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兰州理工大学生命科学与工程学院食品科学专业硕士研究生培养方案

学科代码：(083201）
一、培养目标
按照培养硕士生必须坚持“德、智、体、美”全面发展的方针，食品科学专业主要培养具有坚实理论基础、良好创新能力和国际视野的食品科学研究型高级专门人才。使研究生在本专业大学本科培养要求的基础上，进一步掌握在硕士水平上的基础理论，系统的专门知识和必须的实验技能；熟悉本学科国内外的发展与动向及其前沿领域状况；具有较高的分析、表达和解决问题的能力；具有良好的科学道德、合作精神和钻研精神；基本具有独立进行教学、科学研究及担负专门技术工作的能力，能胜任中、外企业和国内高校、研究部门的技术、科研、教学或管理工作。
二、培养方式与学习期限
（一） 培养方式和方法
1．硕士研究生的培养方式，采取理论学习和科学研究工作相结合的办法，使硕士研究生在食品科学学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握科学研究的基本方法，具有从事科研工作、独立担负专门技术工作、技术管理和教学工作的能力。在培养过程中注意研究生食品科学技术应用能力及外语实用能力的提高。
2．在指导方法上，实行导师负责和集体培养相结合的方式。要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教原则，培养研究生主动获取知识的能力。
3．研究生课程的讲授形式，可以是讲授、讨论、答疑、实验，也可以是上述两种或多种形式相结合，由任课教师视具体情况而定，鼓励研究生自学，教师给予必要的指导等。
4．在进行学位论文工作阶段，硕士研究生可根据需要有计划地外出收集资料、采样、调查研究和请教专家学者，外出计划由研究生在导师指导下拟定，报院（部）批准后交研究生学院备案，外出调研一般安排一次，时间不超过6周，如有特殊需要，需经研究生学院批准。
5．对本学科硕士研究生的培养采取课程学习和学位论文并重的方式，并大体分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上应有一定交叉，其有效时间均不得少于一年。
6．导师所在的教研室（研究所）在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、论文工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到质量监控的作用，以提高研究生的培养质量。
7．研究生在课程学习中要强调自学能力的培养，在学位论文工作中要独立思考，培养独立进行科研工作的能力，独立完成学位论文。导师的作用在于指导研究方向，启发研究生深入思考、正确分析与判断，努力使研究生自己解决学习和论文工作中遇到的问题。
8．为了使研究生对本学科的前沿知识、技术有更全面的了解，每学年要组织专家学者对本学科前沿知识进行系列专题讲座。
（二）学习年限
根据《兰州理工大学关于硕士研究生培养工作的规定》，
学术型硕士研究生的基本学制为3年，特殊情况者可申请延长至4年，优秀者可申请提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行科学研究、学位论文的工作时间不少于一年半。不能按时毕业者按肄业处理。
硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节，取得至少32学分，成绩优良，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
三、学科专业及研究方向
本学科按以下研究方向培养食品科学与工程学术型硕士研究生：

研究方向	主要内容
农副产物资源的转化与应用	1、 研究加工过程中的变化规律和机理，研发新技术、新方法、新工艺、新设备； 2、 食品新资源、新产品研发及其产业化； 3、食品工业副产物的深加工与综合利用。
功能食品	1、食药资源中生理活性物质及功能特性研究； 2、活性成分在体内、体外的作用机理、代谢途径。
微生物发酵与酶技术	1、固定化细胞、固定化酶及其修饰； 2、植物中内生真菌、细菌、放线菌的分离、筛选、鉴定及其应用； 3、高效降解农残、纤维素、木质素、脂肪、蛋白质、淀粉等物质的微生物及酶的筛选和动力学模型研究。
果蔬加工与贮藏保鲜	1、特色果蔬产品的生物化学、营养、功能； 2、特色果蔬产品的加工适用性、加工技术以及贮藏保鲜技术

四、课程设置及学分要求
（一）硕士研究生课程设学位课、必修课、选修课以及必修环节。选修课在导师指导下根据各自的研究方向、学术背景和本专业研究生培养方案要求选修。
（二）对跨学科、专业或同等学历入学的研究生，还必须补修2～3门本科课程，不计入总学分。
（三）本学科硕士研究生在校期间所修学分不少于32学分，其中学位课不少于19.0学分。课程设置见附表。
学术型硕士研究生课程设置及学分要求
（食品科学083201）

课程类别			课程名称	学分	备注
学位课			中国特色科学社会主义理论与实践研究	2.0	不少 于19 学分
			第一外国语	5.0
			学位英语	0
			现代食品生物技术	2.0
			食品物性学	2.0
			高级食品化学	2.0
			发酵工程原理	2.0
			高级食品微生物学	2.0
			食品原料学	2.0
非 学 位 课		必修课	自然辩证法概论	1.0	不少 于6 学分
			信息检索	1.0
			功能性食品	2.0
			高级食品营养学	2.0
		选修课	现代食品工程高新技术	1.0	不少于4学分
			实验设计与数据处理方法	1.0
			现代仪器分析	1.0
			果蔬采后生理学	2.0
			应用酶学B	2.0
			食品生化实验技术	2.0
			现代食品科学进展	2.0
必修环节			论文开题及阶段报告	1.0	3学分
			学术活动(参加学术讲座演讲会议,专题报告,研究生学术报告会等，不少于8次)	1.0
			实践活动(助教、助研、助管)	1.0
			论文答辩	0
补修课程			普通生物化学		不计 入总 学分
			微生物学
			食品营养与卫生学
总要求	总学分		32-34

