景德镇陶瓷大学设计艺术学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 设计艺术学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考景德镇陶瓷大学设计艺术学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考景德镇陶瓷大学设计艺术学院研究生招生。

强烈建议各位准备考景德镇陶瓷大学设计艺术学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

景德镇陶瓷大学设计艺术学院设计学专业的介绍

本学科专业简介
“设计学”专业于1984年获硕士学位授予权，1996年和1997年分别被评为省、部级（原轻工业部）重点学科。“设计艺术学”于2010年教育部调整为“设计学”，成为一级学科。“设计学”硕士点下设“工艺美术设计与理论研究”、“陶瓷艺术设计与理论研究”、 “工业设计与理论研究”、“环境设计与理论研究”、“动画艺术与理论研究”、“视觉传达设计与理论研究”等研究方向。近年来，主持有“现代民间青花和现代陶艺”、“设计艺术的民族特色研究”、“中国日用陶瓷产业创意产业战略研究”等课题，在国内外学术界产生了巨大的影响。共获国际、国家级奖40余项，在国内学术刊物上发表专业论文146篇，出版专业著作11部，科研创作成果近百项。
本硕士点现有硕士生导师32人，其中教授30人，副教授21人。获博士学位及在读博士18人，已形成了一支结构合理的学科梯队。
从1996年被评定为省、部重点学科以后，学科建设的步伐进一步加快，教学科研和学术研究等都取得较大的成绩。设计学拥有中国陶瓷艺术设计研究中心、江西省文化产业研究中心、江西省陶瓷设计工程技术研究中心等省级研究平台和一个国家级实验中心。和多个企业有产学研合作关系，建有多个产学研教育基地和研究生创新教育基地。在国际国内的展览和大赛中频频获奖，在国内外学术刊物上发表专业论文600余篇，出版专业著作（5部）部，科研创作成果近百项，经济效益达数亿元。
本硕士点1984年建立以来，与全国同类专业相比一直处在此学科研究的前沿，它借助于景德镇具有上千年制瓷历史的丰富经验和人才培养的优势，输送了一批批优秀的艺术设计的专门人才。他们有的已经成为国家级大师、设计师、专家、教授，在全国陶瓷艺术、工业设计、环境设计、平面、媒体等领域，具有崇高的声望和地位。不仅在全国陶瓷艺术界而且在全国其它艺术、设计领域有着较大的影响，他们为我国的文化艺术的发展，特别是我国陶瓷文化创意产业的发展做出了贡献。
本学科不仅注重继承和挖掘本民族的优秀文化，更注重吸收国外有关的先进设计经验和优秀文化、艺术。为加强与国际上的广泛交流，本学科先后派出数多批教师和在校研究生去美国、日本、加拿大、韩国、荷兰、法国、意大利等国访问、学术交流、攻读学位和出席国际性学术会议，同国外数十余所学校建立校际关系。1998年以来每年同美国阿尔佛雷德大学、西弗吉尼亚大学联合举办夏季进修学院，吸引了一批国外的专家、教授和学生来我院研修中国传统陶瓷技艺，现已成功举办20余次，接收国外学员百余名。1999年同韩国京畿大学建立校际关系，并签订每年互派学生进行短期学习交流的协议，双方已互派数百名学生在两国间学校进行短期学习交流；2011年开始，每两年召开一届“国际设计教育研讨会”，聘请世界著名设计专家和学者举行讲座。这些为了解国际上有关陶瓷艺术领域和现代艺术设计领域的前沿性学术理论和技艺创作了条件，为本学科（学校）在国际上取得一定的地位打下了坚实的基础，同时也为培养一支具有国际学术水平的学科梯队创造了条件，为中国现代陶瓷艺术和设计艺术的发展做出了成绩。

