景德镇陶瓷大学马克思主义学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 马克思主义学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考景德镇陶瓷大学马克思主义学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考景德镇陶瓷大学马克思主义学院研究生招生。

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景德镇陶瓷大学马克思主义学院文艺学硕士研究生培养方案

一、本学科专业简介
本专业作为我院系的二级学科2005年被批准为硕士点。
文艺学是以对文学艺术的批评与理论实践活动的研究为基本内涵的理论学科，故又称文艺理论或文学理论。它以马克思主义理论为指导，多学科多方法的概括和阐释文学艺术的本质及创作、欣赏与发展的基本规律，是整个文艺研究的抽象形式和理论形态，为文学批评和文学史的研究，乃至整个文学艺术和人类审美文化的研究提供理论基础。
二十世纪八十年代以来，文化研究思潮狂飙突起，给文艺学带来了新的发展契机，表现在：开拓了文艺学研究的视野，不再把文艺当作一种孤立的层面来看待，而是将之视为一种多层面的文化现象从社会学、心理学、民俗学、民族学等的角度来研究；文艺学正在从单一学科方法走向跨学科方法，形成文艺学的“多学科交响”；文艺理论的存在方式本身现在也已经多元化。至少存在四种形态：理论型、批评型、媒体型和日常型。
陶瓷文化作为一种工艺文化，是中华民族优秀的传统文化，其中融汇了古人的审美观念和文化观念，理应是文艺研究的一个参照点和研究对象。同时，随着近年来艺术泛化、审美日常化，陶瓷文化也在经历着一场变革。如何继承我们中华民族的文化传统，如何发展我们中华民族的艺术精神，这已经成为一个迫在眉睫的问题。立足于现实，以陶瓷文化作为文艺学研究的一个切入点，从社会学、民俗学、民族学的角度研究中国陶瓷中的文化精神、创作源泉和创作规律，并以此指导文艺鉴赏和赏析，这也是对文艺理论的一个补充和丰富。
文艺学作为一门文学艺术理论学科，对艺术创作与艺术鉴赏具有指导性意义。陶瓷艺术创作离不开艺术理论的指导，而陶瓷艺术创作者普遍存在艺术批评、文字鉴赏的能力较弱的现象。如何加强艺术鉴赏能力已经成为刻不容缓的课题。文艺学的建设无疑在培养专门性的艺术批评队伍、提高艺术创作者的理论修养方面有着积极作用。中国是一个陶瓷大国，拥有丰富的陶瓷资源和陶瓷文化。但新世纪以来，在经济杠杆的调控下，人文精神流失，对文化意义的探询日益减少。因而重申中国传统文化显得格外重要。陶瓷文化是中国传统文化的一个重要组成部分，如何更好地弘扬陶瓷文化以成为关注的问题。文艺学的建设对此的积极作用。此外，在学院内部有一大批中国工艺美术大师与陶瓷艺术大师，他们在我院从事教学与科研，特别在对陶瓷文化的研究与整理上形成了学术梯队，发表了多篇关于陶瓷文化和陶瓷艺术的高质量论文，并申报了多项国家、省级课题进行专项研究，为陶瓷艺术文化的发展作出了重要贡献。因此，在我院对文艺学学科进行重点建设意义非常重大。它将对推进中国陶瓷文化研究，特别是对景德镇陶瓷文化的弘扬和建设江西品牌经济有着积极的作用，这也将为中国陶瓷工业和地方经济与社会发展服务。    二、培养目标及培养方式
（一）培养目标
培养坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好，在文艺学方面掌握坚实的基础和系统的专门知识，具有从事文艺学的研究、教学及其它相关工作的能力，愿意为社会主义祖国现代化事业服务的高级专门人才。
（二）培养方式
采取指导教师个别指导和本学科点全体教师集体培养相结合的办法，即以导师负责制为保证，各位导师互相配合、协作，指导研究生系统学习本专业知识，充分发挥研究生的个人才能及其独创性，突出自学能力、科研能力与创新能力的培养。
三、学习年限
脱产硕士生为二年半至三年。其中课程学习一年半，论文写作不少于一年。
在职研究生为三年至五年。其中课程学习二至三年，论文写作一至二年。
四、研究方向
一级学科名称：中国语言文学；代码：0501
二级学科名称：文艺学；      代码：050101
研究方向：
1、文化审美
2、文艺批评
五、课程设置及学分要求
硕士研究生在学期间，至少修学学分32-33学分，其中学位课程不少于18学分。
六、实践环节
包括社会实践和教学实践。
社会实践主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、咨询、社会服务等活动。同时结合陶瓷艺术的特点，让学生多接触陶瓷手工艺的生产、制作、鉴赏，亲身感受陶瓷艺术的魅力，在生产实践中体会陶瓷制作、装饰、材质、人文之美，提高学生审美水平。
教学实践主要是以本科生为对象进行教学活动，组织专题讨论、指导本科生毕业论文以及管理等助教、助管、助研工作。
七、考核方式
1．公共课及基础课以笔试为主，由有关教学单位负责相关课程考试。
2．专业课采取笔试与专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的掌握情况，以及运用基本理论分析实际问题的能力。
3．中期考核。为保证研究生质量，在入学后第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握本专业国内外最新研究动态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究做出评价，评定成绩。对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八、学位论文
研究生撰写学位论文旨在培养进行科研的基本能力。学位论文要能显示出该生已掌握文艺学的系统知识和相关的理论，要求具有科学性、创新性和正确的文风。
对学位论文的撰写作如下要求：
1．选题要有新意，份量要恰当，难易要适度，能充分展示三年硕士期间的学习成果，能按时按质完成。
2．正式撰写前举行开题报告会。研究生应作充分准备，导师和与会者应认真审议，提出意见。论文题目选定后不得随意更改。
3．研究生利用外出访学和调研的机会，解决论文中有关的问题。
4．导师认真指导，定期检查、督促。
九、培养方式与方法
1．本专业研究生采取导师集中授课、研究生参与导师的科学研究项目、学生在导师指导下撰写论文的方法，充分发挥学生的主动精神，实行在实践中学习、在做研究中学习。
2．学生在读学位期间至少参加一项导师所主持的科学研究课题。
十、答辩和学位授予
硕士学位论文至少请两位外单位专家写出评阅意见。评阅通过后，组织答辩。
硕士学位论文答辩委员会由5个组成。
学位论文答辩后，校学位委员会根据系答辩委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院思想政治教育硕士研究生培养方案