五、选题开题
食品科学与程学术型硕士学位研究生在导师指导下完成资料收集、调研、选题，需按规定的内容、格式要求撰写书面开题报告，并参加公开答辩。学术型硕士学位研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
（一）学位论文选题原则
力求选择对国民经济建设和学科发展具有一定参考价值或理论意义的课题。硕士生的学位论文工作应与教研室承担的科研任务、科研方向和导师专长相结合，并充分考虑可能的物质条件。所选课题工作量要饱满，难易程度要适当。（二）学位论文开题及时间
食品科学学术型硕士学位研究生必须在入学后第三学期内完成开题工作。研究生应在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，撰写书面开题报告并参加校内公开答辩。开题答辩工作由学院统一安排，以学科（专业）为单位。答辩组成员3或5人，由导师和相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家组成。研究生进行公开答辩，开题答辩通过者方能开展后续论文研究工作。开题报告及答辩未通过者需在一个月内完成第二次开题报告及答辩，仍未通过者，答辩组提出淘汰处理意见，学院签署意见后报研究生院审批，进行淘汰处理。
（三）开题报告内容
开题报告主要包括课题来源、目的及意义，在国民经济或学术上的价值和意义；课题国内外研究发展、现状及趋势；拟解决的问题、达到的目的及主要经济或技术指标；研究内容、技术路线及可行性论证等。开题报告字数应在4000字左右，主要参考文献40篇以上，其中外文文献不少于10篇。（具体详见《兰州理工大学关于硕士研究生培养工作的规定》）
六、中期考核
中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生进行的一次综合考核，包括政治思想、课程学习、必修环节、开题报告等方面。中期考核时间一般安排在入学后第四学期进行 (具体详见《兰州理工大学研究生中期考核实施办法》) 。中期考核成绩为合格及以上者，进入学位论文工作阶段。中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报学院研究生培养指导委员会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。
七、学位论文及要求
硕士学位论文工作，是研究生在导师及导师小组指导下，综合运用已有知识，独立设计和完成某一科研课题，培养独立的科研工作能力的过程。在开题报告通过后，硕士研究生应至少用1-2年的时间从事科学研究与学位论文工作。
（一）学位论文工作是培养硕士研究生的必不可少的环节。硕士生在完成学位论文的过程中，运用所学过的基础理论和专业知识解决科研中的问题，既巩固和深化了理论知识，扩大了知识面，又培养了独立进行科研和解决工程实际问题的能力，受到了较为全面的基本训练。
（二）硕士学位论文应在导师的指导下，由研究生本人完成。论文应有一定的系统性和完整性，有自己的新见解，表明作者具有从事研究工作或独立担负专门技术工作的能力。论文应力求在理论上或实际上对食品科学学科相关技术的发展和国家建设有一定的意义。为保证论文质量，论文工作必须有一定工作量，用于论文工作的实际时间应不少于一年。
（三）学位论文的撰写应在导师的指导下，由硕士研究生独立完成。学位论文要求选题新颖、概念清楚、立论正确、论据充分、层次分明、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简意赅、图表清晰、层次分明、格式规范，能体现硕士生坚实的理论基础、较强的独立工作能力和优良的学风。学位论文的撰写应按照《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》执行。
（四）在完成学位论文的同时，要求硕士生在申请学位之前，至少在本专业相关学术期刊上以第一作者（或第二作者，导师为第一作者）在中文核心期刊上发表（含正式录用，下同）1篇与学位论文内容有关的学术论文（或被接受即将发表）；会议论文SCI或EI检索后，按中文核心论文对待。作为毕业条件的发表论文，必须有导师的署名（或通讯作者）。核心期刊的认定以《兰州理工大学申请博士、硕士研究生学位有关科研成果的规定》为准。
八、论文答辩
食品科学与工程硕士学位研究生必须按本领域培养方案的要求完成规定的学分(学位课、非学位课和必修环节)以及学位论文，方可申请答辩。研究生学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅。论文答辩委员会应由5或7位具有教授、副教授或相当职称的专家组成，其中应有不少于2名本学科或相近学科的外单位专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人及论文答辩委员会成员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》和各学科、专业关于学位论文的要求进行。

兰州理工大学生命科学与工程学院制药工程在职工程硕士培养方案

兰州理工大学生命科学与工程学院制药工程领域研究生培养方案

制药工程领域(085235）
一、培养目标
培养面向未来、国家行业需要、德智体全面发展，掌握本行业领域相关基础理论和专业知识；了解本行业领域的技术现状和发展趋势，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作，具有良好的创新能力、国际视野和职业素养的高层次工程技术应用型人才。为此要求全日制工程硕士专业学位研究生必须做到：
（一）努力学习马列主义、中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，热爱祖国、品行端正、遵纪守法、学风严谨，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的品质，具有较强的事业心和献身精神，积极为建设社会主义现代化服务。
（二）掌握制药行业领域相关基础理论和系统深入的专业知识，掌握先进技术方法和手段。具有创新意识和独立从事制药相关技术领域工程设计、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）掌握一门外语，并能熟练查阅相关文献和撰写外文专业论文。
（四）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、培养方式与学习年限
（一）培养方式
全日制工程硕士专业学位研究生的培养方式，采取在校集中学习和社会实践相结合的培养方式。
在指导方法上，采取双导师制。双导师制是指一名校内导师和一名校外社会实践部门的导师(一般具有高级技术职称或达到相应水平)联合指导制药工程领域全日制工程硕士研究生。实行校内导师责任制，校外导师参与部分课程、实践过程、项目研究与论文等环节的指导工作。同时鼓励成立由3-5名具有高级技术职称或达到相应水平的人员组成研究生指导小组参与研究生指导工作；鼓励吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地进行联合培养。
要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教原则，培养研究生独立自主获取知识与分析、研究、解决问题的能力。
（二）学习年限
制药工程领域全日制工程硕士专业学位研究生学习期限为3年，优秀者可申请提前半年毕业，特殊情况者可申请延长至4年。其中理论学习时间原则上限定在一年内，进行课题研究、学位论文的工作时间不少于一年半。研究生在学期间，必须保证不少于6个月的实习、实践活动。特殊情况允许研究生休学1年。研究生应在规定的学制年限内完成培养方案要求的理论课程、校外实践和学位论文等环节，修满学分，按期毕业。不能按时毕业者按肄业处理。
制药工程领域全日制工程硕士专业学位研究生应积极参加学校规定的政治学习和公益劳动，并坚持体育锻炼。
（三）个人培养计划
为保证全日制工程硕士专业学位研究生培养质量，在入学后第一学期第2周，以师生双向互选的方式为研究生确定校内导师，经学院审定同意报研究生院。导师与研究生协商，根据专业培养方案要求，于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制订出个人培养计划，由学院负责审核，报研究生院备案后实施。培养计划既要服从专业培养方案的总原则，又要根据每位研究生不同情况，因材施教。
研究生个人培养计划一式三份，二级学院、研究生本人和研究生院各持一份。
三、主要研究方向
制药工程全日制工程硕士研究方向及主要内容包括：

研究方向	主要内容简介
中藏药及天然先导物的发现研究及结构改造	1、天然产物提取、分离及结构鉴定 2、天然产物的生物转化 3、中藏药有效成分的结构修饰与功能研究 4、中藏药复方筛选研究
微生物药物研究	1、微生物来源的天然产物研究 2、药用微生物的发酵及筛选 3、生物法提取中草药活性成分的研究 4、中草药活性成分的生物法改造研究
药物质量控制与评价	药物安全与质量评价 药效学评价 药动学评价 4、创新分析检测技术在药物分析中的应用研究
生物相容性材料及药物制剂工程	1、生物相容性材料 2、新剂型研究及评价 3、药物传递系统与新型给药系统的研究 4、新型给药系统的评价

