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山东师范大学商学院职业技术教育（旅游服务）研究生培养方案

一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强旅游服务职业技术教育教学实践和研究能力,能够胜任职业旅游服务技术教育教学和管理工作的高素质中等职业院校专业教师。具体要求为：
1．拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
2．具有良好的旅游服务学识修养和扎实的专业基础，了解旅游相关企业生产、经营、管理活动和行业发展趋势。
3．具有较强的旅游服务职业技术教育实践能力，胜任旅游职业技术教育教学和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论、方法和技术，解决旅游服务教育教学中的实际问题；能理论联系实际，运用现代信息技术，创造性地开展旅游服务教育教学工作。
4．熟悉旅游服务职业技术教育类课程建设内容与建设要求，掌握旅游服务职业技术教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
5．能较为熟练阅读旅游服务专业的外文文献，并用来研究和探讨旅游服务职业技术教育中的理论与实践问题。
二、招生对象
本专业招收具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，其前置学历所学专业与旅游服务专业方向一致或密切相关。
三、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学制2年，学习年限最长不超过3年。
四、课程设置
主修课程：课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学四个模块。具体为：学位基础课程6门，共12学分；专业必修课程4门，共10学分；专业选修课程分为5个模块，每个模块至少选修1门课程，共6学分；实践教学8学分，总学分不少于36分。
全日制教育硕士专业学位研究生课程体系及学分分配
（职业技术教育·旅游服务方向）

课程类别	课程名称		学分	总学时	学期	考核方式	授课单位
学 位 基 础 课 程	外语		2	54	1	考试	外国语学院
	政治理论（含教师职业道德教育）		2	36	1	考试	马克思主义学院
	教育学原理		2	36	2	考试	教师教育学院、教育学院
	课程与教学论		2	36	1	考试	教师教育学院、教育学院
	教育研究方法		2	36	2	考试	教师教育学院、教育学院
	青少年心理发展与教育		2	36	1	考试	心理学院
专 业 必 修 课 程	酒店服务与管理课程开发与教材分析		2	36	2	考试	商学院
	导游服务教学设计与案例分析		3	54	1	考试	商学院
	旅游服务职业技术教育测量与评价		2	36	2	考试	商学院
	旅游服务与管理发展前沿专题		3	54	1	考试	商学院
专 业 选 修 课 程	信息技术应用模块	酒店管理信息系统	1	18	2	考查	商学院
		旅游信息化	1	18	1	考查	商学院
	班主任与班级管理模块	班主任工作艺术	1	18	2	考查	商学院
		职业生涯规划与设计	1	18	1	考查	商学院
	职业教育政策模块	职业教育概论	1	18	1	考查	商学院
		旅游政策与法规	1	18	2	考查	商学院
	行业技术技能模块	酒店服务技能	1	18	1	考查	商学院
		旅游英语	1	18	2	考查	商学院
	旅游开发与服务模块	旅游资源开发与规划	2	36	2	考查	商学院
		旅游企业管理	2	36	1	考查	商学院
专业实践	校内实践	教学技能训练、教育见习和课例分析和获取专业技能证书	2	6个月	4	考查	商学院
	中职教育实践	教育见习、教育调查、微格教学、课例分析、班主任管理等	4	3个月	3	顶岗	中职院校
	企业实践	旅游酒店、景区或旅行社见习、顶岗实习	2	3个月	3	顶岗	旅游企业

实践教学包括校内实践、中等职业学校教育实践和企业实践三部分。
校内实践2学分，安排在第4学期，时间为6个月，以教学技能训练、教育见习和课例分析和获取教师资格证、导游资格证等专业技能证书为主要实践内容。
中等职业学校教育实践4个学分，安排在第3学期，时间为3个月，以教学实习、班主任工作、学校管理、课程开发等为主要实践内容，实习结束后以“职业学校课程开发、专业建设、教学设计的实践与应用”为主题，提交1份研究报告，报告不少于4千字。
企业实践2学分，安排在第3学期，时间为3个月，采用顶岗实习方式，形式包括：酒店餐饮、酒店客房、酒店前厅等部门技能实习或旅行社计调、导游等岗位操作、旅游行业企业调查等，以“企业生产过程与岗位能力专题调研”为主题，提交1份研究报告，报告不少于4千字。
五、教学方式
1．采用“三元互融、螺旋提升”的教学模式，课程教学贯彻产教结合、理论与实践相结合、工学结合的原则，旨在提高旅游服务职业技术教育教学能力和教研能力，着力培养将新技术、新设备等生产资源和企业文化转化为课程与教学资源的能力。
2．专业教学主要采用课堂讲授与案例教学、项目教学、行动学习、模拟教学和实践考察等相结合的多元化学习方式，注重探索应用型人才培养模式。教学过程中与中等职业学校和相关企业合作成立实践教学指导组，精心组织实施教育实践和企业实践活动。定期考核，提供丰富网络学习资源；建立中等职业学校和行业企业的实践基地，开展校内校外实训实习。
3．成立“双师型”导师组负责研究生的指导。校外指导教师应为具有副高级及以上专业技术职务的中等和高等职业学校教师和具有高级专业技术职务的行业企业人员，负责做好教学实践的指导与实施。
六、学位论文及学位授予
全日制教育硕士入学后，最迟在第2学期末要确定学位论文题目，写出论文工作计划，并通过论文开题报告论证。通过开题论证后方可撰写学位论文。成立导师组负责全日制教育硕士专业学位研究生的指导。
学位论文选题应紧密联系职业技术教育实践，来源于中等职业学校教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、旅游教学案例分析、旅游校本课程开发、旅游校本教材编写、旅游教材分析、旅游教学案例设计等多种形式。论文须符合学术规范。原则上，全日制教育硕士论文写作时间不少于一年。论文字数不少于1.5万字。
学位论文必须经过校内、外导师的签字认可后方能申请参加答辩。论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级专业技术职称的中等职业学校教师和具有高级专业技术职务的行业企业技术人员。
学生修满规定学分，并通过论文答辩，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
七、其他
补修课程：非师范类专业毕业生入学后，应补修教育学、心理学、专业教学论3门教师教育类课程，不计学分。跨专业毕业生入学后，补修旅游学概论、旅游消费者行为学2门本专业基础课，不计学分。