思想政治教育硕士研究生培养方案
一、本学科专业简介
在新的历史条件下，本学科面临着拓展学科领域、丰富学科内涵、增强学科特色、提高学科水平的建设任务。
二、培养目标及培养方式
在培养方式上，针对本专业学生情况，加强基础课教学，理论联系实际，着重培养学生创新能力和实践能力。采取讨论式教学方法，引导学生了解、掌握重大学术研究动态，阅读基本的原典资料，发现问题，提出问题，解决问题。以论文写作为专业课的主要考核方式。从本专业新生论文写作基本训练入手，悉心指导。鼓励学生多写多练，积极参加课题研究、学术研讨会并公开发表学术论文。指导学生进行论文写作、评论。通过大量阅读与论文写作训练，培养学生独立地进行历史科学研究的能力。允许学生跨专业、跨学科选修课程，拓宽知识面，为学生完成毕业暨学位论文以及拓宽就业渠道提供方便。
三、学习年限
脱产硕士研究生的学制一般为3年，其中课程学习1.5年，论文工作不少于1年。个别硕士研究生提前完成各项学习任务，可提前半年毕业；因故未能完成各项学习任务，也可以推迟1年毕业。
四、研究方向
一级学科名称：马克思主义理论；代码：0305
二级学科名称：思想政治教育；  代码：030505
研究方向：
1、马克思主义理论教育研究
2、思想政治教育原理与方法研究
3、法制教育与法治理论研究
五、课程设置及学分要求
课程设置有公共必修课、专业必修课和专业选修课（详见课程设置目录）。
公共课及基础课以笔试为主，由有关教学单位负责相关课程考试；专业课采取笔试与专题报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的掌握情况，以及运用基本理论分析实际问题的能力。
硕士研究生的课程学习实行课程学分制。一般情况，每位硕士研究生须进行一学年至一学年半的课程学习，完成不少于32—33个学分。其中公共外语课4个学分，公共政治课3个学分，专业必修课不少于11个学分，专业选修课不少于14个学分（在教师指导下选修）。同等学力和跨专业录取的硕士研究生补修1—2门本学科专业大学主干课程，不计学分。专业必修课程采用导师讲授和学生自学相结合的方式，力求课程有一定的深度和广度，能反映本学科的最新发展水平。在有针对性的教学与科研相结合的基础上，显著有效地提高学生的学习能力和学术研究水平。科研和教学都要重视发挥集体培养的优势，同时强调导师的个别指导（包括随机指导和启发式交谈），并适当聘请校外专家讲学。要求学生按时、认真撰写学位论文开题报告、进展报告，要有充分时间撰写学位论文和作好答辩准备，导师要随时检查论文进展情况。一般情况，硕士研究生第一学年和第二学年上半年主要完成学位课程；第二学年下半年为教学实习、科研实践和学位论文开题立项阶段；第三学年为论文撰写和答辩阶段。
六、实践环节
教学实习安排研究生在第二学年为本科生讲授专业基础课，兼任本科生辅导员，批改本科生作业，协助指导本科生毕业实习。工作量必须达到40学时，成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制，指导老师还需对学生的工作能力，工作态度写出详细评语，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。
中期考核。为保证研究生质量，在入学后第三学期末进行中期考核。由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握本专业国内外最新研究动态等方面进行考核。考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究作出评价，评定成绩。对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
七、论文工作
结合专业课程学习，撰写学术论文。鼓励学生一年级撰写学年论文，二年级则必须撰写学年论文。学年论文选题应有一定意义并有所创新，达到公开发表水平。在学期间公开发表1至2篇学术论文。
学位论文是研究生培养的重要环节，应由研究生在导师指导下独立完成。研究生在导师指导下选定研究课题。选题应有较高的理论和现实意义，力求与国家、省部级基金项目以及对国民经济、社会发展有重大影响的开发研究项目接轨或者与国家法制、高校学生思想现状相结合。论文题目选定后，由学科组组织有关专家审核研究生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位论文工作计划，包括各阶段的主要工作任务。该计划由研究生在导师指导下拟定，经系导师指导小组审核批准后送学校研究生处备案。学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。