四、课程设置及学分要求
课程设置贯彻理论联系实际、课程学习和工程实践并重的原则，由学位课、必修课、选修课和必修环节四部分组成。同等学历或跨专业学生还需学习补修课，最低要求修满30学分。具体课程设置和学分要求见附表。

全日制工程硕士专业学位研究生课程设置及学分要求
（制药工程领域085235）
类别		课程名称		学分	备注
学 位 课		中国特色社会主义理论与实践研究		2	不少于15学分
		第一外国语		5
		学位英语		0
		数学物理方程		3
		专业计算机软件应用		2
		天然产物化学		2
		分子药理与毒理学		2
非 学 位 课	必修课	自然辩证法概论		1	不少于7学分
		信息检索		1
		知识产权		1
		生物制药技术		2
		天然产物提取与分离技术		2
	选修课	药物合成		2	不少于2学分
		波谱解析B		2
		动物细胞培养技术		1
		现代生化药学B		2
		天然药物的生物转化		2
		实验设计与数据处理方法		1
		制药工程原理与设备		2
		制药分离工程		2
必 修 环 节		工程实践		4
		论文开题及阶段报告		1
		学术活动（参加学术讲座、演讲、会议、专题报告、研究生学术报告会等）		1	不少于8次
		论文答辩		0
补修课程		有机化学			不计入总学分
		药用植物学与生药学
		微生物学
总要求		总学分	30-34

五、工程实践
实践环节是全日制工程硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位研究生培养质量的重要保证。通过实践环节应达到：基本熟悉行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力，并结合实践内容完成论文选题工作。
（一）专业实践的组织和安排
全日制工程硕士专业学位研究生应在入学第二学期结束前与导师一起协商制订并提交工程实践计划，第二学期之后即可进入工程实践阶段。工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行，时间不少于6个月。
（二）专业实践方式
1、依托学校与外单位建立的研究生联合培养基地、实践教学基地或产学研合作单位，研究生院负责协调，由相关学院进行组织和选派研究生完成工程实践培养环节；
2、专业学位研究生工程实践单位可由校内导师安排，但需经学院研究生培养指导委员会同意。
充分发挥校外导师的指导作用，利用校外社会资源，在校内导师与校外导师协商的基础之上，由校外导师负责安排研究生在其所在部门或单位完成工程实践培养环节。
（三）专业实践的考核
1、导师对研究生的工程实践全过程进行管理和评价，确保质量。工程实践结束后，研究生要撰写实践学习总结报告并填写《兰州理工大学全日制专业学位工程类硕士研究生工程实践考核表》，实践单位代表（校外指导教师或实践单位负责人）和校内导师填写评定意见后，相关学院审核通过并报研究生院备案后方可给予工程实践学分；
2、不参加工程实践或者工程实践考核未通过者，不得申请毕业和学位论文答辩。
六、选题、开题
全日制工程硕士专业学位研究生在导师指导下完成资料收集、调研、选题，需按规定的内容、格式要求撰写书面开题报告，并参加公开答辩。全日制工程硕士专业学位研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习，取得至少24学分，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
（一）学位论文选题原则
学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，着重于解决实际工作中的问题，必须具有明确的职业背景和行业应用价值。所选课题工作量要饱满，难易程度要适当。
（二）开题报告及时间
全日制工程硕士专业学位研究生必须在入学后第三学期内完成开题工作。全日制工程硕士专业学位研究生应在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，撰写书面开题报告并参加校内公开答辩。开题答辩工作由相关学院统一安排，以学科（专业）为单位。答辩组成员由导师和本领域专家组成，人数为3或5人，其中应有相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。开题答辩通过者方能开展后续论文研究工作。开题报告及答辩未通过者需在一个月内完成第二次开题报告及答辩，仍未通过者，答辩组提出淘汰处理意见，相应学院签署意见后报研究生院审批，进行淘汰处理。
对淘汰人员如校内课程及学习全部结束且符合要求，发给全日制工程硕士专业学位研究生课程进修证书。
（三）开题报告内容
1、课题名称
2、课题来源、目的及意义
3、课题国内外研究发展、现状及趋势
4、拟解决的问题、达到的目的及主要经济或技术指标
5、研究内容、技术路线及可行性论证
6、工作进度安排
7、现有工作基础
8、主要参考文献
开题报告字数应在4000字左右；主要参考文献40篇以上，其中外文文献不少于10篇。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生进行的一次综合考核，包括政治思想、课程学习、必修环节、开题报告等方面。中期考核时间安排在入学后第四学期进行 (具体详见《兰州理工大学研究生中期考核实施办法》) 。中期考核成绩为合格及以上者，进入学位论文工作阶段。中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报学院学位评定分委会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。
八、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量全日制工程硕士专业学位研究生能否获得学位的重要依据之一，全日制工程硕士专业学位研究生进行课题研究、学位论文的工作时间不少于1年。论文工作量要饱满，难易适度。
全日制工程硕士专业学位研究生学位论文工作，是研究生在其导师及导师小组指导下，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。
（一）研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本课题研究的历史与现状，在此基础上提出自己的研究内容及奋斗目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。
（二）全日制工程硕士专业学位研究生学位论文形式可以多样化，既可以是应用研究类学位论文，也可以是工程设计类、产品开发类或试验研究类论文，应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，必须具有明确的工程背景和应用价值。各专业应根据各自授权领域的培养要求，制定本专业全日制工程硕士专业学位研究生学位论文的具体标准及要求。
（三）论文主体部分按应用研究、工程设计、产品研发、试验研究等不同形式学位论文的要求进行组织。论文格式见《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》。论文附录除学术论文外，也可为成果证书、设计方案、设计说明、设计图纸、程序源代码等。
（四）研究生到校外单位做学位论文，要经校内导师、学院批准，并保证每月向导师汇报工作进展，按时完成相应工作。校内导师与校外导师要积极沟通协调，研究生要发挥纽带作用。
（五）全日制工程硕士专业学位研究生发表学术论文学校不做硬性要求。
九、论文答辩
全日制工程硕士专业学位研究生必须按本领域培养方案的要求完成规定的学分(学位课、非学位课和必修环节)以及学位论文，方可申请答辩。全日制工程硕士专业学位研究生学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为本行业外单位专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人及答辩委员会委员。论文答辩委员会应由5或7位具有教授、副教授或相当职称的专家组成，其中应有不少于2名本学科或相近学科外单位专家。论文作者的导师不能作为论文答辩委员会成员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》要求进行。