山东师范大学商学院旅游管理专业硕士研究生培养方案

一、培养目标及基本要求
（一）培养目标
培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握旅游基本理论知识和管理方法及技能，熟悉旅游业务实际，具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力，能够胜任现代旅游业实际工作需要的高层次、应用型、复合型旅游管理专门人才。
（二）基本要求
1、掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握旅游管理学基本原理，专业思维敏锐、实践技术过硬，能综合应用于某一旅游领域解决实际问题，包括旅游资源规划与设计、旅游目的地规划与管理、旅游产品设计、旅游组织行为、导游解说系统设计、旅游营销与策划、旅游企业经营与管理、旅游投资决策与管理、旅游产业管理、旅游环境设计等。
3、具备开放的国际化视野，能够引领旅游行业某一领域的创新发展。熟练掌握1门外语，具备外文阅读、写作能力、国际学术交流和实际工作外语语言能力；具有较强的网络信息技术运用能力。
4、具备旅游发展前瞻性战略思维能力，能够把握旅游业发展进程中出现的新现象，包括旅游转型时期的市场分析、产品设计、企业运作等机会捕捉能力，挖掘旅游业管理和开发潜在资源，创造综合效益能力，并能解决旅游运行中出现的关键问题。
5、具备旅游业及相关行业的管理技能，能够开发潜在资源，创造综合效益。
二、招生对象与研究方向
（一）招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)并具有3年或以上实践工作经历人员。
（二）研究方向
1、旅游资源开发与旅游目的地策划 2、旅游企业经营与管理
三、学习方式与年限
全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式
1、重视加强实践教学，采用多样性培养模式，注重与旅游产业部门、科研机构和相关企事业等单位联合培养，着重理论联系实际的实务能力的培养。
2、成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组由具有硕士生导师资格的教师负责，并吸收企事业单位的高级管理人员或具有高级专业技术职务的人员参加。
3、师资配备采用开放式、多元化原则，聘请国内外知名、学历层次高、管理实践经验丰富的教师为研究生授课。
4、采用启发式与研讨式教学方法，理论联系实际，结合中国旅游业发展实际中的案例进行教学，充分运用课堂讨论引导研究生进行创造性思考，加强实践环节教学，根据旅游行业主题多样和研究生不同兴趣及论文选题，安排相应的实习内容。培养研究生的思维能力和解决实际问题的能力。
5、采取专业学位课和专业选修课相结合的方式，安排一定的实习时间，同时须完成学位论文。学习成绩以考试（包括口试）、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面进行评定。专业学位课的考核以考试形式为主，考试成绩不得低于总成绩的60%；专业选修课的考核一般为考查形式。
五、课程设置及学分
实行学分制，总学分不低于32学分。其中，公共学位课1门，3学分；专业学位课8门，17学分，选修课不少于4门，实践活动4学分，课程学习时间不少于一年。
六、实践活动（专业实习）
实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等，由专职教师指导。按旅游资源开发与目的地策划和旅游经济与旅游企业管理两个方向分别组织实习。旅游资源开发与目的地策划方向安排在旅游规划实践和科研部门，旅游经济及旅游企业管理方向安排在旅游饭店和旅游服务公司，或安排研究生在高等院校适宜部门进行教学实践。实践活动结束，提交教学设计和体会、社会调查或案例分析成果，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。
七、学位论文
学位论文应紧密结合旅游管理学实践进行选题。论文可以采取专题研究、调研报告、项目设计、典型案例分析等形式。内容应具有创新性或能解决实际应用问题。研究生须在第二学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。
旅游管理硕士用于学位论文的工作时间一般不少于1年，在撰写过程中导师组根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。
八、学位授予
研究生完成课程学习及培养方案中规定的实习实践等培养环节，取得规定学分并通过学位论文答辩者可获得硕士研究生毕业证书，经校学位评定委员会审核通过，可授予旅游管理硕士专业学位。


旅游管理硕士专业学位研究生课程体系及学分分配

分类	课程编码	课 程 名 称	学分	学时	开课 学期	考核 方式	开课单位
公共学位课	QMTA00001	马克思主义经济理论	3	54	2	考试	政治与国际关系学院
专业学位课	QMTA00002	专业英语	3	54	1	考试	商学院
	QMTA00003	旅游产业经济分析	2	36	1	考试	商学院
	QMTA00004	旅游目的地开发与管理	2	36	2	考试	商学院
	QMTA00023	服务营销管理	2	36	2	考试	商学院
	QMTA00006	旅游规划与战略	2	36	1	考试	商学院
	QMTA00007	旅游投资与财务管理	2	36	2	考试	商学院
	QMTA00009	旅游信息系统	2	36	2	考试	商学院
	QMTA00022	旅游发展前沿专题讲座	2	36	1-3	考试	商学院
专业选修课	QMTA00011	区域旅游资源开发与利用	2	36	2	考查	商学院
	QMTA00012	旅游文化专题研究	2	36	1	考查	商学院
	QMTA00019	资源与环境经济学	2	36	2	考查	商学院
	QMTA00020	旅游景区管理	2	36	2	考查	商学院
	QMTA00024	中外旅游企业管理比较研究	2	36	1	考查	商学院
	QMTA00025	旅游目的地营销管理	2	36	1	考查	商学院
	QMTA00026	生态旅游	2	36	2	考查	商学院
	QMTA00027	前沿管理理论	2	36	1-3	考查	商学院
实践	QMTA00010		4		3		商学院
总学分		总学分不低于32学分

