四川大学基础医学与法医学院研究生招生
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四川大学基础医学与法医学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 基础医学与法医学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考四川大学基础医学与法医学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考四川大学基础医学与法医学院研究生招生。
强烈建议各位准备考四川大学基础医学与法医学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)
2021年四川大学华西基础医学与法医学院优秀大学生推免保研暑期云夏令营申请材料
申请材料1、申请表(报名成功后由系统自动生成);
2、本科成绩单和专业排名证明(各1份;需加盖所在学院或学校教务处公章);
3、大学英语四/六级成绩单、TOEFL、GRE成绩单等英语成绩证明材料;
4、相关获奖证书复印件、学术成果复印件等。
2021年四川大学华西基础医学与法医学院优秀大学生推免保研暑期云夏令营申请条件
申请条件1、全国各高校医学、药学、生物学及生物医学工程学科2022届本科毕业生;
2、学习成绩优秀,本科期间综合成绩加权平均分不低于80分;
3、对从事医学、药学、生物学及生物医学工程学科的学术研究具有浓厚兴趣,具有一定创新能力和潜能;
4、英语达到国家四/六级水平(425分以上)或TOEFL、GRE等考试成绩优秀者。
2021年四川大学华西基础医学与法医学院优秀大学生推免保研暑期云夏令营招生简章
为了促进全国各高校医学、药学及生物学学科优秀大学生的互动与交流,培养大学生从事科学研究的兴趣,并为优秀本科生提供了解我院学术科研环境和与专家、学者交流的机会。我院将于2021年7月6日至9日在线上举办“2021年华西基础医学与法医学院优秀大学生暑期云夏令营”。夏令营期间将进行一系列云活动,如学院宣传及学科介绍、专家讲坛、营员与导师交流、参观实验室等活动。现面向全国高校招收营员100名,同时选拔30名营员进行面试考核,考核优秀的营员,获得推免资格且满足学校接收推免生条件者,在推免系统及时响应填报我校即可免复试予以录取;未能获得推免资格但第一志愿报考我院的优秀营员(统考报考专业需与夏令营考核专业相同),同等条件下优先录取。相关安排及注意事项公告如下:一、申请条件
1、全国各高校医学、药学、生物学及生物医学工程学科2022届本科毕业生;
2、学习成绩优秀,本科期间综合成绩加权平均分不低于80分;
3、对从事医学、药学、生物学及生物医学工程学科的学术研究具有浓厚兴趣,具有一定创新能力和潜能;
4、英语达到国家四/六级水平(425分以上)或TOEFL、GRE等考试成绩优秀者。
二、申请材料
1、申请表(报名成功后由系统自动生成);
2、本科成绩单和专业排名证明(各1份;需加盖所在学院或学校教务处公章);
3、大学英语四/六级成绩单、TOEFL、GRE成绩单等英语成绩证明材料;
4、相关获奖证书复印件、学术成果复印件等。
三、申请办法及时间
1、报名方法:申请人登录四川大学研究生招生信息网夏令营网报平台(https://yz.scu.edu.cn/xly)进行报名,并将上述申请材料电子版或PDF文档依以上顺序编号、命名合并为一个压缩包文件,上传至报名系统,压缩包命名方式为:华西基法夏令营-姓名-本科学校。
2、 报名时间:自即日起开始报名,截止日期2021年6月27日24:00。
3、营员名单:预计于2021年7月2日左右在本院网站公布,不再另行通知。
四、注意事项
1、在营期间,营员必须遵守四川大学的相关规定。
2、在营期间进行的相关面试考核,禁止录音录像。
3、导师简介和联系方式详见我院网站师资队伍:http://jcfy.scu.edu.cn/szdw.htm
五、联系方式
联系人:朱老师
联系电话:028-85501245
2021考研四川大学基础医学与法医学院拟录取研究生名单公示