兰州理工大学生命科学与工程学院微生物与生化药学硕士培养方案

微生物与生化药学硕士研究生培养方案
学科代码：(078005）
一、培养目标
为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的,具有坚实理论基础、良好创新能力和国际视野的微生物与生化药学研究型高级专门人才，本学科培养的硕士研究生应满足以下要求：
（一） 努力学习和掌握马列主义和毛泽东思想的基本原理，自觉树立无产阶级世界观，掌握科学的方法论；坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，品行端正，遵纪守法；能积极为国家经济和建设服务，且具有良好的道德品质和学术作风。
（二） 在微生物与生化药学领域内掌握坚实的基础专业理论和系统的实验操作技能；具有严谨踏实的工作作风和较强的创新意识；熟悉国家关于药物生产、设计、研发、环保等方面的政策法规；了解本专业的发展前沿与动态；掌握药物设计与合成、微生物药物、天然产物药物、生物制品、药事管理等方面的基础理论和新药研究方法；具有在本学科领域内从事科学研究，教学和独立工作的能力。
（三） 能比较熟练地运用一种外国语阅读微生物与生化药学学科的外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力。
（四）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄和心理。
二、培养方式与学习期限
（一）培养方式
1. 结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。
2．采取课程学习和科学研究相结合的方式，使硕士生既要掌握基础理论和专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能。
3．采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人，相同研究方向的研究生导师组成指导小组，发挥集体培养优势。
4．导师所在的教研室（研究所）在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、论文工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到质量监控的作用，以提高研究生的培养质量，生命科学与工程学院学位分委员会和主管研究生工作的院长应充分发挥对研究生质量把关的作用。
5. 研究生在课程学习中要强调自学能力的培养，在学位论文工作中要独立思考，培养独立进行科研工作的能力，独立完成学位论文。导师的作用在于指导研究方向，启发研究生深入思考、正确分析与判断，努力使研究生自己解决学习和论文工作中遇到的问题。硕士生入学后一个月内应与导师沟通，明确自己的发展方向，在导师指导下填写个人培养计划。
导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，对每个研究生制定培养计划，导师要全面关心研究生的成长，注意课程学习和科学研究并重，并注重培养研究生刻苦钻研的学风、事实求是的科学态度、诚实严谨的工作作风和谦虚诚谨的合作精神。要求研究生课程学习必须在学校进行，学位论文工作一般在学校进行，也可根据实际情况在研究机构、工厂和其他企事业单位进行。
（二）学习年限
学术型硕士研究生的基本学制为3年，特殊情况者可申请延长至4年，优秀者可申请提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行科学研究、学位论文的工作时间不少于一年半。不能按时毕业者按肄业处理。
三、学科专业与研究方向

研究方向	主要内容
中藏药及天然先导物的发现研究及结构改造	1、天然产物提取、分离及结构鉴定 2、天然产物的生物转化 3、中藏药有效成分的结构修饰与功能研究 4、中藏药复方筛选研究
微生物药物研究	1、微生物来源的天然产物研究 2、药用微生物的发酵及筛选 3、生物法提取中草药活性成分的研究 4、中草药活性成分的生物法改造研究
药物质量控制与评价	1、药物安全与质量评价 2、药效学评价 3、药动学评价 4、创新分析检测技术在药物分析中的应用研究
生物相容性材料及药物制剂工程	1、生物相容性材料 2、新剂型研究及评价 3、药物传递系统与新型给药系统的研究 4、新型给药系统的评价

四、课程设置及学分要求
课程设置贯彻理论联系实际、课程学习和科学研究并重的原则，分为学位课程、必修课程、选修课程和必修环节等，同等学历或跨专业学生还需学习补修课程。最低要求修满32学分。
研究生通过自学或其它学习途径已掌握相关理论实践课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。通过考试可获得学分。具体课程设置和学分要求见附表。

学术型硕士研究生课程设置及学分要求
（微生物与生化药学078005）
类别		课程名称		学分	备注
学位课		中国特色社会主义理论与实践研究		2.0	不少于19学分
		第一外国语		5.0
		学位英语		0
		现代生化药学A		2.0
		现代微生物学		2.0
		天然产物化学		2.0
		分子药理与毒理学		2.0
		波谱解析A		2.0
		医学实验动物学		2.0
非 学 位 课	必修课	自然辩证法概论		1.0	不少于6学分
		信息检索		1.0
		生物制药技术		2.0
		天然产物提取与分离技术		2.0
	选修课	天然药物的生物转化		2.0	不少于4学分
		药物合成		2.0
		应用酶学B		2.0
		发酵工艺学		2.0
		动物细胞培养技术		1.0
		色谱分离技术		1.0
		植物组织培养技术		1.0
		实验设计与数据处理方法		1.0
		药物设计学		2.0
必修环节		论文开题及阶段报告		1.0	3学分
		学术活动(参加学术讲座演讲会议,专题报告,研究生学术报告会等，不少于8次)		1.0
		实践活动(助教、助研、助管)		1.0
		论文答辩		0
补修课程		微生物学			不计入总学分
		有机化学
		药用植物学与生药学
总要求		总学分	32-34

