西安交通大学电气工程学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 电气工程学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考西安交通大学电气工程学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考西安交通大学电气工程学院研究生招生。

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西安交通大学电气工程学院环境科学与工程硕士点简介

 西安交通大学环境科学与工程系始建于1998年，2002年获得环境科学与工程一级学科硕士点，每年招收20名左右的硕士研究生（包括硕博连读生）。以培养高等级科技人才为主要办学目标，被列为西安交通大学承担的国家“教育振兴行动计划”的重点建设学科，也是西安交通大学211和985工程重点建设学科之一。本专业现有全职教师21人，其中，教授4人、副教授6人、讲师10人、高级工程师1人。另有兼职教授4人。1人担任陕西省环境科学学会副理事长，3人担任常务理事，2人担任理事；1人担任陕西省化工学会环境科学专业委员会主任委员，4人担任委员；1人担任教育部环境专业教学指导委员会委员，1人担任国家一级学会中国颗粒学会理事。近三年来，承担包括“973”、863计划项目、国家技术创新项目、国家自然科学基金项目、教育部博士点基金项目、省部级攻关项目和企业合作在内的科研项目40余项。发表学术论文200余篇，出版专著6本。获得省部级科技成果奖3项，国家发明专利8项、实用新型专利近10项

西安交通大学电气工程学院动力工程及工程热物理硕士点简介

千万人才4人、跨/新世纪人才37人，全国师德标兵2人、国家突贡专家8人、何梁何利奖4人。 拥有基金委本学科首个创新群体(工程领域首个连续3期资助)、3个教育部国家人才计划入选创新团队及1个高校创新引智基地、1个国家级教学团队、4个国家级及2个省部级研究基地，其中动力工程多相流国家重点实验室在历次全国评估中均为本学科第一，2003年工程领域排名第一，2008年再获工程领域5个优秀实验室之一。
学科在发展过程中，将基础应用与研究并重，瞄准前沿，以国家重大需求及国际学科前沿为导向，在发挥传统优势的同时，不断开拓新的学科方向，研究领域涵盖能源动力系统与过程节能减排、可再生与洁净能源转化与利用、大型动力机械与装备关键技术、能源开发与综合利用的基础理论等。
2013年承担各类课题项目496项（在研项目），其中军工项目52项，一般项目444项，总到款经费1.74亿元，发表SCI论文389篇，EI论文249篇，授权专利100项。
本学科获百篇优博9篇、提名6篇。近5年获国家级教学成果一等、二等奖各1项，培养博士409名、硕士1379名。培养造就了一大批著名专家、学者和优秀管理人才，其中两院院士7人、国家人才计划入选者2人、国家人才计划学者5人、杰青12人，为大型国企和兄弟院校输送了大批学术带头人和技术中坚力量。毕业生秉承“勤勉踏实、忠恕任事”优良传统，以过硬的综合素质享誉国内外，在国家经济和国防建设中发挥着骨干和领军人物的作用。

西安交通大学电气工程学院环境工程系简介

培养目标：本专业具有本科、硕士学位授予权，旨在培养具备可持续发展理念和环境工程学科宽厚理论基础，系统掌握资源保护和环境污染防治等环境科学与工程方面的专业知识，能在政府环保规划部门、经济管理部门、工矿企业、设计单位、科研单位、学校等领域从事规划、设计，管理、教学、技术研究开发及科学研究等方面工作，富有社会责任感、具有引领行业发展潜质、国际视野、创新精神，实践能力和竞争力强的高级专门人才。


师资条件：本专业现有教授、副教授8人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，教师中具有博士学位的超过90%。目前，本专业教师承担包括国家973项目、863计划、国家科技支撑计划项目课题、国家技术创新项目、国家自然科学基金项目、教育部博士点基金项目、省部级攻关等科研项目30余项。


