厦门理工学院机械与汽车工程学院机械工程研究生培养方案 正文

光学工程领域专业学位学科硕士研究生培养方案-光机电一体化方向
一、学科领域简介
光学工程学科覆盖了光学信息处理、光电子材料与器件，光电技术，光电检测，激光技术，光纤通信与传感、全息技术、薄膜和集成光学、应用光学、环境光学、智能检测与控制、光机电一体化、图像工程与视频处理等研究方向，其中厦门理工学院光学工程学科为福建省重点学科和应用型学科。
光学工程是研究光的自然属性的一门学科，涉及光学、电子学、光电子学、微电子与固体电子学、化学、材料、量子物理、固体物理、半导体、智能制造、计算机技术等前沿学科，是一门多学科相互渗透、相互交叉的高新技术学科。
光学工程的研究领域包括：光电检测，激光技术、光纤通信、光存储与记录、光学信息处理、光电显示、全息和三维成像、薄膜和集成光学、光纤传感、弱光与红外热成像、微光机电系统、环境光学、智能检测与控制、光机电一体化、图像工程与视频处理、光学仪器、光学遥感技术以及综合光学工程技术等。
二、培养目标与培养规格
光学工程专业研究生的培养目标是为学校、研究所，尤其光电类企业培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研和教学能力的应用型、复合型高层次工程专业技术型高级人才。具体培养目标如下：
（1）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；
（2）硕士专业学位是与行业或职业领域任职资格相联系的专业性学位，培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才；
（3）掌握所从事行业或职业领域坚实的基础理论和宽广的专门知识；掌握解决实际问题的先进技术方法和现代技术手段，具有解决较复杂技术问题和担负行业管理工作的能力；
（4）掌握并能熟练运用一门外语；
（5）可胜任本领域的相关的工作；
（6）具有健康的体魄和心理。

 

三、研究方向及简介
光机电一体化（培养单位：机械与汽车工程学院）
根据国家和福建省科学和技术发展规划，结合海西经济区重大发展需求，凝练成光机电一体化系统集成开发、光学精密制造技术、激光测试与激光加工技术、机器视觉与光电检测技术等4大研究方向。重点开发光电器件微喷射与电纺直写3D打印技术，微结构光学元件及模具超精密加工技术，飞机蒙皮涂层大功率激光清除技术研究，基于视觉识别的印制电路板表面激光高精度清洗关键技术研究，基于CAM的个性化树脂镜片复合加工工艺及装备关键技术研究，基于红外成像的低警觉驾驶预警关键技术研究，实现中厚板焊接机器人和异构件抛光机器人系统优化集成与应用，激光与干冰环保清洗装备开发已形成产业化。

 

四、领域范围
光学工程领域的专业特征比较突出，主要包括：光学仪器、光电材料、光电技术、光电检测、光电信息传输与处理、光纤通信与传感、平板显示器件和系统、微光机电系统、环境光学、智能检测与智能控制、光机电一体化、图像工程与视频处理、电子信息技术、计算机应用技术及相关领域。
五、培养方式及学习年限
1. 光学工程硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制两种学习方式。培养模式为双导师制，采用课程学习、实践教学和学位论文（学位论文形式包括产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等，以下统称为学位论文）相结合的培养方式。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、学位论文等多个环节的指导工作。鼓励吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的专业人员，共同承担专业学位研究生的培养工作。
2. 光学工程硕士专业学位研究生的培养实行学分制，基本修业年限为3年，符合厦门理工学院提前毕业条件者可申请提前毕业，但修业年限最少不得低于2年。在学校规定的基本修业年限内若因客观原因未能按时完成学习任务，可适当延长修业年限，但全日制研究生最长一般不超过5年，非全日制研究生最长一般不超过6年。
3. 硕士专业学位研究生的课程学习需按照培养计划严格执行，其中公共基础课程、专业基础课程和选修课程应主要在校内完成，校企联合课程、案例课程和职业素质课程可以在企业及其实习单位完成。
4. 硕士专业学位研究生应开展专业实践。实践教学、实习可以在企业、设计单位、相关行业行政事业单位或科研院所完成，可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。具有2年及以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年及以上企业工作经历的硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务展开。
六、课程及培养环节设置
（一）课程学习、必修环节与专业实践学分要求：
1.全日制研究生总学分不少于32学分，其中学位课程（必修、限定性选修课程）不少于15学分、非学位课程（选修课程）不少于10学分、公共选修课不少于3学分，专业实践4学分、必修环节3学分。
2.非全日制研究生总学分不少于32学分，其中学位课程（必修、限定性选修课程）不少于15学分、非学位课程（选修课程）不少于10学分、公共选修课不少于3学分，专业实践4学分、必修环节3学分。鼓励非全日制学生使用网络慕课平台，选修网络课程。
3.国际研究生总学分不少于28学分，其中汉语类课程（学位课程）不少于8学分、专业类课程（学位课程和非学位课程）不少于12学分、公共选修课不少于3学分，专业实践4学分、必修环节3学分。国际留学生以完成导师课题来替代企业实习来获得专业实践学分，相关课题研究累计不少于6个月，课题研究完成后研究生需攥写课题学习总结报告，通过考核者取得相应专业实践学分。
（二）课程框架及必修环节设置
1.公共学位类课程：不少于7学分。
（1）政治理论课程：不少于3学分
A、必修：中国特色社会主义理论与实践研究，32学时，2学分。
B、限定选修：自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论，2选1，研究生根据自身兴趣结合各研究方向课程设置表的要求至少应选修其中1门，16学时，1学分。
C、国外留学研究生的政治理论课学习要求，可根据学校国际合作处的相关文件另行制定。
（2）外语类课程：不少于4学分
A、公共外语（英语听说、英语读写），48学时，3学分；
B、专业外语，16学时，1学分；
C、达到一定外语水平研究生可申请免修公共外语类课程，具体要求如下：
入学之前三年内通过国家大学英语六级考试，成绩达到550分以上（含550分）；
‚入学之前三年内参加雅思考试，成绩达到6.0分以上（含6.0分）；
ƒ入学之前三年内参加TOFFL考试，成绩达到80分以上（含80分）。
国外留学研究生的外语课程免修要求，可根据学校国际合作处的相关文件另行制定。
2.基础理论课程（必修）：不少于6学分。
（1）本领域研究生至少应修一门数学类课程，不少于32学时，2学分。具体课程要求详见各研究方向课程设置表。
（2）专业技术课程：不少于2门，不少于4学分。
3.专业选修课程：不少于3门，不少于7学分。研究生可根据自身特点和研究方向自行选取感兴趣的专业课程，鼓励研究生跨专业、跨领域选课。
4.公共选修课：不少于2门，不少于3学分，包括工程伦理、创新创业课程和人文素质类课程等，可选课程清单详见《厦门理工学院研究生公共课程设置表》。
5.必修环节：7学分
（1）专业实践：4学分。
（2）其它环节：3学分，包括文献阅读与开题报告、学术交流与学术讲座等。
6.同等学力或跨专业攻读硕士专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2～3门，成绩不计入总学分，具体课程由各研究方向所在学院确定。
7.鼓励研究生尤其是非全日制研究生使用网络慕课替代课堂授课，每名研究生可选修不超过总学分要求1/3的网络课程，我校网络慕课平台地址及推荐课程详见附件。
七、学位论文工作
具体要求详见《厦门理工学院学位授予工作细则》、《厦门理工学院研究生学位论文规范》和《厦门理工学院研究生学位论文查重、送审及答辩工作暂行管理办法》等文件的规定。
表1、光机电一体化方向研究生课程设置表（全、非全）

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