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培养方案
(一)培养目标
体育教育训练学专业培养德、智、体全面发展，了解本学科发展现状及学术前沿，掌握体育教学与运动训练的基础理论、系统的专门知识和专项基本技术技能，具有较强的从事体育教学、运动训练、体育管理和科学研究工作能力，掌握一门外国语并能够熟练地阅读本学科专业外文资料，能够独立地、创造性地在体育专业领域从事体育教学、运动训练、健身指导、科学研究和管理等工作的高层次复合型人才。
具体要求：
1. 努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，坚持科学发展观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有强烈的社会责任感和公民意识，积极为社会发展服务。
2．在体育教育训练学专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识及专项基本技能。具有较宽的知识面，深厚的人文素养底蕴，具有较强的教学、训练或独立担负专业技术工作的实践能力和 独立从事本专业科学研究的实际操作能力。
3．掌握一门外国语，能较熟练地阅读专业外文资料和撰写论文摘要；具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理、网上信息检索、查询及学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识。
4．树立终生学习的观念，培养勤奋学习、不畏艰难的意志品质；养成独立思考、科学严谨、实事求是的学术作风；具有科学的批判精神和创新思维方式；具有良好的协调处理复杂事物的能力和团队配合精神。
5．熟练掌握一门专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。掌握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄、坚强的心理素质和良好的社会适应能力。
(二)研究方向
1．体育教师教育研究
2．球类教学训练的理论与实践研究
3．体操教学训练的理论与实践研究
4．田径教学训练的理论与实践研究

教育学考研