常州大学环境与安全工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 环境与安全工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考常州大学环境与安全工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考常州大学环境与安全工程学院研究生招生。

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常州大学环境与安全工程学院联系方式

地址：江苏省常州市常州大学科教城校区明行楼     邮编：213164     电话：0519-86330086
E-mail：ahx@cczu.edu.cn    

常州大学环境与安全工程学院环境工程工程硕士专业介绍简介

环境工程工程硕士专业侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设、管理部门，特别是为国有大中型企业和各级政府相关机构培养具备城市和城镇水、气、固废、声光、土壤等污染物的处理与防治工程，及环境规划与管理、水资源保护与利用等方面的知识，具有环境保护研究、环境管理和环保工程设计能力，培养能从事环境保护科学研究、工程设计、环境管理与规划、环境保护咨询等方面的高层次工程技术和工程管理人才。

常州大学环境与安全工程学院安全科学与工程简介

常州大学“安全科学与工程”是江苏省“十二五”、“十三五”重点(培育)学科。经过多年的发展，本学科面向国家和石油石化行业需求，突出石油石化安全特色，依托江苏省人民政府与中国“三大石油公司”共建常州大学的优势，同时依托长三角地域优势，政产学研紧密结合，不断凝炼学科方向，强化团队与人才建设，并形成了4个相对稳定、特色鲜明的研究方向：化工安全技术、消防与城市公共安全、油气储运安全技术和食品安全与检测技术。
学科队伍结构合理，拥有一支以教授和副教授为主体，以中青年博士、硕士为骨干的教学研究队伍。现有专任专业教师18人，其中教授5人，副教授2人，高级工程师1人，硕士生导师8人，具有博士学位9人，在职博士1人，其中中组部国家“万人计划”教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“全国优秀教师”、“江苏高校大学生最喜爱的教师”、教育部安全工程专业教学指导委员会教材委员会委员 1人、国家外专1人，江苏省“333工程”科学技术带头人1名，江苏省青蓝工程中青年学术带头人2人、国家安全生产专家组成员2人、江苏省安全生产委员会专家2人、常州市安全生产专家3人、常州市“五一”劳动奖章获得者2人，校学术带头人3人。
学科设有安全工程系、安全工程研究所、安全工程实验中心，具有国家安监总局油气储运安全技术创新中心、农业部农产品质量安全风险评估实验站、江苏省环境与安全实训教学示范中心、江苏省企业研究生工作站等省部级平台，为培养专门从事安全科学研究、安全技术开发、安全管理等方面的复合型高层次工程技术和管理人才提供了有力支撑。

常州大学环境与安全工程学院环境科学与工程简介

常州大学“环境科学与工程”学科是江苏省“十三五”重点（培育）学科，下设环境科学和环境工程2个二级学科。2003年获得环境工程硕士学位授权点，2006年获得环境科学硕士学位授权点，2010年获得环境科学与工程一级学位授权点，2011年获“环境工程”专业学位授权点。
学科紧扣国家环境保护的战略需求和长三角地区、太湖流域环境保护的科技与人才需求，加大人才引进力度，组建优势学科团队，注重学科交叉，加强内涵建设，逐步形成了下列3个具有一定优势和特色的研究方向：（1）水污染控制与生态修复；（2）污染场地修复理论与技术；（3）环境功能材料制备及应用。
学科现有专任教师29人，其中教授8人，副高职称13人，具有博士学位23人；45岁以下教师中具有博士学位者比例72%，35岁以下教师全部具有博士学位。拥有江苏省有突出中青年专家1人、江苏省“333工程”科学技术带头人3人、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人2人、江苏省“六大人才高峰”高层次人才2人。
学科近5年来主持省部级以上科研项目43项，其中国家自然科学基金23项，横向课题100多项，年经费到帐600~1000万元。获省部级科技进步奖8项，出版著作和教材16部，发表学术论文200余篇，其中被SCI收录近100篇，授权发明专利120余件。  

常州大学环境与安全工程学院师资力量

自建院以来，学院始终坚持以师资队伍建设为重点，数量与质量并重，初步形成了一支以教授和副教授为主体、以中青年博士、硕士为骨干的教学、科研人才队伍。
学院师资结构合理，人才梯队不断优化。现有教职工107人，其中专任教师92人，教授26人，副高职称35人，具有博士学位68人(博士比例达73.9%)。其中，3人为国务院政府特殊津贴专家，1人为“万人计划”教学名师，1人为国家QR(创业类)，1人为全国优秀教师，1人为教育部安全工程教学指导委员会委员，1人为中国公共安全科学技术学会委员，2人为中国安全生产监督管理总局专家，1人为江苏高校优秀科技创新团队带头人,1人为江苏省有突出贡献中青年专家，5人为江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，3人为江苏省“六大人才高峰”培养对象，5人为江苏高校“青蓝工程”学术带头人，4人为江苏高校“青蓝工程”骨干教师，1人为江苏省高校教学指导委员会（土建、力学）委员，3人为江苏省“双创计划”资助人选。
为扩大交流，增强师资力量，我院先后聘请了德国、意大利、浙江大学、南京大学、东南大学、华中科技大学等国内外知名高校的教授担任我院的兼职教授，有30多名教师先后赴美国、英国、德国、瑞士、澳大利亚、芬兰、加拿大、意大利、日本、新加坡等国交流访问。

