兰州大学生命科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 生命科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考兰州大学生命科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考兰州大学生命科学学院研究生招生。

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兰州大学生命科学学院动物学的介绍

动物学是研究动物各种生命规律及其机理的科学。其分支学科众多，在其发展过程中为生物科学理论的发展作出过重大贡献，进化理论仍然是知道现代生命科学研究的核心理论，在推动人类文明、社会经济发展方面发挥了重要作用。下个世纪在解决人类生存资源和健康发展方面仍要依赖动物学的许多分支学科及与现代生物学技术的协同发展。当前，动物学从宏观到微观进一步揭示动物群体、有机体细胞乃至分子水平的生物学规律，探索其机理。动物学许多分支学科是相当活跃的学科，是21世纪生命科学研究的前沿。与其它学科相互渗透和新的生物学技术的应用，21世纪动物学在基础理论和应用领域都将会有重大突破。兰州大学动物专业已有半个多世纪的历史，确定了本专业具有特色的各研究领域。兰州大学动物学学科一脊椎动物为研究对象，研究发育生物学、神经生物学、动物生态学、生态遗传学、系统地理学、环境动物学、遗传毒理学、动物生理学和形态学。每一分支领域都有特定的研究范围，从不同领域，生物不同组织层次上，研究动物生命规律和机理。
　　动物生态学：研究小型哺乳动物表型对土地沙化，生境破碎、隔离，多变的气候，不同海拔梯度，复杂的植物群落空间异质性，不同种间竞争压力和种群密度等环境的适应性变化及其遗传基础，探讨小型哺乳动物表型与遗传的变化规律；研究环境演变对现今物种分布格局的影响。
　　环境动物学：以鱼和花背蟾蜍等动物为对象，研究重金属、有机类等环境污染物对动物体的毒性影响及其作用机制。主要研究环境污染对动物生态、生理生化及遗传功能等产生的生物学效应与机制，以及这些生物对污染环境的指示作用。
　　神经生物学：从神经系统的发生、发育、至损伤、再修复的整个过程研究有关问题及其分子调控。
　　发育生物学：利用模式动物在形态学、细胞学和分子生物学三个层次探讨动物细胞发育和再生的机制。
培养目标
　　培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的动物学方面的高层次专门人才。具体要求：
　　较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，逐步树立唯物主义的世界观；拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有集体主义观念和团队精神；具有严谨的治学态度，求实、创新、奉献的科学精神；热爱祖国，献身动物学研究事业，积极为社会主义现代化建设服务。
　　扎实、系统地掌握动物学方面基础理论和专业知识，具有熟练的专业实验技能，了解所从事研究方向的国内外发展动态以及最新成就；熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有从事动物学科学研究、教学工作或独立担任专门生产、技术工作的能力。具有健康的体魄和良好的心理素质，以适应动物学研究在艰苦条件下开展工作的需要。
研究方向

1. 发育生物学
2. 动物生态学
3. 环境动物学
4. 动物进化形态学
5. 动物生理生态学
6. 鸟类学
7. 神经生物学
8. 动物解剖与组织学
9. 分子生态学
10. 环境毒理学

主干课程
　　生态遗传学、分子生态学、遗传毒理学、生态毒理学、动物生理学专题、发育生物学进展、神经系统的发育和再生、高级神经解剖学、比较动物细胞与组织学、神经生物学、脊椎动物比较解剖学、解剖组织学进展
工作适应范围
　　专业相关教学单位、研究单位、行政事业单位、企业、公司。