五、选题开题
研究生在指导教师的指导下完成资料收集、调研、选题，并写出书面开题报告，在第三学期提交导师，在系里统一安排下，组织三人以上校内同行专家召开开题报告会进行论证，修改后，一个月内提交开题报告。以上工作必须在第三学期完成。
（一）学位论文选题原则
学位论文选题应在本学科或交叉学科范围内，选择在社会发展和经济建设中的科学研究或工程技术问题，或在学术上有一定理论价值的课题。所选题目必须具有明确的职业背景和行业应用价值。所选课题工作量要饱满，难易程度要适当。硕士生应首先在导师的指导下做好选题工作。
（二）开题报告及时间
微生物与生化药学学术型硕士学位研究生必须在入学后第三学期内完成开题工作。研究生应在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，撰写书面开题报告并参加校内公开答辩。开题答辩工作以学科（专业）为单位，由本学位点统一安排。答辩组成员由导师和本领域专家组成，人数为3或5人。开题答辩通过者方能开展后续论文研究工作。开题报告及答辩未通过者需在一个月内完成第二次开题报告及答辩，仍未通过者，答辩组提出淘汰处理意见，学院签署意见后报研究生院审批，进行淘汰处理。
对淘汰人员如校内课程及学习全部结束且符合要求，发给微生物与生化药学学术型硕士学位研究生课程进修证书。
（三）开题报告内容
开题报告主要包括课题来源、目的及意义；课题国内外研究发展、现状及趋势；拟解决的问题、达到的目的及主要经济或技术指标；研究内容、技术路线及可行性论证等。开题报告字数应在4000字左右，主要参考文献40篇以上，其中外文文献不少于四分之一。（具体详见《兰州理工大学关于硕士研究生培养工作的规定》）
六、中期考核
研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生进行的一次综合考核，包括政治思想、课程学习、必修环节、开题报告等方面。中期考核时间安排在入学后第四学期进行 (具体详见《兰州理工大学研究生中期考核实施办法》) 。中期考核成绩为合格及以上者，进入学位论文工作阶段。中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报学院学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。
七、学位论文及要求
学位论文工作是培养研究生掌握科学研究方法，综合运用已有知识，训练独立进行科学研究能力的重要环节。在开题报告通过后，硕士研究生应至少用1-2年的时间从事科学研究与学位论文工作。
（一）学位论文工作是培养硕士研究生的必不可少的环节。硕士生在完成学位论文的过程中，运用所学过的基础理论和专业知识解决科研中的问题，既巩固和深化了理论知识，扩大了知识面，又培养了独立进行科研和解决工程实际问题的能力，受到了较为全面的基本训练。另一方面，科研项目和学位论文的完成也是硕士生为微生物与生化药学学科的发展和国民经济建设所作的贡献。
（二）硕士学位论文应在导师的指导下，由研究生本人完成。论文应有一定的系统性和完整性，有自己的新见解，表明作者具有从事研究工作或独立担负专门技术工作的能力。论文应力求在理论上或实际上对微生物与生化药学学科相关技术的发展和国家建设有一定的意义。为保证论文质量，论文工作必须有一定工作量，用于论文工作的实际时间应不少于一年。
（三）学位论文要求选题新颖、立论有据、论据充分、概念清楚、层次分明、图表清晰、分析严谨、计算精确、数据可靠、结果可信、写作言简意赅、语言精练、文字流畅、格式规范。学位论文的撰写应按照《兰州理工大学硕士学位论文规范》执行。
（四）硕士研究生在申请学位论文答辩前，要求必须以研究生为第一作者，或研究生为第二，导师为第一作者公开发表与本学科专业相关的核心期刊学术论文1篇。核心论文的认定，以《兰州理工大学申请博士、硕士研究生学位有关科研成果的规定》为准。会议论文被SCI或EI检索或收录后，按中文核心对待。作为毕业条件的论文，必须有导师署名（或通讯作者）。
八、论文答辩
凡通过课程学习、完成学位论文，经导师及导师组审核，认为论文已达到硕士学位论文要求，可以组织论文评阅、答辩。硕士研究生学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅、其中一位应为本学科校外专家。论文答辩委员会应有5或7位具有教授、副教授或具有相当职称的专家组成，其中应有不少于2名本学科或相近学科外单位专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人及论文答辩委员会成员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》的规定进行。

兰州理工大学生命科学与工程学院生物工程领域在职硕士培养方案

生物工程领域(085238）
一、培养目标
培养适应适应我国现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有坚实的理论基础、良好的创新能力、国际视野和职业素养的高级生物工程技术人员和工程管理人员。具体要求：
（一）较好地掌握马列主义、中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，热爱祖国、品行端正、遵纪守法、学风严谨，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的品质，具有较强的事业心和献身精神，积极为建设社会主义现代化服务。
（二）掌握生命科学领域相关基础理论和系统的专门知识，掌握先进技术方法和手段。具有创新意识和独立从事生物相关技术领域工程设计、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）较熟练地掌握一门外国语，能阅读本工程领域的外文资料。
二、学习年限
在职工程硕士专业学位研究生学习年限一般为3～4年，最长不超过5年。一般在校学习时间累计不少于半年。
三、主要研究方向
基因工程，发酵工程，酶工程，生物制药技术，环境生物修复技术。
四、培养方式
在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式进行课程学习及科学研究。课程实行学分制，实行多学科综合、较宽口径培养。
在职工程硕士专业学位研究生的培养实行双导师制，在校内具有工程实践经验的导师指导，由研究生所在单位内水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员作为合作指导导师联合指导。
五、课程设置及学分要求
课程设置贯彻理论联系实际、课程学习和工程实践并重的原则，由公共类、专业基础和专业类、选修课和必修环节四部分组成。最低要求修满30学分。具体课程设置和学分要求见附表。

在职工程硕士研究生课程设置及学分要求 （生物工程领域085238）
类 别		课 程 名 称	学时	学分	备 注
公共类		自然辩证法	32	2	必修16学分
		基础外语（第一外语）	120	5
		计算机软件技术基础	32	2
		科学与工程计算基础	72	4
		企业管理与技术经济	32	2
		信息检索	10	0.5
		知识产权	10	0.5
专业基础和专业类		应用酶学A	32	2	必选4门 8学分
		基因工程	32	2
		发酵工程	32	2
		生物制药技术	32	2
选修课		生物工程发展概论	16	1	3学分
		实验设计与数据处理方法	16	1
		色谱分离技术	16	1
		植物组织培养技术	16	1
		动物细胞培养技术	16	1
必修环节		论文开题答辩		1	3学分
		工程领域前沿讲座		2
总要求	总学分	30-32

六、选题开题
（一）论文选题
在职工程硕士专业学位研究生在导师指导下，完成资料收集、调研、选题，需按规定的内容、格式要求撰写书面开题报告，并参加公开答辩。学位论文选题应结合生物工程相关的生产实际和技术改造进行选题，研究内容具有明确的生产背景和实际应用价值，密切结合研究生所在单位的具体情况，可以是工程项目策划、工程设计或技术改造，如生物技术制药的新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发等工作。研究结果要有一定的技术难度、深度和先进性，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力，具备一定的解决生物工程相关的研发和技术攻关的能力和良好的经济效益。
（二）开题报告
在职工程硕士专业学位研究生必须在入学后第三学期内完成开题工作。开题答辩工作由学院统一安排，以学科（专业）为单位。答辩组成员由导师和生物工程领域专家组成，人数为3-5人，其中应有相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。开题答辩通过者方能开展后续论文研究工作。开题报告及答辩未通过者需在一个月内完成第二次开题报告及答辩，仍未通过者，答辩组提出淘汰处理意见，学院签署意见后报研究生院审批，进行淘汰处理。开题报告参考文献：不少于40篇，其中外文文献不少于10篇。
七、中期考核
中期考核范围包括政治思想、课程学习、必修环节、开题报告等方面。中期考核时间一般安排在入学后第四学期进行 (具体详见《兰州理工大学研究生中期考核实施办法》) 。
八、学位论文
在职工程硕士专业学位论文应在导师的指导下，由工程硕士研究生主要在所在单位独立完成，单位的副导师负责日常指导工作。在论文工作期间，尤其是论文撰写阶段，研究生应到学校接受学校导师必要的指导工作。论文必须有一定的工作量，用于完成工程任务和论文工作的实际时间累计不少于1年。
在职工程硕士专业学位研究生必须完成培养计划中规定的所有环节，成绩合格，本人必须在公开发行的刊物上发表1篇与论文研究工作有关的工程技术方面的论文，或获市级以上科技成果奖（至少一次，名次不限），或负责（参加）的科技研究与攻关项目至少有一项通过市级以上鉴定，方可申请参加学位论文答辩。
九、论文答辩
在职工程硕士专业学位研究生学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为行业专家。论文答辩委员会应由5或7位具有教授、副教授或相当职称的专家组成，其中应有不少于2名本学科或相近学科外单位专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人，且不宜作为论文答辩委员会委员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》。

