广州大学土木工程学院土木工程(综合试点)专业简介

发布时间:2020-04-22 编辑:考研派小莉 推荐访问:
广州大学土木工程学院土木工程(综合试点)专业简介

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广州大学土木工程学院土木工程(综合试点)专业简介 正文

 一、学制,学位
 学制4年,授予工学学士学位。
 二、专业培养目标
 本专业突出专业知识复合型的“大土木”人才培养,即培养能够适应地方经济建设需要,具有一定人文社会科学和自然科学素养,系统掌握土木工程专业的基本理论,同时兼备建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程的专业知识,具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力及开拓创新精神,能够在建工、道桥、地下工程的“大土木”领域从事设计与施工、工程监测与检测、工程管理与造价编制等相关工作的创新性应用型高级工程技术人才。
 三、专业主要发展方向
 按着“大土木”的发展方向,培养行业通才的发展思路,系统掌握土木工程专业的基本理论和建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程的“大土木”专业知识,具备复合型的专业知识。学生毕业后可以在建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程的“大土木”领域从事设计、施工、管理、检测、造价等相关工作。
 四、专业基本培养规格
 经过本专业的系统学习,学生应具备以下几方面的知识和能力:
1.政治思想
思想道德、文化修养和心理素质:具有高尚的道德品质、科学思想和人文素养,能体现哲理、情趣、品味、人格方面的较高修养,具有求真务实的科学态度以及实干创新的精神,具有科学的世界观和正确的人生观,愿为国家富强、民族振兴服务。
2.知识结构
(1)具有一定的人文社会科学知识,熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识;
(2)具有较扎实的数学和一定的自然科学基础,了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识,了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景;
(3)熟练掌握英语;
(4)具有扎实的专业基础知识。掌握理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程地质学、土木工程材料、画法几何与工程制图、土木工程测量、工程结构设计原理、工程经济、项目管理等基础理论知识;
(5)具有系统的“大土木”专业知识,在建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程的大土木领域形成复合型的专业知识结构。掌握工程结构选型与设计(含建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程)、基础工程设计、土木工程防灾与减灾设计的基本理论与一般方法,掌握土木工程施工、工程监测与检测、工程项目管理、工程造价编制的基本理论与一般方法,掌握专业程序的应用和建设法规知识;了解建筑设备等相关专业的一般知识,了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识。
3.能力结构
(1)信息获取能力:具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力;具有一定的英语和专业英语交流能力。
(2)工程交流与表达能力:具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;
(3)计算机应用能力:掌握至少一门计算机高级编程语言,具有一般计算机的应用能力和专业软件的应用能力;
(4)测量与实验、实践能力:掌握基本的工程测量技能,掌握基础与专业知识的相关实验方法;培养专业实践能力;
(5)工程应用能力:具有综合应用“大土木”专业知识的能力,能够在建工、道桥和地下工程的“大土木”领域从事设计与施工、工程监测与检测、工程管理与造价编制工作;
(6)研究与创新能力:具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。
4.身体素质
具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设国家和保卫国家的神圣义务。
 五、修业指导
 专业课程基本框架:
1.本专业基本学制四年,
本专业的理论课程分三个层次,第一层次是由学校通识课程平台、学科基础课程组成构成了本专业的基础知识;第二层次是专业必修课程,这部分课程构成本专业的专业课基础;第三层次是专业选修课,属于专业知识的扩展,学生可以根据专业兴趣在老师指导下选课。集中性实践教学环节主要由课程设计、实习、毕业设计组成,其中毕业实习、毕业设计在第八学期开设,其它集中性实践教学环节安排在相应的课程所在学期进行。
说明:
1.本专业学生应该按照本专业人才培养方案的要求至少修满172学分方能毕业,其中教学计划内课程学习(含集中实践教学环节)168学分,第二课堂4学分,学生修读的最高年限为7年。
2.至少获得4个第二课堂学分方能毕业,第二课堂学分按照学校和学院的有关规定获取;多余学分可申请以50%的比例折算抵免通识类类选修课程学分。
3.通识类必修课、学科基础课、专业必修课中的全部课程是本专业必须修读的课程;所有集中实践实践教育环节是学生必须完成的实践环节。
4.通识类选修课程至少选修11学分,按照学校的有关要求选修,每学期选修2~4学分,要求在第六学期前完成。
广州大学

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