西北农林科技大学水利与建筑工程学院农业电气化与自动化培养方案 正文

西北农林科技大学
农业电气化与自动化专业硕士学位研究生培养方案 学科专业代码：082804 (与机械与电子工程学院联办)  一、培养目标
　　为适应我国国民经济和社会主义建设的需要，培养德、智体全面发展的农产品加工与贮藏工程高层次专业技术人才，本专业培养的研究生应满足以下要求：
　　1．努力学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国、遵守法纪、品德良好、学风严谨、有较强的事业心和奉献精神，能积极为祖国社会主义现代化建设服务。
　　2．掌握本专业坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握一门外国语。应具有从事农业电气化与自动化的教学、科研、开发或独立承担本专业专门技术工作的能力。
　　3．积极参加体育锻炼，身体健康。
二、研究方向
　　1．农业电气化与自动化技术
　　2．智能化检测与监控系统
　　3．农业信息技术
三、学习年限
　　学习年限全日制硕士生最低年限为3年，最长研究学习年限为４年。在职硕士研究生为最低年限为４年，最长研究学习年限为５年。因特殊原因不能完成学业者，应在毕业前一年的12月上旬提交延长答辩的申请报告，经导师和学院主管研究生工作的院长同意，报研究生部审批。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，在职硕士研究生不超过一年。
四、课程设置
　　课程学习采用学分制，课程分学位课和选修课两类。学位课包括政治理论课、第一外国语、基础课、专业基础课和专业课，应修满20学分。全部课程学习必须修满32学分。
（一）学位课（19-20学分）
　　1．政治理论课　　3学分
　　① 科学社会主义理论与实践　　1学分
　　② 自然辩证法　　2学分
　　2．第一外国语　　5学分
　　① 基础外语　　4学分
　　② 专业外语　　1学分
　　3．高等工程数学（任选2门，5?6学分）
　　① 概率论与数理统计　　3学分
　　② 场论与复变函数　　3学分
　　③ 计算方法　　2学分
　　4．数字电子技术　　2学分
　　5．专业课（2门，4学分）
　　① 农业电气化与自动化专题讨论课　　2学分
　　② 导师根据研究方向指定一门课程　　2学分
（二）选修课
　　1. 积分变换与数理方程　　3学分
　　2. 模糊数学　　2学分
　　3. 模糊控制　　2学分
　　4. 自动控制理论　　2学分
　　5. 传感器原理及应用　　2学分
　　6. 农业自动控制新技术　　2学分
　　7. 信号分析与系统　　2学分
　　8. 微机原理与接口技术　　2学分
　　9. 单片机原理与开发系统　　2学分
　　10. 智能化检测与监控　　2学分
　　11. 人工智能及专家系统　　2学分
　　12. 人工神经网络原理及应用　　2学分
　　13. 数字图象处理　　2学分
　　14. 计算机图形学　　2学分
　　15. 多媒体应用技术　　2学分
　　16. 模式识别　　2学分
　　17. 计算机仿真技术　　2学分
　　18. 网络技术　　2学分
　　19. 网络编程技术　　2学分
　　20. 计算机辅助设计　　2学分
　　21. VC＋＋程序设计　　2学分
　　22. 数据库系统设计　　2学分
　　23. MATLAB程序设计　　2学分
　　24. 软件工程与实用软件技术　　2学分
　　25. 现代信息管理技术　　2学分
　　26. 灌区现代化管理技术（专论）　　2学分
　　27. 农业生物力学　　2学分
　　28. 第二外国语　　2学分
　　29. 文献检索　　1学分
五、学位论文
　　学位论文工作是对硕士生进行科学研究或承担专门技术工作方面的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文应选择对国民经济具有重要应用价值或理论意义的课题，鼓励研究生参加导师承担的科研项目，学位论文要有新见解，为保证学位论文质量，学位论文研究工作要求如下：
