河北水利电力学院研究生好考吗
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观点一
1.本科生都会遇到一个是否考研的问题。我们没有学哥学姐，没有资源。大一大二学高数没做过多少题，别的学校都会发一个习题集，而我们学校就做几个习题就完事，一点题都没刷过。还有其他专业课也是，都没有对应课程的习题集。
还有老师非常不支持考研，老师生怕担责任，上课也不允许看考研书。教学完全为了应付学士学位评估。动不动就是几千字学习报告，其实学校只要求你报告写好了就行，至于你实习怎么样他不管的，甚至有些实验没有做过他也要你写。门门组织一下考试，大学生就业指导考一下，应用文写作考一下，文献检索考一下等等，这些考试也只是为了学位评估留下凭证，学校没有资格发学位证书，16届的本科学位证还不一定有。
16级的同学要考研了，这届是否成功，也决定了整个学校下几届的学生考研是否有资源。16级加油吧！
2.留不住人才，2017年来了6个博士，现在应该只留下一个，学校答应好的实验设备和资金一拖再拖，其实也就十万多，学校就是不给，没听说过有什么科研项目。
师资力量差，16年才开始招收985和211的研究生作为学校本科教师，之前的老师学历都不高。
我这里不是说之前招的老师就没有努力去读过书，而是一个本科院校老师该有的基本的科研能力以及过硬的专业能力他们不具备，老师自己都承认给专科的学生上课从来都不备课，基本上本科和专科的教学内容出入不大，有的老师都是用的同一个ppt。老师上课用的ppt一般都是买书送的，自己不会改动，上课也是按着读，没有ppt一般是上不成课的。
3.学校真的没有钱，物理实验课的实验器材，是17年下半年要上课了才买回来的，除此以外其他的设备都比老师年纪大。没有科研设备，很难让学生跟着老师搞科研。
不要因为说学生的学费少学校就没钱，国家教育部规定了公立学校，学费不超过学生培养费的25%，很多好的大学的学费都不高，这不是理由
从16年来，一直说要建设要建设，等了两年了，连宿舍楼都没有建
现在已经面临严重的没有教室没有寝室的情况了，浴室旁边的行政楼已经改成宿舍了，17届的专科要求提前半年离校，三年大学硬生生变成了两年，而且是大二下学期和大三上学期的课一个学期上完。
还有老师非常不支持考研，老师生怕担责任，上课也不允许看考研书。教学完全为了应付学士学位评估。动不动就是几千字学习报告，其实学校只要求你报告写好了就行，至于你实习怎么样他不管的，甚至有些实验没有做过他也要你写。门门组织一下考试，大学生就业指导考一下，应用文写作考一下，文献检索考一下等等，这些考试也只是为了学位评估留下凭证，学校没有资格发学位证书，16届的本科学位证还不一定有。
16级的同学要考研了，这届是否成功，也决定了整个学校下几届的学生考研是否有资源。16级加油吧！
2.留不住人才，2017年来了6个博士，现在应该只留下一个，学校答应好的实验设备和资金一拖再拖，其实也就十万多，学校就是不给，没听说过有什么科研项目。
师资力量差，16年才开始招收985和211的研究生作为学校本科教师，之前的老师学历都不高。
我这里不是说之前招的老师就没有努力去读过书，而是一个本科院校老师该有的基本的科研能力以及过硬的专业能力他们不具备，老师自己都承认给专科的学生上课从来都不备课，基本上本科和专科的教学内容出入不大，有的老师都是用的同一个ppt。老师上课用的ppt一般都是买书送的，自己不会改动，上课也是按着读，没有ppt一般是上不成课的。
3.学校真的没有钱，物理实验课的实验器材，是17年下半年要上课了才买回来的，除此以外其他的设备都比老师年纪大。没有科研设备，很难让学生跟着老师搞科研。
不要因为说学生的学费少学校就没钱，国家教育部规定了公立学校，学费不超过学生培养费的25%，很多好的大学的学费都不高，这不是理由
从16年来，一直说要建设要建设，等了两年了，连宿舍楼都没有建
现在已经面临严重的没有教室没有寝室的情况了，浴室旁边的行政楼已经改成宿舍了，17届的专科要求提前半年离校，三年大学硬生生变成了两年，而且是大二下学期和大三上学期的课一个学期上完。
