2021湖南师范大学心理测量研究生考试大纲

发布时间:2021-01-14 编辑:考研派小莉 推荐访问:
2021湖南师范大学心理测量研究生考试大纲

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2021湖南师范大学心理测量研究生考试大纲 正文

 
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码:[   ]           考试科目名称:心理测量
 
一、考试内容及要点
 
(一)心理测量和测验的理论与实践
1. 测量的定义;测量的要素;量表水平;心理测验的三要素;心理测验的性质;测验的分类;测验的应用;心理测量和测验的历史;。
2. 项目分析
项目难度的计算方法;项目难度的常态化等距量表分;项目难度值的确定;鉴别力指数;项目与外在效标的相关;项目与总分的相关;项目难度、项目间相关与区分度的关系;项目分析程序。
3. 信度
误差的含义及种类;误差的来源;真分数模型及其假设;信度的理论界定;信度的种类与估计方法;重测信度(稳定性系数);复本信度(等值性系数);分半信度及其校正公式;同质性信度(内部一致性系数);评分者信度(肯德尔和谐系数);影响信度估计的因素;信度系数的解释;测量标准误。
4. 效度
效度的含义与范畴;信度与效度之关系;效度类型;效标与效标测量;效标关联效度的估计方法;影响效度指标的因素;内容效度的含义;确定内容效度的方法;结构效度的含义;确定结构效度的基本过程;收集结构效度资料的方法;效度标准;效度的应用。
5.量表与常模
原始分数和导出分数;常模和标准化样组;发展性常模和发展量表;组内常模和量表
6. 测验分数的组合
分数组合的基本问题;分数组合的方法;各种组合分数方法的比较。
7. 测验分数的解释
原始分数与导出分数;常模团体的性质和条件;抽样方法;常模参照分数;发展量表;比率或商数;百分量表;标准分数;呈现常模资料的方法;标准参照分数;内容参照分数;结果参照分数;测验分数的解释与交流。
8. 测验的编制和使用
编制心理测验的基本程序;测验说明书的基本结构;主试的资格;测验的选择;测验前的准备工作;测验实施的程序及要素;被试误差及控制方法;测验评分及结果报告;测验报告的格式。
 
(二)心理测验的操作
1. 智力测验
智商及其计算方法;个体智力测验;团体智力测验;比奈智力量表;韦氏智力量表;瑞文推理测验;智力的发展变化;智力的差异及原因;智力测验的公平性问题;如何理解和解释智力测验的结果。
2. 人格测验
人格测验的方法和种类;客观化测验工具;明尼苏达多项人格调查表;卡氏16种人格因素问卷;艾森克人格问卷;投射测验;罗夏墨迹测验;主题统觉测验;人格测验的目的;人格测验的信度和效度;人格测验的题目;人格测验分数的解释;人格测验的滥用。
 
二、参考书目
1. 金瑜:《心理测量》,华东师范大学出版社,2001年8月第1版
2. 郑日昌、蔡永红、周益群:《心理测量学》,人民教育出版社,1999年9月第1版
3. 戴海崎、张锋、陈雪枫:《心理与教育测量》,暨南大学出版社,1999年2月第1版
湖南师范大学

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