兰州大学生命科学学院发育生物学的介绍

发育生物学是应用现代生物学的技术研究多细胞生物体发育的基本规律和机制的科学,是生命科学的重要的基础分支学科之一。近年来，随着遗传学、细胞生物学和分子生物学等领域的一系列突破性的进展和科学知识的积累，发育生物学取得了一系列突飞猛进的发展，已成为21世纪生命科学的研究热点，并因相继取得克隆羊、胚胎干细胞等大量先进成果而引起世人广泛的关注。发育生物学研究方向多，涉及的内容相当广泛，学科的交叉性明显，与生命科学几乎所有的学科都有交叉。发育生物学是基础学科，但在应用研究方面也有广阔的前景，如体外人工受精、胚胎的体外培养和冷冻保存、胚胎移植、试管婴儿，动物克隆、转基因技术、胚胎干细胞新技术,对于解决生殖问题、人口问题、疾病的预防和治疗、农作物和畜牧品种的改良以及生物资源的利用等都具有极其重要的意义。
　　发育生物学在应用基础研究方面也有广阔的前景，如体外人工受精、胚胎的体外培养和冷冻保存、胚胎移植、试管婴儿，推动了畜牧业和渔业的良种推广，也为一些不育的夫妇造福。近年发展起来的动物克隆、转基因生物、胚胎干细胞新技术及癌症的起源和防治的深入研究等必将为社会经济的发展和人类的健康事业作出巨大贡献。
　　发育生物学主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长、成熟、衰老、死亡及再生，还包括畸胎和癌变等异常生命现象及其机制。而发育生物学研究的核心问题是细胞分化，这包括细胞水平、分子水平和功能水平的分化研究。因此，发育生物学的研究既有有机体水平、系统水平、器官水平和组织水平的研究，又包括细胞水平和分子水平的研究。发育生物学几乎是整个生物学领域的概括。
培养目标
　　掌握发育生物学的基础理论知识，追踪发育生物学的发展动态，熟悉生物学相关的实验技能和计算机技术，较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料和撰写外文论文，具备独立进行科研教学工作和独立担任专门技术工作的能力。
主要研究方向

1. 动物发育生物学
2. 发育神经生物学
3. 发育生态学
4. 分子发育生物学
5. 分子发育生物学与生物进化

主干课程
　　高级生物化学、高级生物化学实验、分子生物学、现代生物技术、细胞生物学研究方法、电镜原理与实践、保护生物学、环境动物学、发育生物学研究方法、发育生物学进展、发育神经生物学、再生与发育、繁殖生物学、比较动物细胞学与组织学、动物生理学原理、发育生物学专题、发育生物学大实验。
毕业生适合的主要就业领域
　　发育生物学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保等相关行业的企业、事业和行政管理部门从事有关的基础和应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

兰州大学生命科学学院生理学的介绍

生理学是研究人和动物机体生命活动规律的学科。它的主要任务就是揭示人和动物机体的各种生理功能（例如：呼吸、消化、血液循环、肌肉运动、神经调节等）发生的机制条件以及机体的内外环境中各种变化对其生理功能的影响。在研究生命现象的机制时，需要从各个不同水平提出问题进行研究。一是关于生命现象的细胞和分子机制的研究；二是关于机体内各器官和系统的功能研究；三是关于机体内的各器官、系统的相互关系和相互影响，以及机体与环境之间相互影响的研究。
　　生理学是生物学的一个分支学科，也是现代医学的一门基础理论学科。生理学的发展在很大程度上首先是与医学的需要和发展密切相关的，为了医治人们的疾病，保护身体健康，就需要研究人体生理学。现代畜牧业、渔业的发展、农业病虫害的防治、特殊环境对人体机能的影响，都需要相关领域专门生理学的深入研究，如：家畜、家禽、鱼类生理学、高山生理学、航空生理学、运动生理学等，每一门学科的研究都从机体的整体水平深入到了细胞、分子水平，从各个层次揭示机体生命活动的规律，为人类的生活和生产活动提供了坚实的理论基础。
培养目标
　　本专业培养具有坚实的生理学基础理论、基础知识和实验技能，掌握相关学科包括生物化学、生物物理学和神经生物学方面的理论与常用实验技能；掌握生理学研究的先进方法和生物信号的放大、采集、记录等计算机处理技术；熟练掌握一门外国语，熟悉本学科的研究现状和未来发展动态；初步具备独立从事生理学领域内科学研究的能力和胜任高等学校和本学科相关领域的教学工作。学位论文具有创新性，能在较高水平的杂志上发表。
主要研究方向