• 思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。思想政治教育在我国革命和社会主义现代化建设中，发挥着“生命线”和“中心环节”的作用，积累了丰富的实践经验和理论成果，是我们党和社会主义国家的优良传统和政治优势。
• 培养具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律；具有一定的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作的高级专门人才。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院体育艺术与审美硕士研究生培养方案

体育艺术与审美硕士研究生培养方案
一、培养目标
借助学校的学科特色与优势，培养社会发展和行业所需，在体育艺术设计、体育艺术理论、体育艺术审美方面具有坚实的基础理论和系统的专门知识，能够从事各类体育艺术设计创作与研究、体育艺术教育以及体育艺术文化方面的工作，面向企事业单位、科研院所、大中专学校、或自主创业等从事体育艺术文化理论研究、体育艺术产品设计与开发、体育艺术教育、体育艺术创意和体育艺术宣传等的高层次专门人才。所培养的人才能为大、中、小型体育赛事和体育活动进行艺术设计、创作与策划。
二、生源要求和选拔方式
应具备与本学科相近的艺术、体育、考古、文科类本科学历或同等学历，考生应爱好和了解体育，对艺术、体育艺术、体育文化和体育美学等感兴趣，具有一定的文化素养和科研素养，有较强的自学能力、分析问题、解决问题的能力和一定的实践动手能力及创新意识。
选拔方式按教育部招收硕士研究生入学考试的有关规定和学校的相关实施办法执行。除统一设置考试科目外，同时依据交叉学科的特点，学生也可以选择所涉我校一级学科的任一组考试科目应试。
三、课程体系的设计方案及依据
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法规定》以及学校艺术类研究生的培养目标和要求，学校研究生课程按照一级学科或二级学科统一设置公共课、专业基础课、专业课和选修课。除了完成上述课程的学习之外，还必须按照培养计划要求参加本学科组织的学术讨论会，参加学术交流与实践环节，完成毕业设计。具体课程体系如下：
四、培养和学位的基本要求


体育艺术与审美硕士研究生课程设置表

类别	序号	课程名称	学时	学分	授课 学期	适用方向
学 位 课 程（共 22 学分）	公 共 课	1	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	2	1-3
		2	马克思主义与社会科学方法论	18	1	1	1-3
		3	英语	英语读写	120	2	1 、 2	1-3
				英语听力	60	1	1 、 2	1-3
				英语口语	60	1	1 、 2	1-3
	专业 基础课	4	中国艺术史	40	2	1	1-3
		5	艺术学概论	40	2	1	1-3
		6	美学原理	40	2	1	1-3
		7	艺术体育赏析与实践	60	3	2	1-3
		8	体育人类学	40	2	2	1-3
	专业课	9	体育艺术学	40	2	2	1-3
		10	体育美学	40	2	2	1-3
非 学 位 课 程	选修课（ 5 选 3 ）	11	运动人体结构	40	2	2	1-3
		12	体育史学专题	40	2	2	1-3
		13	科研方法（限选）	40	2	2	1-3
		14	民族体育文化研究	40	2	2	1-3
		15	体育赛事与艺术	40	2	2	1-3
	选修课（ 11 选 4 ）	16	现代陶艺设计与创作（限创作类学生）	60	3	3	1
		17	体育艺术作品研究与创作（限创作类 学生）	60	3	3	1
		18	“ 体育瓷 ” 专题研究与创作（限创作类 学生）	60	3	3	1
		19	教育类课程研读	40	2	3	1-3
		20	学术论文选读与写作	40	2	3	1-3
		21	体育表演、团体操编排与设计	40	2	3	1-3
		22	太极艺术与文化	40	2	3	1-3
		23	体育文化与陶瓷艺术	40	2	3	1-3
		24	艺术品与市场	40	2	3	1-3
		25	体育人文社会学概论	40	2	3	1-3
		26	陶瓷与文物考古专题研究	40	2	3	1-3
其它环节	必修	27	教学实践或社会实践	60		4	1-3
		28	文献研读	30		2-4	1-3

