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复旦大学环境科学与工程系研究生招生
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复旦大学环境科学与工程系研究生招生

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复旦大学环境科学与工程系研究生招生专业

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复旦大学环境科学与工程系研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 环境科学与工程系是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考复旦大学环境科学与工程系研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考复旦大学环境科学与工程系研究生招生。

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复旦大学环境科学与工程系研究生招生 以下是2020年的录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
复旦大学环境科学与工程系2020年研究生录取分数线 复旦大学环境科学与工程系的联系方式
联系人： 王老师、蔡老师
联系地址：上海市淞沪路2005号复旦大学江湾校区环境科学楼（环境科学与工程系），邮编200438
环境工程--培养方案基本信息
一、培养目标
培养具有环境工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决环境工程领域实际问题的先进技术与方法，具有创新意识，能独立进行环境工程技术研发、工程设计、运行和管理的应用型高层次人才。
（1）努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品行端正，具有艰苦奋斗、为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。
（2）勤奋好学，掌握环境工程专业扎实的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验技能，并积累一定的实践经验。能做到理论和实践相结合；具备独立开展环境工程领域科研工作和从事环境保护工作的能力；熟练地掌握一门外语，并能阅读专业外文资料和撰写专业论文，基本能与外籍专家进行学术交流。
（3）身心健康。具有良好的团队协作精神和高尚的品格。
（4）基本学习年限为二年。
二、课程学习及学分的基本要求
攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，获得学位要求不少于29学分。具体如下：
1．必修课程不少于 17学分；
2．选修课程不少于 8学分；
3．专业实践       4学分。
 
具体的课程设置如下：          
公共学位课                须修3门      5学分
学位基础课                须修 2门      6学分
学位专业课                须修 2门      6学分
专业选修课                须修 3门      8学分
三、必修环节的基本要求
（一）实践的基本范围或基本形式
（1）积极参加教学实践，包括相关专业本科生的教学实验课或专业理论课的辅助教学工作。
（2）除完成与硕士论文相关的研究工作外，应积极参与科研项目的文献调研、实验方案设计与实施、研究结果讨论、研究进展报告等科研工作，鼓励参加工程实践的野外实习或考察。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求（包括作学术报告、参加学术报告、前沿讲座，以及各种专题讨论班等内容的要求及考核方式）
（1）必须主讲4次学术报告：第一学期，进行1次文献阅读报告；第二学期中完成硕士论文开题报告；第三学期中，必须配合中期考核完成1次研究进展报告，报告内容作为中期考核的依据之一；第四学期论文答辩前必须进行1次研究总结报告（预答辩）。
（2）第一至四学期，除听取上述相关课题组及系里组织的学术报告外，还必须听取由校、系或课题组不定期组织的邀请报告（前沿讲座），其中包括由系里指定的邀请报告，每年至少10次邀请报告。
（3）鼓励参加校级（或校级以上）学术活动。
（4）根据学生参加学术活动的考勤记录以及学生主讲学术报告的质量进行考核。
四、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
五、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
六、学位论文的基本要求
 


学生必须在两位导师共同指导下独立完成自己的学位论文。论文的工作程序应包括开题报告、中期考核、预答辩、答辩等环节。各环节均须两位导师共同参与并签署书面意见。
1．论文选题
环境工程领域全日制专业学位研究生的论文选题应来自于环境工程领域实践，有明确的工程应用背景，一般应与企业的实际工程技术问题紧密结合，尤其是企业急需解决的重大关键技术课题。导师应组织专家听取学生的开题报告，并经讨论后最终确定论文选题。
2．论文质量
（1）论文自开题报告后的实际工作时间不应少于一年。其间，学校还将组织专家进行中期考核以检查学生论文工作的进展情况。
（2）学位论文应能体现论文作者综合运用基础理论和专业知识、解决实际工程问题的能力，要求有一定的分析结果，而且特别注重其研究结果在工程上的实用性和技术先进性。
（3）鼓励学位论文结合企业实际需要，运用已有的理论和方法，进行新工艺、新产品、新方法、新设备和新材料的研究和开发，要求具有较好的经济效益或社会效益。
3．论文评阅
（1）全日制专业学位研究生学位论文必须通过学校组织的论文预答辩，预审课程学习情况和学位论文撰写情况，课程平均成绩“中”以上，中期考核通过，且通过预答辩的全日制专业学位研究生，学位论文才能正式进行评阅。
（2）论文应由2位具有高级技术职称的专家评阅，其中1位是校外工程技术专家。
4．论文答辩
（1）在收到至少两名论文评阅人同意进行论文答辩的评阅意见之后，方可组织对工程硕士学位论文的正式答辩。
（2）学位论文答辩委员会由3～5名环境工程或环境科学领域的专家组成，其中至少1位是校外工程技术专家，两位导师中只能有1位任答辩委员。
5．发表论文
鼓励学生在国内外学术期刊上发表论文。
6．学位授予
按要求完成课程学习并通过学位论文答辩的全日制专业学位研究生，符合授予学位条件者，经复旦大学学位委员会审核批准授予工程硕士学位。
七、科学研究能力与水平的基本要求
系统掌握本学科基本理论和科学研究的手段、方法和实践技能，并能够综合运用基础理论和专业知识解决实际工程问题。
    在导师指导下，跟踪本专业前沿研究方向，结合企业实际需要，选择和确定科研课题，制定科研计划，独立开展本专业热点研究方向的研究工作，力争获得具有实用性和先进性的研究结果。
 
