城乡规划专业强调与地方社会经济文化发展相结合，科学研究与社会实践相结合，加强与城乡规划管理部门及城乡规划设计研究部门的紧密联系结合，力争3-5年在城乡历史与遗产保护研究、城乡可持续发展研究、城乡综合防灾研究、城市设计与更新等研究方向形成具有鲜明特色和优势的人才培养基地，将城乡规划专业建成为四川省乃至西南地区具有博,硕及本科多层次的结构体系的高层次专业人才基地。

1 专业提供的学位、学制
专业学位: 工学学士 学制: 五年
2 本专业发展沿革简述、国内排名来源及发展规划
2.1 专业发展沿革
城市规划于2000年增设,2001年开始招生，城市规划与设计二级学科硕士点于2002年获批，2003年招生；2006年设立人居环境博士点(二级)；2010年获批建筑学一级学科硕士点（涵盖城市规划与设计二级学科）；2011年按照教育部的学科调整要求，设立三个一级学科硕士学位授权点：建筑学、城乡规划学、风景园林学。2013年起更名为城乡规划。2015年通过城乡住房与建设部城乡规划专业评估。
2.2国内排名来源
根据教育部2012年学科评估城乡规划0833的结果，四川大学城乡规划位列11名。在本省（自治区、直辖市）参评高校中位列并列第1。
2.3 发展规划
总体思路：城乡规划专业强调与地方社会经济文化发展相结合，科学研究与社会实践相结合，加强与城乡规划管理部门及城乡规划设计研究部门的紧密联系结合，力争3-5年在城乡历史与遗产保护研究、城乡可持续发展研究、城乡综合防灾研究、城市设计与更新等研究方向形成具有鲜明特色和优势的人才培养基地，将城乡规划专业建成为四川省乃至西南地区具有博,硕及本科多层次的结构体系的高层次专业人才基地。
第一阶段: 继续完善城乡规划课程教育及教学管理体系和专业结构搭配合理的师资队伍体系, 迎接城乡规划专业复评。
第二阶段:形成具有特色的城乡规划课程教育及教学管理体系，建立城乡规划产学研平台，成立城乡规划设计研究机构，迎接城乡规划硕士点专业评估。
第三阶段:形成产学研相结合，学科特色鲜明，师资队伍合理，专业排名提升2-5名，建立城乡规划专业博士授位点。
3 本专业人才培养方案以及课程体系合理性论证；
3.1 专业人才培养方案
在学校人才培养目标、方针政策的指导下，根据本专业人才培养的发展动态，在充分领会教学指导委员会的指导精神，全面听取用人单位、毕业生和社会各界的反馈意见的基础上，本专业每学年春季召开由教学副院长主持、学院教授、副教授等参加的教学培养方案研讨会和学校的教学改革工作落实会，通过充分调研、充分研讨，一起制定和修订本专业的学生培养方案。
城乡规划专业自2001年开始招生，首次制定四年制人才培养方案；2003年城市规划学制由四年制调整为五年制，制定五年制人才培养方案；2008年按教育部要求实行大类招生和大类培养，制定大类招生培养人才培养方案；2011年结束建筑大类招生，按照分专业招生和培养，同年申请到城乡规划学一级学科硕士点。为迎接城乡规划专业本科教育评估，根据《全国高等学校城市规划专业本科（五年制）教育评估文件》（2009版）进行人才培养方案；2013年依据《四川大学本科创新人才培养方案》，结合四川大学建成“中国一流高水平研究型综合大学”的战略目标，构建具有四川大学特色的本科“323+X”创新人才培养体系进行了人才培养方案的修订，同时城市规划专业也更名为城乡规划专业。今年将继续依据《高等学校城乡规划本科指导性专业规范》（2013）完善2013版人才培养方案。
因此城乡规划人才培养方案历经2001、2003、2008、2011、2013级五个版本的修订和调整，每次修订都按照国内外城乡规划学科的发展趋势、国家对城乡规划类人才的需求和教育部相关要求，同时结合四川大学自身的特色进行修订和完善，进一步突出城乡规划的培养特色。