培养特色：本专业为国家教育部“卓越工程师教育培养计划”入选专业，实施国际公认的工程教育CDIO卓越工程师人才培养模式，采取中小班教学，理论教学与实践紧密结合。依托985三期资助兴建的本科生试验平台，加强实验及实践教学环节，切实提高学生的动手能力；结合与企业联合培养卓越工程师计划，提高学生的工程实践能力；通过项目设计以及国家级大学生创新实验计划，培养学生开展创新性研究的素质和能力；培养环保工程师和具有环保意识的政策制定和执行的人才。


毕业去向：近30%保送或考取研究生，约8%出国深造，其余毕业生就业领域宽广，既有政府机关、环保相关设计院、环境研究院、国家辐射防护中心及高等院校等事业单位，也有中石化、中海油、首钢、中冶集团、陕鼓集团、东芝集团、美的集团、长虹公司、陕西天宏硅公司等大型国有或合资企业，毕业生均受到用人单位的高度认可和好评。

西安交通大学电气工程学院新能源科学与工程简介

 培养目标：该专业是在我校能源动力系统及自动化专业新能源专业方向多年办学及教学改革实践基础上，经教育部批准于2010年设立的全国首批高等学校战略性新兴产业配套相关本科专业，依托动力工程及工程热物理国家一级重点学科，具有本科、硕士、博士授予权。旨在培养具备新能源科学与工程这一新兴交叉学科宽厚扎实的基础理论，富有社会责任感，具有国际视野、创新精神、实践能力和竞争力的高级专门人才。
 

师资条件：拥有教授12人、副教授7人，其中中国科学院院士1人，国家杰出青年科学基金获得者2人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者5人，全国百篇优秀博士学位论文获得者2人。拥有国家自然科学基金委创新研究群体，教育部国家人才计划入选者创新研究团队，教育部-国家外专局创新引智基地各1个，依托动力工程多相流国家重点实验室和陕西省可再生能源工程技术研究中心。
 

培养特色:培养学生系统掌握可再生与新型能源的高效低成本转换利用、常规能源洁净高效转化利用、及与之相匹配的动力系统及其自动化控制与运行方面的专业知识，既能从事新能源科学与工程学科及相关领域的基础理论研究与元、器、部件研发，又能从事应用化学分析与相关功能、催化材料的制备、表征、分析及工艺研究，并能有效承担新能源工程的设计、运行管理、技术开发、教育与教学等工作。
 

毕业去向：该专业为全日制本科，学制为4年，学生修完规定课程及学分，可获得工学学士学位。毕业生继续深造条件优越，就业前景广阔。毕业生可到能源、动力、机械、环境等相关领域的研究院、设计院、高等院校及大型企业从事科学研究、技术开发、教学和管理工作。

西安交通大学电气工程学院能源与动力工程系简介

培养目标：该专业是一个宽口径大类专业，专业地位与综合实力处于全国领先地位，在国际上也享有较高声誉。专业所对应的“动力工程及工程热物理”一级学科被认定为首批一级学科国家重点学科，历次国家学科评估皆名列前茅。培养具有动力工程及工程热物理学科宽厚基础理论，系统掌握能源高效转换与洁净利用、动力系统及其自动化控制与运行方面的专业知识，具有较高的科学素养和人文素质，工程实践经验丰富、社会责任意识、自主学习意识和自我创新意识强烈、国际视野开阔、引领行业、企业未来发展的方向的高级专门人才。
 
师资条件：拥有教授47人、副教授45人，其中中国科学院院士2人、中国工程院院士1人，国家级教学名师2人，国家人才计划入选者5人，国家杰出青年科学基金获得者5人，教育部跨/新世纪优秀人才支持计划入选者29人，全国百篇优秀博士学位论文获得者6人。拥有动力工程多相流国家重点实验室、流体机械及压缩机国家工程研究中心、流体机械国家专业实验室等3个国家级研究机构和热流科学与工程教育部重点实验室，拥有国家级能源与动力工程专业实验教学示范中心和国家级工程实践教育中心。
 