四川大学华西基础医学与法医学院病理生理学系简介
病理生理学教研室
发布时间:2016-06-03 作者:学院办公室 审核: 编辑: 点击:3240
病理生理学教研室
教研室主任:黄宁
1955年,中国政府拟采用苏联医学教育模式, 邀请苏联专家在北京开办全国首届病理生理学学习班。我校委派张宗顕(血液学)老师,戴保民(病理学)老师参加培训。
1956年,病理生理教研室成立。附一院内科(内分泌)丘建春老师担任第一届病理生理学教研室主任,其成员还包括病理教研室高德华老师、李树华老师,生理教研室王向秋老师、熊啓逵老师等进行了教研室前期筹备工作。
1965年,病理生理学教研室取消,合并至病理学教研室。
1965年,成立钩端螺旋体病研究室。
1969年,中国军事医学科学院组织了全国战备科研523(疟疾),710(钩端螺旋体)防治项目。华西戴保民教授等参与了710项目钩端螺旋体病的研究。其他成员先后还包括:殷强仲、王伯瑶、赵慧业、赵凌云、王偕秀、、伍淑蓉等老师。
1978年,病理生理学教研室恢复,戴保民教授为病生教研室第二任主任,熊啓逵老师为副主任。其他成员包括:栾友平、王文秋、赵慧业、赵凌云、沈学宁、李绚、钟成元、贺荣华等
1979年,病理生理学获硕士研究生授权点。
1981年,病理生理学获博士研究生授权点。
1984年,王树人教授为教研室第三任主任。病生教研室与钩端螺旋体体病研究室行政分离。其他成员先后包括:栾友萍、王文秋、赵慧业、赵凌云、沈学宁、李绚、吴龙英、钟成元、贺荣华、李益民、杨本端、黄宁、植茂辉老师等。
教研室主任:黄宁
1955年,中国政府拟采用苏联医学教育模式, 邀请苏联专家在北京开办全国首届病理生理学学习班。我校委派张宗顕(血液学)老师,戴保民(病理学)老师参加培训。
1956年,病理生理教研室成立。附一院内科(内分泌)丘建春老师担任第一届病理生理学教研室主任,其成员还包括病理教研室高德华老师、李树华老师,生理教研室王向秋老师、熊啓逵老师等进行了教研室前期筹备工作。
1965年,病理生理学教研室取消,合并至病理学教研室。
1965年,成立钩端螺旋体病研究室。
1969年,中国军事医学科学院组织了全国战备科研523(疟疾),710(钩端螺旋体)防治项目。华西戴保民教授等参与了710项目钩端螺旋体病的研究。其他成员先后还包括:殷强仲、王伯瑶、赵慧业、赵凌云、王偕秀、、伍淑蓉等老师。
1978年,病理生理学教研室恢复,戴保民教授为病生教研室第二任主任,熊啓逵老师为副主任。其他成员包括:栾友平、王文秋、赵慧业、赵凌云、沈学宁、李绚、钟成元、贺荣华等
1979年,病理生理学获硕士研究生授权点。
1981年,病理生理学获博士研究生授权点。
1984年,王树人教授为教研室第三任主任。病生教研室与钩端螺旋体体病研究室行政分离。其他成员先后包括:栾友萍、王文秋、赵慧业、赵凌云、沈学宁、李绚、吴龙英、钟成元、贺荣华、李益民、杨本端、黄宁、植茂辉老师等。
四川大学华西基础医学与法医学院药理学系简介
药理教研室
发布时间:2016-06-03 作者:学院办公室 审核: 编辑: 点击:1780
四川大学华西医学中心基础医学与法医学院药理教研室(原华西医科大学药理教研室)成立于1953年,一直从事药理学的教学和科研工作。在抗生素等化疗药物的研究方面有杰出的贡献,近五年我室承担自然科学基金项目4项, 973课题分课题一项,曾经研究已鉴定投产的药物及制剂60余种,为我国化疗药物等开发与基础理论研究做出了重大贡献。曾获得国家发明奖三等奖二项,省级科技进步二等奖7项,省厅局级及市级成果奖四项。并在抗生素、抗肿瘤药物、心血管药理及中草药研究等方面做出了很大贡献。
近5年主编及参编教材和参考书20余本,并多次荣获药理学教材评比表彰奖。以第一作者署名发表科研及教学论文近70篇,其中SCI论文35篇。
多年来,药理学教研室老、中、青几代教师及技术人员为提高药理学的教学水平进行了不懈的努力,在教学内容、教材建设、教学方式及教学条件改善等各方面都取得了显著的成绩。