旅游管理硕士专业学位研究生必读书目

序号	名 称
1	吴必虎著：区域旅游规划原理，北京：中国旅游出版社，2001
2	保继刚等著：旅游开发研究，北京：科学出版社，1996
3	邹统钎著：旅游开发与规划，广州：广东旅游出版社，2001
4	唐留熊著：现代旅游产业经济学，广州：广东旅游出版社，2001
5	彭绍坚著：旅游区项目策划与管理实务，深圳：海天出版社，2001
6	刘玲著：旅游环境承载力研究，北京：中国环境科学出版社，2000
7	张辉著：旅游经济论，北京：旅游教育出版社，2002
8	魏小安、韩建民著：旅游强国之路，北京：中国旅游出版社， 2003
9	钟林生等著：生态旅游原理与方法，北京：化学工业出版社，2003
10	刘洪滨主编：山东省滨海旅游及旅游业，济南：山东省地图出版社，1999
11	张建萍著：生态旅游理论与实践，北京：中国旅游出版社，2001
12	多恩布什、费希尔著（美）：李庆云等译，宏观经济学，北京：中国人民大学出版社，1996
13	李悦主编.产业经济学.北京:中国人民大学出版社.2004
14	保继刚等著：旅游区规划与策划案例，广东旅游出版社，2005
15	崔凤军著：风景旅游区的经营和管理，北京：中国旅游出版社，2001
16	邹统纤著：旅游危机管理，北京：北京大学出版社， 2005
17	约瀚.斯沃布鲁克著：张文等译，景点开发与管理，北京：中国旅游出版社，2001
18	J.R.Brent Ritchie等著：旅游目的地竞争力管理，天津：南开大学出版社，2006
19	黎洁、赵文红著：旅游企业经营战略管理，北京：中国旅游出版社，2000
20	邸德海主编：旅游管理信息系统，天津：南开大学出版社，2000
21	彭绍坚著：旅游区项目策划与管理，深圳：海天出版社，2001
22	吴必虎等，城市旅游规划研究与实施评估，北京：中国旅游出版社，2009
23	赵春明著：企业战略管理——理论与实践，北京：人民出版社，2003
24	崔凤军著：中国传统旅游目的地的创新与发展，北京：中国旅游出版社，2002
25	吴必虎等译（B.W.里切等著），旅游研究方法，天津：南开大学出版社，2008

山东师范大学商学院会计专业硕士研究生培养方案

一、培养目标及基本要求
（一）培养目标
培养过程注重产学结合，旨在培养具有较高的诚信品质和实践能力，具有从事会计职业所需的系统专业知识与专业技能，能够适应现代市场经济需要和国家建设发展需求的高层次应用型会计专门人才。
（二）基本要求
1、坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
2、掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力和国际视野的高素质专门管理人才。
3、熟练掌握和运用一门外国语，具有较强的计算机信息处理能力。
4、具有健康的体魄和优良的心理素质。
二、招生对象与研究方向
（一）招生对象
具有国民教育序列本科或以上毕业并取得学历（或同等学力），且达到山东师范大学当年确定的会计专业硕士录取标准的人员。
（二）研究方向
1、会计准则与会计信息监督 2、资本市场与会计信息
3、投资与管理咨询 4、资产评估
5、注册会计师审计 6、业绩评价与激励
三、学习方式与年限
全日制学习年限一般为2年；非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年。
四、培养方式
1、采用多样性培养模式，重视加强实践教学，注重与企业会计部门、会计师事务所、会计与财务相关科研机构等单位联合培养。
2、实行双导师制度。其中一位导师来自本校，一般为第一导师，进行专业辅导和课程讲授；另一位导师来自于政府经济管理部门或实业界具有高级职称的专家，通过开设讲座、承担课程等方式提高学生的实践能力。
3、教学形式灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，充分运用课堂讨论引导研究生进行创造性思考。
4、利用已经建设的企业、事业单位实践基地，安排学生在实践基地进行会计专题研究、调查报告、实习实训等实践性环节学习。
5、采取专业学位课和专业选修课相结合的方式，安排一定的实习时间，同时须完成学位论文。学习成绩以考试、作业、课堂讨论、案例分析、专题报告、文献阅读等方面进行评定。


五、课程设置及学分
实行学分制，总学分不低于40学分[1]。其中，公共学位课和专业学位课20学分，专业选修课任选6门，共12学分，实践活动8学分，课程学习时间不少于一年。
六、实践活动（专业实习）
实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等，由专职教师指导。在硕士学习期间，学生们至少进行半年以上的实习实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。研究生应提交实践计划，实践活动结束，提交教学设计和体会、社会调查或案例分析成果，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分，并以此作为授予学位的重要依据。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。
七、学位论文
学位论文应紧密结合会计实践进行选题，突出学以致用，注重解决实际问题，论文应具有创新和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。研究生须在第二学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。
会计专业硕士用于学位论文的工作时间一般不少于1年，字数不少于2万字。在撰写过程中导师组根据论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加以指导，以保证学位论文工作的顺利进行。
八、学位授予
研究生完成课程学习及培养方案中规定的实习实践等培养环节，取得规定学分并通过学位论文答辩者可获得硕士研究生毕业证书，经校学位评定委员会审核通过，可授予会计硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。


