鲁东大学教师教育学院研究生招生
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鲁东大学教师教育学院专业介绍
鲁东大学教师教育学院始建于2007年,经历了与教育科学学院合署办公、相对独立、在蓬莱设校区等发展阶段。学院是山东首批省教师教育基地建设单位之一,2012年承办山东省教师教育现场会,2013年承办教育部教师教育模式改革现场会。2018年7月,学校根据国家教师教育改革发展趋势和我校第二次党代会精神,组建新的教师教育学院。基础教育研究院、基础教育集团、教育硕士教学中心和初等教育学院等机构挂靠教师教育学院。
学院现有小学教育系、学前教育系、教育技术系和学科课程与教学论部等4个系部。拥有小学教育、现代教育技术、学前教育三个方向硕士研究生专业,有小学教育、学前教育2个本科专业,在校本科生1038人,研究生67人。其中小学教育专业为山东省应用型高水平建设专业和鲁东大学特色专业。学院办学条件优良,教学科研设施先进,建有创客实验室、智慧教室、微课工作室、幼儿活动综合训练室、舞蹈训练厅、电钢教室和钢琴房、美术教室、手工教室、国学讲堂等教学场所。
现有教职工54人,其中教授3人,副教授16人,博士11人,硕士生导师19人,形成一支师资力量雄厚、专业结构合理、学历层次高、科研能力强的教师队伍。
硕士点:小学教育(二级学科)、现代教育技术(二级学科)、学前教育。
1.小学教育(本科) 学制四年 教育学学士学位
主干课程:教育通论、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育科学研究方法、教育心理学、发展心理学、小学语文课程标准与教材研究、小学数学课程标准与教材研究、小学语文教学技能训练、小学数学教学技能训练等。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。在学生培养方面,突出深厚的综合素质、扎实的专业基础、兼备传统教学技能与现代教育技术、具有稳定的心理状态和良好的敬业精神,能胜任小学语文、数学两门主课的教学工作,兼教一门其他课程,带一门活动课程。
就业去向及前景: 面向中小学从事教育教学、研究与管理等方面的工作,也可以在教育辅导等机构从事少年儿童教育等方面的工作。
2.小学教育(省属公费师范生)学制四年教育学学士学位
主干课程:教育通论、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育科学研究方法、教育心理学、发展心理学、小学语文课程标准与教材研究、小学数学课程标准与教材研究、小学语文教学技能训练、小学数学教学技能训练等。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。在学生培养方面,突出深厚的综合素质、扎实的专业基础、兼备传统教学技能与现代教育技术、具有稳定的心理状态和良好的敬业精神,能胜任小学语文、数学两门主课的教学工作,兼教一门其他课程,带一门活动课程。
就业去向及前景: 根据省公费师范生培养要求,面向小学从事教育教学、研究与管理等方面的工作。
3.学前教育(本科)学制四年教育学学士学位
主干课程: 学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生学、学前课程论、幼儿园游戏、学前语言教育、学前科学教育、学前健康教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前社会教育。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。以培养高水平的幼儿园教师及幼儿实务型人才为特色,突出学生文化素质的全面拓展。与多所优质幼儿园建立了紧密的合作关系,聘请国内专家、一线名师举办专业讲座和担任兼职教师,开阔学生的专业视野,增强学生的专业能力。
就业去向及前景: 中等职业学校专任教师及教育管理人员,幼儿园教学、研究和管理人员,以及其他早期教育机构或教育集团从事保教、管理、咨询、出版以及玩教具开发等相关工作。
4.学前教育(省属公费师范生)学制四年教育学学士学位
主干课程: 学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生学、学前课程论、幼儿园游戏、学前语言教育、学前科学教育、学前健康教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前社会教育。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。以培养高水平的幼儿园教师及幼儿实务型人才为特色,突出学生文化素质的全面拓展。与多所优质幼儿园建立了紧密的合作关系,聘请国内专家、一线名师举办专业讲座和担任兼职教师,开阔学生的专业视野,增强学生的专业能力。
就业去向及前景: 根据省公费师范生培养要求,面向幼儿园从事教育教学、研究与管理等方面的工作。
教师教育学院招生咨询电话:0535-6672583
联系人:唐丽敏老师