兰州理工大学生命科学与工程学院生物工程领域研究生培养方案

生物工程领域(085238)
一、培养目标
培养国家经济建设及行业需要，德、智、体、能全面发展，能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作，具有良好的创新能力、国际视野和职业素养的高层次工程技术应用型人才。为此要求生物工程全日制工程硕士专业学位研究生必须做到：
（一）认真学习马列主义、中国特色社会主义理论体系，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品行端正、学风严谨，具有良好的职业道德、团结合作的精神和坚持真理的品质，具有较强的事业心和献身精神，积极为建设社会主义现代化服务。
（二）掌握生物工程领域相关基础理论和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，了解本行业领域的技术现状和发展趋势，具有创新意识和独立从事生物相关技术领域工程设计、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）较熟练地掌握一门外国语，能阅读生物工程领域的外文资料。
（四）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、培养方式、学习年限及个人培养计划
（一）培养方式
生物工程硕士专业学位研究生的培养方式，采取在校集中学习和社会实践相结合的培养方式。
在指导方法上，采取双导师制，即一名校内导师和一名校外社会实践部门的导师（一般具有高级技术职称或达到相应水平）联合指导专业学位硕士研究生。实行校内导师责任制，校外导师参与部分课程、实践过程、项目研究与论文等环节的指导工作。同时，鼓励成立由3-5名具有高级技术职称或达到相应水平的人员组成研究生指导小组参与研究生指导工作；积极吸纳和使用社会资源，与企业合作建立培养基地进行联合培养。要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能，贯彻因材施教原则，培养研究生独立自主获取知识与分析、研究、解决问题的能力。
(二) 学习年限
全日制生物工程硕士专业学位研究生的学习年限实行标准学制，学制3年，优秀者可提前半年毕业,特殊情况者可申请延长至4年。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行课题研究、学位论文的工作时间不少于一年半。研究生在学期间，必须保证不少于半年的实习、实践活动。研究生应在规定的学制年限内完成培养方案要求的理论课程、校外实践和学位论文等环节，修满学分，按期毕业。不能按时毕业者按肄业处理。
（三）个人培养计划
保证全日制生物工程硕士专业学位研究生在入学后的第2周，以师生双向互选的方式确定研究生的校内导师，经学院审定同意报研究生院。导师与研究生协商，根据专业培养方案要求，于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制订出个人培养计划，由学院负责审核，报研究生院备案后实施。培养计划既要服从专业培养方案的总原则，又要根据每位研究生不同情况，因材施教。研究生个人培养计划一式三份，二级学院、研究生本人和研究生院各持一份。
三、主要研究方向与主要内容

研究方向	主要内容
基因工程	1、植物抗逆性分子机理及基因改良研究； 2、分子检测与诊断； 3、特色生物资源的分子生物学研究；
发酵工程	发酵原料的处理与炼制技术研究； 发酵微生物菌种的选育； 发酵工艺及设备的优化。
酶工程	1、酶与细胞的固定化技术研究； 2、产酶微生物的选育及其应用研究； 3、食品加工和储藏中的相关酶学研究。
生物制药技术	1、植物生物反应器表达蛋白质工程药物研究； 2、重组多肽和蛋白质药物研究； 3、RNAi抗肿瘤药物研究； 4、抗菌、抗肿瘤、抗病毒药物的筛选及分子机理研究。
环境生物修复技术	1、环境生物修复的分子机理及应用研究； 2、植物抗逆性机理其应用研究。

四、课程设置及学分要求
课程设置贯彻理论联系实际、课程学习和工程实践并重的原则，由学位课、必修课、选修课和必修环节四部分组成。同等学历或跨专业学生还需学习补修课，最低要求修满30学分。具体课程设置和学分要求见附表。
全日制生物工程硕士专业学位研究生课程设置及学分要求
（生物工程领域085238）

类 别		课 程 名 称		学分	备注
学 位 课		中国特色社会主义理论与实践研究		2	不少于15学分
		第一外国语		5
		学位英语		0
		数学物理方程		3
		专业计算机软件应用		2
		应用酶学A		2
		现代微生物学		2
非 学 位 课	必 修 课	自然辩证法概论		1	不少于7学分
		知识产权		1
		信息检索		1
		基因工程		2
		发酵工程		2
	选 修 课	实验设计与数据处理方法		1	不少于2学分
		色谱分离技术		1
		植物组织培养技术		1
		动物细胞培养技术		1
必修环节		工程实践（不少于6个月）		4
		学术活动(参加学术讲座、演讲、会议，专题报告、研究生学术报告会等)		1	不少于8次
		论文开题及阶段报告		1
		论文答辩		0
补修课程		生物化学实验			不计入总学分
		微生物学实验
		普通生物学
总要求		总学分	30-34