1. 动物生理生化学（肽类激素及重要的生物调节分子在动物生理功能调节中的作用与机制）
2. 神经生理学（痛觉调节及其机制）
3. 比较生理学（爬行动物的生理活动与环境因素之间的关系）

主干课程
　　高级生物化学、神经生理学、神经生理学实验、比较生理学、生化药理学、神经内分泌学、动物生理学实验、自由基生物学、动物生理学专题、现代生物技术、分子生物学等
毕业生适合的主要就业领域

1. 高等院校生物学或基础医学类专业的生理学或药理学、生物化学等相关课程的教学。
2. 高等学校或科研单位与生理学或动物生物化学等领域的科学研究。
3. 生物制药或其它制药企业、食品生产企业的研发、产品测试及管理。
4. 与野生动物保护有关的研究或管理工作。

兰州大学生命科学学院生态学的介绍

　生态学是研究生物与生物之间相互联系与制约的一门学科，具有明显的区域性。兰州大学生态学科是国家重点学科之一，在理论生态学方面针对国际上讨论的生态学热点问题进行深入系统的研究，提出了若干假说，受到了国际生态学界的关注；在竞争理论、进化稳定性对策、生态场理论等方面的研究达到了国际先进水平。干旱农业生态研究是具有重大理论意义并与国民经济密切相关的关键问题，由赵松岭教授总结出的集水农业的理论与实践已在国内外颇有影响。本学科具有学士、硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站，同时建有干旱农业生态国家重点实验室，与生态学重点学科一起，形成了完整的生态学教学和科研体系。
　　生态学是生物学的一个分支学科，属宏观生物学范畴。兰州大学生态学学科的研究领域立足西北，面向全国，形成自己的研究特色的基础上，经过长期选择，确立以理论生态学为基础，研究干旱农业生态学、草地生态学和逆境生态学。
　　兰州大学生态学专业依托干旱与草地生态教育部重点实验室，在理论生态学方面针对国际上讨论的生态学热点问题进行深入系统的研究，提出了若干假说，受到了国际生态学界的关注；在竞争理论、进化稳定性对策、生态场理论等方面的研究达到了国际先进水平；在青藏高原东缘高寒草甸进行了一系列草地生态恢复与保护技术研究和示范，并取得了显著的经济、社会和生态效益；利用“211”、“985”工程建设资金的支持，在甘南藏族自治州建有高寒草甸与湿地生态系统定位研究站，现已成为集教学科研实践、科技成果转化、地方科技人员培训、技术推广服务为一体的实践基地。另外，经数十年的努力，兰州大学生态学专业在干旱、半干旱区集雨农业的理论研究和集雨、低成本节灌技术的研制开发方面成果丰硕，居国内领先地位。
培养目标
   研究生应掌握生态学基础理论知识和有关生物学、数学、地理学、环境学、社会生态学以及生态信息方面的知识，了解生态学的历史、现状和发展动态，掌握相关的实验技能和计算机技术；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；初步具有独立从事生态学研究和教学工作的能力。学位论文应有一定创新性，并能在较高水平的学术刊物上发表。
　　通过系统的学习和业务训练，使研究生能够深入了解本学科的国内外发展动态，比较全面地了解生态学某一个研究方向的整体理论框架和方法论特征，以及相关理论和应用问题研究的基本思路，同时对生态学及其相关研究方向也具有相当程度的了解，为进一步深造或直接参与各种科研和管理工作奠定坚实的业务基础。
　　在具体学习过程中，除必要的专业课程学习外，还将通过参与各种科研工作，培养研究生比较全面的分析问题和解决问题能力、独立工作能力和实践动手能力，掌握各种先进的科研和仪器设备的操作和使用方法，以期适应未来高级生态学教学、科研和管理人才的多方面需要。
　　在上述理论和技能培养的同时，导师根据研究方向、培养目标、研究生具体情况以及因材施教的原则制订出培养计划，通过研究生本人具有创造性的研究工作，完成符合学校业务水平要求的毕业论文，最终成为合格的生态学硕士(博士)毕业生。
主要研究方向

