考试大纲

（一）中小学教育心理学

中小学教育心理学的研究对象与任务；中小学教育心理学的意义；中小学教育心理学的研究方法；中小学心理发展的基本理论；中小学心理的发展；学习与学习理论；中小学生学习动机及其培养；中小学生知识的掌握与技能的形成；中小学生学习策略与学习迁移；中小学生问题解决与创造性的培养；中小生品德的形成与培养；中小学心理健康教育；中小学生班级人际关系与人际交往；中小学教师心理。

（二）心理学研究方法

心理、教育研究与科学研究；心理与教育研究的特殊性；心理与教育科学研究的原则；心理与教育研究与理论建构；心理与教育科学研究方法论；心理与科学研究方法发展的特点；研究课题的选择、研究文献的查阅、研究的设计；观察法、访谈法、问卷法、测验法；实验研究、现场研究；语义分析法、Q 分类技术、内容分析法、口语报告法、社会测量法；研究结果的整理与定性分析、研究结果的定量分析、研究结果的解释、研究报告的撰写、研究的评价。

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