学院现有小学教育系、学前教育系、教育技术系和学科课程与教学论部等4个系部。拥有小学教育、现代教育技术、学前教育三个方向硕士研究生专业,有小学教育、学前教育2个本科专业,在校本科生1038人,研究生67人。其中小学教育专业为山东省应用型高水平建设专业和鲁东大学特色专业。学院办学条件优良,教学科研设施先进,建有创客实验室、智慧教室、微课工作室、幼儿活动综合训练室、舞蹈训练厅、电钢教室和钢琴房、美术教室、手工教室、国学讲堂等教学场所。
现有教职工54人,其中教授3人,副教授16人,博士11人,硕士生导师19人,形成一支师资力量雄厚、专业结构合理、学历层次高、科研能力强的教师队伍。
硕士点:小学教育(二级学科)、现代教育技术(二级学科)、学前教育。
1.小学教育(本科) 学制四年 教育学学士学位
主干课程:教育通论、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育科学研究方法、教育心理学、发展心理学、小学语文课程标准与教材研究、小学数学课程标准与教材研究、小学语文教学技能训练、小学数学教学技能训练等。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。在学生培养方面,突出深厚的综合素质、扎实的专业基础、兼备传统教学技能与现代教育技术、具有稳定的心理状态和良好的敬业精神,能胜任小学语文、数学两门主课的教学工作,兼教一门其他课程,带一门活动课程。
就业去向及前景: 面向中小学从事教育教学、研究与管理等方面的工作,也可以在教育辅导等机构从事少年儿童教育等方面的工作。
2.小学教育(省属公费师范生)学制四年教育学学士学位
主干课程:教育通论、普通心理学、课程与教学论、中外教育史、教育科学研究方法、教育心理学、发展心理学、小学语文课程标准与教材研究、小学数学课程标准与教材研究、小学语文教学技能训练、小学数学教学技能训练等。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。在学生培养方面,突出深厚的综合素质、扎实的专业基础、兼备传统教学技能与现代教育技术、具有稳定的心理状态和良好的敬业精神,能胜任小学语文、数学两门主课的教学工作,兼教一门其他课程,带一门活动课程。
就业去向及前景: 根据省公费师范生培养要求,面向小学从事教育教学、研究与管理等方面的工作。
3.学前教育(本科)学制四年教育学学士学位
主干课程: 学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生学、学前课程论、幼儿园游戏、学前语言教育、学前科学教育、学前健康教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前社会教育。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。以培养高水平的幼儿园教师及幼儿实务型人才为特色,突出学生文化素质的全面拓展。与多所优质幼儿园建立了紧密的合作关系,聘请国内专家、一线名师举办专业讲座和担任兼职教师,开阔学生的专业视野,增强学生的专业能力。
就业去向及前景: 中等职业学校专任教师及教育管理人员,幼儿园教学、研究和管理人员,以及其他早期教育机构或教育集团从事保教、管理、咨询、出版以及玩教具开发等相关工作。
4.学前教育(省属公费师范生)学制四年教育学学士学位
主干课程: 学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生学、学前课程论、幼儿园游戏、学前语言教育、学前科学教育、学前健康教育、学前美术教育、学前音乐教育、学前社会教育。
专业特色及优势: 烟威地区唯一的本科专业。以培养高水平的幼儿园教师及幼儿实务型人才为特色,突出学生文化素质的全面拓展。与多所优质幼儿园建立了紧密的合作关系,聘请国内专家、一线名师举办专业讲座和担任兼职教师,开阔学生的专业视野,增强学生的专业能力。
就业去向及前景: 根据省公费师范生培养要求,面向幼儿园从事教育教学、研究与管理等方面的工作。
教师教育学院招生咨询电话:0535-6672583
联系人:唐丽敏老师
鲁东大学教师教育学院硕士点概述
鲁东大学教师教育学院始建于2007年,经历了与教育科学学院合署办公、相对独立、在蓬莱设校区等发展阶段。2018年7月,学校根据国家教师教育改革发展趋势和我校第二次党代会精神,组建新的教师教育学院。学院现有小学教育、现代教育技术、学前教育三个方向硕士研究生专业,在校全日制研究生共计85人,其中2018级硕士研究生39人,2019级硕士研究生46人。
学院现有导师20人,教授7人,其中二级教授2人、三级教授1人;享受国务院政府津贴1人、全国优秀硕士导师3人;导师队伍水平高、科研能力强。
我院在学院党委领导下,秉持“学高为师,身正为范”的教育理念,认真贯彻落实党的“立德树人”教育方针,强化教育管理,服务学生成长。学院以活动为载体,积极组织研究生参加各类活动,有多位研究生获得国家级、校级荣誉。