会计硕士（MPAcc）专业学位研究生课程设置情况表

分类	课程代码	课程名称	学分	学时	开课 学期	考核 方式	开课单位
公共 学位课	QK000001	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	1	考试	政治与国际关系学院
	QK000002	英语	3	54	1	考试	外国语学院
专业学位课	QK000003	管理经济学	3	54	1	考试	商学院
	QK000004	高级财务会计理论与实务	3	54	2	考试	商学院
	QK000005	高级财务管理理论与实务	3	54	2	考试	商学院
	QK000006	管理会计理论与实务	2	36	1	考试	商学院
	QK000007	审计理论与实务	2	36	1	考试	商学院
	QK000008	投资学	2	36	2	考试	商学院
专业 选修课	QK000009	财务报表分析	2	36	2	考查	商学院
	QK000010	公司战略与风险管理	2	36	2	考查	商学院
	QK000011	会计与财务专题讲座	2	36	1	考查	商学院
	QK000012	中国税制与纳税筹划	2	36	2	考查	商学院
	QK000013	企业理财工具运用	2	36	2	考查	商学院
	QK000014	业绩评价与激励机制	2	36	2	考查	商学院
	QK000015	政府与非营利组织会计	2	36	2	考查	商学院
	QK000016	内部控制理论与实务	2	36	2	考查	商学院
	QK000017	金融市场与金融工具	2	36	2	考查	商学院
	QK000018	企业并购	2	36	2	考查	商学院
	QK000019	前沿管理理论	2	36	2	考查	商学院
	QK000020	公司资本运营	2	36	2	考查	商学院
	QK000021	资产评估	2	36	2	考查	商学院
	QK000022	中国资本市场会计问题	2	36	2	考查	商学院
	QK000023	专业外语	2	36	2	考查	商学院
	QK000024	商业伦理与会计职业道德	2	36	2	考查	商学院
实践	QK000025	专业实践	8		3	必修	商学院
总学分		总学分不低于40学分

山东师范大学商学院旅游管理研究生培养方案

旅游管理专业硕士研究生必读书目

序号	书 刊 名 称
1	查尔斯.R.戈尔德耐等，旅游业教程：旅游业原理、方法和实践，大连理工大学出版社，2003
2	威廉·瑟厄波德主编，全球旅游新论，张广瑞等译，中国旅游出版社，2001
3	伦纳德·J·利克里什，旅游学通论，程尽能等译，中国旅游出版社，2002
4	谢彦君，基础旅游学，中国旅游出版社，2004
5	傅云新，旅游学，中山大学出版社，2007
6	吴必虎，区域旅游规划原理，中国旅游出版社，2001
7	杰弗瑞·戈比，21世纪的休闲与休闲服务，云南出版社，2000
8	黎洁、赵文红著，旅游企业经营战略管理，中国旅游出版社，000
9	詹姆斯·A·菲茨西蒙斯等著，服务管理，张金成等译，机械工业出版社，2003
10	梁明珠，旅游资源开发与规划——原理、案例，暨南大学出版社，2008
11	梁明珠，城市旅游开发与品牌建设研究，暨南大学出版社，2009
12	王晨光主编，旅游经济学，经济科学出版社，2004
13	杜江等，旅行社管理比较研究，旅游教育出版社，2000
14	陈龙飞等，山东省旅游资源开发利用研究，山东省地图出版社，1998
15	董观志，旅游景区经营管理，中山大学出版社，2007
16	菲利普·科特勒，旅游市场营销，谢彦君译，旅游教育出版社，2002
17	罗纳德·尼克尔，饭店与旅游服务业市场营销（第3版），李天元译，中国旅游出版社，2002
18	郭朝阳，多元化公司战略与控制，经济管理出版社，2008。
19	赵丽芬等，管理理论与实务，清华大学出版社，2009。
20	汤兵勇，客户关系管理，高等教育出版社，2008
21	4.王蔷，柔性化组织:柔性嬗变与路径选择，上海财经大学出版社，2007
22	旅游学刊（期刊杂志）
23	生态旅游（期刊杂志）
23	旅游管理（人大复印资料）