总体目标：建成具有四川大学及本专业办学特色、具备国际视野、西南前茅、国内知名、有一定国际影响力的风景园林学科。

一、该专业提供的学位、学制；
学 制：本科（五年制）5年，授予工学学位
二、本专业发展沿革简述、国内排名来源及发展规划（这一部分限600字以内）；
四川大学风景园林专业历经十多年发展历程， 景观建筑设计本科专业（五年制）2004年成立；生命科学学院园林专业（四年制）2003年成立， 2006年通过教育部本科教学水平评估。根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》学校实际，生命科学学院园林专业正式撤销，专业教师调整至建筑与环境学院，景观建筑设计专业按新目录更名为风景园林专业（五年制）。
在2012年（第三轮）全国“风景园林学”一级学科评估中，学科整体水平位列并列第33，在具有硕士授权的21所高校中位于并列第16，在本省（自治区、直辖市）参评高校中位列并列第2。
1、学科建设目标
总体目标：建成具有四川大学及本专业办学特色、具备国际视野、西南前茅、国内知名、有一定国际影响力的风景园林学科。
（1）近期建设目标（2015－2016）
① 参照《全国高等学校建筑学专业教育评估文件（2011年版）》、关注《全国高等学校风景园林专业教育评估文件》制订进程，加强风景园林专业基础设施建设，力争首批通过专业评估。
② 按照教育部学科评估体系关于风景园林学科评估的指标体系要求加强学科建设力度，力争第四轮学科评估（2015年）排名上升1－2个名次。
③ 积极准备风景园林一级学科博士点申报工作，为远期目标打下基础。
④ 认真准备，尽快建成1个多学科、高起点、高水平的教学、科研平台（研究机构）
⑤ 认真分析我校的教学环境和所处的地域特点，结合学科前沿深入研究并逐步形成自身的专业和办学特色。
（2）远期建设目标（2016－2020）
① 通过风景园林专业评估。
② 力争第五轮学科评估（2018年）排名再上升3－5个名次，力争进入前30%。
③ 建成风景园林一级学科博士点。
④ 力争建成1个高水平、国际合作的教学、科研平台（研究机构）
⑤ 形成自身的专业和办学特色。

土木水利系建于1944年，60年代初调整至重庆。后于1986年在成都科技大学水利水电学院重新成立水利土木系，并开始招收工业与民用建筑专业本科生。1993年校内调整将土木系并入川大建筑与环境学院，岩土工程、测量、水力学等仍留在水利水电学院，致使土木工程学科横跨两院。

（1） 该专业提供的学位、学制；专业介绍：
土木工程学士，4年
（2） 本专业发展沿革简述、国内排名来源及发展规划：
土木水利系建于1944年，60年代初调整至重庆。后于1986年在成都科技大学水利水电学院重新成立水利土木系，并开始招收工业与民用建筑专业本科生。1993年校内调整将土木系并入川大建筑与环境学院，岩土工程、测量、水力学等仍留在水利水电学院，致使土木工程学科横跨两院。 建筑与环境学院的发展沿革如图1所示。该院是在新四川大学成立之际，为适应国家西部大开发战略对建设类人才的需求，以学科融合为契机组建而成的第一个实体型学院。它的前身是经教育部批准成立于1988年的城建环保学院。学院现设土木工程系、建筑系、工程科学与力学系和环境科学及工程系4个系；设有土木工程、给水排水工程、工程造价、建筑环境与能源应用工程、建筑学、城乡规划、风景园林、环境科学、环境工程、工程力学10个本科专业；设有土木工程等3个一级博士学位授权点以及土木工程等4个博士后流动站；设有土木工程、建筑学、城乡规划学、风景园林学、力学、环境科学与工程6个一级学科硕士授权点，土木与建筑领域、环境领域2个工程硕士授权点，1个风景园林硕士专业学位授权点；拥有能源工程安全与灾害力学教育部重点实验室，以及岩土工程、破坏力学与工程防灾减灾、生物力学工程、环境工程省重点实验室岩土工程等4个国家重点学科， 3个分属国家级、部级、省级的研究中心。构建了一个完整的人才培养平台。 土木工程系下设结构工程、给排水、建筑工程管理三个教研室和土木工程、市政工程两个实验室；在岗教师40人，其中教育部土建学科土木工程专业教学指导委员会委员1人、工程管理专业教学指导委员会委员1人，省学术带头人3人，省学术带头人后备人选1人，省级教学名师1人，校教学名师奖1人，教授8人，副教授及高工16人，一级注册结构工程师4人，注册土木工程师1人；现有土木工程、给水排水工程和工程造价三个本科专业，在校本科生1100余人；拥有土木工程教育部特色专业、土木工程四川省重点学科、土木工程本科专业省级人才培养基地和土木工程一级博士学位授权点。

