宁夏师范学院教育硕士专业学位(学科教学•思政)研究生培养方案(一) 正文

一、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学思想政治（品德）课程专任教师与从事相关工作的教育教学管理人员。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（一）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解思想政治教育学科前沿和发展趋势。

（三）具有较强的思想政治教育实践能力，能胜任思想政治教育教学工作和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握思想政治教育学科教育教学改革的新理念、新内容和新方法。

（五）掌握思想政治教育学科教育教学研究理论与方法，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力，在思想政治教育学科教育教学中具备引领、示范、指导的能力。

（六）能熟练运用一种外国语阅读思想政治教育专业的外文文献资料。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学历）人员。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为两年。

四、课程设置

课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程，实践教学四个模块，总学分不少于36学分。

（一）学位基础课（12学分）

1.英语（2学分）

2.政治理论（2学分，含教师职业道德教育）

3.教育学原理（2学分）

4.课程与教学论（2学分）

5.中小学教育研究方法（2学分）

6.青少年心理发展与教育（2学分）

（二）专业必修课（10学分）

1.思想政治教育原理与方法（3学分）

2.思想政治课程标准与教材研析（2学分）

3.思想政治教育教学设计与案例分析（3学分）

4.思政教育前沿专题研究（2学分）

（三）专业选修课（6学分）

1.基础教育改革研究（2学分）

2.哲学专题研究（2学分）

3.伦理学专题研究（2学分）

4.比较思想政治教育专题研究（2学分）

5.德育专题研究（2学分）

6.中国政治思想史专题（2学分）

7.传统文化经典导读（2学分）

8.西夏文化导读（2学分）

（四）实践教学（8学分）

实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括教育见习、教育实习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。

五、教学方式

重视理论与实践相结合，采用课堂讲授、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。

六、中期考核

一般在第三学期进行，主要从思想政治品德表现、课程学习、专业实践等几个方面进行客观、公正的考核。考查合格者，进入硕士论文撰写阶段，凡有一项不合格，中期考核不予通过，但允许重修重考。

七、学位论文及学位授予

（一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，选取来源于中小学教育教学中的实际问题。学位论文选题与开题报告安排在第二学期末进行。

（二）论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5万字。

（三）论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。

（四）修满规定学分，并通过论文答辩及毕业鉴定合格者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

八、其它

非师范类专业学生入学后，应至少补修3门教师教育课程（如教育学、心理学和学科教学论），不计学分。跨专业学生入学后，至少补修2门学科专业基础课，不计学分。

宁夏师范学院

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