山东师范大学商学院企业管理研究生培养方案

一、培养目标
培养适应国家经济发展和企业管理需要的企业高级管理人才，同时也培养具有企业管理学科研究发展潜力的青年学者。具体要求是：
1．树立实业兴国和管理兴企思想，坚持创新改革开放共享，具有良好的学术道德和强烈的事业心，为中华之崛起而深造。
2．专业培养目标：
（1）使学生掌握企业管理的基础理论和应用知识，熟悉国内外企业管理发展动向；
（2）具有从事企业管理及项目管理的方法和能力，能够运用企业管理理论和方法解决企业管理中的实际问题；
（3）具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能熟练阅读本专业的外文文献。
3．具有健康的体魄和优良的心理素质。
二、学习年限
学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业，硕士生学习年限最长不超过4年。
三、研究方向
1．城市与房地产经营管理
2．企业经营及碳资产管理
3．现代物流与供应链管理
四、课程设置及学分
硕士研究生实行学分制，总学分不少于34学分，其中课程学分不少于30学分，学术活动2学分，实践活动2学分。
我校硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，课程学习时间不少于一年，具体包括：
①学位公共课程：修满8学分。
②学位基础课程：每门课3学分，修满6学分。
③学位专业课程：每门课3学分，修满6学分。
④非学位专业课程：每门课2学分，至少修满8学分。
⑤跨专业课程：每门课2学分，至少修满2学分。
同等学力硕士研究生须按导师要求至少学习两门以上的补修课程，记录成绩但不计入学分。
五、培养环节
1．综合考核：综合考核是在硕士研究生课程学习基本结束以后，以研究生培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作一般在第三学期末完成。
2．论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。如果条件成熟，论文开题也可在课程学习结束之前进行。
3．论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在撰写过程中导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。
4．学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，本专业将为硕士研究生举办较高水平的学术报告、开展学科前沿讲座等。要求每名硕士生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，撰写发表专业论文1篇(核心期刊及以上)。达到此要求方可获得相应学分。
5．实践活动：实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。实践活动是研究生培养过程中的一个重要环节，实践活动结束，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。
6．论文答辩、学位授予：完成课程学习及实践等培养环节，修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予管理学硕士学位。
六、培养方式
1．硕士研究生培养以课程学习和实践并重。
2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人，导师组由3～5人组成，配合导师，充分发挥集体培养优势。
3．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。
企业管理硕士研究生课程体系及学分分配

分类		课 程 名 称	学分	学时	开课 学期	考核 方式	开课单位
学 位 课 程	公共课	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	1	考试	政国学院
		马克思主义与社会科学方法论（文科）	1	36	1	考试	政国学院
		自然辩证法概论（理科）	1	18	1	考试	政国学院
		基础英语	3	144	1、2	考试	外语学院
		专业英语	2	36	1、2	考试	商学院
	基础课	中等微观经济学，管理研究方法					商学院
	专业课	营销管理理论，投资项目筹划					商学院
非 学 位 课 程	专业选修课	运筹学，房地产开发经营，企业战略管理，房地产业发展研究，  企业经营管理专题，现代物流管理研究专题，前沿管理理论，企业碳资产管理					商学院
	公共选修课	计算机应用（选修）	2	72	3	考试	信息科学与工程学院
		英语翻译与写作（选修）	1	36	2	考试	外语学院
		英语听说（选修）	1	36	2	考试	外语学院
		日语二外（选修）	2	108	3	考试	外语学院
		俄语二外（选修）	2	108	3	考试	外语学院
		网络资源的检索与获取	1	36	1、2	考查	图书馆
实践 活动			2				商学院
学术 活动			2				商学院
总学分		总学分不低于34学分，其中课程学习不低于30学分

注：研究生在制定个人培养计划时，根据其研究方向确定跨专业课程。为此在各学科专业制定培养方案时，无须把跨专业课程列入。

 
企业管理专业攻读硕士学位研究生教学计划

分类		课程代码	课程名称	学 分	学时	开课 学期	考核 方式	开课单位
学 位 课 程	公共课	S000023	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	1	考试	政国学院
		S000024	马克思主义与社会科学 方法论	1	36	1	考试	政国学院
		S000004	基础英语	3	144	1、2	考试	外语学院
		S025000	专业英语	2	36	2、3	考试	商学院
	基础课	S025006	中等微观经济学	3	54	1	考试	商学院
		S025002	管理研究方法	3	54	1	考试	商学院
	专业课	S025201	投资项目筹划	3	54	2	考试	商学院
		S025203	营销管理理论	3	54	2	考试	商学院
非 学 位 课 程	专业选修课	S025204	运筹学	2	46	1	考查	商学院
		S025212	房地产开发经营	2	46	2	考查	商学院
		S025206	企业战略管理	2	36	2	考查	商学院
		S025207	房地产业发展研究	2	36	1	考查	商学院
		S025208	企业管理专题	2	36	2	考查	商学院
		S025211	现代物流管理研究专题	2	36	2	考查	商学院
		S025210	企业碳资产管理	2	36	2	考查	商学院
		S025003	前沿管理理论	2	36	2	考查	商学院
	公共选修课	s000011	计算机应用	2	72	3	考试	信工学院
		S000009	英语听说	1	36	2	考试	外语学院
		S000010	英语翻译与写作	1	36	2	考试	外语学院
		S000005	日语(二外)	2	36	3	考试	外语学院
		S000006	俄语(二外)	2	36	3	考试	外语学院
		S000015	网络资源的检索与获取	1	36	1、2	考查	图书馆

企业管理专业硕士研究生必读书目

序号	名 称
1	范里安著，费方域等译：《微观经济学：现代观点（第八版）》，上海三联书店、上海人民出版社), 2011年；
2	（美）汤普森（Thompson，A.A.） 等著：战略管理（第17版），机械工业出版社，2011年；
3	王玥 潘巍：《创新+法》，机械工业出版社，2015
4	菲利普·科特勒：营销管理，格致出版社，2009年版；
5	周小平等：房地产开发与经营，清华大学出版社 2014年第2版；
6	《运筹学》教材编写组编：运筹学，清华大学出版社，2005年；
7	（美）迈克尔•A•希特等：企业战略管理，机械工业出版社，2011年；
8	（美）丹尼斯﹒J﹒麦肯泽   等：不动产经济学，中国人民大学出版社，2009年；
9	赢盛中国商业地产研究中心：万达如何做商业地产，中国建筑工业出版社，2013年10月；
10	高德敏：投资运筹，中国国际广播出版社，2004年；
11	尤建新 雷星晖：企业管理概论，高等教育出版社，2010年第四版；
12	【美】麦肯泽等著《不动产经济学》(第五版)，中国人民大学出版社，2009
13	【美】约瑟夫·朱兰，《全面质量管理》
14	桂国平：高级商学英语，清华大学出版社，2011年；
15	夏妍娜 赵胜，《工业4.0：正在发生的未来》，机械工业出版社，2015
16	赵丽芬等，管理理论与实务，清华大学出版社，2009。
17	企业管理，月刊，中国企业联合会、中国企业家协会主办，全国经济类核心期刊。
18	中国房地产，月刊，中国房地产业协会主办。
19	期刊：INTERNATIONAL REAL ESTATE REVIEW, ASIAN REAL ESTATE SOCIETY