备注：
1、课程分为学位课程和非学位课程两大类，非学位课程分必修课和选修课两种。学分除个别公共课外，一般按课内授课时数计算，16学时为1学分。课程学分及必修环节总学分不得少于30学分。
2、凡跨学科和以同等学力考取的研究生，一般应在导师指导下补修2-3门本专业的主干课程，补修课程不计算学分。
3、研究生通过自学或其它学习途径已掌握相关理论实践课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。通过考试可获得学分。
五、工程实践
实践环节是全日制工程硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，高质量的专业实践是专业学位研究生培养质量的重要保证。通过实践环节应达到：基本熟悉行业工作流程和相关职业及技术规范，培养实践研究和技术创新能力，并结合实践内容完成论文选题工作。
（一）专业实践的组织和安排
全日制工程硕士专业学位研究生应在入学第二学期结束前与导师一起协商制订并提交工程实践计划，第二学期之后即可进入工程实践阶段。工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行，时间不少于半年。
（二）专业实践方式
1、依托学校与外单位建立的研究生联合培养基地、实践教学基地或产学研合作单位，由研究生院负责协调，学院组织和选派研究生完成工程实践培养环节；
2、专业学位研究生工程实践单位也可由校内导师安排，但需经学院研究生培养指导委员会同意。
要充分发挥校外导师的指导作用，利用校外社会资源，在校内导师与校外导师协商的基础之上，由校外导师负责安排研究生在其所在部门或单位完成工程实践培养环节。
（三）专业实践的考核
1、导师对研究生的工程实践全过程进行管理和评价，确保质量。工程实践结束后，研究生要撰写实践学习总结报告并填写《兰州理工大学全日制专业学位工程类硕士研究生工程实践考核表》，实践单位代表（校外指导教师或实践单位负责人）和校内导师填写评定意见后，学院审核通过并报研究生院备案后方可给予工程实践学分；
2、不参加工程实践或者工程实践考核未通过者，不得申请毕业和学位论文答辩。
六、选题开题
全日制工程硕士专业学位研究生在导师指导下完成资料收集、调研、选题，需按规定的内容、格式要求撰写书面开题报告，并参加公开答辩。全日制工程硕士专业学位研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
1、学位论文选题原则
学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，着重于解决实际工作中的问题，必须具有明确的生物工程技术背景和应用价值。所选课题工作量要饱满，难易程度要适当。
2、开题报告及时间
全日制工程硕士专业学位研究生必须在入学后第三学期内完成开题工作。全日制工程硕士专业学位研究生应在导师指导下系统地查阅有关的文献资料、进行调查研究等，撰写书面开题报告并参加校内公开答辩。开题答辩工作由学院统一安排，以学科（专业）为单位。答辩小组成员由导师和生物工程领域专家组成，人数为3或5人，其中应有相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。开题答辩通过者方能开展后续论文研究工作。开题报告及答辩未通过者需在一个月内完成第二次开题报告及答辩，仍未通过者，答辩小组提出淘汰处理意见，学院签署意见后报研究生院审批，进行淘汰处理。
对淘汰人员如校内课程及学习全部结束且符合要求，发给全日制工程硕士专业学位研究生课程进修证书。
3、开题报告内容
课题名称，课题来源、目的及意义，课题国内外研究发展、现状及趋势，拟解决的问题、达到的目的及主要经济或技术指标，研究内容、技术路线及可行性论证，工作进度安排，现有工作基础，主要参考文献等8部分。
开题报告字数应在4000字左右；主要参考文献40篇以上，其中外文文献不少于10篇。
七、中期考核
研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生进行的一次综合考核，包括政治思想、课程学习、必修环节、开题报告等方面。中期考核时间安排在入学后第四学期进行 (具体详见《兰州理工大学研究生中期考核实施办法》) 。中期考核成绩为合格及以上者，进入学位论文工作阶段。中期考核不合格的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小组签署意见，报学院学位评定分委会讨论后报研究生学院批准，作出退学处理。
八、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量全日制工程硕士专业学位研究生能否获得学位的重要依据之一，全日制工程硕士专业学位研究生进行课题研究、学位论文的工作时间不少于1年。论文工作量要饱满，难易适度。
全日制工程硕士专业学位研究生学位论文工作，是研究生在其导师及导师小组指导下，独立设计和完成某一科研课题，培养独立科研工作能力的过程。
1、研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量的文献资料，了解本课题研究的历史与现状，在此基础上提出自己的研究内容及奋斗目标，确定自己的技术路线，认真做好选题和开题报告。
2、全日制工程硕士专业学位研究生学位论文形式可以多样化，既可以是应用研究类学位论文，也可以是工程设计类、产品开发类或试验研究类论文，应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，必须具有明确的生物工程技术背景和应用价值。
3、论文主体部分按应用研究、工程设计、产品研发、试验研究等不同形式学位论文的要求进行组织。论文格式见《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》。论文附录除学术论文外，也可为成果证书、设计方案、设计说明、设计图纸、程序源代码等。
4、研究生到校外单位做学位论文，要经校内导师、学院批准，并保证每月向导师汇报工作进展，按时完成相应工作。校内导师与校外导师要积极沟通协调，研究生要发挥纽带作用。
5、全日制工程硕士专业学位研究生发表学术论文不做硬性要求。
九、论文答辩
全日制工程硕士专业学位研究生必须按本领域培养方案的要求完成规定的学分(学位课、非学位课和必修环节)以及学位论文，方可申请答辩。全日制工程硕士专业学位研究生学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为行业专家。论文答辩委员会应由5或7位具有教授、副教授或相当职称的专家组成，其中应有不少于2名本学科或相近学科外单位专家。论文作者的导师不能作为论文评阅人，且不宜作为论文答辩委员会委员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》。

兰州理工大学生命科学与工程学院生物化学与分子生物学培养方案

生物化学与分子生物学硕士研究生培养方案
学科代码：(071010）
一、培养目标
培养适应我国现代化建设和社会发展需要，德、智、体、能全面发展，具有坚实理论基础、良好创新能力和国际视野的生物化学与分子生物学研究型高级专门人才。为此要求本学科的硕士研究生必须做到：
（一）认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法、品行端正、学风严谨、坚持真理、团结协作，具有较强的事业心和良好的职业道德，积极为建设社会主义现代化服务。
（二）掌握生物化学与分子生物学的基础理论和系统的实验操作技能；具有严谨踏实的治学态度和较强的创新意识；具有独立从事生物化学和分子生物学研究、教学和实际应用的能力。
（三）能够较为熟练地运用一种外国语阅读生命科学相关领域的外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力。
（四）积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
毕业后能在高等院校、科研机构和相应的产业部门从事教学、科学研究、技术开发和管理工作或继续攻读博士学位。
二、培养方式与学习年限
（一）培养方式
硕士研究生的培养实行导师制，充分发挥导师的主导作用，结合集体培养。导师应根据培育方案的要求和因材施教的原则，对每个研究生制定培育计划。要求研究生课程学习必须在学校内进行。学位论文工作一般在学校进行，也可根据实际情况在其他研究机构、企事业完成。研究生的培养一般全脱产培养。
（二）学习年限
学术型硕士研究生的基本学制为3年，特殊情况者可申请延长至4年，优秀者可申请提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年，进行科学研究、学位论文的工作时间不少于一年半。不能按时毕业者按肄业处理。
硕士研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、必修环节，取得至少32学分，通过开题报告后，方可进入课题的研究阶段。
三、研究方向与主要内容

