三峡大学体育专业学位硕士研究生培养方案

（专业代码0452）

一、专业简介
体育硕士专业学位研究生教育是培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。
本专业培养方向为体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导。
随着社会经济的发展，国家对高层次应用型体育人才存在着巨大的需求，体育硕士专业学位毕业生具有广阔的就业前景。
二、培养目标
以体育行业人才需求为导向，突出实践能力与专业创新能力，培养具有系统体育专业知识、较高体育专业素养和良好运动技能的高层次、应用型体育专门人才。学位申请者能胜任大中小学校、运动队、体育场馆、健身场所、体育科研机构、康复医疗机构、体育行政部门等的体育教学、运动训练、竞赛组织、社会体育指导等相关工作。具体要求为：
1.具备马克思主义基本理论、良好的学术道德、体育专业素养和职业精神；
2.掌握系统的专业知识，接受体育专业实践训练，能胜任体育教学、运动训练和社会体育指导等相关领域职业岗位的基本要求；
3.具备学习知识、获取知识和运用知识的能力，具备发现问题、研究问题和解决问题的能力，具备专业教学、训练、指导和管理的工作能力。
三、学制及学习年限
专业学位硕士研究生学制为3年，其中实践环节不少于6个月。全日制最长学习年限为4年，非全日制最长学习年限为5年。

四、学分要求
体育硕士专业学位研究生应修总学分不少于36学分，其中课程学分不少于28学分（公共基础课6学分、专业基础课7学分、专业课不少于13学分，公共选修课不少于2学分），实践环节不少于8学分。
五、课程设置
按照学校关于硕士专业学位应具备的基本素质、基本知识、基本能力的要求设置公共基础课、专业基础课、专业课及公共选修课。
以同等学力或跨学科专业录取的研究生，均须补修本学科专业本科主干课程至少2门，并要求通过考核，成绩合格。补修课不记学分，但成绩记入学生档案。
课程设置及安排见课程设置一览表。
课程设置一览表

课程  模块	课程编号	课程名称	学时	学分	考核方式	修课要求	开课学期	备注
公共 基础 课	0900000001	中国特色社会主义理论与实践研究	32	2	考试	必修	1
	0900000003	自然辩证法	16	1	考试	必修	1	二选一
	0900000002	马克思主义与社会科学方法论	16	1	考试	必修	1
	1400000001Z	第一外国语（英语）	48	3	考试	必修	1
专业 基础课	1504520001Z	体能训练理论与方法	48	3	考试	必修	1
	1504520002Z	体育统计与SPSS	32	2	考试	必修	2
	1504520003Z	体育文献阅读	32	2	考试	必修	2
专业课	1504520004Z	运动训练理论与方法	48	3	考试	必修	2
	1504520005Z	体育赛事组织与管理	32	2	考试	必修	1
	1504520006Z	运动技术	32	2	考查	选修	3	任选 1门
	1504520007Z	运动休闲项目	32	2	考查	选修	3
	1504520008Z	体育教材教法	32	2	考查	选修	3	任选不少于 3门
	1504520009Z	体适能评定	32	2	考查	选修	3
	1504520010Z	学校体育理论与方法	32	2	考查	选修	3
	1504520011Z	体育运动心理学专题	32	2	考查	选修	3
	1504520012Z	运动伤病防治与康复	32	2	考查	选修	3
	1504520013Z	体育产业专题	32	2	考查	选修	3
	1504520014Z	体育管理理论与实务	32	2	考查	选修	3
	1504520015Z	运动处方	32	2	考查	选修	3
公共 选修课		研究生院统一公布
实践  环节	1504520016Z	专业实践		6	考查	必修
	1504520017Z	学术交流		1	考查	必修
	0000000020Z	教学实践		1	考查	选修		任选 1门
	0000000020Z	社会实践		1	考查	选修
	0000000020Z	助管和学生辅导员		1	考查	选修
	0000000020Z	创新创业及学科竞赛		1	考查	选修
补修课	1504520025Z	运动解剖学	48				随本科生开课	不计 学分
	1504520026Z	体育学概论	32
	1504520027Z	专项技术	32