1. 生态信息系统
2. 理论生态学
3. 植物生态学
4. 植物生理生态学
5. 分子生态学  
6. 农业生态学
7. 数学生态学
8. 植物物种多样性形成
9. 分子地理学和生态学
10. 农村社会生态学

主干课程
　　理论生态学、种群生态学、群落生态学、生物统计学、恢复生态学、分子生态学、保护生物学、生态学研究方法与技术、文献检索及阅读、全球变化生物学、农业生态学、自然辩证法概论、西方社会文化概览
毕业生适合的主要就业领域
　　生态学硕士、博士能够在各领域工作，解决生态环境及自然资源利用方面存在的问题。可在高等院校、科研机构、政府部门、企事业单位等从事天然草地规划与利用、自然生态保护的教学、科研、开发、生产、规划等部门工作，如：环境保护局，生态环境保护单位，以及生态相关工程和研究单位、各种大学和学院等。

兰州大学生命科学学院生物化学与分子生物学的介绍

生物化学与分子生物学是研究生命物质的化学组成、结构、性质及其在生命过程中的变化规律的科学,它利用现代化学、物理学及生物学的最新理论及技术去解析古老而神秘的生命现象，因而极具创新性和挑战性。自二十世纪五十年代以来，生物化学与分子生物学在揭示生命现象、改造生命物质、创建新物种诸多方面及农业、工业、医药诸多领域都取得了重大突破，因而成为二十一世纪的带头学科。
　　生物化学与分子生物学是研究生命物质结构及变化的科学，研究范围包括多肽化学、蛋白质化学、酶化学、免疫化学、核酸化学、微生物生化、植物分子生物学、生理生物化学及生物工程技术的各个方面。主要研究领域有：多肽的合成方法、结构、生物与药理活性研究，涉及多肽的结构改造，多肽与受体的相互作用，多肽的神经调控，多肽的药理应用以及对免疫系统、内分泌系统、神经系统等的影响。
培养目标
　　研究生应掌握坚实宽广的生物学、化学、物理学、数学等基础知识，深入系统地掌握生物化学与分子生物学的基础理论、专门知识和研究方法，掌握相关的实验技能；了解其研究领域的现状及发展动态，具有良好的科学素养和独立开展科学研究的能力；至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；熟练地运用计算机和现代信息工具；学位论文具有创新性，有重要的理论意义和应用价值。
主要研究方向

1. 多肽生物化学
2. 多肽神经分子生物学
3. 手性药物与多肽药物
4. 分子医学与药理学
5. 生理生物化学
6. 植物生化及分子生物学
7. 应用微生物学
8. 分子病理学

主干课程
　　生物有机与立体化学、不对称合成实验、生化药理学、多肽生化与多肽药化、蛋白质研究进展、生物技术制药、多肽合成实验、分子生物学技术、计算机辅助药物设计
工作适应范围
    国内外大学、科研院所、国内外制药公司、与多肽及手性药物相关的其他机构与单位。

