广西民族大学预科教育学院化学与生物教研室简介 正文

广西民族大学预科教育学院（广西预科教育基地）化学与生物教研室现有教师7人，其中专任教师6人，专职实验员1人，其年龄结构、学历结构比较合理，其中具有硕士学位的3人，在读博士1人，均为年富力强、教学经验丰富的中青年骨干教师。教研室主要担负学院医科类和大学类理工科班级《普通化学》、《生物学》等理论课与实验课程的教学和科研工作。
化生教研室教学上坚持“以预为主，补预结合”的教学理念，为预科生直升本科的后续学习打下坚实的基础。《普通化学》重点培养学生掌握化学反应速度和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、原子结构、化学键和分子结构等基本概念和基本理论，着力提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，着重培养学生的实验技能和实验动手能力。《生物学》（组织学与胚胎学）是医科类预科生重要的基础课程之一，学生通过本课程的学习，系统掌握人体各系统器官的微细结构及其功能和胚胎发育规律，熟练掌握使用生物显微镜观察、分析人体微观结构的技能，着力培养学生对医学的浓厚兴趣。教研室还充分利用课余时间积极开展学科竞赛、实验设计比赛等第二课堂活动，进一步丰富学生的课余学习活动。    
经过多年的发展建设，化生教研室的教学设备和实验条件有了很大的改善，现有普通化学实验室3间和生物学实验室1间，化学实验室和生物实验室仪器设备比较齐全，其中生物实验室学生人手一台高级生物显微镜，实验教学设备和学生实验室条件能满足实验教学的需要。大力培养学生的实验技能和实验动手能力，是本教研室教学工作的一大特色。实验课在教学中占有极其重要的地位，实验课堂教学要求学生积极参与，并认真完成每次实验。
化学与生物教研室长期致力于教学与科研的有机结合。近年来主持省部级科研项目3项，参与国家级科研项目1项、省部级科研项目5项，主持校级科研课题7项，其中1项获自治区优秀教学成果二等奖，在国内外期刊上公开发表学术论文近40篇，其中核心期刊有十多篇。《普通化学》教材已获学校立项，现正进行编写工作，并将公开出版。积极制作、使用多媒体教学课件进行教学。
广西预科教育基地正在向国家教育基地目标迈进，化学与生物教研室全体教师团结协作、开拓进取，教学与科研齐头并进，并将继往开来、再接再砺，为预科教育事业作出新的更大的贡献。

广西民族大学

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