学校面临缺钱的问题，只能找学生要咯，18届开始本科生都涨学费了，结果还要住8人间。。。
我们学校小领导门，都开着豪车，住着天成名著（房价一万六左右吧），请问钱呢？
4.本科的有些课程以前专科生不学，这些课程的老师都是这两年才招的刚毕业的研究生，基本没有教学经验，属于不会上课，说不清楚解析。
至于那些原本教专科的老师基本上按照专科的难度给本科上课，很难有延伸。（我们真的很难知道所学的这些东西在科研方面有那些发展，比如那个学校那个教授关于这个知识有什么新发现这是老师基本不讲)
高数老师属于用专升本的难度在教你，很简单，一些稍微难一点点的略过，连拉格朗日中值定理都没说。我们一个学期没有学完线性代数，差了一章多，其实整本书就五章，因为课时太少了。而且我们16届本科是第一届本科，高数和概率论不是同济教研室出的书。发的书里面有很多错误，省略了很多内容。
我们学校小领导门，都开着豪车，住着天成名著（房价一万六左右吧），请问钱呢？
4.本科的有些课程以前专科生不学，这些课程的老师都是这两年才招的刚毕业的研究生，基本没有教学经验，属于不会上课，说不清楚解析。
至于那些原本教专科的老师基本上按照专科的难度给本科上课，很难有延伸。（我们真的很难知道所学的这些东西在科研方面有那些发展，比如那个学校那个教授关于这个知识有什么新发现这是老师基本不讲)
高数老师属于用专升本的难度在教你，很简单，一些稍微难一点点的略过，连拉格朗日中值定理都没说。我们一个学期没有学完线性代数，差了一章多，其实整本书就五章，因为课时太少了。而且我们16届本科是第一届本科，高数和概率论不是同济教研室出的书。发的书里面有很多错误，省略了很多内容。
5.学校老师也不要做科研，我们学校也没有科研项目和基本的科研设备，基本上领导都是坐在办公室玩。至于领导发的论文，几乎没有好的大学研究生发的论文有价值。而且作为一个以工程为主的学校，整个学校有国证的老师是个位数，一建、注监连学科带头人和系领导都没有，这些老师去社会都得不到认可！不用指望学校有高级工程师了。
老师哪怕你真的看不惯这些学生，也希望你也搞点科研，好好研究一下怎么上课，有本事你被更好的大学挖去当教授啊！
6.专升本录取率真的很低 。老师真的是各种吹牛逼说自己教的学生多厉害一个班一半升本了，考研还不简单吗？（现食堂管理员原某系团书记原话）。其实一个系能考上的人很少
老师哪怕你真的看不惯这些学生，也希望你也搞点科研，好好研究一下怎么上课，有本事你被更好的大学挖去当教授啊！
6.专升本录取率真的很低 。老师真的是各种吹牛逼说自己教的学生多厉害一个班一半升本了，考研还不简单吗？（现食堂管理员原某系团书记原话）。其实一个系能考上的人很少
7.学校没有本科培养经验，课程规划一团麻。大一一年都是没有用的课，毛概和形势政策都要上一年，而且每周1.5节课。基本上是荒度青春，英语.高数.线代和专业课课时基本很少。CAD和工程制图当做一门课，一个学期一起上完，CAD只给了8节课。
其他学校的学生起码大一会纸上画图了，我们学校大一就开了一个专业认知课，也就10个课时，五个老师上，大家用同样的几张PPT，没有任何意义，没有任何实质内容。
8.现在大二了一个班三十个人通过计算机二级的不超过十个人，四级的更少了。当然我们学校老师也不会教计算机二级，机房去上手的时间很少，机房设备很差，我考二级的时候电脑死机了，老师告诉我：等电脑自己好吧。。。
9.学校经常删帖，让真实的声音得不到传播
其他学校的学生起码大一会纸上画图了，我们学校大一就开了一个专业认知课，也就10个课时，五个老师上，大家用同样的几张PPT，没有任何意义，没有任何实质内容。
8.现在大二了一个班三十个人通过计算机二级的不超过十个人，四级的更少了。当然我们学校老师也不会教计算机二级，机房去上手的时间很少，机房设备很差，我考二级的时候电脑死机了，老师告诉我：等电脑自己好吧。。。
9.学校经常删帖，让真实的声音得不到传播
10.我们学校的人文素质很低，人文教育水平不行，某毛概老师和马克思老师上课讲了很多法律性、常识性的错误，还有对国家时政分析存在严重错误。