　　１．学科应成立研究生指导小组，积极发挥群体作用，鼓励学科间的交叉．联合和渗透，努力保证选题的科学与合理性。
　　２．论文准备工作应在导师指导开始，制定“学位论文工作计划”。论文工作计划包括文献阅读、选题报告、科研调查、研究方法、试验手段、理论分析、文字总结等工作的进度计划。
　　３．硕士生应在答辩前18个月提交论文工作计划和选题报告，并由研究生指导小组和教研室组织开题报告，在学科师生间讨论．交流和评议，听取意见和建议，以完善和改进论文工作计划。
　　４．论文评阅和答辩委员的聘请应有一定的权威性和广泛性，指导教师不能作为答辨委员，硕士学位论文应有新的见解。
　　学位论文答辩具体要求按照《西北农林科技大学硕士研究生学位授予工作暂行规定》执行。
六、培养方式与方法
　　1．课程学习和科研论文并重；既要深入掌握理论基础和专门知识，又要掌握进行科学研究的基本方法和技能，并具有一定解决工程实际问题和独立工作的能力。
　　2．在学习方式上，强调研究生充分发挥主动性和自觉性。教师的作用在于启发研究生进行独主思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。
　　3．在指导方法上，采取导师负责和学科指导小组．教研组集体培养相结合的方法，充分发挥学术群体的作用。或与生产单位或专业科研部门联合培养，必要时可聘请有关专家参加指导。
　　4．导师由具有副高职称以上的硕士研究生导师担任。导师应指导研究生制定培养计划和论文计划，检查和落实研究生的课程学习，文献阅读，科研调研，选题报告，教学实践、科学研究、论文撰写以及论文答辩等各个环节的工作，组织研究生参加学术活动，安排研究生作学术报告等。
　　5．为促进研究生德、智、体全面发展，检查和考核研究生教育培养情况，要在研究生的培养过程中进行两次检查，第一次是中期考核，在第三学期末或第四学期初；第二次结合毕业鉴定进行，具体要求按“西北农林科技大学研究生中期考核分流工作暂行规定”执行。
　　6．坚持体育锻炼，积极参加文体活动。
七、思想品德教育
　　学校、学院、导师和任课教师应切实加强研究生的思想品德教育，硕士生应该认真学好政治理论课，并积极参加学校、院系组织的政治学习，形势与任务教育，树立正确的世界观和人生观，不断提高自身的政治理论素质和思想品德修养。积极参加社会实践、公共活动和公益劳动。导师要坚持教书育人，培养研究生具有良好的科研道德修养和团结协作的集体主义精神。
八、其它考核要求
　　研究生在培养期间除了上述培养环节和要求以外，还必须参加必要的学术讲座、学术报告活动，通过中期考核和在读期间公开发表学术论文的要求。
　　1.外语6级：要求硕士研究生毕业前必须通过国家外语6级考试。
　　2.中期考核：按照校办（研）发（2001）47号关于印发《西北农林科技大学研究生中期考核分流工作暂行规定》中的要求进行中期考核工作。
　　3.发表论文：全日制硕士研究生在授予学位前必须在国内核心期刊上以第一作者或第二作者（导师为第一作者）发表与本人学位论文密切相关的学术研究论文一篇（含录用待发表的文章）。本校在职硕士生在授予学位前必须在国内核心期刊上以第一作者发表与本人学位论文密切相关的学术研究论文一篇（不含录用待发表的文章）。
　　4.学术报告：研究生在校期间积极参加学院、学校以及国内外学术团体举办的的各种学术报告和交流活动，参加学术报告活动作为研究生培养阶段的必修环节。每位研究生在毕业前参加学术报告活动应不少于8次，可确认为完成该项考核环节。
　　5．实践环节：实践环节包括教学实践，社会实践和学术活动等。教学实践内容包括大学本科部分讲课和辅导、生产实习、指导毕业设计、课程设计、实验等。实践环节任务应不少于15学时的教学工作量（以承担实验为主）。

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