景德镇陶瓷大学设计艺术学院设计学硕士研究生培养方案

设计学硕士研究生培养方案
一、本学科专业简介
“设计学”专业于1984年获硕士学位授予权，1996年和1997年分别被评为省、部级（原轻工业部）重点学科。“设计艺术学”于2010年教育部调整为“设计学”，成为一级学科。“设计学”硕士点下设“工艺美术设计与理论研究”、“陶瓷艺术设计与理论研究”、 “工业设计与理论研究”、“环境设计与理论研究”、“动画艺术与理论研究”、“视觉传达设计与理论研究”等研究方向。近年来，主持有“现代民间青花和现代陶艺”、“设计艺术的民族特色研究”、“中国日用陶瓷产业创意产业战略研究”等课题，在国内外学术界产生了巨大的影响。共获国际、国家级奖40余项，在国内学术刊物上发表专业论文146篇，出版专业著作11部，科研创作成果近百项。
本硕士点现有硕士生导师32人，其中教授30人，副教授21人。获博士学位及在读博士18人，已形成了一支结构合理的学科梯队。
从1996年被评定为省、部重点学科以后，学科建设的步伐进一步加快，教学科研和学术研究等都取得较大的成绩。设计学拥有中国陶瓷艺术设计研究中心、江西省文化产业研究中心、江西省陶瓷设计工程技术研究中心等省级研究平台和一个国家级实验中心。和多个企业有产学研合作关系，建有多个产学研教育基地和研究生创新教育基地。在国际国内的展览和大赛中频频获奖，在国内外学术刊物上发表专业论文600余篇，出版专业著作（5部）部，科研创作成果近百项，经济效益达数亿元。
本硕士点1984年建立以来，与全国同类专业相比一直处在此学科研究的前沿，它借助于景德镇具有上千年制瓷历史的丰富经验和人才培养的优势，输送了一批批优秀的艺术设计的专门人才。他们有的已经成为国家级大师、设计师、专家、教授，在全国陶瓷艺术、工业设计、环境设计、平面、媒体等领域，具有崇高的声望和地位。不仅在全国陶瓷艺术界而且在全国其它艺术、设计领域有着较大的影响，他们为我国的文化艺术的发展，特别是我国陶瓷文化创意产业的发展做出了贡献。
本学科不仅注重继承和挖掘本民族的优秀文化，更注重吸收国外有关的先进设计经验和优秀文化、艺术。为加强与国际上的广泛交流，本学科先后派出数多批教师和在校研究生去美国、日本、加拿大、韩国、荷兰、法国、意大利等国访问、学术交流、攻读学位和出席国际性学术会议，同国外数十余所学校建立校际关系。1998年以来每年同美国阿尔佛雷德大学、西弗吉尼亚大学联合举办夏季进修学院，吸引了一批国外的专家、教授和学生来我院研修中国传统陶瓷技艺，现已成功举办20余次，接收国外学员百余名。1999年同韩国京畿大学建立校际关系，并签订每年互派学生进行短期学习交流的协议，双方已互派数百名学生在两国间学校进行短期学习交流；2011年开始，每两年召开一届“国际设计教育研讨会”，聘请世界著名设计专家和学者举行讲座。这些为了解国际上有关陶瓷艺术领域和现代艺术设计领域的前沿性学术理论和技艺创作了条件，为本学科（学校）在国际上取得一定的地位打下了坚实的基础，同时也为培养一支具有国际学术水平的学科梯队创造了条件，为中国现代陶瓷艺术和设计艺术的发展做出了成绩。
二、培养目标及培养方式
（一）、培养目标
为适应社会主义现代化建设培养新世纪要求的设计学专业方面具有坚实的基础理论和系统的专门知识，从事科学研究、艺术设计、教学工作或独立担负专门技术工作能力的德、智、体全面发展的高层次专门人才。具体要求是：
1、必须掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观基本原理，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、必须学习和掌握马克思主义文艺理论的基本观点，正确理解党的文艺方针、政策，树立正确的艺术设计思想和艺术观以及社会主义艺术道德，增强服务国家、服务人民的社会责任感。
3、必须在设计学专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、艺术设计工作或独立担负专门技术工作的能力，在本专业中有一定的创新能力和适应能力。
4、具有一定的人文社会科学知识和组织管理能力。
5、掌握一门外国语，进行本专业的学习、研究与国际交流，掌握新的学科信息和动向，为我国的社会主义建设服务。
6、具备健康的体魄和健全的心理。
（二）、培养方式