研究方向	主要内容
植物基因工程	1、植物抗逆性分子机理及基因改良研究； 2、环境生物修复的分子机理及应用研究； 3、特色生物资源的分子生物学研究。
应用酶学	1、酶与细胞的固定化技术研究； 2、微生物酶学及其应用研究； 3、分子酶学在药物筛选中的应用研究； 4、食品加工和储藏中的相关酶学研究；
基因工程药物	1、植物生物反应器表达蛋白质工程药物研究； 2、基因重组蛋白质工程药物研究； 3、RNAi抗肿瘤药物研究； 4、抗菌、抗肿瘤、抗病毒药物的筛选及分子机理研究。

四、课程设置和学分要求
课程设置贯彻理论联系实际、课程学习和科学研究并重的原则，由学位课、必修课、选修课和必修环节四部分组成。跨专业及以同等学历考取的研究生，需补修2-3门本专业的主干课程。具体课程设置和学分要求见附表。
学术型硕士研究生课程设置及学分要求
（生物化学与分子生物学071010）

类 别		课 程 名 称		学分	备 注
学 位 课		中国特色社会主义理论与实践研究		2	不少于19学分
		第一外国语		5
		学位英语		0
		应用酶学A		2
		现代微生物学		2
		现代分子生物学		2
		功能基因组学		2
		蛋白质与蛋白质组学		2
		发酵工程原理		2
非 学 位 课	必 修 课	自然辩证法概论		1	不少于6学分
		信息检索		1
		生物化学与分子生物学进展		1
		现代生化与分子生物学研究方法		1
		糖生物学		2
	选 修 课	现代生化药学B		2	不少于4学分
		实验设计与数据处理方法		1
		色谱分离技术		1
		生物信息学		2
		动物细胞培养技术		1
		植物组织培养技术		1
		生物资源学		2
必修环节		论文开题及阶段报告		1	3学分
		学术活动(参加报告不少于8次)		1
		实践活动(助教、助研、助管)		1
		论文答辩		0
补修课程		生物化学实验			不计入总学分
		微生物学实验
		普通生物学
总要求		总学分	32-34

五、选题开题
研究生在导师指导下完成资料收集、调研、选题，并写出书面开题报告，在第三学期提交导师，由学院安排，以学科为单位，组织三人以上院内同行专家召开开题报告会，研究生进行公开报告，通过者方可进入课题研究阶段。未通过者须对选题报告不足之处进行修改，一个月后再次报告。仍未通过，按有关学籍管理规定处理。
开题报告的主要内容为：课题名称、课题来源及研究的目的和意义；国内外在该方向的研究和发展情况及分析；论文的主要研究内容；关键问题与创新点；预期达到的目标；研究方案、技术路线及进度安排；现有工作基础；已具备和所需的条件与经费；主要参考文献。开题报告字数在5000字左右，参考文献不少于40篇，其中外文文献不少于10篇。具体要求详见《兰州理工大学硕士研究生论文选题、开题报告的原则和要求》。
六、中期考核
中期考核范围包括政治思想、品德表现、学位课程的学习和科学研究能力等方面。中期考核由考核小组负责，时间一般安排在第四学期进行（具体详见《兰州理工大学研究生中期考核实施办法》）。中期考核通过者，进入学位论文工作阶段。中期考核前因本人原因未修完本专业的学位课学分，根据情况给予暂缓通过，限期修完学位课后再予以通过。中期考核未通过的研究生，考核小组提出整改意见，并在三个月内再次进行中期考核，若第二次考核仍未通过，由考核小组签署意见，报学院学位评定分委员会讨论后报研究生学院批准，作退学处理。
七、学位论文及要求
学位论文是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。在开题报告通过后，硕士研究生应至少用1年半的时间，在导师及导师小组的指导下独立完成学位论文工作。
硕士论文选题应具有一定的理论意义或实际应用价值，并尽可能与学科团队或导师承担的科研课题、科研方向相结合。论文要求具有一定的理论深度和创新性，并且要保证研究的工作量。论文格式具体要求详见《兰州理工大学研究生学位论文撰写规范》。
硕士研究生在申请学位论文答辩前，要求必须在中文核心及以上期刊公开发表与本学科专业相关的学术论文1篇，核心期刊的认定以《兰州理工大学申请博士、硕士研究生学位有关科研成果的规定》为准，会议论文被SCI或EI检索后按中文核心对待。发表的论文以研究生为第一作者，且有导师署名（或导师为通讯作者），或研究生为第二作者，导师为第一作者，第一作者单位须为兰州理工大学方能认可。
八、论文答辩
硕士研究生必须按本学科培养方案的要求完成规定的学分(学位课、非学位课和必修环节)以及学位论文，方可申请答辩。硕士研究生学位论文应聘请两位具有教授、副教授或相当职称的专家评阅，其中一位应为本学科外单位专家。论文答辩委员会应由5或7位具有教授、副教授或相当职称的专家组成，其中应有不少于2名本学科或相近学科外单位专家。论文作者的导师不能作为论文答辩委员会成员。学位论文的答辩程序及其他要求按照《兰州理工大学学位授予实施细则》要求进行。

兰州理工大学生命科学与工程学院药学硕士点的介绍

药学 专业代码：105500 
药学专业硕士学位授权点以工程实践能力培养为特色，以产学结合为途径，以实践技能培养为重点，结合兰州理工大学扎实的工程教育基础，面向生物制药、天然药物、合成药物等领域的药物技术、药物生产和服务等领域，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，较好掌握药学及相关学科工程技术能力，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力，服务行业和区域经济发展的高层次、应用型药学专门人才。
主要研究方向：中药天然先导物的发现及结构改造、天然药物药理活性评价、现代药物制剂工程、中药提取新工艺等。
主要专业课程：高等微生物学、现代生化制药技术、天然产物提取分离技术、现代药物分析技术、现代药物制剂新技术、现代药物合成技术、民族药物开发与利用、有机化合物波谱解析等。

 

兰州理工大学生命科学与工程学院生物与医药硕士点的介绍

生物与医药 专业代码：086000
生物与医药专业学位研究生培养具有高度的社会责任感，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风及良好的创新开拓思维能力，具备扎实的专业基础理论、基本知识，能够熟练掌握生物技术和生物制药领域的基础理论和先进技术，了解本专业的发展前沿与动态，能够在生物工程、食品工程及制药工程领域独立从事技术开发与应用、工程设计与实施、技术攻关与改造、工程规划与管理等工作，具有一定创新能力的高层次、应用型专门人才。
主要研究方向：微生物与发酵工程、植物逆境生理生态与基因工程、药食同源生物资源开发与健康工程、生物相容性材料与制药工程、食品科学与营养工程。
主要专业课程：生物资源与开发、基因工程、发酵工程原理、酶工程技术原理、生物分离工程、生物相容性材料与制药工程专题、食品科学与营养工程专题、生物与医药进展等。