1、艺术设计与体育文化2、体育艺术美学3、体育艺术史


本学科的硕士研究生培养采取系统理论学习和科学研究、创作设计相结合，导师指导和相关教研室集体培养相结合的方法。研究生入学三个月后进行师生双向互选，确定导师，指定培养计划。对于理论与创作都涉足的学生采取双导师制，由相关学科的导师分别负责不同学科的指导与实践。学习方式以自学为主，配合导师的指导和平时检查。充分发挥导师指导研究生的主导作用和研究生个人的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、现场观摩与实地考察的教学方式，综合培养研究生的学习能力、科研能力、设计创新能力和人文艺术素养。
1、学习年限
脱产硕士生学习3年，在职硕士生学习3-5年，其中课程学习1.5年，论文工作不少于1年，毕业设计不少于半年。
2、课程设置及学分
硕士生的课程学习实行学分制，课程总学分为32-33学分，其中学位课不低于18学分，非学位课不低于14学分，必修环节2学分。
硕士生入学时如在某方面未具备本专业大学本科毕业生的理论或实践水平，应预修或补修有关课程，通过自学或听课方式在学习相应主修课程前将预修课学完，预修课程不计入课程学分。
3、个人培养计划
研究生入学后，导师按照该学科培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的原有基础和具体情况出发，制订每个研究生的培养计划。培养计划应对学习课程的总学时、学位课、非学位课、补修课、学习方式和时间、考核方式和期限、教学实践、学位论文选题范围、文献阅读和学位论文写作等做出安排。培养计划应在研究生入学后三个月制订完毕，报学校备案。同时，加强对研究生政治思想工作的引导和教育。研究生必须积极参加形势与任务的教育活动、公益劳动和体育锻炼。
4、实践环节
实践环节可采取助研、助教、助管、专业实习等多种形式。专业实践根据各专业的实际情况而定，主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、咨询、社会服务等活动。通过各种渠道为学生提供体育与艺术、体育与陶瓷结合的社会实践环节，提高学生实践和动手能力。
教学实践中助教的工作量，硕士生必须达到60学时，成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制，指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。
5、发表论文
研究生在读期间至少在省级及以上刊物以第一或第二作者（如是第二作者，则第一作者必须为导师）发表一篇与课题相关的研究论文，为申请学位必备条件。
6、毕业设计（设计方向）
硕士研究生要在导师指导下认真做好毕业设计，这是体现硕士研究生的一个重要环节，应密切结合课题研究方向，注意各自的特长，考虑到研究内容、工作条件（经费、设备等）等因素，作品应具有创新性、时代性、独特性。作品须通过答辩委员会审查通过方能参加答辩。
学术学位研究生论文以研究为主，专业为辅，要求体现一定的学术价值；专业学位硕士以专业设计为主，研究为辅，要求体现一定的创新能力和设计水平。
毕业答辩期间，作品统一上交院（所）研究生管理部门，并组织展览，毕业生本人需参与展览布置；未参加展出者，将不予办理毕业手续。
7、学位论文的基本要求：
学位论文工作是培养研究生掌握科学研究方法，综合运用已有知识，使其具有独立进行科学研究能力的重要环节。研究生学位论文应在导师指导下独立完成。论文工作的每一环节（论文选题报告、文献综述、论文工作计划、论文评审和答辩）应齐全。
研究生在确定学位论文课题后，要写出选题报告。选题报告包括“文献综述报告”和“开题报告”两部分，文献阅读和选题工作一般从第三学期开始，第四学期举行选题报告，开题报告需经院系组织的开题答辩会议通过。
论文的选题必须对国民经济或学术上有一定的意义，论文必须在导师指导、教研室、行业企业的帮助下独立完成，研究生论文字数达到相关要求。并根据《中华人民共和国学位条例实施办法》进行评审和答辩，答辩合格者，方可授予硕士学位。
专业培养方案经学院审核，校学位评定分委员会、校学位委员会审查通过后执行。专业培养方案一经确定，不得随意改动，至少执行两届。确需调整的提出报告，经学院、校学位评定分委员会、校学位评定委员会批准后报研究生处备案。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院中外陶瓷文化交流与传播培养方案