本室现有教师12名,其中教授2名,副教授7名,讲师3名,实验员1名。承担全校临床医学八年制,五年制,口腔医学八年制, 七年制,五年制,妇幼保健,医学检验,基础医学,医药卫生、医药保险,医学技术,护理,医药企业管理等专业各层次学生的药理学理论课教学及机能学部分实验课教学,同时还承担有留学生的全英文药理学教学任务,以及研究生“临床药理学”、“分子药理学”、“药理学进展”、“实验药理学技术”等课的教学任务。科研方向包括抗肿瘤药物分子药理、抗生素药理、时间药理学,神经药理等。同时承担药理学博士研究生,硕士研究生的培养。我们热忱欢迎各地优秀本科毕业生报考我室硕士,博士研究生。同时欢迎海内外有志于药理学教学、科研的学者加盟我室,共同开创药理学教学科研新局面。
地址:四川省成都市人民南路三段17号(610044)
四川大学华西基础医学与法医学院药理学教研室
四川大学华西医学中心第五教学楼
电话: 028- 85501278,028-85503767
近5年主编及参编教材和参考书20余本,并多次荣获药理学教材评比表彰奖。以第一作者署名发表科研及教学论文近70篇,其中SCI论文35篇。
多年来,药理学教研室老、中、青几代教师及技术人员为提高药理学的教学水平进行了不懈的努力,在教学内容、教材建设、教学方式及教学条件改善等各方面都取得了显著的成绩。
本室现有教师12名,其中教授2名,副教授7名,讲师3名,实验员1名。承担全校临床医学八年制,五年制,口腔医学八年制, 七年制,五年制,妇幼保健,医学检验,基础医学,医药卫生、医药保险,医学技术,护理,医药企业管理等专业各层次学生的药理学理论课教学及机能学部分实验课教学,同时还承担有留学生的全英文药理学教学任务,以及研究生“临床药理学”、“分子药理学”、“药理学进展”、“实验药理学技术”等课的教学任务。科研方向包括抗肿瘤药物分子药理、抗生素药理、时间药理学,神经药理等。同时承担药理学博士研究生,硕士研究生的培养。我们热忱欢迎各地优秀本科毕业生报考我室硕士,博士研究生。同时欢迎海内外有志于药理学教学、科研的学者加盟我室,共同开创药理学教学科研新局面。
地址:四川省成都市人民南路三段17号(610044)
四川大学华西基础医学与法医学院药理学教研室
四川大学华西医学中心第五教学楼
电话: 028- 85501278,028-85503767
四川大学华西基础医学与法医学院生理学系简介
生理学教研室
发布时间:2016-06-03 作者:学院办公室 审核: 编辑: 点击:2906
四川大学华西医学中心(原华西医科大学)生理学教研室历史悠远。早在上世纪初就由加拿大人启尔道(O.Kilborn)开设了生理学课程,其子启真道(L. Kilborn)于1921开始担任华西生理系讲师,并出任首任生理系主任。在启尔道、启真道父子两代人的努力下,当时的华西生理学系拥有中国西部最好的代谢研究实验室。抗日战争时期,中国生理学界许多知名教授,如蔡翘、吴襄、徐丰彦等都曾在我校从事生理学教学及科研工作。这些著名生理学前辈对我们后来的生理学课程建设及学科发展产生了深远的影响,也为我室后来在国内生理学界拥有一定的学术地位和影响力奠定了基础。解放后,在历届主任诸相尧、薛振南、柴慧霞、蓝庭剑、杨世若、谢杨高、曾怀德、郑煜教授和现任主任岳利民教授领导下,华西生理教研室的教学和科研工作都有了长足发展。
近些年,通过培养和引进,本教研室现已逐步形成了一支年龄、学历、学缘结构合理、学术水平较高、教学经验丰富、充满活力、相对稳定的师资队伍。教研室现共有正式职工11人,其中教授3人,副教授2人,讲师5人,实验员1人,7人拥有博士学位,7人具有国外教育培训经历。郑煜教授获国务院政府特殊津贴、是四川省有突出贡献的专家、四川省学术带头人、四川省教学名师,宝钢教师奖;岳利民教授为四川省有突出贡献的专家,四川省卫生厅学术带头人、四川大学教学名师、四川大学唐立新教学名师。