对研究生的培养，采取系统理论学习和科学研究、创作设计相结合，导师指导和学院、教研室集体培养相结合的方法。学习方式以自学为主，配合导师的指导和平时检查。要充分发挥导师指导研究生的主导作用和研究生个人的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，培养和训练研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力。
创新培养模式。学术学位研究生的培养以提高创新能力为目标，注重科教结合、学科交叉、国际合作，建立科学的课程体系；专业学位研究生培养以提升职业能力为导向，强化学生的实践能力和创业能力，注重以行业企业为培养基地，进行产学研结合，建立与行业企业相结合的导师制。
研究生入学后，导师应按照本培养方案的要求和因材施教的原则，从每个研究生的原有基础和具体情况出发，制订每个研究生的培养计划。培养计划应对学习课程的总学时、学位课、非学位课、补修课、学习方式和时间、考核方式和期限、教学实践、学位论文选题范围、文献阅读和学位论文写作等做出安排。培养计划应在研究生入学后三个月制订完毕，报学校备案。
加强对研究生政治思想工作的领导，贯彻社会主义价值观。
研究生必须积极参加形势与任务的教育活动，公益劳动和体育锻炼。
三、学习年限
脱产硕士生学习3年，在职硕士生学习3-5年，其中课程学习1.5年，论文工作不少于1年，毕业设计不少于半年。
四、研究方向
1、工艺美术设计与理论研究
2、陶瓷艺术设计与理论研究
1）陶瓷产品设计研究
2）环境陶艺研究
3）传统陶瓷艺术研究
4）计算机与陶瓷艺术设计研究
3、工业设计及理论研究
4、环境设计及理论研究
5、动画艺术及理论研究
6、视觉传达设计及理论研究
五、课程设置及学分
硕士生的课程学习实行学分制，课程总学分为32-33学分，其中学位课不低于18学分，非学位课不低于14学分。必修环节2学分。
硕士生入学时如在某方面未具备本专业大学本科毕业生的理论或实践水平，应预修或补修有关课程，通过自学或听课方式在学习相应主修课程前将预修课学完，预修课程不计入课程学分。
六、实践环节
实践环节可采取助研、助教、助管、专业实习等多种形式，其中助教可采取：1、协助教师辅导答疑、批改作业；2、指导实习；3、讲授和辅导一门课或部分章节；4、指导课程设计、毕业设计、毕业论文。专业实习根据各专业的实际情况而定，助教的工作量硕士生必须达到60学时，成绩评定采用“通过”或“不通过”两级制，指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。
七、发表论文
研究生在读期间至少在省级及以上刊物以第一或第二作者（如是第二作者，则第一作者必须为导师）发表一篇与课题相关的研究论文，为申请学位必备条件。
八、毕业设计
硕士研究生要在导师指导下认真做好毕业设计，这是体现硕士研究生的一个重要环节，应密切结合课题研究方向，注意各自的特长，考虑到研究内容、工作条件（经费、设备等）等因素，作品应具有创新性、时代性、独特性。作品须通过答辩委员会审查通过方能参加答辩。
学术学位研究生论文以研究为主，专业为辅，要求体现一定的学术价值；专业学位硕士以专业设计为主，研究为辅，要求体现一定的创新能力和设计水平。
毕业答辩期间，作品统一上交院系研究生管理部门，并组织展览，毕业生本人需参与展览布置；未参加展出者，将不予办理毕业手续。
九、论文工作
学位论文工作是培养研究生掌握科学研究方法，综合运用已有知识，使其具有独立进行科学研究能力的重要环节。研究生学位论文应在导师指导下独立完成。论文工作的每一环节（论文选题报告、文献综述、论文工作计划、论文评审和答辩）应齐全。
研究生在确定学位论文课题后，要写出选题报告。选题报告包括“文献综述报告”和“开题报告”两部分，文献阅读和选题工作一般从第三学期开始，第四学期举行选题报告，开题报告需经院系组织的开题答辩会议通过。
论文的选题必须对国民经济或学术上有一定的意义，论文必须在导师指导、教研室、行业企业的帮助下独立完成，学术学位研究生论文字数不少于3万字，专业学位研究生论文字数不少于4500字。并根据《中华人民共和国学位条例实施办法》进行评审和答辩，答辩合格者，方可授予硕士学位。
专业培养方案经学院审核，校学位评定分委员会、校学位委员会审查通过后执行。专业培养方案一经确定，不得随意改动，至少执行两届。确需调整的提出报告，经学院、校学位评定分委员会、校学位评定委员会批准后报研究生院备案。