常州大学环境与安全工程学院

常州大学环境与安全工程学院于2001年4月组建成立。学院紧密结合学校行业背景与地方经济发展，注重特色建设，逐渐形成了具有特色和优势的研究领域和方向，在“人才培养、科学研究、社会服务”等方面取得了较好的成绩，在国内外产生了广泛的影响。
学院师资结构合理，人才梯队不断优化。现有教职工107人，其中专任教师92人，教授26人，副高职称35人，具有博士学位68人(博士比例达73.9%)。其中，3人为国务院政府特殊津贴专家，1人为“万人计划”教学名师，1人为国家QR(创业类)，1人为全国优秀教师，1人为教育部安全工程教学指导委员会委员，1人为中国公共安全科学技术学会委员，2人为中国安全生产监督管理总局专家，1人为江苏高校优秀科技创新团队带头人,1人为江苏省有突出贡献中青年专家，5人为江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，3人为江苏省“六大人才高峰”培养对象，5人为江苏高校“青蓝工程”学术带头人，4人为江苏高校“青蓝工程”骨干教师，1人为江苏省高校教学指导委员会（土建、力学）委员，3人为江苏省“双创计划”资助人选。
学院学科建设发展迅速，人才培养质量稳步增长。学院拥有环境科学与工程、安全科学与工程、土木工程3个一级学科硕士学位授权点以及1个在职工程硕士学位授权点，其中，安全科学与工程为江苏省“十二五”、“十三五”重点（培育）学科，环境科学与工程为江苏省“十三五”重点（培育）学科。现有环境工程、安全工程、给排水科学与工程、土木工程、工程管理等5个本科专业，其中，安全工程为教育部综合改革试点专业、江苏省高校品牌专业、江苏省“十二五”高等学校本科重点专业；环境工程为江苏省特色专业、江苏省“十二五”高等学校本科重点专业。学院实验中心设有分析测试中心、环境科学与工程实验中心、给排水科学与工程实验中心、安全科学与工程实验中心、土木工程实验中心等5个分中心，拥有2个省级平台“油气储运安全技术创新中心”和“江苏省石油化工安全与环保工程研究中心”，2个常州市重点实验室，并负责管理江苏省高校实验教学示范中心“环境与安全学科综合训练中心”。学院实验中心拥有10万元以上的大型仪器设备54台（套），固定资产近2800万元。学院获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，省级教学成果特等奖3项、二等奖2项；省级精品（优秀）课程一等奖3项，二等奖3项；省部级优秀教材一等奖3项，二等奖3项，省级精品教材2项，省级重点教材2项；建立了国际、国家、江苏省三级在线课程；学院获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛国赛一等奖1项、第十六届“挑战杯”江苏省大学生课外学术科技作品省赛特等奖1项，师生在全国大学生节能减排大赛、江苏省多媒体课件大赛、江苏省大学生力学竞赛、江苏省土木工程结构创新竞赛等赛事上多次获奖。历年获得江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）23项，（其中一等奖6项、二等奖3项、三等奖15项），江苏省优秀硕士学位论文1篇。
学院科研实力显著增强，产学研合作不断深化。近年来，学院主持国家自然科学基金项目46项，国家重大科技专项（含参与）4项，国家公益性行业科研项目3项，省（部）级科研项目65项，产学研合作项目40多项。获“赵永镐科技创新奖”1项，省部级科技进步一等奖4项、二等奖3项、三等奖6项，市厅级各类奖项20余项，出版教材、专著60多部，在国内外高水平刊物上发表论文近千篇，其中三大检索论文200余篇。申请或授权专利1200余项，其中有20多项研究成果实现了转让或推广应用。学院积极为国家支柱产业、地方经济建设及社会发展服务，与各级地方政府、各类企业建立了全面合作关系。
学院坚持开放办学，加快推进国际化教育交流与合作进程。建院以来，与50多个国内及德国、爱尔兰、芬兰、美国、加拿大、澳大利亚等国外知名大学、学术团体、研究机构及企事业单位建立了广泛的协作关系，每年有3-5人次教师出国访学、合作研究及参加学术会议，本科生有多种模式攻读国外名校研究生学位。
环境与安全工程学院将以培养环境、安全等相关领域工程应用型人才为根本任务，以更加创新、开放、务实、国际化的办学思路，全面推进学院的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等各方面工作，为建设成为人才质量过硬、科学研究领先、人文环境和谐的教学研究型学院而奋斗！