复旦大学信息科学与工程学院生物医学工程的研究生培养方案

发布时间：2020-04-21 编辑：考研派小莉推荐访问：

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复旦大学信息科学与工程学院生物医学工程的研究生培养方案正文

生物医学工程(信息学院)--培养方案基本信息

一、培养目标

1．努力学习马克思列宁主义、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有艰苦奋斗、为人民服务和社会主义建设事业献身的精神。
2．勤奋学习，掌握医学电子学的基础理论和医学信息处理、现代生物医学工程研究的专门知识，具有从事医学电子学领域或相关领域的信息处理、方法研究、系统设计、医疗电子设备开发等方面的研究和技术开发等实际工作能力。
3．毕业后能适应高校、科研单位、国有或其它类型的相关专业岗位从事教学或研究、开发工作。
学制三年。也可以选择五年制的直博生或硕博连读培养方式。

二、课程学习及学分的基本要求

总学分   31 学分
其中：公共学位课        须修 5 门      8 学分
         学位基础课        须修 3 门      9 学分
         学位专业课        须修 2 门      6 学分
         专业选修课        须修 2 门      6 学分
   跨一级学科课程        须修 1 门      2 学分

三、必修环节的基本要求

（一）实践的基本范围或基本形式
硕士生要积极参加科研实践，努力培养分析和解决实际问题的能力，具体要求有：
（1）从入学开始就应进入实验室，在学好学位课程的同时，在导师的指导下参加力所能及的科研工作，掌握计算机的应用和电子技术方面的基本技能。
（2）在一、二年级按规定认真完成教学实践工作量。
（3）二年级开始应参加科研项目研究，承担并完成一定工作量，结合工作培养文献检索、阅读和综合应用的能力。
（4）及时认真总结研究工作的阶段成果，研究结果应有书面总结并撰写学术论文，并积极参加有关专业会议的论文征稿。

（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求
（1）讲座课或讨论班的基本范围或基本形式：
每学期有一次至两次有关本专业前沿的情况讲座，由学术带头人轮流作报告。有国内外本专业教授、专家来访作报告时亦可作为讲座课的内容。硕士生在学期间在专业内要作一至二次有关科研报告或文献综述报告。
（2）次数、考核方式及基本要求：
在学期间，以文献综述或有关科研报告形式进行考核，一至二次（一般放在三年级），以书面形式（摘要）提交导师，审核评分。要求对本专业前沿动态、文献资料有一定了解，并结合研究课题提出自己的见解。把握学位论文的进展。

四、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求

五、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求

六、学位论文的基本要求

（1）学位论文的主要论点、结论等内容应有学术价值，对国民经济建设有一定的社会、经济意义。
（2）对涉及的基础理论和方法，论文作者应有深入的了解；对研究对象应提出并实现具体解决的方法和路线，且应具有自己一定的见解或特色。
（3）对研究方向的前沿动态、文献资料有一定的了解，概述研究课题的当前进展，以反映出论文作者对本专业主要专业文献的了解和掌握。
（4）学位论文应词句精练通顺，论证严谨，条理分明，论据，数据真实可靠。
（5）学位论文是培养综合运用所掌握知识、分析和解决实际问题能力的重要环节，硕士生必须花一年以上的时间从事学位论文工作。论文应有开题报告，在导师指导下于二年级时书面形成，并报教研室备案。

七、科学研究能力与水平的基本要求

（1）对所从事的研究项目（方向）有开题报告，文献检索和综述，研究方法、路线、结果等的书面、完整的总结和记录。
（2）在学习期间应有几次有关项目研究的学术交流（报告），有总结并把握科研进程的能力。
（3）有相关论文1篇以上在核心期刊上发表。
（4）有关项目如有成果，其获奖情况，社会效益，经济效益及社会评价均可作为已具较高能力和水平的检验标志。

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