中国政法大学社会学院社会工作专业简介

发布时间：2020-06-11 编辑：考研派小莉 推荐访问：
中国政法大学社会学院社会工作专业简介

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中国政法大学社会学院社会工作专业简介 正文

社会工作专业简介（2012年培养方案）
发布人:社会学院门户管理员 发布时间:2013-03-20 点击数: 1003
社会工作专业本科培养方案
本方案根据国际社会工作者联盟（IFSW)和国际社会工作学校协会（IASSW)联合制定的全球社会 工作教育训练标准（2005版)，和中国教育部社会工作专业主干课程教学基本要求，结合我校实际情况制定。
一、培养目标
本专业毕业生应具备宽厚的社会科学基础知识和社会工作基本理论，具备良好的社工价值和职业伦理的判断能力，掌握社会工作的通用工作技巧，进入社会福利、社区服务、社会政策、司法矫正、残疾 康复、家庭辅导、社会发展等领域，从事社会问题分析、服务方案策划、社会工作干预、社会工作行政、社会政策分析等工作，成为一种专业高级人才。
二、培养要求
培养学生的基本政治素质和道德品质，完成国家规定的“两课要求”提供通识课选择，培养学生的人文社会科学和自然科学的通用知识和素质；提供社会工作专业的基础理论课和专业主干课，让学生 掌握社会工作的基础理论、价值伦理、干预模式、工作技巧，并通过实践学习，转化为一种专业实践能力；提供社会工作实务方向选修课和实习机会，让学生结合具体的社会问题、服务领域，把社会工作价 值、理论和方法，运用到社会工作实践过程，提升自己的专业解决问题能力和专业成熟度。具体的专业要求如下：
1、掌握宽广的人文社会科学基础知识，尤其是社会学和心理学理论，为社会工作实践提供理论支
撑；
2、学习社会调查研究方法，研究中国社会现实和历史，理解中国的政治、经济、社会、文化等制度和传统发展转变；
3、掌握通用社会工作的实务模式，并能把个案、小组、社区、行政、政策等工作方法整合到一起，服务于案主问题的解决；
4、学习社会政策和相关的法律规定，并且掌握政策策划、分析、执行、评估的方法和能力，从宏观上促进社会问题解决；
5、通过课堂学习和实践过程，体会和反省社会工作的价值伦理，做一个强有力的道德实践者；
6、通过案例分析和实践过程，敏感不同信仰、民族、种族、性别、年龄、身体状况等人群的文化差异，并融会在自己的服务过程，尊重差异，对案主增权；
7、提供不同社会工作实务选择方向，加深特殊问题、特殊领域的理解、分析和干预能力；
8、通过社会工作实践，在服务案主的同时，进行社会倡导和行动，促进社会公正和人权落实；
9、具备持续的学习能力和一定的研究能力，不断反思自己的工作经验，提升理论模式，为社会工作专业知识做贡献。
10、要求达到国家规定的大学生政治思想品质、文化修养和英语水平，具备较强的专业写作能力。
三、学制、修业年限与学位授予
学制四年；修业年限3-6年。完成本培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业并授予法学学士学位。
四、学分要求
总学分为160。具体分配如下：
(一）课堂教学学分：142学分，学时2700。
每个标准学期为20周，其中课堂教学18周，考试2周。
其中课内实践教学学分 6学分（该学分包括在课堂教学学分中）课程有《社会工作基本实务能力》、《社会工作督导》、《社会工作伦理研讨》、《整合社会工作研讨》。
(二）课外实践教学学分：18学分
1.军训第一学期2周 1学分
2.公益劳动和志愿服务第三学期2周 1学分
3.社会实践第二学年暑期3周 2学分
4.学年论文第五学期2周 1学分
5.专业实习第三学年暑期和第七学期前 5周 5学分
6.毕业论文第七至八学期16周 8学分
五、课程设置
根据社会工作专业培养目标的要求，结合社会需要，本专业课堂教学课程体系由通识课和专业课构成，通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。通识必修课共43学分；专业必修课由16门核心课 程组成，共46学分；专业选修课应修满35学分，（其中社会工作实务研修专题课组7学分，中国社会现实与问题课组6学分，司法社会工作课组6学分，心理学课组4学分，宏观社会工作课组8学分，整 合社会工作实务能力课组2学分）；全校通识选修课应修满18学分，具体要求是通识主干课8学分，一般通识课10学分。
六、专业实习和社会实践
专业实习分为三种形式，一种是课内实践教学，主要由社工作实务课程的老师在课程教学中，利用社工实验室，给学生提供模拟实习教学和督导，大约132个小时；第二是专业实习（一），主要是在机构专业人员和社工老师督导下，安排学生到各类实务机构观察学习实务过程，主要在第第三学年暑期， 大约120个小时；第三是专业实习（二），主要是在实习机构和社工老师督导下，由学生独立完成各类社工方法或整合服务方案的策划、推行、评估等全过程，主要安排在第七学期，大约400个小时。总共专业实习时间不低于650个小时。
鼓励学生参加各类社会实践和公益、志愿服务，为社会做贡献。
七、科研
为培养学生研究与分析问题的能力，本培养方案所列社会实践、专业实习须撰写调查报告、实习报告。课堂教学学分修满后学生撰写毕业论文。
八、考核
考核分考试和考查两种。必修课必须考试，选修课一般为考查。
考试分笔试与口试：笔试采用百分制；口试和考查采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。
九、课程序列表和指导性教学进度表

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