兰州大学生命科学学院生物物理学的介绍

　生物物理学是研究生物体的物理规律，以及外界物理因素对生物体的影响的科学。21世纪的生命科学必将在测定出人类基因组30亿个碱基对遗传密码的全部序列的基础上，进一步揭示遗传密码与生物功能的对应关系，并掌握调控和开关基因的手段，阐明重要的生命现象，为维持生命健康、治疗疾病、改良品种服务。在分子、原子和电子水平上研究核酸和蛋白质结构和功能的关系，有助于揭露最基本的生命过程。神经的传导、通讯和信息编码，以及神经网络的工作原理不但可阐明大脑如何决定人和动物的复杂行为和心理这类最高级的物质运动形式的规律，还为促进新一代智能和微型计算机的研制奠定基础。提高生物抵抗恶劣环境的能力，保护生态，使经济及生活条件得到可持续的发展等等。这些生命科学中的重大领域，无不与生物物理有着密切的关系。
　　1959年在江隆基校长的直接领导下筹建放射生物学教研组，1960年秋季以生物物理学专业的名义正式招生，1982年被批准成为生物物理硕士点， 2000年生物物理教研组改建为生物物理研究所，2003年又增设蛋白质的结构与功能方向，2006年被批准成为生物物理博士点。
培养目标
　　通过系统的学习和科研训练，使研究生能够深入了解本学科的国内外发展动态，比较全面地了解生物物理学某个研究方向的整体理论框架和方法论特征，以及相关理论和应用问题研究的基本思路，同时对生物物理学及其相关研究方向也具有相当程度的了解，为进一步深造或直接参与各种科研和管理工作奠定坚实的业务基础。掌握相关实验技术及计算机的操作；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；初步具有独立从事科学研究和教学的能力。学位论文应有一定的创新，并在较高水平的学术刊物上发表。
　　在具体学习过程中，除必要的专业课程学习外，还将通过参与各种科研工作，培养研究生比较全面的分析问题和解决问题能力、独立工作能力和实践动手能力，掌握各种先进的科研和仪器设备的操作和使用方法，以期适应未来高级生物物理学教学、科研和管理人才的多方面需要。
主要研究方向

1. 蛋白质的结构与功能
2. 分子生物物理
3. 细胞生物物理
4. 自由基生物学
5. 免疫化学

主干课程
　　高级生物物理学、膜分子生物学、膜分子生物学导论、结构生物学导论、电子显微学原理、高级生物化学、免疫学、分子生物学、细胞生物学
毕业生适合的主要就业领域

1. 高等院校生物学或基础医学类专业的生物物理学、结构生物学、膜分子生物学、电子显微学学，生物化学等相关课程的教学。
2. 高等院校或科研单位与生物物理学或结构生物学等领域相关的科学研究工作。
3. 生物制药或其它制药企业、食品生产企业的研发、产品测试及管理。
4. 与蛋白质结构与功能有关的研究或管理工作。

兰州大学生命科学学院微生物学的介绍

　微生物学是研究微生物及其生命活动规律的学科，研究的内容涉及微生物的形态结构，分类鉴定，生物生化，生长繁殖，遗传变异，生态分布，以及微生物对自然界，微生物各类群之间，微生物与其他生物之间的相互作用、相互影响，微生物在农业、工业、环境保护、医疗卫生事业各方面的应用等。研究微生物及其生命活动规律，是为了更好地利用、控制、改造微生物，使之为人类服务。
　　生物学是生物学的一个重要分支，学科研究范围十分广泛。着重研究微生物学基本问题的有普通微生物学、微生物分类学、微生物生理学、微生物生态学、微生物遗传学、分子微生物学等。按研究对象可分为细菌学、真菌学、病毒学等。按研究和应用领域可分为农业微生物学、工业微生物学、医学微生物学、兽医微生物学、食品微生物学、海洋微生物学、土壤微生物学等。兰州大学微生物学学科的研究范围主要定位于西部极端环境下微生物学的理论研究以及工业微生物技术、医用微生物技术、农业微生物技术在西部经济发展中的实际应用。
　　兰州大学生命科学学院微生物研究所成立于2006年5月，其前身为上世纪50年代由路维多教授创建的工业微生物专业，隶属于原生物系。兰州大学微生物学学科的研究范围主要定位于西部极端环境下微生物学的理论研究以及工业微生物技术、环境微生物技术、医药微生物技术、农业微生物技术和在西部经济发展中的实际应用。
培养目标
　　研究生应具有宽广坚实的微生物学基础理论和系统的专业知识，熟练掌握微生物学的基本操作技能和先进的研究技术以及必要的生物信息计算机处理能力；了解所从事研究方向的国内外发展动态，具有从事科研、教学和技术管理的独立工作能力；能运用一门外语，较熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和听说能力。
主要研究方向

