【生物科学】专业

培养目标：培养主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，掌握扎实的生物科学基础理论、基本知识和实验技能的中学生物教师和科研人员以及其他教育工作者，同时，为更高层次教育培养后备人才。

主要课程（师范类）：植物学及实验、动物学及实验、微生物学及实验、生物化学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、植物生理学及实验、分子生物学、普通生态学、人体解剖生理学及实验、中学生物教学法、生物统计学等。

就业方向：普通高中生物教师或初中科学教师，与生命科学相关领域的科研、管理人员

           

 

【生物技术】专业

培养目标：培养主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在企事业单位、科研机构、高等院校从事科研、教学工作，技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主要课程（非师范类）：植物生物学及实验、动物生物学及实验、微生物学及实验、生物化学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、分子生物学、发酵工程、生物制药学、基因工程、免疫学、酿造技术、食品安全与检验等。

就业方向：在医药、检验、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理、市场营销等工作；在高等院校、科研机构从事教学或研究工作。

 

【环境科学】专业

培养目标：培养主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等院校、企事业单位等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

主要课程（非师范类）：环境生物学及实验、环境学概论、基础化学及实验、分析化学及实验、生态学、环境监测及实验、环境化学及实验、环境工程学及实验、环境质量评价、环境信息系统及实验、环境管理与环境法、自然地理学、环境统计学等。 

就业方向：行政市政部门、事业单位（环境检测站、环境规划设计、污水处理中心等）、科研机构（环境科学研究所）、学校、皮革化工企业、环保企业。

 

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