培养特色：本专业为国家教育部“卓越工程师教育培养计划”入选专业，秉承现代工程教育理念，采用宽口径分模块培养模式，坚持教学科研相长，创新人才培养机制，注重学生基础理论、专业知识、实践和创新能力的培养。
 
毕业去向： 超过50%的毕业生保送或考取研究生，约10%出国深造，其余毕业生就业领域宽广，就业层次高，可到能源动力、动力机械、航空航海、石油化工、环境保护等相关领域的研究院所、设计院、高等院校与大型企业从事科学研究、技术开发、教学和管理工作。毕业生以过硬的综合素质享誉国内外，在国家经济和国防建设中发挥着骨干和领军人物的作用。培养出了蔡睿贤院士、林宗虎院士、谢友柏院士、陶文铨院士等杰出科学家和一大批知名企业家和社会活动家。

西安交通大学电气工程学院能源动力专业简介

该专业实施本科生与研究生统筹制定教学计划，按照本硕连读模式对学生培养过程进行整体设计和考虑，实行“2+4+X”新模式培养。学生在完成综合基础素质教育、掌握宽厚的理论基础后，根据个人意愿和社会需求可以在热能工程、流体机械及工程、动力机械及工程、制冷及低温工程、工程热物理等优势学科方向选择，再进行以能力培养为主的教育，按学科大类平台课程、专业知识课程和实践课程学习深造，学习成绩合格者可分阶段获得学士、硕士或博士学位。

西安交通大学电气工程学院仪器科学与工程硕士点简介

仪器科学与工程（0804）攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的仪器科学与技术学科高层次专门技术人才，本学科培养的硕士研究生应达到以下要求：
1．热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。
2．在仪器科学与技术学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；论文有自己的新见解。
3．具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；具有实事求是，科学严谨的治学态度和工作作风。
4．能比较熟练地运用一种外国语阅读仪器科学与技术学科的外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力。
二、研究方向
本学科主要按以下研究方向培养硕士研究生：
1．微型机械电子系统与纳米技术；
2．监测诊断技术与系统；
3．传感器理论及技术；
4．光电检测理论及技术；
5．测控技术与智能仪器；
6．精密测试技术与仪器。
三、学习年限
本学科硕士研究生学习年限为2-3年。
四、培养方式
1．结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。
2．硕士研究生培养采用学分制培养方式，在校期间至少修满56学分。课程学习总学分为26学分，其中学位课不少于13学分，选修课可在全校范围内任选。必修环节5学分，包括学术活动（讲座）1学分、社会实践1学分、中期考核3学分。学位论文25学分。
3．硕士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座包括“科学道德与学风建设”1次、“职业生涯发展与规划导论”1次；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成）一个系列和在全校范围内选听“学术讲座”1次，完成全部8个讲座后记1学分。
4．社会实践包括做义工、支教、支农、勤工俭学、打零工、社会考察等，有关负责人对硕士生的实践效果应予检查和评定，合格者给予相应学分。
5．硕士生中期考核由教研室统一组织，在第三学期结束前完成。
6．硕士研究生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式，分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上应有一定交叉，其有效时间均不得少于一年。
7．在指导上采取以指导教师为主、导师负责和专业系、教研室或研究所集体培养相结合的方法。也可和其他研究单位或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。
8．导师应以高度的责任心、全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求并结合研究生个人的特点，认真制定培养计划，检查并督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。导师应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。
9．导师所在系、所、室在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、科研工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到监控的作用，以提高研究生的培养质量。
10．导师要在培养过程中注意培养研究生在课程学习中的自学能力、在学位论文工作中的独立思考的能力。
11．为了培养研究生的表达能力，活跃学术气氛，硕士生应积极参加由硕士生组织、硕士生自己做报告的学术报告会。
五、课程学习
1．课程设置中的学位课主要应是学科基础课及学科专业课，注重基础性、宽广性和实用性。非学位课程应强调扩大知识面，具有先进性。
2．硕士研究生在校期间至少须修满26学分，一般在6-7级课程中修习课程，交叉学科研究生(非本科专业和选修非本学科)可在选修课中选择3-5级课程，但不得超过2门，学分如实计算，超过2学分的按2学分计。其中学位课程学习必须修满13学分。学位课分两类，第一类为全校公共课7学分，第二类为专业学位课6学分。其余为选修课。课程设置如下表：