2018年10月,我院研究生在“首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛”中获“二等奖”两名、“三等奖”一名;2019年山东省研究生科研创新二等奖一项;2019年5月,我院研究生在“鲁东大学第七届全日制专业学位研究生专业技能比赛”中获“一等奖”两名、“二等奖”三名、“三等奖”三名,充分展现了我院研究生扎实的教学基本功和个人魅力;2019年10月,我院有两名研究生获得“国家奖学金”、七名研究生获得“一等学业奖学金”。除此之外,我院有多名同学被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀研究生干部”、“优秀研究生”等荣誉称号;据不完全统计,我院在读研究生共计在省级以上期刊发表论文20余篇。除此之外,我院学生积极参加学校举办的各种活动,在“征文大赛”、“摄影比赛”、“元旦晚会”、“研究生学术活动月”等活动中多次获奖。
学院现有导师20人,教授7人,其中二级教授2人、三级教授1人;享受国务院政府津贴1人、全国优秀硕士导师3人;导师队伍水平高、科研能力强。
我院在学院党委领导下,秉持“学高为师,身正为范”的教育理念,认真贯彻落实党的“立德树人”教育方针,强化教育管理,服务学生成长。学院以活动为载体,积极组织研究生参加各类活动,有多位研究生获得国家级、校级荣誉。
2018年10月,我院研究生在“首届全国全日制教育硕士现代教育技术专业教学技能大赛”中获“二等奖”两名、“三等奖”一名;2019年山东省研究生科研创新二等奖一项;2019年5月,我院研究生在“鲁东大学第七届全日制专业学位研究生专业技能比赛”中获“一等奖”两名、“二等奖”三名、“三等奖”三名,充分展现了我院研究生扎实的教学基本功和个人魅力;2019年10月,我院有两名研究生获得“国家奖学金”、七名研究生获得“一等学业奖学金”。除此之外,我院有多名同学被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀研究生干部”、“优秀研究生”等荣誉称号;据不完全统计,我院在读研究生共计在省级以上期刊发表论文20余篇。除此之外,我院学生积极参加学校举办的各种活动,在“征文大赛”、“摄影比赛”、“元旦晚会”、“研究生学术活动月”等活动中多次获奖。
鲁东大学教师教育学院师资力量
教师教育学院现有教职工61人,其中教授9人,副教授16人,博士11人。学院始终把教师队伍建设放在首要位置,加大了高层人才的引进力度和自我培养的力度。目前学院的教师队伍学历结构、年龄结构、职称结构比较合理。9位教授中有3人获全国教育硕士优秀教师荣誉称号,6人被聘为“国培计划”专家和山东省基础教育专家库专家,1人被聘为齐鲁名师名校长理论导师。80%以上教师有基础教育教学经历。
学院高度重视兼职教师队伍建设工作,聘请17位中小学(幼儿园)名师名校长为本科生、研究生兼职教师,实质性参与教育教学活动和人才培养全过程。
学院高度重视兼职教师队伍建设工作,聘请17位中小学(幼儿园)名师名校长为本科生、研究生兼职教师,实质性参与教育教学活动和人才培养全过程。
鲁东大学教师教育学院简介
鲁东大学教师教育学院始建于2007年,经历了与教育科学学院合署办公、相对独立、在蓬莱设校区等发展阶段, 2018年7月,学校根据国家教师教育改革发展趋势和我校第二次党代会精神,组建新的教师教育学院。学院是山东首批省教师教育基地建设单位之一,2012年承办山东省教师教育现场会,2013年承办教育部教师教育模式改革现场会。学院的责任与目标是传承和弘扬我校师范教育的传统优势,贯彻落实第二次党代会提出的“ 擦亮教师教育金字招牌”、“引领区域基础教育改革发展”任务,协调统筹全校教师教育规划、建设和发展,加强基础教育研究和学科、团队建设,提升教师教育整体水平和研究、服务、引领基础教育的能力。
基础教育研究院、基础教育集团、教育硕士教学中心和初等教育学院等机构挂靠教师教育学院,基本职能有:拟订全校教师教育学科发展规划,纳入全校学科建设发展规划,并组织实施;拟订全校师范类专业发展规划,纳入全校专业建设发展规划,制订师范类专业发展目标和建设标准,并组织实施;负责全校各学科课程与教学论的课程建设、师资队伍建设和评价考核;负责初等教育学科专业建设和人才培养;负责全校基础教育研究和团队建设;负责教育硕士专业学位点建设、教育学学位点的各学科课程与教学论方向建设及研究生培养的业务指导;负责教育博士专业学位点建设; 负责烟台高级师范学校本科阶段学生的教育教学管理;对外代表学校开展基础教育领域交流、合作、共建等相关活动。
学院拥有一支教学水平高、研究能力强、富有教育情怀和创新能力的专业教学科研团队。现有教职工61人,其中教授9人,副教授16人,博士11人,硕士生导师19人。
学院现有小学教育系、学前教育系、教育技术系和学科课程与教学论部等4个系部。拥有小学教育、现代教育技术、学前教育三个教育硕士研究生招生方向,有小学教育、学前教育2个本科专业,在校本科生1012人,研究生85人。其中小学教育专业2019年获批国家一流专业建设点,同时为山东省应用型高水平建设专业和鲁东大学特色专业。学院办学条件优良,教学科研设施先进,建有创客实验室、智慧教室、微课工作室、幼儿活动综合训练室、舞蹈训练厅、电钢教室和钢琴房等教学场所,能够满足师范生专业技能培养需要。
“学高为师,身正为范。” 面对教师教育新的挑战和机遇,教师教育学院将坚决贯彻学校“教师教育振兴行动计划”,满怀豪情、全心投入、勇于担当,坚持教师教育的机制创新、模式创新和理论创新,为建设省内一流的、国内有较大影响力的教师教育学院奋勇前行!
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