山东师范大学商学院会计学专业攻读硕士研究生培养方案

山东师范大学商学院 会计学专业攻读硕士研究生培养方案

一、培养目标

培养适应国家建设发展需求的高级会计人才，同时也培养具有会计学学科研究发展潜力的青年专家。具体要求是：
1．树立爱国主义和集体主义思想，拥护中国共产党领导，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为国家建设和企业发展服务。
2．专业培养目标：

（1）使学生掌握现代会计的基础理论和应用知识，熟悉国内外会计学科的发展动向；

（2）具有从事会计工作的方法和能力，能够运用现代会计理论和方法解决会计工作中的实际问题；

（3）具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能熟练阅读本专业的外文文献。

3．具有健康的体魄和优良的心理素质。
二、学习年限
学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业，硕士生学习年限最长不超过4年。
三、研究方向

1. 现代会计理论与方法 2. 公司理财
四、课程设置及学分

硕士研究生实行学分制，总学分不少于34学分，其中课程学分不少于30学分，学术活动2学分，实践活动2学分。 我校硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，课程学习时间不少于一年，具体包括：
①学位公共课程：修满8学分。
②学位基础课程：每门课3学分，修满6学分。
③学位专业课程：每门课3学分，修满6学分。
④非学位专业课程：每门课2学分，至少修满8学分。
⑤跨专业课程：每门课2学分，至少修满2学分。 本科非会计和财务管理专业的硕士研究生，还应补修专业课程2至3门，补修课程一律不计入学分，以通过考试为准；同等学力硕士研究生须按导师要求至少学习两门以上的补修课程，记录成绩但不计入学分，以通过考试为准。
五、培养环节
1．综合考核：综合考核是在硕士研究生课程学习基本结束以后，以研究生培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作一般在第三学期末完成。
2．论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。如果条件成熟，论文开题也可在课程学习结束之前进行。
3．论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在撰写过程中导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。
4．学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，本专业将为硕士研究生举办较高水平的学术报告、开展学科前沿讲座等。要求每名硕士生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。
5．实践活动：实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。实践活动是研究生培养过程中的一个重要环节，实践活动结束，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。
6．论文答辩、学位授予：完成课程学习及实践等培养环节，修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予管理学硕士学位。
六、培养方式

1．硕士研究生培养以课程学习和实践并重。
2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人，导师组由3～5人组成，配合导师，充分发挥集体培养优势。
3．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，加大对研究生创新能力的培养。
硕士研究生课程体系及学分分配

分类		课 程 名 称	学分	学时	开课 学期	考核 方式	开课单位
学 位 课 程	公共课	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	1	考试	政国学院
		马克思主义与社会科学方法论（文科）	1	36	1	考试	政国学院
		基础英语	3	144	1、2	考试	外语学院
		专业英语	2	36	1、2	考试	商学院
	基础课	管理经济学，管理研究方法					商学院
	专业课	高级财务会计,高级财务管理					商学院
非 学 位 课 程	专业选修课	前沿管理理论，公司资本运营，投资项目筹划,中国税制与企业税收筹划、公司战略与风险管理、中国资本市场会计问题、会计与财务经典文献选读、管理会计理论与实务 任选四门					商学院
实践 活动		社会实践：包括进行社会调查和科研项目调研，参加会计师事务所业务实习等； 教学实践：要求协助导师为本科或专科学生讲授一门专业课程，包括授课批改作业，辅导等。	2				商学院
学术 活动		前沿讲座：不定期举行，主要介绍当前会计、审计和财务管理学科的最新发展和动态	2				商学院
总学分		总学分不低于34学分，其中课程学习不低于30学分

注：研究生在制定个人培养计划时，根据其研究方向确定跨专业课程。为此在各学科专业制定培养方案时，无须把跨专业课程列入。
注：本科非会计和财务管理专业的学生需补修中级财务会计、中级财务管理等相关课程，共计6学分。


会计学专业攻读硕士学位研究生教学计划表

分类		课程代码	课程名称	学 分	学时	开课 学期	考核 方式	开课单位
学 位 课 程	公共课	S000023	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	1	考试	政国学院
		S000024	马克思主义与社会科学方法论（文科）	1	36	1	考试	政国学院
		S000004	基础英语	3	144	1、2	考试	外语学院
		S025000	专业英语	2	36	2、3	考试	商学院
	基础课	S025001	管理经济学	3	54	1	考试	商学院
		S025002	管理研究方法	3	54	1	考试	商学院
	专业课	S025101	高级财务会计	3	54	2	考试	商学院
		S025102	高级财务管理	3	54	2	考试	商学院
非 学 位 课 程	专业选修课	S025003	前沿管理理论	2	36	2	考查	商学院
		S025004	公司资本运营	2	36	2	考查	商学院
		S025205	投资项目筹划	2	46	1	考查	商学院
		S025106	中国税制与企业税收筹划	2	36	2	考查	商学院
		S025107	公司战略与风险管理	2	36	2	考查	商学院
		S025108	中国资本市场会计问题	2	36	2	考查	商学院
		S025109	会计与财务经典文献选读	2	36	2	考查	商学院
		S025110	管理会计理论与实务	2	36	1	考查	商学院
		至少选修4门		8	298
	公共选修课	s000011	计算机应用	2	72	3	考试	信工学院
		S000009	英语听说	1	36	2	考试	外语学院
		S000010	英语翻译与写作	1	36	2	考试	外语学院
		S000005	日语(二外)	2	36	3	考试	外语学院
		S000006	俄语(二外)	2	36	3	考试	外语学院
		S000015	网络资源的检索与获取	1	36	1、2	考查	图书馆