景德镇陶瓷大学设计艺术学院工业设计工程专业硕士研究生培养方案

一、培养目标
为适应社会主义现代化建设、社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要，培养在工业设计领域内具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。具体要求是：
1、必须掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、必须学习和掌握马克思主义文艺理论的基本观点，正确理解党的文艺方针、政策，树立正确的设计思想和艺术观以及社会主义艺术道德。
3、必须在工业设计工程领域内掌握坚实的的工业设计及相关学科基础理论和系统方法，较全面地了解国内外工业设计、工程技术和设计管理的现状和发展趋势，从而熟练运用先进的科学技术和设计理念，具有在组织、协调、整合基础上的创新能力，并能具备工业设计推广、工程技术改进、产品开发、设计研究与应用的能力。
4、掌握一门外国语，进行本专业的学习、研究与国际交流，掌握新的学科信息和动向，为我国的社会主义建设服务。
5、具备健康的体魄和健全的心理。
二、招生对象
全部招收参加当年全国硕士研究生初试的应届本科毕业生。
三、培养方式和学习年限:
1. 对研究生的培养，以职业需求为目标，采取系统理论学习和培养工业设计工程技术研究、改造与应用（包括管理）的能力相结合。专业硕士培养方案经学院审核，校学位评定分委员会、校学位委员会审查通过后执行。专业培养方案一经确定，不得随意改动，至少执行两届。确需调整的提出报告，经学院、校学位评定分委员会、校学位评定委员会批准后报研究生处备案。
2. 课程学习实行学分制，学生在校修完主要课程后，到实习单位或实习基地实践不少于1年，并结合工程实践完成学位论文（研究报告），回校申请答辩。
3. 加强与企业合作，促进产学研结合。 为做好专业学位硕士研究生的培养工作，要积极和企业建立合作关系，实行双导师制。校企共同制定中、长期的科研规划和以培养专业学位硕士研究生为重点的人才培养规划，并通过专业学位硕士的培养工作使教学和科研二者紧密地结合起来。 运用灵活多样的培养方式，既要易于为企业和用人单位所接受，又要便于组织教学，保证培养质量，有利于调动各方面的积极性。  
4. 学位论文(研究报告)由校内具有设计实践、工程实践经验的导师与企业设计部门内业务水平高、责任心强、并具备一定的理论水平的具有高级技术职称的人员配合指导完成。
5. 专业学位硕士生学习年限3年，其中实践教学时间不少于1年，需完成毕业设计作品按方向为产品设计工程为4-6件（套），陶瓷产品艺术设计6-10件（套），环境设计工程1套，数字媒体设计工程1-3件（套）
四、研究方向
五、课程设置及学分
硕士生的课程学习实行学分制，课程总学分为32-35学分，其中学位课不低于18学分，非学位课不低于14学分，必修环节1学分。
硕士生入学时如在某方面未具备本专业大学本科毕业生的理论或实践水平，应预修或补修有关课程，通过自学或听课方式在学习相应主修课程前将预修课学完，预修课程不计入课程学分。
六、中期考核
要求在第三学期进行中期考核，专业硕士学生每人递交2-4块展板或2-5件（套）设计实物进行展示。
七、学位论文
1. 论文指导老师:
一般应有两名导师联合指导，校内导师1名，硕士生可选送单位导师1名（必须具有高级职称）。校外导师须填写“景德镇陶瓷学院专业硕士兼职导师表”，经设计艺术学院审查后，报研究生处审批，并发给相应证书。
2. 论文和作品设计创作选题：
论文的选题应直接来源于生产实际或具有明确的实际使用价值，密切结合生产实践面临的产品战略结构调整、产品创新设计开发、文化产业发展、技术改造等技术难题或科研项目。可以是研究型、设计型、实验型等多种类型。论文必须在导师和技术专家帮助下独立完成，选题报告包括“文献综述报告”和“开题报告”两部分，文献阅读和选题工作一般从第三学期开始，第四学期举行选题报告，开题报告需经院系组织的答辩会议通过。
3. 论文（或研究报告）质量和形式：
论文和设计（创作）作品需同时提交，论文要有一定的学术深度和先进性，字数不少于6千字。论文形式，可以是工程设计或产品研制报告。研究生学位论文应在导师和技术专家的指导下独立完成。论文工作的每一环节（论文选题报告、文献综述、论文工作计划、论文评审和答辩）应齐全。并根据《中华人民共和国学位条例实施办法》进行评审和答辩，评审内容包括作品和论文（研究报告）两部分，并占一定分值，答辩合格者，方可授予硕士学位。  
毕业设计作品须递交电子作品到院系研究生教学管理秘书处，并要求设计作品以展板的形式进行展示。
八、实践环节
专业硕士的培养注重强化专业特色，利用学科优势和景德镇地域优势以及我校对外产生的巨大影响，努力把教育与社会实践更紧密的结合起来，积极构建课内外结合，校内外结合，国内外结合的教学与实践的综合环境，培养学生具备较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具备良好职业素养。主要采用以下三种实践形式：
1、基地办学：依托已签订协议的设计实践基地和千年瓷都——景德镇作为办学基地，积极开展与社会合作办学的模式，使教学与实践、设计和工艺有机结合，为培养具有新科技知识和实践能力的艺工结合型人才创造条件。
2、学院与企业合作：积极开展与企业的合作与交流，建立产、学、研一体的创新机制。目前我院与珠海格力、长虹电子、蒙娜丽莎陶瓷、环球陶瓷、乐华建筑卫浴、福建九牧卫浴等数十家企业建立合作关系。学生参与企业的设计与制作，大大提升了学生的动手实践能力。我院的佛山华夏陶瓷研发中心以及国家日用陶瓷工程中心、中国陶瓷设计中心等平台的建设，更是为特色教学构建了良好的平台。
3、国际合作与交流：景德镇作为全国乃至世界陶瓷艺术设计与文化交流的重要基地。这种独一无二的品牌优势，为开展广泛的国际交流奠定了良好的基础，已成功举办了国际夏季进修学院，中韩、中日、中美陶艺交流展。与美国、韩国、芬兰、加拿大、英国、日本等国开展广泛的学术交流活动，并互派陶瓷设计、环境设计、产品设计、动画专业等留学生、开通2加2互认学分和短期培训等交流与合作。
实践成绩的评定采用“通过”或“不通过”两级制，指导教师还需对学生的工作能力、工作态度写出详细评语，成绩通过记2个学分，该学分不记入课程学分，为申请学位必备学分。