西安交通大学电气工程学院电气工程硕士点简介

一、培养目标
为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展的电气工程学科高层次专门技术人才，本学科培养的硕士研究生应满足以下要求：
1．热爱祖国，品行端正，遵纪守法；积极为我国的现代化建设服务。
2．在电气工程学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；熟悉所从事研究方向的科学发展动向。
3．在电气工程学科领域内具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作及教学工作的能力；具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风。
4．能比较熟练地运用一种外国语阅读电气工程学科的外文资料，并能撰写论文摘要，具有初步的听说能力。
二、研究方向
本学科按以下研究方向培养硕士研究生：
1．电机与电器；
2．电力系统及其自动化；
3．高电压与绝缘技术；
4．电力电子与电力传动；
5．电工理论与新技术；
6．电力经济技术与运行管理；
7．智能电气器件及系统；
8．电磁环境科学与技术。
三、学习年限
本学科硕士研究生学习年限一般为2-3年。
四、培养方式
1．结合硕士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。
2．采用理论学习和科学研究相结合的方法，使硕士研究生在电气工程学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握科学研究的基本方法，具有从事科研工作、独立担负专门技术工作、技术管理和教学工作的能力。在培养过程中注意研究生信息技术应用能力及外语实用能力的提高。
3．硕士研究生培养采用学分制培养方式，在校期间至少修满56学分。课程学习总学分为26学分，其中学位课不少于13学分，选修课可在全校范围内任选。必修环节30学分，包括学术活动（讲座）1学分、社会实践1学分、中期考核3学分，学位论文25学分。
4．硕士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座包括“科学道德与学风建设”1次、“职业生涯发展与规划导论”1次；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成）一个系列和在全校范围内选听“学术讲座”1次，完成全部8个讲座后记1学分。
5．社会实践包括做义工、支教、支农、勤工俭学、打零工、社会考察等，有关负责人对硕士生的实践效果应予检查和评定，合格者给予相应学分。
6．硕士生中期考核由教研室统一组织，在第三学期结束前完成。
7．对本学科硕士研究生的培养采取课程学习和学位论文并重的方式，并大体分为课程学习和学位论文工作两个阶段，二者在时间上应有一定交叉，其有效时间均不得少于一年。
8．在指导上采取以导师负责和基层单位集体培养相结合的方法。也可以部分利用其他研究单位或工厂企业的科研条件、吸收具有高级职称的人员参加指导。
9．导师应以高度的责任心，全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求并结合研究生的特点，认真制定培养计划，检查并督促研究生的课程学习，并指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。导师应特别注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。