四川大学建筑环境与能源应用工程专业，2008年开始筹建，依托建筑与环境学院土木、建筑和环境相关优势学科，经过六年的筹划建设，本专业学科的发展取得了从无到有的初步发展。目前形成了三个层次的人才培养体系，2011年本科专业获得教育部批准并于2012年开始招生，目前有三届本科生，12级27人，13级30人，,14级39人，共计96人；供热、供燃气、通风与空调工程专业硕士点2009年开始招生，目前在校硕士研究生8人，毕业硕士研究生二届；供热、供燃气、通风与空调工程专业博士点2011年开始招生，目前在校博士研究生6

1.该专业提供的学位、学制；

专业学位: 工学学士
学制: 四年
2.本专业发展沿革简述、国内排名来源及发展规划（这一部分限600字以内）；
2.1专业发展沿革简述
建筑环境与能源应用工程专业前身是供热、供燃气、通风与空调工程专业，于1999年改名为建筑环境与设备工程专业，同时全国专业指导委员会对课程体系进行了全面调整。2012年，基于国际和国内能源与环境发展迫切需要，并结合我国建筑节能事业发展，按国家专业目录要求，本专业名称改为建筑环境与能源应用工程专业，进一步拓展了专业的内涵，目前有180多所本科院校开办有本专业。
四川大学建筑环境与能源应用工程专业，2008年开始筹建，依托建筑与环境学院土木、建筑和环境相关优势学科，经过六年的筹划建设，本专业学科的发展取得了从无到有的初步发展。目前形成了三个层次的人才培养体系，2011年本科专业获得教育部批准并于2012年开始招生，目前有三届本科生，12级27人，13级30人，,14级39人，共计96人；供热、供燃气、通风与空调工程专业硕士点2009年开始招生，目前在校硕士研究生8人，毕业硕士研究生二届；供热、供燃气、通风与空调工程专业博士点2011年开始招生，目前在校博士研究生6人。
2.2专业排名情况
武汉大学中国科学评价研究中心，2014-2015年建筑环境与能源应用工程专业大学竞争力排行榜，全国排名第10名。
21世纪教育网，全国排名第10名。

工程造价专业是“管理学”学科门类 “管理科学与工程”下属的一个专业。该专业具有很强的技术背景要求，教育部允许办学院校根据的自身的办学特点，提供“管理学学位”或“工学学位”，学制四年。我校从2011年起从土木工程大类分出“工程造价”专业，2015年有了第一批造价专业的毕业生，专业也获得四川省人民政府学位委员会的学士学位的授权。

总体思路：依托国际联合实验室等高水平科研平台，加强与环境管理部门和环保产业的紧密联系，用三至五年时间在环境污染控制与资源化、山区环境演变与可持续发展、清洁成产与循环经济、环境评价与监测等专业方向形成具有鲜明特色和优势的人才培养基地，在国内独树一帜，为同类型高校特别是西部高校环境科学专业的建设和改革起示范和带动作用