环境科学--培养方案基本信息
一、培养目标
为中国特色的社会主义建设事业培养德、智、体全面发展的从事环境科学领域科研、教学与管理工作的高层次专门人才。基本要求如下：
（1）努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品行端正，具有艰苦奋斗、为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。
（2）勤奋好学，掌握环境科学专业扎实的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验技能，并积累一定的实践经验。能做到理论和实践相结合；具备独立开展环境科学研究和从事环境保护工作的能力；熟练地掌握一门外语，并能阅读专业外文资料和撰写专业论文，基本能与外籍专家进行学术交流。
（3）身心健康。具有良好的团队协作精神和高尚的品格。
（4）基本学习年限为三年。
二、课程学习及学分的基本要求
总学分  30学分
其中：公共学位课                须修 5门     8学分
学位基础课                须修 2门      6学分
学位专业课                须修 2门      6学分
专业选修课                须修 3门      8学分
跨一级学科课程            须修 1门      2学分
三、必修环节的基本要求
（一）实践的基本范围或基本形式（包括教学实践、医疗实践、社会实践、社会调查、科技开发和服务等内容的基本要求、工作量及考核方式）
（1）积极参加教学实践，包括相关专业本科生的教学实验课或专业理论课的辅助教学工作。每位硕士研究生在学期间必须完成一门本科生课程的辅助教学工作。
（2）除完成与硕士论文相关的研究工作外，应积极参与科研项目的文献调研、实验方案设计与实施、研究结果讨论、研究进展报告等科研工作，鼓励参加工程实践的野外实习或考察。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求（包括作学术报告、参加学术报告、前沿讲座，以及各种专题讨论班等内容的要求及考核方式）
（1）必须主讲4次由相关课题组组织的学术报告：第二、三学期，每学期至少进行1次文献阅读报告；第三学期末完成硕士论文开题报告；第五学期必须进行1次研究进展报告。
（2）必须主讲2次由系里组织的学术报告：第四学期中，必须配合中期考核完成1次研究进展报告，报告内容作为中期考核的依据之一；第六学期论文答辩前必须进行1次研究总结报告。
（3）第一至四学期，除听取上述相关课题组及系里组织的学术报告外，还必须听取由校、系或课题组不定期组织的邀请报告（前沿讲座），其中包括由系里指定的邀请报告，每年至少10次邀请报告。
（4）鼓励硕士生参加校级（或校级以上）学术活动。
（5）根据学生参加学术活动的考勤记录以及学生主讲学术报告的质量进行考核。
四、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
五、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
六、学位论文的基本要求
 