1. 生物制药
2. 抗体工程
3. 微生物冶金
4. 极端环境微生物
5. 分子植物病理学
6. 生物农药
7. 工业微生物技术

主干课程
　　高级微生物学、应用微生物学、微生物生理学、微生物生态学、微生物资源利用、生物防治、植物－微生物相互作用、发酵工程、极端环境微生物学、微生物技术、微生物遗传育种学、微生物学大实验
毕业生适合的主要就业领域
　　本专业毕业生一部分直接进入高校或科研机构从事教学和科研，或进入与与工业微生物技术、环境微生物技术、医药微生物技术、农业微生物技术有关的企事业单位，就业领域较宽。

兰州大学生命科学学院细胞生物学的介绍

细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。细胞生物学是研究细胞的结构、功能和生命活动规律的科学，其前身为经典细胞学。作为生命的基本单位，有关生物体的一切生命活动现象如运动、生长、发育、免疫、衰老和死亡等都必须最终到细胞中寻找答案。因此细胞生物学是联系生物科学诸多分支学科如生理学、发育生物学、免疫学、遗传学、神经生物学和微生物学的基础和桥梁，在生物学中占有中心地位。
　　以十七世纪中后期开始在光学显微镜下发现细胞到十九世纪中期细胞学说的创立为标志，细胞学经历了早期对细胞内各种显微结构的简单描述和近代实验细胞学两个发展阶段。在后一阶段中，细胞学的重要分支学科如细胞遗传学、细胞化学、细胞生理学和生化细胞学得到迅速发展。本世纪五十年代以来电子显微镜技术和分子生物学研究方法的引进和应用导致细胞学发展成为细胞生物学。当代细胞生物学则以细胞整体和动态的观点，综合运用各种现代物理化学、生物化学和分子生物学的研究技术，在分子水平上研究细胞的结构、功能及其生命活动的基本规律。
　　细胞生物学从显微，超微和分子水平三个层次研究细胞的结构、功能及生命活动规律的一门科学, 是现代生命科学的前沿分支学科之一, 也是我国基础学科发展规划中生命科学的四大基础学科之一。 本专业主要以植物细胞为对象, 主要从事植物细胞信号转导, 激素作用机制, 细胞生(增)殖, 逆境适应, 形态发生, 细胞工程, 基因工程等方面的研究，在全国有较高的声誉。
　　细胞生物学研究细胞的结构、功能和与之有关的一切生命活动的规律，包括细胞及细胞器的结构和功能、细胞的代谢与生长、繁殖与分化、遗传与变异、衰老与死亡、起源和进化等。主要的研究领域有：细胞膜与细胞信号传递，细胞器与核质相互作用，细胞内蛋白质分选和靶向运输，细胞骨架的结构与功能，核骨架及染色体的研究，细胞增殖及其调控机理，有丝分裂和减数分裂的机制，细胞间的联接和通讯，细胞外基质，细胞分化及其调控，细胞衰老与凋亡，肿瘤细胞生物学，神经细胞生物学，免疫细胞生物学等。
培养目标
　　研究生应具有坚实的细胞生物学及相关学科的理论基础和实验技能，掌握当代细胞生物学先进的研究技术以及必要的生物信息计算机处理技术；熟悉本学科的现状和未来发展方向，初步具备独立从事细胞生物学领域内科学研究的能力, 并能胜任与本学科有关的高等学校教学工作；掌握一门外国语，能熟练阅读专业书刊和撰写专业论文摘要，具一定的听说能力，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
主要研究方向

1. 细胞生物学基础理论研究 
2. 体细胞遗传学
3. 细胞与基因工程
4. 植物生殖生物学
5. 细胞工程
6. 应用微生物学

主干课程
　　细胞生物学、细胞生物学研究进展、植物分子生物学、植物发育生物学、体细胞遗传学、染色质研究专题、细胞信号传导进展
毕业生适合的主要就业领域
　　本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、适应面广、素质全面、创造力强的研究发展型高级人才。在高等院校, 科研院所，生物制品公司从事教学、科学研究或产品研发。

