中国数字创意设计教学大赛
更新时间：2025-01-15 17:47:50 编辑：考研派小莉
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中国数字创意教学技能大赛是由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国数字创意教学技能大赛组织委员会主办，全国高等院校计算机基础教育研究会数字创意专业委员会承办的赛事。以下是关于该大赛的详细介绍：
### 大赛影响力
- **官方认可**：已获得教育部高等教育学会关注，纳入教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，在高校教师技能大赛领域具有广泛影响力，受到教师普遍关注并积极参与。
### 参赛对象与组别
- **普通高等院校赛道**：参加人员为高等院校计算机教育、影视、设计、动画、漫画、插画、游戏、数字媒体、数字艺术设计、视觉传达、广告、电子竞技、产品设计、AI、VR和创意类等各相关专业教师和教育工作者。参赛专业组别包括影视艺术组、摄影摄像组、漫画插画组、产品设计组、空间设计组、动画组、数媒艺术组、视觉传达组、交互媒体组、艺术科技融合组。
- **高等职业院校赛道**：参加人员为高等职业院校电子信息大类（计算机类）、文化艺术大类（艺术设计类）和新闻传播大类中相关数字媒体技术、数字媒体艺术设计、软件技术、动漫制作技术、游戏艺术设计、人工智能技术应用、虚拟现实技术应用、文化创意与策划、数字图文信息处理技术、数字出版、移动应用开发、影视多媒体技术、融媒体技术与运营、全媒体广告策划与营销、动漫设计、艺术设计等各相关专业教师和教育工作者。参赛专业组别包括数字媒体技术组、数字媒体艺术组、视觉传达设计组、环境艺术设计组、产品设计组、动漫设计组、摄影摄像组、计算机与AI应用组、数字视频组、综合组。
### 参赛作品要求
- **视频格式**：参赛教师需制作时长5-15分钟的教学微课短片视频，视频文件格式为MP4格式。
- **原创性**：参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。资料的引用应注明来源，参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛教师承担。
### 赛制与奖项设置
- **赛制**：大赛分为初赛和全国决赛二个阶段。各分赛区按各组别作品总量的60%优选，其中，排名前30%为省赛的推优作品，后30%为省赛获奖作品。省赛推优作品进入全国决赛。
- **奖项设置**：在各组别中，一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占15%。合计为30%。另外还设有30名优秀组织奖，按学校投稿总数量评选。
中国数字创意设计教学大赛，通常指的是全国数字创意教学技能大赛，以下是对该大赛的详细介绍：
一、大赛背景与简介
全国数字创意教学技能大赛是由全国高等院校计算机基础教育研究会与大赛组委会共同主办的比赛，旨在推动数字化时代教育教学理念在计算机基础教育、IT教育、在线教育、影视、动漫、游戏、艺术设计、摄影摄像、产品设计、人工智能艺术、电子竞技、创新创业、数字媒体和数字艺术设计等相关专业中的应用，提高教师适应教育数字化改革应用创新能力。
二、大赛特点与宗旨
跨学科、多专业：大赛不仅限于设计学、数字艺术设计和艺术学影视、数字艺术等专业教学领域，还涵盖了多个相关专业，促进了跨学科、多专业的交流与合作。
推动教育教学创新：大赛以推动数字化时代教育教学创新为宗旨，鼓励教师探索新的教学方法和手段，提升教学质量和效果。
展示教师风采：大赛为教师们提供了一个展示自己教学能力和创意才华的平台，有助于激发教师的工作热情和创造力。
三、大赛流程与安排
报名与作品提交：参赛教师需在规定时间内完成报名，并提交自己的教学作品或方案。
初评与复评：大赛组委会将组织专家对参赛作品进行初评和复评，评选出优秀作品进入决赛。
决赛与颁奖：决赛阶段，优秀作品将进行现场展示和讲解，最终评选出各类奖项，并举行颁奖仪式。
四、大赛奖项与荣誉
大赛设有多个奖项等级，包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等。获奖者将获得由大赛组委会颁发的获奖证书和奖品，同时还有机会获得行业内的认可和赞誉。这些荣誉不仅是对教师个人能力的肯定，也是对其所在学校和团队的认可。
五、大赛影响与意义
提升教师教学水平：大赛通过比赛和交流的形式，促进了教师之间的学习和借鉴，提升了教师的教学水平和创新能力。
推动教育教学改革：大赛的举办有助于推动教育教学改革，促进数字化时代教育教学理念的应用和推广。
培养创意人才：大赛为参赛者提供了一个展示才华、交流经验的平台，有助于培养更多的创意人才，为行业注入新的活力和动力。
六、大赛案例与成果
在历届大赛中，涌现出了许多优秀的作品和成果。例如，在第七届大赛中，湖南工业大学包装设计艺术学院的颜梦达团队荣获一等奖殊荣；艺术设计学院教师获得国家级一等奖二项；数智传媒与设计艺术学院取得国赛三等奖5项，省赛三等奖6项的优异成绩等。这些成果不仅展示了参赛教师的实力和水平，也为行业树立了标杆和典范。
综上所述，全国数字创意教学技能大赛是一个在数字创意设计教学领域具有广泛影响力和权威性的赛事。它不仅为教师们提供了一个展示自己教学能力和创意才华的平台，还推动了教育教学创新和人才培养的发展。
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