"学位论文选题应属于本学科专业有关研究方向的基础或应用研究的重要课题或方面，对学科发展或相应的工艺研究与开发、应用具有一定意义。
文献综述应基本掌握与选题相关的国内外研究发展动态，能明确提出待解决的问题。
研究部分应有一年以上的专门研究(或实验室工作)量，有一定的创造性成果，至少在国内核心刊物上发表一篇以上与研究论文相关的研究内容。
（一）基本要求
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士生能否获得学位的重要依据之一，硕士生在学习期间，一般要用至少一年半的时间完成学位论文。
硕士学位论文工作，是研究生在导师及导师小组指导下独立设计和完成相关方向课题、培养独立科研能力的过程。
1．硕士生在撰写论文前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解环境科学研究的历史与现状，在此基础上提出自己的主攻方向及奋斗目标，确定自己的技术路线与实验方案，认真做好选题和开题报告。
2．硕士论文可以是基础研究或应用研究，也可以是结合科研攻关任务或从事应用开发研究，但要有自己的特点。
3．学位论文的答辩程序按照《复旦大学硕士学位和博士学位授予工作细则》和各学科、专业关于学位论文的要求进行。
（二）论文发表要求
    本系研究生申请学位的学术论文，论文内容必须为学位论文内容；申请者必须是第一作者，或导师为第一作者、申请者为第二作者；论文必须经导师审阅，导师必须为论文的通讯作者。
    要求在SCIE摘引期刊上至少发表一篇学术论文（IF≥1.0）或数篇累加至IF1.0以上。如果3年之内无法达到上述要求，可以申请延期半年，如果还未达到要求，可以继续要求延期半年，如果还不能达到要求，可以一篇核心刊物（B类）申请毕业。如果硕士期间发表两篇以上SCIE论文或发表一篇以上影响因子3.0以上的论文，并达到学校规定的学位申请要求，可以申请提前毕业。"
七、科学研究能力与水平的基本要求
1．积极参加导师主持的科研课题，系统掌握本学科基本理论和科学研究的手段、方法和实践技能，培养独立从事科学研究工作的能力。
2．在导师指导下，选择和确定科研课题，制定科研计划，开展各种科研工作，加强科研训练并通过科研考核，以能独立承担并完成导师主持课题中的分项目和发表权威或核心刊物论文作为科研能力和水平的检验标志 。
 
环境管理--培养方案基本信息
一、培养目标
"为了适应发展社会主义市场经济，树立科学发展观，构造和谐社会的需要，培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美全面发展，具有正确学术指导思想，从事环境管理理论研究、教学与实践工作的高层次专门人才。
本专业基本要求如下：
（1） 努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品行端正，具有艰苦奋斗、为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。
（2） 勤奋好学，扎实而系统地掌握环境管理专业基本理论、专业知识、研究方法并积累一定的实践工作经验，做到理论与实践相结合；具备独立开展环境管理科学研究与实践工作的能力。
（3） 熟练掌握一门外语，能够阅读本专业外文资料、用外文撰写专业论文、理解外文学术讲座、在与外籍专家进行学术交流时无语言障碍。
（4） 具备熟练的计算机运用能力。
（5） 身心健康、尊敬师长、团结同学、具有良好的团队协作精神。
二、课程学习及学分的基本要求
总学分  30 学分
其中：公共学位课                须修 5门      8学分
学位基础课                须修 2 门       6学分
学位专业课                须修 2 门       6学分
专业选修课                须修 3 门       8学分
跨一级学科课程            须修 1 门       2学分
三、必修环节的基本要求
（一）实践的基本范围或基本形式（包括教学实践、医疗实践、社会实践、社会调查、科技开发和服务等内容的基本要求、工作量及考核方式
（1）积极参加教学实践，包括相关专业本科生的教学实验课或专业理论课的辅助教学工作。每位硕士研究生在学期间必须完成一门本科生课程的辅助教学工作。
（2）除完成与硕士论文相关的研究工作外，应积极参与科研项目的文献调研、实验方案设计与实施、研究结果讨论、研究进展报告等科研工作，鼓励参加工程项目的野外实习或考察。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求（包括作学术报告、参加学术报告、前沿讲座，以及各种专题讨论班等内容的要求及考核方式）
硕士生在学期间必须积极参加校、系、课题组组织的各项学术活动，包括文献阅读报告、研究进展报告、研究总结报告和前沿讲座等。
（1）必须主讲5次由相关课题组参与的学术报告：第二、三学期，每学期分别进行1次文献阅读报告；第三学期末完成硕士论文开题报告；第五学期必须进行1次研究进展报告。
（2）必须主讲2次由全系课题组参与的学术报告：第四学期中，必须配合中期考核完成1次研究进展报告，报告内容作为中期考核的依据之一；第六学期论文答辩前必须进行1次研究总结报告。
（3）第一至六学期，除听取上述相关课题组内和系内的学术报告外，还必须听取至少10次由校、系或课题组不定期组织的邀请报告（前沿讲座）。
（4）鼓励硕士生参加校级以上的学术活动。
（5）根据学生参加学术活动的考勤记录以及学生主讲学术报告的质量进行考核。"
四、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
五、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
六、学位论文的基本要求
 