多年来,教学工作始终被放在教研室工作头等重要的位置,在教学内容、教材建设、教学方式及教学条件改善等各方面都开展了卓有成效的工作。为了提高生理学课程的教学质量,适应培养高层次医学人才的需要,我们进行了一系列的教学改革实践。率先在医学生中开展了“以病案为基础的教学”及与专业问题结合的学习和讨论。教研室还是我校机能学实验教学改革的主要参与单位之一,我们联合病理生理和药理学教研室一起进行了实验内容整合,开设了全新的机能学实验课程。教研室目前正在进行小班制讨论式教学改革的探索。与教学改革相适应的是学生学习成绩评定方式的改革,我们改变单一的由期末考试评定学生成绩为平时成绩和期末成绩相结合的方式,学生平时成绩由病案分析、小综述、讨论等构成。同时加强与学生的互动,如使用表决器进行随堂测验;利用四川大学课程中心平台布置线下作业和在线考试建立生理学学习QQ群,便于师生交流,在线答疑,通过这些举措将教学活动从课堂延伸到课外;并且我们录制了全国第一套由外籍教师讲授的生理学全英文教学录像并发布在课程中心网站。近年来,教研室连续6年获得院级优秀教学质量一等奖及校级优秀教学成果集体和个人奖二十余项,2016年获校级教学成果一等奖,2017年获省级精品在线开放课程认定;完成省、校级教改项目10余项;主编、参编国家级十一五、十二五生理学规划教材10余本,基本涵盖了全国性主要的统编和规划生理学教材;发表或在全国性教学研讨会上交流教学论文50余篇。
近些年,通过培养和引进,本教研室现已逐步形成了一支年龄、学历、学缘结构合理、学术水平较高、教学经验丰富、充满活力、相对稳定的师资队伍。教研室现共有正式职工11人,其中教授3人,副教授2人,讲师5人,实验员1人,7人拥有博士学位,7人具有国外教育培训经历。郑煜教授获国务院政府特殊津贴、是四川省有突出贡献的专家、四川省学术带头人、四川省教学名师,宝钢教师奖;岳利民教授为四川省有突出贡献的专家,四川省卫生厅学术带头人、四川大学教学名师、四川大学唐立新教学名师。
多年来,教学工作始终被放在教研室工作头等重要的位置,在教学内容、教材建设、教学方式及教学条件改善等各方面都开展了卓有成效的工作。为了提高生理学课程的教学质量,适应培养高层次医学人才的需要,我们进行了一系列的教学改革实践。率先在医学生中开展了“以病案为基础的教学”及与专业问题结合的学习和讨论。教研室还是我校机能学实验教学改革的主要参与单位之一,我们联合病理生理和药理学教研室一起进行了实验内容整合,开设了全新的机能学实验课程。教研室目前正在进行小班制讨论式教学改革的探索。与教学改革相适应的是学生学习成绩评定方式的改革,我们改变单一的由期末考试评定学生成绩为平时成绩和期末成绩相结合的方式,学生平时成绩由病案分析、小综述、讨论等构成。同时加强与学生的互动,如使用表决器进行随堂测验;利用四川大学课程中心平台布置线下作业和在线考试建立生理学学习QQ群,便于师生交流,在线答疑,通过这些举措将教学活动从课堂延伸到课外;并且我们录制了全国第一套由外籍教师讲授的生理学全英文教学录像并发布在课程中心网站。近年来,教研室连续6年获得院级优秀教学质量一等奖及校级优秀教学成果集体和个人奖二十余项,2016年获校级教学成果一等奖,2017年获省级精品在线开放课程认定;完成省、校级教改项目10余项;主编、参编国家级十一五、十二五生理学规划教材10余本,基本涵盖了全国性主要的统编和规划生理学教材;发表或在全国性教学研讨会上交流教学论文50余篇。
四川大学华西基础医学与法医学院组织胚胎学与神经生物学系简介
组织胚胎学与神经生物学教研室
发布时间:2016-06-03 作者:学院办公室 审核: 编辑: 点击:2871
组织胚胎学与神经生物学教研室是四川大学华西基础医学与法医学院主要科室之一,现有在编教师12名,其中教授5名、副教授2名、副研究员1名、讲师4名、工人1名。另有特聘教授1名。
本室每年承担研究生、留学生、四~八年制本科生、进修生等不同层次、不同院系、不同专业的教学任务,年总学时约1500多学时。开设有“组织学与胚胎学”、“组织学与胚胎学实验”、“医学发育生物学”、“神经生物学”、“实用组织学”、“医学教育法”、“人体胚胎探谜”、“健康与美容”、“人体生物钟揭秘”、 “生物钟与健康” 等课程。我室一贯重视人才培养,强调教书育人,积极开展教学研究和教学改革,不断提高教学质量。我们先后承担了多项四川省、CMB基金和校级教改课题,获得省级优秀教学成果奖2项,校、院级优秀教学成果奖7项。“组织学与胚胎学”1994年被评为“四川省教委重点课程”,2004年被评为“四川省精品课程”,2013年被评为“四川省省级资源共享课和四川大学英语授课品牌课程”,2016年被评为“教育部留学生英语品牌课程”。本室1995年被卫生部授予《三育人先进集体》称号,近几年来连续被评为院级先进集体。