会计学专业硕士研究生必读书目

序号	名 称
1	《中国会计理论研究丛书（会计史专题）2005》，北京，中国财政经济出版社，2005。
2	Stephen A. Ross, Randolph   W. Westerfield, Bradford D. Jordan：Fundamentals of Corporate   Finance (5th ed.) ，Irwin/McGraw-Hill Education, 2000 （中译本：方红星译，东北财经大学出版社，2002）
3	（美）威廉·L.麦金森（Willian L.   Megginson）：《公司财务理论》（刘明辉主译），东北财经大学出版社，2002。
4	里夫，沃伦，杜哈奇著，杜兴强等改编，《会计学》(英文版·第23版)(工商管理经典教材·会计与财务系列;双语教学推荐教材)，中国人民大学出版社，2010年。
5	赵学军著，《行为金融理论与投资策略选择》，经济科学出版社，2002
6	王化成，《公司财务管理》（财务管理核心课程教材），中信出版社，2008年
7	《投资研究》，中国投资学会、中国建设银行投资研究所主办杂志
8	《会计研究》，财政部主管、中国会计学会主办。
9	《审计研究》，审计署主管、中国审计学会主办
10	《财经问题研究》，东北财经大学主办
11	《税务研究》，中国税务杂志社和中国税务学会共同主办
12	《管理世界》，国务院发展研究中心主办
13	罗伯特.N.安东尼著，李勇等译,《美国财务会计准则的反思》.机械工业出版社.2005
14	徐政旦，《审计研究前沿(第2版)》，上海财经大学出版社，2011年10月。
15	弗雷德里克等著，工商管理经典教材·会计与财务系列·国际会计学，中国人民大学出版社; 第6版 (2008年)
16	阎德玉主编，《会计理论比较与评析》，湖北科学技术出版社，2006年
17	夏恩.桑德著，方红星等译，《会计与控制理论》，东北财经大学出版社，2000年
18	艾哈迈德.里亚希著，钱逢胜译，《会计理论》，上海财经大学出版社，2004年
19	罗纳德.科斯，阿门.阿尔沁和道格拉斯.诺斯等，《财产权利与制度变迁》，上海三联出版社，1994年。
20	李孝林等，《中外会计史比较研究》，科学技术文献出版社，1996年
21	罗杰.莫林，谢丽.杰瑞尔著，张平淡等译，《公司价值》，企业管理出版社，2002年
22	哈罗德.孔茨，海因茨.韦利克著，《管理学（第十版）》,经济科学出版社，2002年
23	O.腾.渥克,《会计史》,中国商业出版社,1991年.
24	索科洛夫，陈亚民等译,《会计发展史》,中国商业出版社.1991年
25	威廉姆.R.斯科特，陈汉文等译,《财务会计理论》,机械工业出版社.2006年.
26	博迪（Bodie，Z.）等著，朱宝宪等译，《投资学》，机械工业出版社，2007年.
27	保罗　B.W.米勒、保罗　R.班森，阎达五,李勇等译,《高质量的财务报告》.机械工业出版社.2004年.
28	联合国贸易与发展会议决议（ISAR），刘刚等译,《联合国国际会计和报告标准——财务报表的目标与概念》,中国财政经济出版社,2002年.
29	姜新兵,《论会计标准的实施》,东北财经大学出版社,2005年.
30	叶陈刚,《会计伦理概论》,清华大学出版社,2005年.
31	罗斯.L.瓦茨、杰罗尔德.L.齐默尔曼著，陈少华、黄世忠等译,《实证会计理论》.东北财经大学出版社,2000年.
32	张维迎著,《企业理论与中国企业改革》,北京大学出版社,1999年.

山东师范大学商学院的联系方式

山东师范大学商学院的联系方式
电话：86182770  季老师

山东师范大学商学院的师资力量

商学院拥有一支爱岗敬业、师德高尚、治学严谨的师资队伍。现有专职教师133人（含专职外籍教师16人），其中教授18人，副教授28人。外聘具有高级职称的教师共14余人，还定期聘请美国、韩国等合作高校10余名教授来院任教。有山东省有突出贡献的中青年专家1人，1人享受国务院政府特殊津贴，具有博士学位及在读博士88人。现拥有1个校教学团队，近年来获得山东省教学成果二等奖3项，三等奖1项和山东省教学改革立项3项，1人被评为山东省高校十大优秀教师，1人被评为山东师范大学教学能手。学生在校内外重大比赛中屡获佳绩，40余人次获得国家和省级奖励；50余个团队在校级以上的科技学术竞赛中获奖或科研立项，5个团队获国家级科研立项，20余个团队获校级科研立项；在2013、2014年学校运动会上勇创佳绩获得冠军；以富有国际化特色的毕业典礼为代表的一系列学生活动，受到省内外包括中青报、齐鲁电视台等多家媒体报道和好评，产生良好社会反响。近年来在全国“创新、创意及创业”电子商务挑战赛、全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛中获得国家特等奖2项、二等奖2项、三等奖6项，山东省特等奖和一等奖10余项。