1 专业提供的学位、学制

环境科学专业提供理学学位，学制四年。

2 本专业发展沿革简述、国内排名来源及发展规划

2.1 专业发展沿革
四川大学环境学科研究始于20世纪70年代初。学校于1980年举办了环境保护工程培训班，1985年成立环境监测专业，1986年成立环境工程专业开始本科招生，是国内成立较早的从事环境科学与工程教学及研究的高校之一。环境科学专业拥有九寨沟生态环境与可持续发展国际联合实验室、中德水环境管理研究中心、四川省生态经济研究中心、四川省水处理及资源化工程技术研究中心、可持续性研究与教育中心、环境科学与工程研究所、环境科学与工程四川省一级重点学科；有环境科学与工程博士后流动站、环境科学与工程一级学科博士学位授权点，可授环境科学博士学位；环境科学硕士学位授权点；在读硕、博士研究生100余人。有环境科学本科专业，在校本科学生70余人；已形成了本科、硕士、博士人才培养一套较完整教学和科研体系。
1986 年，环境监测专业开始本科招生
1990 年，获环境科学硕士学位授予权
2005 年，获环境科学与工程一级学科博士点
2006 年，获环境科学与工程博士后流动站
2.2国内排名来源
至2004年，本专业全国排名19位（连续三年在全国299个环境科学专业中排名），排名来源：教育部学科评估。
2.3 发展规划
总体思路：依托国际联合实验室等高水平科研平台，加强与环境管理部门和环保产业的紧密联系，用三至五年时间在环境污染控制与资源化、山区环境演变与可持续发展、清洁成产与循环经济、环境评价与监测等专业方向形成具有鲜明特色和优势的人才培养基地，在国内独树一帜，为同类型高校特别是西部高校环境科学专业的建设和改革起示范和带动作用。具体思路为：
（1）加强与环境管理部门和环保产业机构的密切联系依托四川大学在全国特别是在西部地区人才培养的辐射优势，加强环境科学
专业与国家和地方环保管理部门、科研机构及环保产业的合作，稳定和拓宽与环境管理部门、环境保护科研机构、大中型企业建立长期的本科实践教学基地，进一步引进环境领域和环保产业的优秀人才参与本专业人才培养，加快科技成果向环保产业的转化,为地方经济又好又快可持续发展服务。
（2）深化科研促进教学
依托环境科学专业所在的中美四川大学九寨沟生态环境与可持续发展国际联合实验室、中德水环境管理研究中心、环境科学与工程研究所、环境科学与工程四川省一级重点学科、环境工程省重点实验室、四川省水处理工程技术研究中心、中日环境应用技术研究中心等高水平科研平台，培养一支科研水平高、学术造诣深、把握国际科研动态和国家社会经济发展趋势的师资队伍，提高环境科学专业学生在国内甚至于国际人才市场的竞争力，加大科研成果进教材、进教案、进实验室的力度。

本专业的创建追溯到1957年，原成都工学院创办数理力学系，设工程数学、工程物理、工程力学3个专业，招收5年制本科生。1960年工程数学、工程物理专业的学生转入工程力学专业。1964年至1976年工程力学专业停办。1977年工程力学专业恢复招收四年制本科生。1979年开始招收力学专业硕士研究生。2008年10月，力学被批准为一级学科省级重点学科。

（1）该专业提供的学位、学制；


工科学士学位，4年


（2）本专业发展沿革简述、国内排名来源及发展规划（这一部分限600字以内）；
发展沿革简述：
本专业的创建追溯到1957年，原成都工学院创办数理力学系，设工程数学、工程物理、工程力学3个专业，招收5年制本科生。1960年工程数学、工程物理专业的学生转入工程力学专业。1964年至1976年工程力学专业停办。1977年工程力学专业恢复招收四年制本科生。1979年开始招收力学专业硕士研究生。2008年10月，力学被批准为一级学科省级重点学科。
国内排名来源：
根据教育部2012年力学一级学科评估结果，排名第21。
发展规划：
1、加强师资队伍建设
（1）积极做好人才引进工作；
（2）做好青年拔尖人才等的培养工作。进一步培养出青年拔尖人才，培养国家级教学名师和更多的省级和校级教学名师。
2、提升基础力学教学水平，加强实验室建设
（1）搞好实验室环境和硬件条件建设；
（2）四川大学基础力学实验室力争3年之内达到国家级力学实验教学示范中心水平。
3、提高人才培养质量
（1）进一步完善全开放的基础力学教学体系，支撑工科教学。以 “323+X” 为指导，在基础力学教学中全面开展小班化教学、探究式教学和考试改革等教学改革；积极开展国家级精品资源共享课、MOOC等的建设；教学方式国际化，积极做好《理论力学》、《材料力学》等课程的全英语授课工作。
（2）加强教学研究，完善课程体系。搞好本科教学、教改工作；按照新国家标准，率先完善教学计划；鼓励和挖掘专业教材建设；提炼最新科研成果，转化为课堂教学内容；强化和丰富实践教学内容，大力推进创新（意）力学实验和竞赛。

（3）本专业人才培养方案以及课程体系合理性论证；