本室十分重视研究生培养,系硕士点、博士点、博士后流动站。现有博士导师1人,兼职博士导师1人,硕士导师3人,每年均承担硕士、博士研究生培养任务。已培养硕士生70余名,博士生20余名。
本室科学研究的重点在神经生物学,特别是脊髓损伤与修复、神经内分泌学、神经免疫学等领域。先后承担国家自然科学基金课题18项,国家教委博士点基金4项,教育部国际合作基金2项,85攻关课题1项,CMB基金5项,省级基金8项,校院基金11项,协作课题多项,共获基金400多万元,美元1.75万元。发表科研论文200余篇,主编出版了14部有影响的学术专著。1986年获四川省卫生厅科技进步四等奖,1996年获四川省科技进步三等奖,1996年获成都市科技进步三等奖,1999年获四川省科技进步三等奖。
目前我室科研的主要研究方向有:“神经变性与损伤的细胞和分子机制”、“神经免疫调节”、“神经系统损伤与代谢性疾病”等。
本室拥有神经生物学开放实验室,四川大学特聘教授王廷华博士任主任。拥有组织化学、细胞培养、分子生物学三大公共实验平台。
本室每年承担研究生、留学生、四~八年制本科生、进修生等不同层次、不同院系、不同专业的教学任务,年总学时约1500多学时。开设有“组织学与胚胎学”、“组织学与胚胎学实验”、“医学发育生物学”、“神经生物学”、“实用组织学”、“医学教育法”、“人体胚胎探谜”、“健康与美容”、“人体生物钟揭秘”、 “生物钟与健康” 等课程。我室一贯重视人才培养,强调教书育人,积极开展教学研究和教学改革,不断提高教学质量。我们先后承担了多项四川省、CMB基金和校级教改课题,获得省级优秀教学成果奖2项,校、院级优秀教学成果奖7项。“组织学与胚胎学”1994年被评为“四川省教委重点课程”,2004年被评为“四川省精品课程”,2013年被评为“四川省省级资源共享课和四川大学英语授课品牌课程”,2016年被评为“教育部留学生英语品牌课程”。本室1995年被卫生部授予《三育人先进集体》称号,近几年来连续被评为院级先进集体。
本室十分重视研究生培养,系硕士点、博士点、博士后流动站。现有博士导师1人,兼职博士导师1人,硕士导师3人,每年均承担硕士、博士研究生培养任务。已培养硕士生70余名,博士生20余名。
本室科学研究的重点在神经生物学,特别是脊髓损伤与修复、神经内分泌学、神经免疫学等领域。先后承担国家自然科学基金课题18项,国家教委博士点基金4项,教育部国际合作基金2项,85攻关课题1项,CMB基金5项,省级基金8项,校院基金11项,协作课题多项,共获基金400多万元,美元1.75万元。发表科研论文200余篇,主编出版了14部有影响的学术专著。1986年获四川省卫生厅科技进步四等奖,1996年获四川省科技进步三等奖,1996年获成都市科技进步三等奖,1999年获四川省科技进步三等奖。
目前我室科研的主要研究方向有:“神经变性与损伤的细胞和分子机制”、“神经免疫调节”、“神经系统损伤与代谢性疾病”等。
本室拥有神经生物学开放实验室,四川大学特聘教授王廷华博士任主任。拥有组织化学、细胞培养、分子生物学三大公共实验平台。
四川大学华西基础医学与法医学院生物化学与分子生物学系简介
生物化学与分子生物学教研室
发布时间:2016-06-03 作者:学院办公室 审核: 编辑: 点击:5491
四川大学华西基础与法医学院生物化学与分子生物学教研室现有教师15人,实验技术人员1人。教师中9人有在发达国家学习1年以上的经历。教授5人,副教授4人,高级实验师1人,讲师6人;博导5人,硕导3人。教师中12人具有博士学位,占教师总数的80%,3人具有硕士学位,占教师总数的20%。所有教师都能进行双语教学,大部分教师能进行全英语教学。近年来,通过培养、选拔、引进等多种方式,已逐步建成一支年龄、知识结构合理、学术水平高、教学经验丰富、充满活力而又相对稳定的师资队伍。