"硕士生学位论文选题应属于本学科专业有关研究方向的基础或应用研究的重要课题或方面，对学科发展或相应的工艺研究与开发、应用具有一定意义。
文献综述应基本掌握与选题相关的国内外研究发展动态，能明确提出待解决的问题。研究部分应有一年以上的专门研究量，有一定的创造性成果，至少在国内核心刊物上发表一篇以上与研究论文相关的研究内容。
（一）基本要求
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士生能否获得学位的重要依据之一，硕士生在学习期间，一般要用至少一年的时间完成学位论文。
硕士学位论文工作，是研究生在导师及导师小组指导下，独立设计和完成关于环境管理方面的课题，培养独立的科研能力的过程。
1．硕士生在撰写论文前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解环境管理研究的历史与现状，在此基础上提出自己的主攻方向及研究目标，确定自己的研究思路、技术路线与研究方案，认真做好选题和开题报告。
2．硕士论文可以是基础研究或应用研究，也可以是结合科研攻关任务从事应用开发研究，但要有自己的特点。
3．学位论文的答辩程序按照《复旦大学硕士学位和博士学位授予工作细则》和各学科、专业关于学位论文的要求进行。
（二）论文发表要求
    本系研究生申请学位的学术论文，论文内容必须为学位论文内容；申请者必须是第一作者，或导师为第一作者、申请者为第二作者；论文必须经导师审阅，导师必须为论文的通讯作者。本专业硕士研究生，要求在国内外权威学术期刊（A类）（<价格理论与实践>除外）上发表学术论文一篇以上。如果3年之内无法达到上述要求，可以申请延期半年，如果还未达到要求，可以继续要求延期半年，如果还不能达到要求，可以一篇核心刊物（B类）申请毕业。如果硕士期间发表两篇以上SCIE论文或发表一篇以上影响因子2.0以上的论文，并达到学校规定的学位申请要求，可以申请提前毕业。"
七、科学研究能力与水平的基本要求
"1．了解本研究方向的发展动态，基本熟悉本研究课题的文献
2．积极参加导师主持的科研课题，系统掌握本学科基本理论和科学研究的手段、方法和实践技能，培养独立从事科学研究的能力。
3．在导师指导下，选择和确定科研课题，制定科研计划，开展各种科研工作，加强科研训练并通过科研考核，以能独立承担并完成导师主持课题中的分项目和发表权威或核心刊物论文作为科研能力和水平的检验标志 。"
 
环境工程--培养方案基本信息
一、培养目标
为了适应具有中国特色的社会主义建设事业的需要，培养面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美等全面发展、高层次的环境工程技术研发、工程设计、运行和管理人才，本硕士专业要求研究生达到以下水平：
（1）努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品行端正，具有艰苦奋斗、为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。
（2）勤奋好学，掌握环境工程专业扎实的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验技能，并积累一定的实践经验。能做到理论和实践相结合；具备独立开展环境工程领域科研工作和从事环境保护工作的能力；熟练地掌握一门外语，并能阅读专业外文资料和撰写专业论文，基本能与外籍专家进行学术交流。
（3）身心健康。具有良好的团队协作精神和高尚的品格。
（4）基本学习年限为三年。
二、课程学习及学分的基本要求
总学分  30学分
其中：公共学位课                须修 5门     8学分
学位基础课                须修 2门      6学分
学位专业课                须修 2门      6学分
专业选修课                须修 3门      8学分
跨一级学科课程            须修 1门      2学分
三、必修环节的基本要求
（一）实践的基本范围或基本形式（包括教学实践、医疗实践、社会实践、社会调查、科技开发和服务等内容的基本要求、工作量及考核方式）
（1）积极参加教学实践，包括相关专业本科生的教学实验课或专业理论课的辅助教学工作。每位硕士研究生在学期间必须完成一门本科生课程的辅助教学工作。
（2）除完成与硕士论文相关的研究工作外，应积极参与科研项目的文献调研、实验方案设计与实施、研究结果讨论、研究进展报告等科研工作，鼓励参加工程实践的野外实习或考察。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求（包括作学术报告、参加学术报告、前沿讲座，以及各种专题讨论班等内容的要求及考核方式）
（1）必须主讲4次由相关课题组组织的学术报告：第二、三学期，每学期至少进行1次文献阅读报告；第三学期末完成硕士论文开题报告；第五学期必须进行1次研究进展报告。
（2）必须主讲2次由系里组织的学术报告：第四学期中，必须配合中期考核完成1次研究进展报告，报告内容作为中期考核的依据之一；第六学期论文答辩前必须进行1次研究总结报告。
（3）第一至四学期，除听取上述相关课题组及系里组织的学术报告外，还必须听取由校、系或课题组不定期组织的邀请报告（前沿讲座），其中包括由系里指定的邀请报告，每年至少10次邀请报告。
（4）鼓励硕士生参加校级（或校级以上）学术活动。
（5）根据学生参加学术活动的考勤记录以及学生主讲学术报告的质量进行考核。
四、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
五、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
 