• 1.  产品设计工程
• 2.  陶瓷产品艺术设计
• 3．环境设计工程
• 4.  数字媒体设计工程
• 5．视觉传达设计工程

景德镇陶瓷大学设计艺术学院的联系方式　

景德镇陶瓷大学设计艺术学院的联系方式　
地址：景德镇陶瓷大学湘湖校区（333403）
电话：李老师0798-8487381

景德镇陶瓷大学设计艺术学院的介绍

                             设计艺术学院的前身是成立于1958年的景德镇陶瓷学院美术系，下设产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画、公共艺术、数字媒体艺术等6个本科专业，有本科、硕士、博士三个办学层次，拥有以博士生导师、中国陶瓷艺术大师、享受国务院特殊津贴专家宁钢教授及博士生导师、省高校学科带头人邹晓松教授领衔的师资团队102人，还邀请了美国、韩国、芬兰、法国、日本等国设计专业教授承担本科课程。独立出版发行《艺术设计》学术刊物，成立了艺术设计研究所。中国硅酸盐学会陶瓷分会艺术设计委员会、江西省文化产业研究中心、江西省陶瓷设计工程技术研究中心、江西省设计学研究生创新教育基地等学术机构和平台挂靠学院。
       学院植根于千年瓷都——景德镇，依托于浓厚的陶瓷文化底蕴和景德镇陶瓷学院雄厚的办学基础及现代生产技术优势，致力于工业产品设计与表现、建陶产品设计与空间运用、室内外装饰装修、公共艺术、景观设计、VI设计、包装装帧设计、动漫设计、数字媒体设计与技术的传统继承和革新等教学和研究工作。
       学院主攻现代艺术设计，着力培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展、掌握现代设计理论和方法、熟练运用一定的现代生产技术进行现代设计实践以及从事艺术设计创作的有行业背景的面向企事业单位、生产第一线的从事相关产品设计、开发和艺术设计教育工作高水平创新应用技术型人才。
学院设有现代艺术设计实验中心，中心下设26个实验分室。其中苹果机房1个、戴尔工作站机房2个、三维动画机房1个、印刷实验室2个、材料工艺实验室5个、建筑环境模型实验室4个、影视工作室2个，资料室1个。设备齐全、功能齐备。校内外实习基地数十个，与长虹电视、TCL电子、欧神诺建陶、乐华陶瓷洁具有限公司、东鹏瓷砖、珠海格力电器有限公司、广东蒙娜丽莎集团、福建九牧集团、上海中钞油墨有限公司、上海通用汽车、宁波美术馆和杭州苏泊尔电器等各行业知名企业和事业单位保持着良好的关系，每年都有学生到上述企业实习并工作。
       学院各专业的教学计划紧扣市场需求，根据国内外设计市场对人才需求情况及时对教学内容进行不断的完善和修正，深受广大学生和同行赞誉。学院在历次国内外艺术赛事中取得了优异的成绩，多次获得过德国红点大奖、IF产品设计大奖、CCTV汽车设计大奖、金陶杯瓷砖设计大奖、W3卫浴产品设计奖等奖项，上百件设计作品被各相关企事业单位采用。学生的一次性就业率均在90%以上，就业情况良好。         

