化学工程与技术（0817）

发布时间：2018年11月29日  点击数：325

化学工程与技术

 

（专业代码：0817）

 

一、学科简介及研究方向

 

化学工程与技术是一门研究以化学工业为代表的各类过程工业中有关化学过程与物理过程基本规律的应用技术学科。我学院化学工程与技术学科历史悠久、底蕴深厚，其前身是1958年建校时的炼焦化学专业，1987年更名为煤化工专业，1997年调整为化学工程与工艺专业，2000年获批化学工艺硕士学位授予权，2010年获批化学工程与技术一级学科硕士学位授予权。涵盖了化学工程、化学工艺、工业催化、生物化工以及应用化学等二级学科，并以煤化工清洁生产和新领域能源化工为主攻方向。

 

 本学科不断吸收先进的办学理念、制订合理的培养方案、制订全面而具有前瞻性的发展规划，在研究生培养的各个环节都积累了经验，已形成了较为完整的人才培养体系。在课程设置上，体现煤化工和新能源的特色，体现服务经济的导向，体现本领域的前沿水平；在人才培养上体现多元化，在招收学术型研究生的同时，逐步扩大了工程硕士和专业硕士的招生规模；在研究上加强与科研院所、企事业单位及用人部门合作，注重研究课题的理论水平，注重理论与实践结合，注重企业的需求。师资力量雄厚，学术气氛浓郁，承担着多项国家、省部级项目和企业立项的研究课题，科研经费充足，培养研究生的条件和环境优良。研究生培养质量不断提高，发表高水平论文170多篇，获得省级优秀硕士论文11篇，多人进入天津大学、华东理工大学、大连理工大学、北京科技大学等高校继续攻读博士学位，为河北省化工行业培养了一批高层次专业人才。

 

本学科拥有化学工程与技术一级学科硕士学位授予权，有较为完善的研究生实践能力培养基地，科研和教学环境优良。各个研究方向在学科建设和科学研究中已经形成了自己的特色，有关研究课题结合生产实际，取得了重要进展。主要研究方向有：

 

1、煤化工新技术

 

开展低能耗、低污染炼焦新工艺和低热值煤脱灰脱水技术的研究，开发配煤、炼焦专家系统，提出以甲醇为龙头的碳一化学品多联产技术和焦化废水处理新方法。重点研究煤炭焦化新工艺、洁净煤技术、煤液化及气化技术以及煤化工产品深加工的新技术，开发甲醇、二甲醚等的生产技术。

 

2、电化学工程

 

在电化学传感器、高能电池材料和其它新型材料的制备和应用方面展开研究，运用材料化学和电化学理论进行材料和传感器的设计，研究材料和传感器的制备工艺、传感器的性能以及响应机理，探索其在环境检测、生产控制以及其它领域推广、应用中的科学问题。探索新型电极材料体系，研究其组成、制备工艺、结构和形貌对电池的容量以及循环性能的影响，进一步提高现有锂离子电池和镍氢电池容量和循环寿命；研究新型电解液添加剂，改善电池的性能。研究新型能源材料体系及其组成、制备工艺和结构对材料储能性能的影响。

 

3、精细化学品合成

 

针对精细化工行业所需的国内紧缺的附加值高的精细化学品的合成、提取、分离、工艺优化、产品品质的提升开展研究，重点研究涂料、可生物降解的阻垢剂、缓蚀剂、絮凝剂，以及用于机械加工的切削液等有机精细化学品的合成及应用技术。以天然资源淀粉、纤维素、甲壳素、腐植酸等为原料，研究和开发环境友好的陶瓷生产用添加剂、高吸附性高分子功能材料、表面活性剂、油田化学品。研究功能配合物和结构新颖配合物的可控合成方法。

 

4、先进催化技术

 

运用物理化学、表面科学等理论，采用先进的检测手段，通过吸附、脱附、表面性质等来研究反应动力学和催化机理，揭示催化剂组成、结构与催化作用本质的关系。开展新型催化材料的设计、制备和催化性能方面的研究。重点探索催化新材料在煤化工、精细化工和环境保护中的应用；研究催化反应与分离一体化集成技术；研究光催化剂的制备、光催化空气净化和水处理以及多相光催化反应动力学。

 

二、培养目标

 

1、较好地掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想和邓小平里理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，遵纪守法，品德优良，身体健康，积极为社会主义现代化建设服务。

 

2、掌握化工生产技术、合成化学、物理化学、材料科学等方面的基本理论和较系统的专门知识，掌握本学科的现代实验技能，熟悉本学科的现状和发展趋势。

 

3、有严谨求实的科学态度和作风，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。

 

4、掌握一门外国语，能熟练地应用本专业外文资料，具有较好的听、说、读、写能力。

 

5、硕士论文在理论上应有新见解，在方法和技术上有创新点。

 

6、能从事本专业及相关专业的教学、科研、设计以及其它工程技术工作及管理工作。

 

三、培养方式及学习年限

 

研究生的课程学习实行学分制，在导师指导下按照相关学科、专业的培养方案要求选修课程。硕士研究生的科研及论文工作实行导师组（或导师）负责制，形成以导师为主的导师组集体培养方式。课程学习和科学研究工作力求做到理论与实践相结合。

 

硕士研究生的培养方式主要为：在校学习全部课程，论文选题报告、论文答辩等非课程环节和大部分论文研究工作一般在校内完成，但鼓励和提倡同生产或科研单位组成双导师双基地的培养方式。

 

学习年限为3年，最长修业年限5年，从事学位论文工作的时间应不少于1年。

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