淮北师范大学建筑学院风景园林专业培养方案介绍

发布时间：2020-04-27 编辑：考研派小莉推荐访问：

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淮北师范大学建筑学院风景园林专业培养方案介绍正文

一、培养目标
本专业旨在培养具有良好道德品质、身心健康，从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用等方面，具有较强的实践能力和创新能力的高素质应用型专门人才。
毕业生可在规划设计机构、科研院所、管理部门、相关企业从事风景区、城乡园林绿地、国土与区域、城市景观、生态修复、风景园林建筑、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理及科学研究等工作，也可在本专业或相关专业继续深造。
二、培养规格
包括知识、能力与素质三大方面，本标准参照《高等学校风景园林本科指导性专业规范》的专业人才培养规格制定。
（一）知识结构
具备扎实的自然科学、人文社会科学和专业知识。
（1）自然科学知识：
具有较好的生态学、生物学、地学、气候学、水文学等方面的基础知识。
（2）人文社会科学知识：
具有哲学、社会学、文学、美学与艺术、环境行为与心理学等方面的基础知识。
（3）专业知识：
掌握风景园林规划与设计的基本理论和方法，掌握风景园林表现技法；
熟悉风景园林建筑设计、生态修复、风景园林植物应用和风景园林工程与技术基本理论和方法；熟悉风景园林相关政策法规和技术规范；
了解风景园林施工与组织管理；了解风景园林研究和相关学科的基础知识。
（二）能力结构
（1）获取知识的能力：具备现场调查，基础资料收集，定量与定性分析、评价和综合的能力。
（2）应用知识的能力：具备空间想象和组织能力，能够提出针对不同环境类型的规划设计方案。
（3）表达知识的能力：掌握图面、文字及口头表达技能，具备实体模型制作、计算机及信息技术应用能力。
（4）沟通协作能力：具备较强的交流、沟通、组织和团队协作能力。
（三）素质结构
（1）思想素质：坚持正确的政治方向，遵纪守法，诚实守信，具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神。关注人类生存环境，热爱自然，具有良好的环境保护意识；
（2）文化素质：具备丰富的人文社科知识和较好的艺术素养，熟悉中外优秀传统文化，具有国际视野和与时俱进的现代意识；
（3）专业素质：受到严格的科学思维训练，掌握一定的规划设计与研究方法，有求实创新的意识和精神，在专业领域具有较好的综合分析素养；
（4）身心素质：具备良好的人际交往意识和心理素质，具有健康的体魄和良好的生活习惯。
三、学制、学位、学时和学分
标准学制：4年，弹性学制：3-6年
学位：工学学士
学时： 2539
学分： 168
四、相关和相近专业
生物学、建筑学、艺术学
五、专业主要课程
美术、风景园林学导论、中外园林史、风景园林规划与设计原理、城市广场与滨水景观设计、居住区景观规划设计、公园规划设计、风景区规划、风景园林规划与设计、风景园林生态学、植物学、风景园林建筑设计、园林花卉学、园林树木学、计算机辅助设计、园林制图、风景园林工程。

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