六、学位论文的基本要求
 


"学位论文选题应属于本学科专业有关研究方向的基础或应用研究的重要课题或方面，对学科发展或相应的工艺研究与开发、应用具有一定意义。
文献综述应基本掌握与选题相关的国内外研究发展动态，能明确提出待解决的问题。
研究部分应有一年以上的专门研究(或实验室工作)量，有一定的创造性成果，至少在国内核心刊物上发表一篇以上与研究论文相关的研究内容。
（一）基本要求
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士生能否获得学位的重要依据之一，硕士生在学习期间，一般要用至少一年半的时间完成学位论文。
硕士学位论文工作，是研究生在导师及导师小组指导下独立设计和完成相关方向课题、培养独立科研能力的过程。
1．硕士生在撰写论文前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解环境科学研究的历史与现状，在此基础上提出自己的主攻方向及奋斗目标，确定自己的技术路线与实验方案，认真做好选题和开题报告。
2．硕士论文可以是基础研究或应用研究，也可以是结合科研攻关任务或从事应用开发研究，但要有自己的特点。
3．学位论文的答辩程序按照《复旦大学硕士学位和博士学位授予工作细则》和各学科、专业关于学位论文的要求进行。
（二）论文发表要求
    本系研究生申请学位的学术论文，论文内容必须为学位论文内容；申请者必须是第一作者，或导师为第一作者、申请者为第二作者；论文必须经导师审阅，导师必须为论文的通讯作者。
    要求在SCIE摘引期刊上至少发表一篇学术论文（IF≥1.0）或数篇累加至IF1.0以上。如果3年之内无法达到上述要求，可以申请延期半年，如果还未达到要求，可以继续要求延期半年，如果还不能达到要求，可以一篇核心刊物（B类）申请毕业。如果硕士期间发表两篇以上SCIE论文或发表一篇以上影响因子3.0以上的论文，并达到学校规定的学位申请要求，可以申请提前毕业。"
七、科学研究能力与水平的基本要求
1．积极参加导师主持的科研课题，系统掌握本学科基本理论和科学研究的手段、方法和实践技能，培养独立从事科学研究工作的能力。
2．在导师指导下，选择和确定科研课题，制定科研计划，开展各种科研工作，加强科研训练并通过科研考核，以能独立承担并完成导师主持课题中的分项目和发表权威或核心刊物论文作为科研能力和水平的检验标志 。
 
 
    我系的教学工作旨在培养具有良好的政治素质和道德修养，适应我国环境保护事业发展需求的，能在政府部门、企事业单位、研究咨询机构及社会团体从事科学研究、教学、技术开发和管理等环境保护相关工作的高素质专业人才。要求学生具有扎实的数学、物理、化学和生物等方面的基础；掌握环境科学的基本理论、基本知识和实验技能；在本学科与相关交叉学科的基础研究和应用研究方面受到科学思维、工程实验或社会调查的训练，提高分析问题、解决问题的能力以及适应社会需求的能力。
 
    本科生进校后一、二年级主要学习通识教育课程、文理基础课程和大部分专业必修课程。从三年级起实施分方向培养，包括环境科学、环境工程及环境管理三个方向。专业必修课程包括环境学、生态学、环境生物学、环境经济学、环境监测、环境化学、环境规划与管理、环境质量评价、生产实习等18门课程。专业选修课程包括环境工程学、环境统计学、大气污染与控制、水污染与控制、环境法、环境与贸易等40余门课程。
 
    我系十分注重对学生创新和实践能力的培养，鼓励本科生参加“君政学者”、“望道学者”、“曦源项目”、“登辉计划”、团委科创项目等科创实践活动。

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以下资料由复旦大学环境科学与工程系研究生招生研究生团队整理提供，其团队成员覆盖各个院系，专门搜集本校的考研真题和高分笔记、题库等资料。

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