延边大学护理学院研究生招生
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[年考研时间:报名日期和考试时间]
延边大学护理学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点, 护理学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考延边大学护理学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考延边大学护理学院研究生招生。
强烈建议各位准备考延边大学护理学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)
延边大学护理学院专业简介
专业简介(专科) |
培养目标:培养德智体美全面发展,具有人文社会科学、医学基本知识及护理学基本理论、基本知识及基本技能,能从事临床护理、社区护理工作的实用型高级护理专门人才。
主要课程:人体解剖学、人体生理学、病原微生物学及免疫学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学等课程。 就业方向:本专业毕业生可从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育及护理科研等领域工作。还可以通过专升本、成人教育、自考等途径获得本科学历,也可在工作满两年后直接攻读护理学硕士研究生继续深造,提高学历层次。 修业年限及授予学位:基本学制3年,修业年限不超过5年。学生具备良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准,在修业年限期间,通过培养方案规定的教学环节和规定学分;外语通过学历考试,可获得吉林省教育厅颁发的护理学(专科)专业毕业证书。 |
延边大学护理学院硕士研究生联系方式
地址:吉林省延吉市公园路977号Copyright ©2012 延边大学护理学院 版权所有
延边大学护理学院师资简介
学院现有在校生956人,其中博士、硕士研究生159人,本科生481人,专科生316人;护理学专业是省级特色专业、品牌专业,2014年通过教育部护理学专业认证,在省内处于领先地位、国内有重要地位、国外有一定影响。学院建设有1个省级人才培养模式创新实验区;1个省级实验教学示范中心;1个省级高校示范性虚拟仿真实验教学项目;建设了包括1门国家精品资源共享课程,1门国家精品课程,1门省级精品课程,1门校级精品课,2门校级优秀课程,3门校级新生研讨课在内的省级、校级。护理学专业依托的护理学学科是校级重点特色优势学科,有1个护理学硕士一级学位授权点,1个专业硕士学位授权点。学院现有教职工49人,其中专业教师37人。师资队伍结构合理,学历层次高,具有汉、英、韩三语特色。专业教师中具有博士学位者9人(24.3%),硕士学位以上者23人(62.2%);教授8人(21.6%),副教授11人(29.7%);博士生导师2人,硕士生导师8人。学院拥有省级优秀教学团队1个,吉林省教学名师1人。
延边大学护理学院简介
护理学院前身是1951年成立的延边助产学校,1988年开始护理大专教育,2001开始护理本科教育,2004年开始护理硕士教育,至今已有68年发展历史。学院在专业建设、课程建设以及实验教学改革方面具有鲜明的民族特色和社区护理特色。学院现有在校生956人,其中博士、硕士研究生159人,本科生481人,专科生316人;护理学专业是省级特色专业、品牌专业,2014年通过教育部护理学专业认证,在省内处于领先地位、国内有重要地位、国外有一定影响。学院建设有1个省级人才培养模式创新实验区;1个省级实验教学示范中心;1个省级高校示范性虚拟仿真实验教学项目;建设了包括1门国家精品资源共享课程,1门国家精品课程,1门省级精品课程,1门校级精品课,2门校级优秀课程,3门校级新生研讨课在内的省级、校级。护理学专业依托的护理学学科是校级重点特色优势学科,有1个护理学硕士一级学位授权点,1个专业硕士学位授权点。
学院现有教职工49人,其中专业教师37人。师资队伍结构合理,学历层次高,具有汉、英、韩三语特色。专业教师中具有博士学位者9人(24.3%),硕士学位以上者23人(62.2%);教授8人(21.6%),副教授11人(29.7%);博士生导师2人,硕士生导师8人。学院拥有省级优秀教学团队1个,吉林省教学名师1人。
近年来,学院先后承担了国家社科基金项目类别中华学术外译项目、国家社科基金项目、卫健委科研项目、吉林省高等教育学会研究课题、吉林省科技厅项目、吉林省教育厅课题等在内的省级以上教研、科研课题30多项;主编或参编国家规划教材等各类教材及专著40多部;在公开刊物上发表论文200多篇,其中SCI期刊近10篇,核心期刊80余篇。获得省级及以上成果奖10余项,其中包括吉林省教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项,吉林省科技进步三等奖1项,吉林省优秀教材一等奖1项。
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