11.图书馆里面有不少同学连着图书馆的网线，用电脑打游戏
要考试了，图书馆爆满，其中也有很多是去蹭WiFi和空调的。
11.图书馆里面有不少同学连着图书馆的网线，用电脑打游戏
要考试了，图书馆爆满，其中也有很多是去蹭WiFi和空调的。
12.寝室很吵，我们寝室5个人4个人通宵达旦的玩游戏，开外音，用机械键盘鼠标，随时能嚎叫几句，基本是睡不着，睡着了也会被吵醒
你以为寝室吵就算了嘛。呵呵，楼道里有打牌的或者打王者农药的，5、6人一伙声音很大，大到寝室关着门也很吵，而且基本是玩到一两点
向学校反应，系主任系书记学工办各个大领导不管，能推的推，基本都是睁一只眼闭一只眼，老师很少来寝室。
让领导去协调一下宿舍11以后断宽带或者断了插座的电（仅仅是让那些学生玩不了电脑）。领导说有违法律，办不到，协调不了。他们只会把我骂一顿，还当做典型案例批评。
13.没有自习室，只建了两栋教学楼，所以晚上所有的教室全部给了大一和专升本的同学自习，今年千呼万唤终于校长批准了一个教室作为考研自习室。
从大二下学期开始，本科没有自习室了。更不要提24小时自习室，而且图书馆容纳量很小。白天教室是全部上课的，周末和中午呢一般情侣们会占满一半教室谈恋爱。
14.不允许走读，仅仅个别老师同意，其他老师都怕担责任不允许，要考研的同学做好这个准备吧。
15.男生厕所存在严重不冲厕所现象，包括本科楼还是教学楼。一个厕所就六个蹲卫，一般只有一个冲了水，真的很恶心。
16.专科宿舍楼存在故意损坏电梯的现象，电梯经常被踢坏，电梯按键被扣走。最后学校只能每天安排人员在电梯里帮学生按电梯，防止电梯损坏。
17.作为一个既有土木又有交通还有水利的工程学院为什么，自己学校随便下点雨就成了汪洋大海?我们的老师自己学那么多连自己学校都建不好吗？
观点二
你以为寝室吵就算了嘛。呵呵，楼道里有打牌的或者打王者农药的，5、6人一伙声音很大，大到寝室关着门也很吵，而且基本是玩到一两点
向学校反应，系主任系书记学工办各个大领导不管，能推的推，基本都是睁一只眼闭一只眼，老师很少来寝室。
让领导去协调一下宿舍11以后断宽带或者断了插座的电（仅仅是让那些学生玩不了电脑）。领导说有违法律，办不到，协调不了。他们只会把我骂一顿，还当做典型案例批评。
13.没有自习室，只建了两栋教学楼，所以晚上所有的教室全部给了大一和专升本的同学自习，今年千呼万唤终于校长批准了一个教室作为考研自习室。
从大二下学期开始，本科没有自习室了。更不要提24小时自习室，而且图书馆容纳量很小。白天教室是全部上课的，周末和中午呢一般情侣们会占满一半教室谈恋爱。
14.不允许走读，仅仅个别老师同意，其他老师都怕担责任不允许，要考研的同学做好这个准备吧。
15.男生厕所存在严重不冲厕所现象，包括本科楼还是教学楼。一个厕所就六个蹲卫，一般只有一个冲了水，真的很恶心。
16.专科宿舍楼存在故意损坏电梯的现象，电梯经常被踢坏，电梯按键被扣走。最后学校只能每天安排人员在电梯里帮学生按电梯，防止电梯损坏。
17.作为一个既有土木又有交通还有水利的工程学院为什么，自己学校随便下点雨就成了汪洋大海?我们的老师自己学那么多连自己学校都建不好吗？
观点二
学校是真的穷，地方是真的小，规划是规划，学校真盖的就这样。
我是一个酷爱羽毛球的人，上高中那会儿不吃晚饭也要去体育馆打1个小时球，然而水院到现在都没有体育馆。。。学校是真的穷，建新校区一共需要5亿多（河北工程新校区40多亿，河北地质大学40多亿，铁大就更不说了有的是钱），学校把老校区卖给中心医院卖了2亿多，水院在隶属关系上规河北省教育厅管，校区建设相对不错的沧州师范在隶属关系上规沧州市教育局管，所以水院在沧州属于姥姥不疼舅舅不爱的那个。
那有人就问了这不还差着3亿呢么，没错就是欠的这笔钱导致了现在学生对学校不满的矛盾点。
搞科研？对不起没钱。新宿舍楼？对不起没钱。建体育馆？对不起没钱。按空调？对不起没钱。给学生安排教育实践课程（出去培训，作为一个以水利为校名的学校带学生去趟三峡）？对不起没钱哦。就一个字，穷！
