一、培养目标
培养德智体美全面发展，具有扎实数学、金融基础知识，拥有综合运用数学、统计理论进行资本资产定价、金融建模能力；能在金融证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析，金融产品设计、管理的复合型人才。
具体培养目标是：
1．培养适应社会需求、具有较强实践动手能力、为地方经济建设和社会发展服务的复合型人才；熟悉金融市场知识，掌握数学、统计学的基本理论、基本知识、基本方法。
2．培养具有扎实专业知识、较强科研能力、富有创新精神与实践能力的创新人才；具有较强的金融建模、产品设计及管理的能力。
二、培养要求
1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德。
2.掌握数学、统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有扎实的定量分析基础。
3．要求学生掌握扎实的基本金融理论、金融数学、金融工程知识，能够开发、设计、操作新型的金融工具和手段，能够综合运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题。
4．要求学生掌握金融营销、管理的基本知识，具备一定的沟通、协调能力。
5．了解本学科专业发展的趋势，具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式。
6．掌握一门外语，在听、说、读、写四个方面全面发展，达到国家规定的四级或以上水平。
7．具备较强的自学能力，养成终身学习，不懈创新的习惯。
三、核心课程
数学分析、高等代数、概率论与数理统计、管理学、金融学、随机过程、西方经济学、会计学、金融工程学、运筹学、金融时间序列分析、财务管理、多元统计分析、投资组合分析、寿险精算、非寿险精算、证券投资学、利息理论及其应用、金融数学等。
四、主要专业实验
程序语言、运筹学、数学建模、统计软件等。各科实验以综合性、设计性实验为主。
五、主要实践性教学环节
1．课堂实验教学，包括计算机文化基础、程序语言、运筹学、多元统计分析、数学建模、统计软件等课程。各科实验以综合性、设计性试验为主。
2．证券交易模拟操作、金融软件应用、课程设计（金融业务创新设计、金融产品创新设计、投资组合设计）。
3．专业见习，学生利用实践周和二、三年级寒暑假时间到相关企事业单位进行专业见习活动，交见习日志。
4．专业实习，专业实习安排在第8学期，学生在统计局、证券公司、保险公司、银行等进行与统计和金融有关的实习，掌握金融相关的实际知识。
5．科研训练，针对部分有兴趣和学有余力的学生，组织他们参与课程论文、学校学生科研项目和教师科研课题等，鼓励有兴趣的学生参加数学建模培训和全国大学生数学建模大赛。
6．鼓励学生在学期间积极参加“证券从业人员资格考试”、“期货从业人员资格考试”、“中国精算师资格考试”中准精算师资格考试、及其他金融、投资相关从业资格、认证考试。
六、修业年限、毕业学分和授予学位
修业年限：标准学制四年，实行弹性学制，学习期限可控制在3-6年。
毕业学分：170学分。
授予学位：经济学学士学位。

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