中外陶瓷文化交流与传播硕士研究生培养方案
一、培养目标
1、本学科旨在培养研究中国与世界其他国家和地区在陶瓷文化、艺术与科技等领域至今所开展的交流与合作，从器物文化传播的角度，了解和把握人类文明交流的深层次原因、方式、手段和途径等方面的研究型人才。
2、基于社会对国际化陶瓷人才的需求，本学科还着重培养熟悉陶瓷专业知识，谙熟陶瓷行业生产、销售、展览、收藏、鉴赏等一整套行业运行机制，通晓国际陶瓷行业行规，能够直接与国外本行业进行深入交流的专业型人才。
3、本学科点将借助我校外语学科的多年积累和陶瓷翻译实践，依托我校对外交流平台和行业性国际研讨会，培养外语基本功扎实，中文功底深厚，翻译能力（笔译和口译）突出的陶瓷行业应用型翻译人才。
二、生源要求和选拔方式
具备与本学科相近的外语类、陶瓷类、传播类或历史类本科学历或同等学历，具有扎实的陶瓷专业基础知识、坚实的理论基础和优良的外语基本功（英语水平达到大学英语六级以上），有志于陶瓷文化与跨文化传播，有较强的自学能力和科研潜力及创新意识的学生。
选拔方式按教育部招收硕士研究生入学考试的有关规定和学校的相关实施办法执行。
三、课程的设计方案及依据
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法规定》以及学校考古类研究生的培养目标和要求，学校研究生课程按照一级学科或二级学科统一设置公共课、专业基础课、专业课和选修课。除了完成上述课程的学习之外，还必须按照培养计划要求参加本学科组织的学术讨论会，参加学术交流与实践环节，完成毕业设计。具体课程设置如下：


中外陶瓷文化交流与传播硕士研究生课程设置表

类别	序号	课程名称	学时	学分	授课 学期
学 位 课 程	公 共 课	1	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	2
		2	马克思主义与社会科学方法论	18	1	1
		3	英语	语言学	30	2	1
				翻译理论与实践	30	1	1
				口译	30	1	2
	专 业 基 础 课	4	中国陶瓷专题	60	3	1
		5	外国陶瓷专题	60	3	1
		6	跨文化传播学	60	3	2
		7	陶瓷专门用途英语	60	3	2
		8	陶瓷行业翻译	60	3	2
	专 业 课	9	中外陶瓷文化交流	60	2	2
		10	国外陶瓷经典文献选读	60	2	3
非 学 位 课 程	选 修 课	11	二外（法、日、德三门必选一门）	60	1	3
		12	语用学	30	2	3
		13	外国文学与陶瓷	30	2	3
		14	中外陶瓷艺术比较	30	2	3
		15	陶瓷文献翻译	30	2	3
		16	中外陶瓷诗歌比较	30	2	3
		17	中、日、韩陶瓷文化交流	30	2	3
		18	中国陶瓷与西方文化	30	2	3
		19	陶瓷美学	30	2	3
		20	研究方法论	30	2	3
		21	陶瓷贸易实务与会展	30	2	3
实践环节	陶瓷田野考察	10	2	4
	文献综述与开题报告	10	2	4

