河南理工大学数学与信息科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 数学与信息科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考河南理工大学数学与信息科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考河南理工大学数学与信息科学学院研究生招生。

强烈建议各位准备考河南理工大学数学与信息科学学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

河南理工大学数学与信息科学学院信息与计算科学系简介

河南理工大学数学与信息科学学院数学与应用数学系简介

河南理工大学数学与信息科学学院公共数学教学部简介

河南理工大学数学与信息科学学院简介

 数学与信息科学学院成立于2005年，其前身是2002年创办的数学与信息科学系。依托焦作工学院基础教学部数学教研室开办了信息与计算科学专业， 2000年开始招收第一届本科生。学院于2003年获应用数学硕士学位授权点，2004年开始招生硕士研究生，2006年获基础数学硕士学位授权点，2011年获数学一级硕士学位授权点。
学院师资力量雄厚，吸引和汇聚了一大批优秀学者。学院现有教职工109人，其中双聘院士1人，河南省特聘教授、河南省讲座教授、优秀专家（教师）3人，河南省科技创新人才1人，河南省学术技术带头人1人，河南理工大学太行学者3人，河南理工大学太行名师1人，具有博士学位教师57人。
学院下设有三个教学单位（数学与应用数学系、信息与计算科学系、公共数学教学部），2个研究所（非线性科学研究所、应用数学研究所），2个校级实验中心（大学生数学建模实验中心、信息与计算科学计算中心），研究方向涵盖了基础数学、应用数学、信息计算、运筹控制、概率统计、机器学习等数学学科及相关的主要领域。
学院现有数学一级硕士点，数学省级重点学科，有数学与应用数学和信息与计算科学两个本科专业。学院现有在校本科生567名、硕士研究生32名，形成了一套科学完整的高层次人才培养体系。学院毕业生基础扎实宽厚、综合素质突出，广泛活跃在国内外高等院校、科研机构、政府部门、企业等领域。
学院近五年来承担和完成了科研项目80余项，其中国家级科研项目43项、省部级项目28项，累计科研经费500多万元；发表学术论文432篇，其中SCI收录论文300余篇。学院的教学成果获得包括省级教学成果奖5项、省级精品课程1门、省级精品资源共享课1门等在内的多项奖励。校级示范教师14人，学生最喜爱的教师7人次。
学院积极开展国际国内学术交流，与英国拉夫堡大学、美国韦恩州立大学、美国匹兹堡大学等多所大学建立了校际联系(开展交流与合作)，先后派出18人次到国外访学一年以上，每年邀请多名国内外知名学者来学院讲学。五年来，主办国际学术会议2次，全国性学术会议5次。
今天的数学与信息科学学院，秉承学校的优良传统和深厚文化底蕴，努力将学院建设成为在数学领域特色鲜明，优势突出，在全国同类高校处于先进水平，各学科协调发展，办学实力和社会影响力明显增强，在国内有较大影响力的教学研究型学院。

河南理工大学数学与信息科学学院数学专业介绍

 

基本信息	所属院校
	所属学院	数学与信息科学学院
	所属门类代码、名称
	所属一级学科代码、名称
	是否为国家重点学科	未知
考试细目	研究方向	(01)代数学 (02)泛函分析 (03)优化理论 (04)科学计算 (05)微分方程 (06)控制理论及应用 (07)应用概率统计 (08)图论与组合数学
	初试科目	(101)思想政治理论 (201)英语一 (605)数学分析 (877)高等代数
	相关课程	|   |   |   |   |
	初试参考书	◇605数学分析：数学分析（第三版）华东师大高等教育出版社，2001 ◇877高等代数：高等代数（第三版）北京大学高等教育出版社，2003
	招生人数	院系所：8，其中推免：0
	推荐参考书目	无
	复试参考书目	◇复试科目：879实变函数 ◇同等学力加试科目：878复变函数、880常微分方程 ◇参考书：878 复变函数 复变函数（第二版） 钟玉泉 高等教育出版社2003 ◇879 实变函数 实变函数与泛函分析概要（第一册） 郑维行，王声望 高等教育出版社2011 ◇880 常微分方程 常微分方程（第二版） 王高雄 高等教育出版社2008
竞争力对比	报名人数	19
	录取人数	7
	报录比及今年走势图
	推免人数	/
	专业排名
	分数线及今年总分走势图	290
	政治/科目一	39
	外语/科目二	39
	科目三	59
	科目四	59
专业深度解析	学科概况	暂无数据
	专业培养目标	暂无数据
	就业方向	暂无数据
	相关职位	暂无数据