景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院导师介

　　设计艺术学院的前身美术系成立于1958年，2000年更名为设计艺术学院，2009年学校将设计艺术学院分为陶瓷美术学院和新的设计艺术学院。今天的设计艺术学院下设工业设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、动画设计（媒体艺术设计）七个专业和专业方向。该学院现有研究生、本科、专科三个办学层次， 2009年设计艺术学被批准为博士点建设学科，把该学院的办学提升到更高的层次。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院导师徐

　　徐进，女，1962年3月生，现为设计艺术学院环艺教研室老师、硕导。

　　1980年9月至1984年6月在江西工学院（现：南昌大学）土木工程系学习；1984年7月至1992年9月在景德镇市水利局设计室，从事土建工程设计工作；1992年10月至2001年1月，在景德镇市建设银行，从事建筑工程造价管理工作；2001年2月至2001年7月在景德镇陶瓷学院，并被派往上海大学美术学院进修；2001年2月至今在景德镇陶瓷学院设计艺术学院，从事环艺专业教学与研究工作。

　　主要研究方向为环境艺术设计与理论、环境与公共艺术研究，设计作品曾获全国室内设计大赛铜奖、首届江西省艺术设计大赛一等奖、首届江西省电脑艺术设计大赛一等奖，撰写的论文获江西省首届艺术设计学术交流论文一等奖。编著的《环境艺术设计制图与识图》由武汉理工大学出版社出版，四十余篇学术论文在《装饰》、《文艺争鸣》、《小城镇建设》、《美术教育研究》、《中国陶瓷工业》、《中国陶瓷》等杂志上发表。主持完成了多项酒店、宾馆、办公大楼等室内装饰工程及办公、城市道路、居住小区等环境景观工程实际项目。主持完成多项院级教改课题和重点课程建设项目，主持省级精品课程《环境设计与原理系列课程》项目。指导毕业设计曾获中国环境艺术设计学年奖奖项、全国高校景观设计毕业作品展单项奖和优秀奖多项。2011年、2012年连年被聘为全国高校景观设计毕业作品展评委。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

 

景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院导师何

　　何炳钦，现为景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院院长、教授、硕士研究生导师、兼职博士生导师、江西省文联副主席、江西省美协副主席、景德镇市美术家协会主席、景德镇市政协副主席，享受国务院“政府特殊津贴”专家、教育部艺术设计类专业教学指导委员会委员、中国美术家协会陶瓷艺术委员会委员、中国工艺美术学会常务理事、中国陶瓷艺术评审委员会副主任委员、江西省教育名师、江西省首批赣鄱英才人选、《中国陶艺》杂志副主编、中国《陶艺家》杂志编委、景德镇市拔尖人才。

　　主要研究方向：传统陶艺与现代陶艺、陶瓷产品设计与理论、艺术创作实践与理论。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院导师余

　　余勇，景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院教授、硕士生导师。系中国工艺美术学会会员，国际高岭陶艺学会常务理事，江西省陶瓷协会理事，江西省美术家协会会员，江西省九三书画院副院长，兼任九三学社景德镇市委副主委，政协景德镇市第十届，十一届委员会常务委员。主要研究方向：现代陶艺与传统陶艺理论与创作、陶瓷产品设计与理论、计算机陶瓷艺术设计等。

　　2000年2月应邀赴美国西弗吉尼亚大学创维艺术学院讲学。并在美国成功举办“余勇陶瓷艺术展”，美国国际合作委员会主席陈香梅女士为展览题词祝贺。2003年10月应韩国安城市长邀请，出席艺术活动，并应邀到韩国传统工艺学院、首尔洪益大学等院校进行学术讲座和艺术交流。2012年7月赴日本爱知县立艺术大学，濑户市陶瓷艺术馆，大阪历史博物馆访问考察。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

景德镇陶瓷学院陶瓷美术及设计艺术学院导师余

　　余勐，景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院绘画系主任、教授、硕士生导师。系中国美术家协会会员，中国工艺美术家学会会员，江西省素描艺术委员会副主任，景德镇书画院副院长，景德镇市美术家协会常务理事。

　　主要研究方向为陶瓷绘画，多年来致力于绘画语言与陶瓷材料的融合，挖掘传统陶瓷艺术的精华，拓展现代陶瓷艺术创新的形式语言和题材内容，注重写生，醉心于陶瓷绘画语言和形式的探索，在“瓷上绘画”领域取得了一系列成就，形成了造型优雅生动，意境平逸隽永的艺术风格。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。