综上，本科生能别来还是别来了，4年的差距真的挺大的，倒不是说学校，我是指沧州这座城市。专科生我还是推荐的，学校专科和本科同样的老师，本科学生心理能平衡么。所以你懂得。
我是一个酷爱羽毛球的人，上高中那会儿不吃晚饭也要去体育馆打1个小时球，然而水院到现在都没有体育馆。。。学校是真的穷，建新校区一共需要5亿多（河北工程新校区40多亿，河北地质大学40多亿，铁大就更不说了有的是钱），学校把老校区卖给中心医院卖了2亿多，水院在隶属关系上规河北省教育厅管，校区建设相对不错的沧州师范在隶属关系上规沧州市教育局管，所以水院在沧州属于姥姥不疼舅舅不爱的那个。
那有人就问了这不还差着3亿呢么，没错就是欠的这笔钱导致了现在学生对学校不满的矛盾点。
搞科研？对不起没钱。新宿舍楼？对不起没钱。建体育馆？对不起没钱。按空调？对不起没钱。给学生安排教育实践课程（出去培训，作为一个以水利为校名的学校带学生去趟三峡）？对不起没钱哦。就一个字，穷！
综上，本科生能别来还是别来了，4年的差距真的挺大的，倒不是说学校，我是指沧州这座城市。专科生我还是推荐的，学校专科和本科同样的老师，本科学生心理能平衡么。所以你懂得。
官方介绍
河北水利电力学院坐落于渤海之滨、运河之畔的沧州市，是河北省教育厅直属的应用技术型本科院校。学校于1952年在天津建校，由河北省水利厅、交通厅、工业厅合办，校名为“河北水利土木学校”，是当时华北地区最早建立的水利学校之一，也是解放后全国最早独立设立的水利学校之一；1955年更名为“河北省天津水利学校”；1958年，迁至保定市，升格为高等学校，更名为“河北水利电力学院”，1960年升格为本科院校，更名为“河北水利学院”；1966年，迁至石家庄平山县岗南镇，更名为“河北水利工读专科学校”；1970年迁至沧州市，更名为“河北水利专科学校”；1992年更名为“河北工程技术高等专科学校”； 2016年3月28日，经教育部批准，学校再次升格为本科院校，重新命名为“河北水利电力学院”。
2015年，学校整体搬迁至新校区。新校区占地550余亩，校舍面积近20万平方米，位于沧州西南高教区，区位优越，交通便利，校园建筑布局合理，环境恬静优美。学校教育教学设备先进，设施齐全，条件优良。图书馆拥有现代化的图书管理系统，馆藏纸质图书约65万册、纸质报刊2700余种、各类电子资源数据库11个；学校现有七院三部两中心，设本科、专科专业四十余个，涉及工学、管理学、文学3个学科门类，形成了以工学专业为主体，水利电力专业为龙头，建筑、测绘、自动化、交通、机械、信息技术、经济贸易等专业协调发展的学科专业体系。现有中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点专业2个，国家级特色专业1个，国家级试点专业1个，水利部示范专业2个，省级示范专业3个。
学校拥有一支数量充足、结构合理、素质优良、能够适应应用技术型本科教学的师资队伍。现有专任教师四百余人，其中，研究生学历教师占50%以上，“双师型”教师占60%以上。国家级和省级模范教师、优秀教师、水利职教名师、河北省有突出贡献中青年专家二十余人，沧州市专业技术拔尖人才、十大杰出青年教师十余人。加强科研平台建设，建有市厅级以上科研平台2个，校企合作共建科研平台3个，校内科研平台7个，为教师创造了良好的科研环境。近年来，教师主持科研项目四百余项，出版教材、学术著作二百余部，发表学术论文一千余三百余篇，主持、参与重大工程项目、决策咨询四百余项，获国家专利一百七十余项。
站在新的历史起点，面对新的形势和新的任务，探索教育规律，狠抓内涵建设，突出办学特色，推进改革创新是学校未来发展的主题。每一个水院人将继续传承学校的优良传统和奋斗精神，勇于担当，善于创新，坚持以立德树人为根本任务，扎实做好教育管理工作，优化完善制度体系，全面提高人才培养质量，全面提升办学水平，将我校建设成为一所特色鲜明、优势突出、多学科协调发展、与区域经济和社会事业良性互动的应用技术型本科院校，为国家京津冀协同发展战略、建设美丽河北贡献力量！
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