10．导师所在的基层单位在研究生培养计划的制定、硕士学位论文选题、论文工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到质量监控的作用，以提高研究生的培养质量，电气工程学院学位分委员会和主管研究生工作的院长应充分发挥对研究生质量把关的作用。
11．研究生在课程学习中要强调自学能力的培养，在学位论文工作中要独立思考，培养独立进行科研工作的能力，独立完成学位论文。导师的作用在于指导研究方向，启发研究生深入思考、正确分析与判断，努力使研究生自己解决学习和论文工作中遇到的问题。
12．为了研究生对本学科的前沿知识、技术有更全面的了解，每个二级学科每学年要组织若干名教授对本二级学科前沿知识进行至少一个系列专题讲座，每个“学科前沿系列专题讲座”由五个以上讲座组成。
五、课程学习
1．课程设置及课程学习计划按一级学科的较宽口径制定，加强基础理论和专业基础，拓宽知识面。在学位课程设置上精简课程种类，集中力量开设好一批适用面较宽、选择率高的学位课程，提高教学质量和办学效率。在确定选修课程时根据研究方向和学生特点留有充分的选择余地。
2．硕士研究生在校期间至少须修满26学分，一般在6-7级课程中修习课程，交叉学科研究生(非本科专业和选修非本学科)可在选修课中选择3-5级课程，但不得超过2门，学分如实计算，超过2学分的按2学分计。其中学位课程学习必须修满13学分。学位课分两类，第一类为全校公共课7学分，第二类为专业学位课6学分。其余为选修课。
3．硕士生之间的相互交流和启迪对硕士生的成长有十分重要的作用。为活跃硕士生的学术气氛，提高硕士生的表达能力，本学科以一个或多个指导教师组成研究生学术活动组，至少每两周交流一次，鼓励使用英语交流，由硕士生作学术报告。学术交流活动由硕士生组织，指导教师应积极参加并指导这种学术活动。
电气工程学科硕士研究生课程设置与要求
六、学位论文
1．学位论文工作是培养硕士研究生的必不可少的环节。硕士生在完成学位论文的过程中，运用所学过的基础理论和专业知识解决科研中的问题，既巩固和深化了理论知识，扩大了知识面，又培养了独立进行科研和解决工程实际问题的能力，受到了较为全面的基本训练。另一方面，科研项目和学位论文的完成也是硕士生为电工科学技术的发展和国民经济建设所作的贡献。
2．硕士学位论文应在导师的指导下，由研究生本人完成。论文应有一定的系统性和完整性，有自己的新见解，表明作者具有从事研究工作或独立担负专门技术工作的能力。论文应力求在理论上或实际上对电工科学技术的发展和社会主义建设有一定的意义。为保证论文质量，论文工作必须有一定工作量，用于论文工作的实际时间应不少于一年。
3．硕士论文选题应是从本一级学科的某一研究方向提出的对电工科学技术的发展或国民经济具有一定实用价值或理论意义的课题。选题应尽量为实际课题，即纵向课题或横向课题。如无合适的实际课题，也可选择有理论或实际意义的自选课题。硕士生的学位论文工作应与教研室承担的科研任务、科研方向和导师专长相结合，并充分考虑可能的物质条件。
4．学位论文工作一般包括文献阅读、科研调查、选题报告、理论分析、软件设计、实验工作、论文撰写、论文答辩等环节。选题的准备工作在第二学期课程学习的同时就应着手进行。最迟在第三学期应正式做选题报告并提交论文工作计划。硕士生所在教研室（研究所）必须组织选题报告会并对选题进行审查和把关，硕士论文基本完成后，由教研室（研究所）组织预答辩，对论文进行质量监督并提出修改意见。预答辩通过后，修改并正式提交论文，方可报学院批准进行论文评阅和学位论文答辩。
5．有关硕士学位论文和答辩的具体要求按照《西安交通大学学位与研究生工作手册》中“西安交通大学学位授予工作暂行办法”和“关于评审硕士学位论文学术水平的几点意见”执行。