作为省级重点课程单位,每年承担大量的教学任务,为全校博士研究生、硕士研究生开设“医学分子生物学”、 “分子生物学概论”的理论课讲授和实验教学工作,承担八年制、七年制、五年制、四年制本科生的 “生物化学”、“分子生物学”及“医学史”的大课讲授及实验课的教学任务。2004年和2005年生化与分子生物学教研室分别获学院本科教学先进集体二等奖和三等奖。近5年教师个人获省级、校级、院级教学奖共20人次。2004年至2008年出版的主编教材11本,参编教材21本;发表教学教改论文10篇。作为我国首批博士和硕士学科培养点之一,教研室迄今已培养博士研究生40余名,硕士研究生100余名,现有在读研究生26名,其中博士生11名,硕士生15名。
教研室现有“肿瘤分子细胞生物学与临床前应用研究”、“动脉粥样硬化相关基因研究”;“心脑血管病分子机制”;“DNA损伤修复与衰老、肿瘤发生机制研究”;“肿瘤细胞增殖与凋亡”;“生物传感技术、蛋白质生物工程、肿瘤基因诊断、生化检测方法研究”;“基因诊断与基因治疗”等科研方向。近5年获国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划基金、教育部博士点基金、教育部留学回国人员启动基金、CMB科研基金、国家级横向课题、 “973”子课题,四川省重点科研基金、四川省一般科研基金、国际合作基金、校青年科学基金和院青年科学基金等多项研究基金支持。
作为省级重点课程单位,每年承担大量的教学任务,为全校博士研究生、硕士研究生开设“医学分子生物学”、 “分子生物学概论”的理论课讲授和实验教学工作,承担八年制、七年制、五年制、四年制本科生的 “生物化学”、“分子生物学”及“医学史”的大课讲授及实验课的教学任务。2004年和2005年生化与分子生物学教研室分别获学院本科教学先进集体二等奖和三等奖。近5年教师个人获省级、校级、院级教学奖共20人次。2004年至2008年出版的主编教材11本,参编教材21本;发表教学教改论文10篇。作为我国首批博士和硕士学科培养点之一,教研室迄今已培养博士研究生40余名,硕士研究生100余名,现有在读研究生26名,其中博士生11名,硕士生15名。
教研室现有“肿瘤分子细胞生物学与临床前应用研究”、“动脉粥样硬化相关基因研究”;“心脑血管病分子机制”;“DNA损伤修复与衰老、肿瘤发生机制研究”;“肿瘤细胞增殖与凋亡”;“生物传感技术、蛋白质生物工程、肿瘤基因诊断、生化检测方法研究”;“基因诊断与基因治疗”等科研方向。近5年获国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划基金、教育部博士点基金、教育部留学回国人员启动基金、CMB科研基金、国家级横向课题、 “973”子课题,四川省重点科研基金、四川省一般科研基金、国际合作基金、校青年科学基金和院青年科学基金等多项研究基金支持。
四川大学华西基础医学与法医学院法医病理学系简介
法医病理学教研室
发布时间:2016-06-03 作者:学院办公室 审核: 编辑: 点击:4996
法医病理教研室成立于二十世纪八十年代。经多年的发展、壮大,现已成为集教学、科研、检案实践于一体的法医病理学、法医临床学教学、科研基地。教研室现有教师9人,教辅人员3名,在读研究生二十余人;教职工中具有正高职称的3人,副高职称4人,中级职称5人。教研室现有博士研究生导师3人(其中含兼职博导2人),硕士研究生导师4人。承担的教学任务包括法医病理学、法医临床学、法医毒理学、法医病理案例实践、法医临床案例实践等法医学专业本科教学主干课程,法医学、法医学进展与实践、医师法学等多门公共选修课程,留学生法医学课程,公安、检察系统法医继续教育、转岗培训等教学任务。在完成教学、科研任务的同时,积极用科学技术为社会大众服务,开展面向社会服务的法医学鉴定工作,以科技服务社会、反馈大众,取得良好的社会声誉的同时,积累了大量的法医学实践资料,应用于法医学专业人才的培养,在教学中逐渐形成了以案例教学为中心的全新法医学教学模式,取得良好的教学效果。
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