四、培养和学位的基本要求
本学科的硕士研究生培养采取系统理论学习和科学研究相结合，导师指导和学科点相关教研室集体培养相结合的方法。学习方式以自学为主，配合导师的指导和平时检查。充分发挥导师指导研究生的主导作用和研究生个人的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、师生合作完成课题和论文撰写的教学方式，综合培养研究生的学习能力、科研能力、设计创新能力和人文艺术素养。
1、学习年限
脱产硕士生学习3年，在职硕士生学习3-5年，其中课程学习1.5年，论文工作不少于1年。
2、课程学分
硕士生的课程学习实行学分制，课程总学分为32-33学分，其中学位课不低于18学分，非学位课不低于14学分，实践环节不低于2学分。
硕士生入学时如在某方面未具备本专业大学本科毕业生的理论或实践水平，应预修或补修有关课程，通过自学或听课方式在学习相应主修课程前将预修课学完，预修课程不计入课程学分。
3、个人培养计划
研究生入学后，导师按照该学科培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的原有基础和具体情况出发，制订每个研究生的培养计划。培养计划应对学习课程的总学时、学位课、非学位课、补修课、学习方式和时间、考核方式和期限、教学实践、学位论文选题范围、文献阅读和学位论文写作等做出安排。培养计划应在研究生入学后三个月制订完毕，报学校备案。同时，加强对研究生政治思想工作的引导和教育。研究生必须积极参加形势与政策的思想教育活动、公益劳动和体育锻炼。
4、实践环节
实践环节可根据各专业的实际情况而定，成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。
5、发表论文
研究生在读期间至少在省级及以上刊物以第一或第二作者（如是第二作者，则第一作者必须为导师）发表一篇与课题相关的研究论文，为申请学位必备条件。
6、学位论文的基本要求
学位论文工作是培养研究生掌握科学研究方法，综合运用已有知识，使其具有独立进行科学研究能力的重要环节。研究生学位论文应在导师指导下独立完成。论文工作的每一环节（论文选题报告、文献综述、论文工作计划、论文评审和答辩）应齐全。
研究生在确定学位论文课题后，要写出选题报告。选题报告包括“文献综述报告”和“开题报告”两部分，文献阅读和选题工作一般从第三学期开始，第四学期举行选题报告，开题报告需经院系组织的开题答辩会议通过。
论文的选题必须对国民经济或学术上有一定的意义，论文必须在导师指导、教研室、行业企业的帮助下独立完成，学术学位研究生论文字数不少于3万字。并根据《中华人民共和国学位条例实施办法》进行评审和答辩，答辩合格者，方可授予硕士学位。
专业培养方案经学院审核，校学位评定分委员会、校学位委员会审查通过后执行。专业培养方案一经确定，不得随意改动，至少执行两届。确需调整的提出报告，经学院、校学位评定分委员会、校学位评定委员会批准后报研究生处备案。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院陶瓷知识产权保护研究生培养方案

陶瓷知识产权保护硕士研究生培养方案
一、培养目标
“陶瓷知识产权保护”这一交叉学科硕士学位的培养目标是为企事业单位培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型专业人才，尤其重点培养陶瓷领域知识产权专业人才。
具体要求：
（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质,深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
（二）掌握陶瓷材料和美术学的基本理论和基本知识，掌握陶瓷艺术历史与理论，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解美术学的发展动态及前沿课题。
（三）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。
（四）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作（尤其是陶瓷材料和设计领域知识产权法律实务工作）的能力，达到有关部门相应的任职要求。
（五）较熟练地掌握英语，能阅读专业英语资料；掌握文献检索、资料查询的基本方法。
二、生源要求和选拔方式
报考本专业硕士除需要参加外语和思政理论的国家统一考试外，还需要根据不同的方向对陶瓷艺术概论、知识产权法两门业务课进行考查。对于生源文理兼收，但是有法学、材料科学与工程、美术学（设计艺术学）专业背景的优先予以考虑。其选拔通过国家硕士研究生招生考试，以笔试加面试综合评定为标准。毕业生应具体具备以下知识、能力和素质：
（一）知识结构要求
1、工具性知识：掌握一门除英语之外的二外和计算机及信息技术应用基础知识；
2、人文社科知识：掌握哲学、管理学、心理学等方面的基础知识；
3、专业知识：掌握法学的基本概念、基本理论和基本法律制度；掌握陶瓷知识产权保护、管理、运用所需专业知识，了解陶瓷知识产权发展的基本趋势。
（二）能力结构要求
1、获取知识的能力：具有良好的自学能力，能比较熟练地运用一门外语学习与本专业相关的知识；
2、人际交往能力：具有较好的表达能力、人际沟通能力和协调能力；
3、应用知识的能力：具有综合运用专业知识和技能，从事法律工作和陶瓷知识产权工作的基本能力，具有较强的运用陶瓷知识产权知识解决和处理知识产权诉讼和管理问题的能力；具有熟练运用各种文献检索和资料查询方法收集陶瓷知识产权信息和文献的能力；
4、创新能力：具有较强的创新精神和创造性思维能力，具有一定的科研能力。
（三）素质结构要求
1、思想道德素质：热爱祖国、拥护中国共产党的领导；树立科学的世界观，正确的人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有良好的法律意识和职业伦理素养；具有诚实守信和敢于担当的品格。
2、文化素质：具有较好的人文修养和科学精神，有较强的现代意识。（3）专业素质：掌握本专业的基本知识、基本技能和思维方式。（4）身心素质：身体素质达到国家规定的大学生体育合格标准，心理素质好。
三、课程体系的设计方案及依据
根据国家教育部对硕士研究生培养的指导意见，该学科硕士学制三年，总学分应不低于49学分。其中，必修课20学分，限制选修课7学分，自选课6学分，实践必修6学分，学位论文10学分。培养方式为在职和全日制两种。（见附表1）