西安交通大学电气工程学院脉冲功率与放电等离子体硕士点简介

一、培养目标
为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，本学科培养德智体美全面发展，具备基础理论与应用能力的高级人才，使之掌握脉冲功率技术与等离子体领域坚实的基础理论、系统深入的专门知识、扎实的专业技能以及创新精神与能力。本学科培养的博士研究生应满足以下要求：
    1．热爱祖国，品行端正，遵纪守法；积极为我国的现代化建设服务。
    2．在本学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟悉所从事研究方向及相近研究方向的科学技术发展动向。
    3．在本学科领域内具有独立从事科学研究工作的能力；具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风。
4．第一外国语要求熟练地阅读本学科的外文资料，并具有一定的写作能力和听说能力。第一外国语非英语的博士生，必须选修英语作为第二外国语，第二外国语要有阅读本学科外文资料的能力。
二、研究方向
脉冲功率源技术
脉冲功率的传输、汇集技术
放电等离子体产生、控制、诊断与应用
三、学习年限
本学科博士研究生学习年限一般为3-6年。
四、培养方式
1．采用理论学习和科学研究相结合的方法，使博士研究生在脉冲功率与放电等离子体学科领域内掌握坚实而宽广的理论基础和系统深入的专门知识，在本学科范围内具有独立从事科学研究工作的能力。
2．本学科博士生在校期间至少修满88学分。课程学习总学分为10学分，其中学位课不少于6学分，选修课可在全校范围内任选。必修环节78学分，包括学术活动（讲座）2学分、开题报告2学分、社会实践1学分、中期考核6学分、撰写基金申请书1学分、最终学术报告（预答辩）6学分、学位论文60学分。
3．博士生的课程学习在博士生培养工作中占有重要地位。博士生应通过课程学习加深理论基础，扩大知识面。
4．博士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座为“科学道德与学风建设”；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成）一个系列和在全校范围内选听“学术讲座”1次，自己公开讲座1次，完成后记2学分。
5．在导师的指导下，协助撰写国家科研基金申请书一份，培养博士研究生申请科研项目的能力，导师同意通过后，计1学分。
6．博士生培养实行中期考核。第四学期由各“一级学科研究生培养与学科建设指导小组”组织一次中期考核，考核通过者继续攻博；不通过者，可以参加下学期的中期考核，再次考核不通过者，予以分流处理；中期考核完成后记6学分。
7．博士学位论文工作是博士生培养的关键和核心。博士生在校期间应把主要精力投入与博士论文有关的科学研究和论文的撰写上。博士学位论文要由博士生独立完成，导师的作用在于指导研究方向，启发博士生深入思考、正确分析与判断，充分发挥博士生的创造能力和开拓进取精神。
8．在指导上采取以指导教师负责和教研室（研究所）集体培养相结合的方法。也可部分利用其他研究单位或工厂企业的科研条件、吸收具有高级职称的人员参加指导。
9．导师应以高度的责任心，全面关心研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育人。导师应根据本方案的要求并结合研究生的特点，认真制定培养计划，检查并督促研究生的课程学习，并指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。导师应特别注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。
10．导师所在教研室（研究所）在研究生培养计划的制定、博士学位论文选题、中期考核、论文工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到质量监控的作用，以提高研究生的培养质量。本学科建设与研究生培养工作指导委员会、院学位分委员会和主管研究生工作的院长应充分发挥对研究生质量把关的作用。
五、课程学习
1．课程设置及课程学习按一级学科的较宽口径制定。课程设置和内容要注意基础性，重视宽广，合理调整课程结构，注意使博士生获得学科的前沿知识，还要跟踪国内外科技发展新趋势，充分注意新概念、新思想、新动态。本学科博士生课程设置力求精简课程门类，集中力量开设好一批适用面较宽、选课率较高的学位课程，提高教学质量和办学效率。
2．博士生课程学习至少须修满10学分，一般在6-8级课程中选择。其中学位课不少于6学分，学位必修课中国马克思主义与当代2学分，选修本学科学位课程不少于4学分；其它选修课博士生可根据自己的知识结构与论文工作需要，经指导教师批准后选择。

西安交通大学电气工程学院测控技术简介

该专业培养具备精密仪器设计制造及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、技术开发、应用研究、运行管理等方面的德、智、体全面发展的高级工程技术人才。
　　该专业是集检测、控制与仪器制造为一体。学生主要学习机械学、电子技术、光学、测量与控制、市场经济及企业管理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。使学生能系统的掌握光、机、电、计算机结合的现代测控技术和实验研究技术，并具有测控技术、仪器与系统的设计、开发能力。
　　主干学科：仪器科学与技术、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
　　主要课程设置有：自然科学、电工基础、电子技术基础、微机原理与接口技术、控制工程基础、精密机械与零部件设计、信号与系统、精密测量技术、工程光学、现代测试技术、电气测试技术等。
　　该专业为全日制本科，学制为四年。
　　毕业生就业行业主要为：仪器仪表、电子与信息产业、国家机关和科研院所、国防工业。近几年该专业毕业生一次性就业率为98%以上。