湖北民族大学法学院公共事业管理培养方案介绍 正文

公共事业管理专业本科人才培养方案
学科门类：管理学                专业代码：120401
一、培养目标
培养具备现代管理理论、技术与方法，具备调研规划、协调、组织和决策等能力，能在基层政府机关、城市管理机构、社会团体、城镇社区等公共事业单位和其他社会组织从事管理和政策研究工作的高素质应用型人才。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习现代管理科学基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1．系统掌握管理学、经济学、社会学等学科的基本理论和基本知识，具备较强的思想政治素质和基本的自然科学素养；了解民族理论与政策、民族法规以及我国少数民族社会与文化的基本知识；
2．掌握现代管理科学的基本理论和知识，树立公共管理伦理价值观，掌握公共管理的专业方法和技巧，具备独立开展管理工作和从事政策研究的能力；
3．掌握开展社会调查和从事科学研究的基本方法，具备从事本专业工作所需的分析、判断、决策能力及文字描述、口头表达等基本技能,具有初步的科学研究和实际工作能力；
4．熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力，能系统阅读专业类外文资料并有一定的翻译能力；
5．掌握应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能,掌握进行数据搜集和处理、进行统计分析的基本知识和能力；
6．达到大学生体能测试的要求，具有较好的心理素质和乐观向上的精神风貌，具有良好的公共服务意识；
7.熟悉相关的法律法规、方针政策以及制度。
三、学制及授予学位
学制：四年；授予学位：管理学学士
四、主干学科及相近专业
1．主干学科：公共管理
2．相近专业：行政管理
 
五、主要课程
管理学原理、政治学原理、公共管理学、行政学概论、社会保障学、公共部门人力资源管理、管理心理学、管理经济学、公共关系学、公共财务管理、社会统计学、管理定量分析、管理信息系统、管理文秘、社会调查研究方法、公共政策分析等。
六、主要实践性环节
1. 军事技能训练。安排在第一学年上学期（第1学期）进行，为期2周，计1学分。
2. 公益劳动。安排在第2或3学期进行，为期1周，计1学分。
3. 暑期社会实践。安排在第一、二、三学年的暑期进行，由学生根据自己兴趣和条件在教师指导下确定选题，在实证调查的基础上完成调查报告，计1学分。
4.社会调查实训。安排在第四学年上学期（第7学期）进行，32学时，计2学分。
5.行政职业技能综合训练。安排在第四学年上学期（第7学期）进行，32学时，计2学分。
6. 毕业实习。安排在第四学年下学期（第7学期）进行，为期12周，计6学分。
7. 毕业论文。安排在第四学年下学期（第8学期）进行，为期12周，计6学分。
七、毕业学分要求
学生毕业需修满规定的学分。通识课程49.5学分，其中必修课程41.5学分、选修课程8学分；学科基础必修课程30.5学分；专业核心必修课程46学分；个性模块课程23学分，其中限选课程19学分，任选课程4学分；实践教学21学分；创新创业教育9学分。共计179学分。
八、课程学分安排表（表一）
九、教学计划表
1．理论课程教学计划表（表二）
2．实践教学计划及创新能力学分安排表（表三）
十、培养特色及有关措施说明
（一）培养特色
遵循培养应用型人才的专业规划，着力培养学生扎实的理论功底、较强的公文处理能力、组织协调能力和运用专业知识解决实际问题的能力。积极将实践教学与为地方服务有机结合起来，在公共事业管理专业教育的基础上积极开展职业资格证教育，有针对性地开展公共管理技能培训，为国家尤其是民族地区输送卓越的公共管理人才。
（二）相关措施
1．突出应用型及个性化教育。
将多学科基础教育与专业教育相互渗透、有机融合，使学生得到全面教育，知识、能力、素质全面协调发展，为学生可持续发展奠定坚实的基础。同时在自主拓展学习型课程模块中强调专业方向的灵活性，在公共事业管理专业教育的基础上开展技术资格证教育。
2．加强课程体系改革。
首先，打破专业局限，在通识课程设置中注重与管理学相关学科知识的学习；其次，拓宽知识覆盖面，在专业课程中充分体现现代管理前沿知识；第三，强调技能训练，在个性课程中设置满足职业取向需求的职业素质与技能训练课程，满足学生个性化、多样化的学习需要。
3．强化实践教学
（1）加大实践教学在人才培养方案中的比例，通过暑期社会实践、毕业实习、毕业论文等实践活动锻炼学生的实际动手能力和科研写作能力。
（2）开设《资格考试专题》等课程引导学生参加与专业技能有关的各类资格证书的鉴定和考试，并获得至少一项职业资格证。
（3）加强实习基地建设，加强与政府、社会公共事业单位的联系和沟通，为学生毕业后从事公共事业管理研究和实际工作打下坚实基础。

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