陶瓷知识产权保护硕士研究生课程设置表

类 别	课  程  设  置	总 学 时	学 分	每  周  学  时	考 核 方 式
				第一学期	第 二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期
必修课 （20学分）	中国特色社会主义理论	32	2	2						考试
	英语读写	32	2	2						考试
	管理学专题	40	2.5	2.5						考试
	民商法学专题	56	3.5	3.5						考试
	民事诉讼法专题	48	3		3					考试
	知识产权法专题	48	3		3					考试
	陶瓷艺术专题	32	2		2					考试
	陶瓷艺术及其知识产权专题	32	2		2					考试
限制选修课 （7学分）	知识产权管理	32	2			2				考查
	知识产权司法保护实务	48	3			2				考查
	陶瓷会展知识产权保护	32	2			2				考查
方向选修课 （6学分）	陶瓷美术作品知识产权保护	实用艺术作品保护	32	2				2			考查
		著作权保护专题	32	2				2			考查
		陶瓷艺术市场学专题	32	2				2			考查
		陶瓷外观设计保护	32	2				2			考查
	陶瓷材料科技成果知识产权保护	专利申请与审查	32	2				2			考查
		专利代理实务	32	2				2			考查
		专利检索与信息分析	32	2				2			考查
		知识产权民事诉讼热点专题	32	2				2			考查
	陶瓷知识产权保护实务	陶瓷艺术经济学专题	32	2				2			考查
		知识产权评估实务	32	2				2			考查
		地理标志保护专题	32	2				2			考查
		陶瓷艺术管理学	32	2				2			考查
实践必修 （6学分）	陶瓷著作权保护实训	32	2			2				考核
	陶瓷商标权保护实训	32	2			3				考核
	陶瓷专利权保护实训	32	2				3			考核
学位论文 10学分）	论文开题报告与论文调查		10				√
	论文撰写、论文答辩							√	√
总计学分：49学分

四、培养和学位的基本要求
（一）修业年限
学制三年，研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。总学分应不低于49学分。其中，必修课20学分，限制选修课7学分，方向选修课6学分，实践必修6学分，学位论文10学分。
（二）培养方式
培养方式为在职和全日制两种。硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。鼓励有条件的学科组织导师组进行集体指导。导师要全面地关心硕士研究生的成长，既教书又育人。导师应多方面了解所指导的硕士研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，根据培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，要对研究生进行全面而系统的科学研究训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力。实行学分制，采取课程学习和科学研究并重的方式。既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能。
（三）主要实践性教学环节
该学科硕士学位研究生的教育定位为培养实务应用能力，需要进行相应的实践性教学环节的实务训练。
1、陶瓷著作权保护实训（主要由指导老师带队学生在陶瓷艺术设计版权交易中心进行实训）；
2、陶瓷商标权保护实训（主要在景德镇市工商局及陶瓷企业进行实训）；
3、陶瓷专利权保护实训（主要由指导老师带队学生在中国陶瓷知识产权信息中心进行实训）。
（四）中期考核与筛选
研究生实行中期考核与筛选制度，考核时间是第4学期的第8周之前完成，考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况及学科综合考试等，指导导师享有一票否决制。
（五）学位论文及学位授予
本专业研究生一般至少用一年时间完成学位论文。
1、文献阅读与综述  
本专业研究生在进行论文研究以前，必须阅读一定数量的与课题有关的中外文献资料，做出分析与评价，写出不少于八千字的书面报告，参考文献不少于50篇，其中外文资料不少于20篇，并于第4学期第2周前填写“景德镇陶瓷学院硕士学位研究生文献阅读与综述考核表”，交研究生处。
2、论文选题和开题报告  
硕士生在导师指导下，按《景德镇陶瓷学院关于硕士学位（毕业）论文实行开题报告论证的实施办法》要求，于第4学期第4周前确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。如果第一次开题未通过，可在一个月内重新开题一次。
3、论文中期检查  
第5学期第10周前，学校组织各院系就研究生学位论文的撰写情况进行全面检查，以确保研究生按期、高质量的完成硕士学位论文工作。本专业研究生一般至少用一年时间完成学位论文。
4、论文评阅、答辩和学位授予工作    
论文评阅、答辩和学位授予工作，按照《景德镇陶瓷学院硕士学位授予工作细则》的规定执行。硕士生须完成课程学习，修满规定的学分，方可申请硕士论文答辩。经校学位委员会审核批准后，授予设计学硕士专业学位硕士研究生毕业证书和学位证书。
五、其他环节要求
研究生在读期间必须参加与专业有关的各种学术研究和实践活动。“陶瓷知识产权保护”研究生须完成以下规定的研究成果中的任何一项方可申请答辩：①以第一作者或以导师为第一作者、研究生为第二作者在省级期刊上发表1篇论文。②参编出版书籍字数达到2万字左右。③作为主要研究人员（排名前三）获得1项厅局级科技奖励（有获奖证书）。④获得专利1项。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院文艺学专业的介绍