山东师范大学商学院的介绍

山东师范大学商学院位于山东师范大学长清湖校区（山东省济南市长清区大学科技园大学路1号），学院秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，始终坚持以人为本、以学生为本的办学思路，注重人才培养质量，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展，已逐步成为学校对外开放的窗口学院和应用型人才培养的摇篮。
商学院拥有管理科学与工程博士点一级学科，下设信息管理与电子商务、管理决策理论与应用、管理工程与工业工程、网络与网络资源管理和产业组织与管理控制五个博士点。拥有管理科学与工程、工商管理两个硕士点一级学科，下设管理科学与工程、会计学、企业管理、旅游管理和技术经济等5个硕士授权点。有工商管理硕士（MBA）、旅游管理硕士（MTA）、会计硕士（MPAcc）、旅游服务职业技术教育硕士四个专业硕士学位点，形成了博士、硕士、本科三级完整的人才培养体系。
商学院管理科学与工程2003年获得山东省和全国高等师范院校同类学科中第一个博士授权一级学科，2005年成为山东省首批“泰山学者”特聘教授设岗学科，是山东省“十一五”强化建设重点学科和“十二五”特色重点建设学科。2012、2016年连续在全国第三批、第四批学科评估中，该学科进入全国普通高校同学科前50%，在全国高等师范院校同学科中名列第一。学院信息管理与知识工程实验室是山东省“十二五”高校重点实验室，“企业管理”学科是山东省“十二五”重点学科。
商学院拥有一支爱岗敬业、师德高尚、治学严谨的师资队伍。现有专职教师133人（含专职外籍教师16人），其中教授18人，副教授28人。外聘具有高级职称的教师共14余人，还定期聘请美国、韩国等合作高校10余名教授来院任教。有山东省有突出贡献的中青年专家1人，1人享受国务院政府特殊津贴，具有博士学位及在读博士88人。现有全日制在校生3847人，其中本科生3352人，硕士研究生149人，博士研究生23人，专业硕士323人。
商学院下设信息管理系、电子商务系、工商管理系、会计系和旅游管理系五个系，以及MBA教育中心、MTA教学中心、MPAcc教学中心、国际MBA中心。开设信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、会计学、旅游管理等5个本科专业。工商管理和人力资源管理拥有第二专业（学位）培养资格。
商学院实施“质量提升工程”，不断强化质量意识，系统推进课程改革、教学建设、教师队伍建设，取得了良好效果。信息管理与信息系统是校级特色专业，入围学校申报名校工程特色专业。现拥有1个校教学团队，近年来获得山东省教学成果二等奖3项，三等奖1项和山东省教学改革立项3项，1人被评为山东省高校十大优秀教师，1人被评为山东师范大学教学能手。学生在校内外重大比赛中屡获佳绩，40余人次获得国家和省级奖励；50余个团队在校级以上的科技学术竞赛中获奖或科研立项，5个团队获国家级科研立项，20余个团队获校级科研立项；在2013、2014年学校运动会上勇创佳绩获得冠军；以富有国际化特色的毕业典礼为代表的一系列学生活动，受到省内外包括中青报、齐鲁电视台等多家媒体报道和好评，产生良好社会反响。近年来在全国“创新、创意及创业”电子商务挑战赛、全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛中获得国家特等奖2项、二等奖2项、三等奖6项，山东省特等奖和一等奖10余项。
商学院实施“科研兴院工程”，积极营造崇尚创新、探求真知的学术环境，大力倡导独立思考、潜心治学的良好风尚。近年来，共承担科研项目80余项, 其中国家级项目10项。发表重要学术论文800余篇，其中被SCI、EI等收录近200篇。出版学术专著、主编教材近20部。承办多次IEEE国际学术会议和全国农业系统工程学术会议，完成鉴定项目12项，取得了显著的社会经济效益。获得中国青年科技奖1项，山东省自然科学二等奖、山东省科技进步二等奖等省部级科研奖励20余项。与与韩国、美国、西班牙、加拿大、法国等国家的10余所高校建立深层次交流合作关系，与香港理工大学、新加坡国立大学、中国科学院、复旦大学、清华大学等建立了长期学术交流合作关系。近年来共有一千余名学生到加拿大、美国、韩国等国家高校留学深造，共接收韩国留学生二百余人，共有十余名教师到韩国、美国等国高校交流任教。
商学院实施“党建提升工程”，不断推进基层党组织和党员队伍建设工作，不断创新思想政治教育的理念和思路、内容和方法、载体和手段，有效提升了学院的凝聚力、向心力和创造力。学院党委组织的“精神文化、学术文化、制度文化、网络文化、体育文化、宿舍文化”等六项文化建设，师德建设公共博客，师生党支部1+2结对共建和“与学生面对面”师生交流会等品牌活动，受到师生一致好评。学院党委和党支部多次被学校评为先进基层党组织，教师党员中多人荣获全国新长征突击手、山东省高校优秀共产党员、山东省高等学校党的建设和思想政治教育先进工作者、山东省高校思想政治教育工作先进个人、山东省优秀团干部、山东师范大学优秀共产党员和杰出青年等荣誉称号，20余名学生先后被评为山东省优秀学生干部、山东省优秀学生、山东省大学生社会实践先进个人。