昆明理工大学材料科学与工程学院材料科学与工程硕士研究生培养方案 正文

 
适用的二级学科专业：材料物理与化学（080501）；材料学（080502；材料加工工程（080503）材料成型与控制（080520l；生物工程材料（080521）
 
一、学科简介：
本学科是云南省重点建设学科，它是以物理、化学以及力学、数学等自然科学学科为基础，以工程学科为服务和支撑对象，是一个理工结合、多学科交叉的新兴学科。其研究领域涉及自然科学、应用科学以及工程学，主要研究材料的组成与结构、合成与加工、性质、使用性能等要素和它们之间相互关系的规律，并研究材料的生产加工过程及其技术。包含了材料物理与化学、材料学、材料加工工程、材料成型与控制、生物工程材料五个二级学科，分布在材料与冶金工程学院及机电工程学院，并有云南省新材料制备与加工重点实验室作为支撑平台，具有一级学科博士学位授予权，并设有一级学科博士后流动站。本学科的学术带头人和骨干主要由中青年学者组成，其中既有国家级有突出贡献中青年专家，也有云南省有突出贡献优秀专业技术人才，形成了知识层次、年龄结构合理、研究方向特色突出的科研、教学梯队。近五年来，开展了多项国家、省（部）级重大课题以及国家和云南省自然科学基金的研究，并获得多项省（部）级科技奖。经过数十年的艰苦创业，已形成了产学研一体化的优势格局。材料科学与工程学科已成为研究方向稳定、特色突出、成绩显著的重点学科。
二、培养目标：
1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平义理论，有良好的单的品质和学术修养，遵纪守法，诚实守信，品德良好，学风严谨，团结协作，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2．掌握本学科有关研究方向基础理论和系统的专门知识，了解本学科有关研究方向的现状和发展动态。
3．具有较强的自学能力和从事科学研究工作的能力，能独立担负专门技术工作，掌握一门外语，能熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要及科技论文。具有初步听说能力。。
4．身心健康。
三、研究方向：
1．                     复合材料
2．                     高性能金属材料
3．                     功能材料
4．                     光电子信息材料与器件
5．                     生物与仿生材料
6．                     纳米材料
7．                     表面工程
8．                     塑性成型
9．                     先进材料设计及计算机模拟
10．                 非平衡材料
11．                 宝玉石的优化与改性
12．                 凝固理论及液态成型技术
13．                 材料再循环技术
14．                 材料连接技术
四、培养年限：
学习年限2～4年，基本年限为2.5年，其中课程学习为1年，学位论文工作不少于1年。
 
五、课程设置及学分要求：
硕士研究生在校期间总学分不低于28个学分，其中学位课程最低16学分，必修环节2学分，其余为非学位课程
课程设置见附表。
 
六、中期考核
硕士研究生在第四学期前（含第四学期）统一进行中期考核，结合硕士学位论文楷体报告对硕士研究生进行一次中期筛选。考核内容包括入学以来的思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告，健康状况及学科综合考试等。
七、学位论文：
1 学位论文
学位论文选题应着重选择对国民经济具有实用或理论意义的课题；参考资料不少于50篇，其中外文不少于20篇，由导师负责检查考核。学位论文开题报告应在第三学期结束前完成；开题报告需先由指导教师审查，审查通过后，由学院统一组织开题,开题报告会3～5名具有研究生培养资格的教师组成评审委员会。
硕士学位论文至少应在理论分析、设计方案，测试技术、仪器设备、工艺方法等方面有一定的新见解或改进；硕士学位论文应有学生本人独立完成，与他们共同研究的部分应加以说明。
2 硕士论文的撰写
具体要求见《昆明理工大学研究生学位论文撰写规范》。
3 学位论文答辩
硕士生在申请答辩之前，要求在公开出版的学术刊物上至少发表1篇论文，且为第一作者。申请答辩手续及答辩程序按《昆明理工大学研究生申请学位论文答辩即论文答辩的有关规定》进行。
 
八、其他
1、课程学习与课题研究及教学实践并重。
2、采取指导教师把关和指导小组集体培养相结合的方式。导师负责制定出研究生个人培养计划，确定论文选题方向。硕士生的开题报告和论文研究方案，应经研究生指导小组集体讨论后方可进行。
3、在硕士生课程学习及路嫩研究期间，指导教师应定期严格考查研究生学习和研究情况，督促研究生勤奋学习和研究。研究生应在导师的指导下自觉刻苦学习，独立完成学位论文。
 

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