文艺学专业，以文艺美基础理论研究为依托，以马克思主义理论为指导，并将其研究领域拓展到陶瓷文化领域，是一门既有丰富内涵，又有我校特色的专业学科。本专业硕士点设有审美文化和文艺批评两个方向，导师组成员大多为有着丰富教学经验的教师，其中教授和博士的比例达80%以上。学组成员多有专著和论文面世；现已构建起一支学术结构合理，研究实力雄厚的学术队伍，学科组成员今后亦将在原有的起点上，努力增加自身的学术实力，充分发挥我校独特的优势，将文艺理论研究和陶瓷文化研究有机糅合在一起，其发展潜力巨大，发展前景广阔。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院思想政治教育学科的介绍

思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们的思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确研究世界观、人生观、价值观的学科。本硕士点经过长期的学科建设，学科梯队结构合理，导师学术思想活跃，图书馆资料丰富、科研教学设施齐全。本专业的研究特点在于结合当代中国实际和时代特征，理论与实践相结合，研究新形势下马克思主义理论与法制教育的内容和特点及途经方法；探索高等教育改革新形势下高校管理与人才培养的目标、模式和内容、方法。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院伦理学的介绍

伦理学是以道德现象为研究对象的学科，其探讨道德的起源、本质与发展，道德水平与物质水平的关系，道德的最高境界及评价标准，以及人生意义、人生价值等。除了研究以上理论问题外，侧重于应用研究，把伦理学普遍原理与地域文化和现实联系起来，力图办出自己的特色：①伦理学理论研究与景德镇本土文化研究相结合，为景德镇陶瓷文化及产业的发展提供理论支持；②致力于高校艺术生思想道德问题的研究，促进艺术生的全面发展；③与本校优势专业——艺术学相结合，探讨并发扬传统陶瓷艺术中蕴含的“德”的元素，实现“德艺”结合。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院美学的介绍

美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究相关审美范畴和人的审美意识、审美经验以及美的创造及规律的科学。本学科美学方向，主要从传统器物美学、工艺美学和设计美学切入。其中陶瓷美学是美学学科的特色方向。陶瓷美学是从美学的角度研究中国的国粹——陶瓷器物所反映的中国传统美学观念、审美情趣的一个美学分支。本研究方向根植于中国几千年的陶瓷文化传统，立足于六百年引领世界潮流的瓷都景德镇，依托景德镇陶瓷学院五十年来的办学历史和教学研究,在陶瓷美学理论研究方面独辟蹊径，着重于研究哲学和美学在中国陶瓷艺术创作和欣赏中的运用规律，中国陶瓷器物的美学意境和表达方法，现代陶瓷艺术和中国古代陶瓷器物审美的比较等，此外将陶瓷美学与陶瓷 考古研究的密切结合也是我院陶瓷美学研究方向的一大特色和强项。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院陶瓷知识产权保护学科的介绍

陶瓷知识产权保护：本学科依托景德镇陶瓷学院的材料科学与工程、设计学两个一级学科博士点，美术学、管理科学与工程等一级学科硕士点的支撑，发挥陶瓷材料、陶瓷美术及设计艺术等学科优势和特色，培养掌握法学基础理论和知识，具备知识产权创造、运用、管理与保护等方面的专业理论知识和实务能力，了解陶瓷科技和艺术，能在企事业单位(尤其是陶瓷企业)及社会服务机构从事知识产权管理、运用和保护工作的复合应用型高级专门人才。
主要研究方向及研究内容
   1、陶瓷美术作品知识产权保护：陶瓷美术作品的创作者在创作作品时，因受创作时的主观与客观环境因素影响，作者通常会将其灵感、思想、激情和喜好等融汇于作品之中，最终体现为具有独创性、可复制性的泥与火完美结合的美术作品。该研究方向主要集中于对以陶瓷绘画、陶瓷书法、陶瓷雕塑等形式展现出来的作品予以著作权保护，以及陶瓷工艺品的外观设计保护。通过对该方向的研究，既可以推动当地区域经济发展，也能够解决现代化进程中传统工艺保护与传承的矛盾，实现保护和弘扬我国丰富的传统文化遗产的目标。
   2、陶瓷材料科技成果知识产权保护：主要研究内容包括对陶瓷材料与配方、陶瓷材料与工程产品、陶瓷材料与技术方法的技术秘密与专利权保护。
   3、陶瓷知识产权保护实务：主要研究陶瓷知识产权管理及行政、司法保护问题，包括侵权纠纷的诉讼，仲裁以及行政处罚和调解等。