六、实践环节
实践环节包括专业实践、学术交流、教学实践、社会实践、助管和学生辅导员、创新创业及学科竞赛（专业实践为必修，计6学分，学术交流为必修，计1学分），实践环节总共不少于8学分，具体要求如下：
1、专业实践
专业实践应在体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等体育领域内，依托各实习基地在中小学体育教学、训练、比赛、社区体育服务等展开。实践活动分散安排在3年的学业期和集中安排在第二学年上学期，集中实践不少于6个月，累计时间不少于1年，计6学分。
不参加专业实践或考核未通过，不得申请学位论文答辩。
2、学术交流
研究生就读期间，必须参加一定次数的学术报告，并在校内外公开做学术报告1次以上，鼓励导师支持研究生参加国内外学术会议，计1学分。
3、教学实践
研究生就读期间，根据需要参加教学实践活动，课堂教学实践的时间不少于1个月，其中承担课堂教学任务应控制在2～4学时。授课前研究生要跟班听课2周，听课期间要认真做好记录、答疑、批改作业等辅导工作，上课时指导教师要亲自听课并做具体指导和评价工作。教学实践结束，硕士生要填写教学实践考核表，计1学分。
4、社会实践
研究生就读期间，可根据学习、科研和工作需要参加多种形式的社会实践活动，撰写社会实践报告，填写社会实践考核表，由导师评定成绩，考察合格计1学分。
5、助管和学生辅导员
遵照《三峡大学研究生“三助”工作管理办法》执行。强化研究生协调、沟通能力和责任意识，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，承担学校职能部门、各学院管理部门的辅助管理、实验室管理、学生咨询服务等工作，不少于6个月，计1学分。
6、创新创业及学科竞赛
创新创业大赛，以及各类学科竞赛是培养研究生实践能力和创新能力的重要途径，鼓励研究生参加适合自己的创新创业及学科竞赛活动，计1学分。
七、培养方式
专业学位研究生培养实行导师制，以导师为主导，学科组集体培养相结合。校外行业专家参与指导，实行校内外联合培养。导师负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整研究生培养计划、组织安排研究生的专业实践、指导学位论文等工作。
八、中期考核
中期考核是研究生按照个人培养计划完成培养方案规定的课程学习和规定环节获得规定学分后，进入学位论文环节之前，对研究生品质、专业情况进行的全面考核。一般在第三学期进行，考核不合格将不能进入学位论文工作。
 
九、学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节和学位标志，其中包括选题、开题、评阅、答辩等环节。
选题：体育硕士学位论文的选题应密切联系体育专业领域工作实际，运用专业理论解释、分析、解决体育工作中的理论和实际问题，研究具有针对性、可行性和应用性。学位论文的类型可以是专题研究、调查研究报告、实习（实践）报告、方案设计等形式。
1、专题研究。学生在导师的指导下，针对体育领域中的某一问题采用必要的研究方法进行专题研究，并形成不少于1.5万字的研究报告，从理论上加以分析和阐述，介绍背景与现状、分析存在的问题、提出解决问题的对策与建议。
2、调查研究报告。学生在导师的指导下，对体育领域中的某种现象、某一问题进行调查，并完成不少于1.5万字的调查报告，介绍调查的背景与目的、调查的时间与过程、调查的结果及分析，提出自己的见解。
3、专业实习（实践）报告。学生在导师的指导下，对专业实习（实践）的过程写出不不少于1.5万字的实习（实践）报告，报告应包括实习（实践）的目的、计划、完成情况、目的达成情况、获得的经验或取得的进步、存在的问题分析及改进措施等内容。
4、方案设计。学生在导师的指导下，对某体育竞赛或体育活动进行方案设计，在实践中得到检验，并完成总结报告。
开题：选题必须符合体育硕士选题类型和要求，得到导师同意；专题研究、调查研究报告须提交开题报告（含文献综述），通过开题程序，并得以开题认可。体育硕士研究生需完成28学分课程后方能进入开题程序。
中期检查：中期检查主要检查学位论文是否按开题报告预定的内容及进度安排进行，一般在第三学年秋季学期12月底前完成。导师要根据学位论文开题情况，检查论文的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。
评阅、答辩及学位授予：硕士研究生需修满规定学分方可进行毕业论文的评阅、答辩及学位授予。
学位论文或报告正文篇幅不少于1.5万字，学位论文均须通过学术不端行为检测，总文字复制比＜30%。
经学院学位分委员会审批同意后，组织学位论文的评阅、预答辩和答辩。论文评阅由2名评阅专家（至少含1位校外专家）进行盲评，论文预答辩和答辩由3－5人组成的论文答辩委员会负责，预答辩不合格者推迟半年再申请预答辩，预答辩通过者再进行答辩。答辩结果以无计名投票的方式就是否通过学位论文和建议授予硕士学位作出决议。
论文答辩及学位授予须符合国家学位条例、《三峡大学学位授予工作细则》（三峡大研〔2014〕27号）的相关规定。
说明：本培养方案适用于全日制和非全日制体育硕士专业学位研究生。