兰州大学生命科学学院植物学的介绍

植物学是研究整个植物界从低等到高等、从个体到群体、从微观到宏观各个层次生命活动的规律、植物与环境之间相互作用关系以及进化的一门科学。现代植物学的研究内容包括宏观和微观两个方向：在宏观上与生态学和环境科学交叉融合，在植物个体、群体、群落水平上开展研究；在微观上利用分子生物学、生物化学、遗传学和细胞生物学等手段研究植物生长发育和植物与环境相互作用的分子机理。植物学的主要分支学科包括：植物形态学、植物解剖学、植物分类学、植物化学、植物病理学、植物生态学、植物遗传学、植物生理学。近年来蓬勃发展的分子生物学与这些植物学分支学科交叉融合，已经对植物学的发展产生了深刻的、革命性的影响。植物学研究也将为农、林、牧、医药、环境保护、食品、轻工业等应用科学做出重要的贡献。
　　兰州大学植物学具有悠久的历史，早在1946年，当时的国立兰州大学就筹建了西部地区第一批生命科学学科—植物学系和动物学系。植物学科是国家批准的首批博士、硕士培养与学位授予单位，2002年被批准为国家重点学科。以植物学国家重点学科为依托，整合了植物学与细胞生物学的优势力量，于2011年获批建设 “细胞活动与逆境适应”教育部重点实验室。本专业根据自身的优势和特点，注重学科交叉和应用研究，各研究方向相辅相成、相互渗透，以寒区旱区寒冷、干旱、盐碱、强辐射和人为污染胁迫等多种逆境下植物功能蛋白组学和抗性生理、功能基因组学和基因工程、环境植物学、植物细胞生物学、植物－微生物相互作用、药用植物化学生物学等领域为研究方向。同时，结合植物学发展趋势，瞄准国际植物生物学发展的前沿和热点，着重开展植物分子发育生物学、植物分子遗传学、植物激素信号转导和生物合成调控、植物逆境生理与信号转导、植物生殖生物学及植物膜融合等领域的研究。热忱欢迎全国优秀学生报考兰州大学生命科学学院植物学专业，你们将得到严格系统的专业训练，从这里扬帆远航，开始精彩的人生。
培养目标：
　　培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的植物学方面的高层次专门人才。具体要求：具有扎实的植物学理论基础和系统的专业知识，熟练掌握相应的实验技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态以及最新研究成果；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，能与国际同行专家顺利交流；具有从事植物生物学领域相关科研、教学工作或独立承担专门生产、技术工作的能力。
研究方向：
1、植物分子生物学
2、植物分子发育生物学
3、植物分子生理学
4、植物生理生态学
5、植物细胞信号转导
6、植物激素信号转导和生物合成调控
7、植物生殖生物学
8、植物基因工程
9、植物－微生物相互作用及分子机理
10、植物生物化学
11、资源植物学
12、植物系统分类与进化生物学
主干课程：
　　植物逆境生理学专题、植物激素专题（全英文授课）、高级生物化学、环境生物学专题、细胞生物学专题、现代生物技术、分子发育植物学专题、植物微生物相互作用专题、细胞信号转导进展、分子生物学技术、植物生态学、生物统计学、专业外语
就业范围：
　　可进入高校或科研机构从事教学和科研工作，或进入与专业相关的企事业单位（包括医药、环境、农业、林业等相关单位）进行科学研究、产品研发或管理工作。

兰州大学生命科学学院的师资力量

兰州大学生命科学学院的师资力量
学院现有在职教职工192人，专任教师143人，其中教授56人、副教授50人，讲师36人，专、兼职博士生导师48人、硕士生导师55人，中组部“QR”1人，“外专QR”1人，国务院学科评议组成员1人，教育部长江学者特聘教授6人，教育部长江学者特聘讲座教授1人，教育部长江学者奖励计划青年学者2人，国家杰出青年基金获得者4人，中科院百人计划资助4人，国家“万人计划”青年拔尖人才支持计划5人，教育部跨（新）世纪优秀人才21人，甘肃省领军人才8人，兰州大学萃英特聘教授10人。教育部长江学者创新团队2个，具有博士学位的教师占教师总人数的98%，留学回国人员占教师总人数的96%以上。