广州番禺职业技术学院与深圳信息职业技术学院哪个更好?

发布时间:2022-05-10 编辑:高招帮小莉
广州番禺职业技术学院与深圳信息职业技术学院哪个更好?

广州番禺职业技术学院与深圳信息职业技术学院哪个更好?,综合对比

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广州番禺职业技术学院基本信息:

  • 院校代码:4144012046
  • 主管部门:广东省
  • 所在省市:广东省 - 广州
  • 办学层次:公办 - 专科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:
  • 创建时间:1997年
  • 占地面积:2067.00(亩)
  • 学生人数:1万人
  • 官方网站:www.gzpyp.edu.cn/
  • 高招网站:121.33.253.219/zs/
  • 联系电话:020-34874086
  • 学校地址:广东省广州市番禺区市良路1342号

深圳信息职业技术学院基本信息:

  • 院校代码:4144012957
  • 主管部门:广东省
  • 所在省市:广东省 - 深圳
  • 办学层次:公办 - 专科
  • 985:否;211:否 ;双一流:否
  • 重点学科:
  • 硕士点数: 博士点数:
  • 全国排名:
  • 创建时间:2002年
  • 占地面积:1389.00(亩)
  • 学生人数:5千~1万人
  • 官方网站:www.szpt.net
  • 高招网站:zhaob.sziit.com.cn/
  • 联系电话:0755-25859298
  • 学校地址:广东省深圳市南山区西丽湖沙河西路4089号

广州番禺职业技术学院与深圳信息职业技术学院综述

广州番禺职业技术学院好还是深圳信息职业技术学院好

广州番禺职业技术学院介绍

广州番禺职业技术学院(原名番禺理工学院、番禺职业技术学院)1993年筹建,1997年9月教育部正式批准备案,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校。2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。2009年12月通过教育部、财政部的验收,被正式批准为首批国家示范性高等职业院校。2010年11月被广东省人民政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”称号。2014年5月荣获我国职业教育界的最高奖项——第四届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2014年7月被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”。2016年11月成为广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。2017年至2019年荣获“全国高职院校国际影响力50强”“全国高职院校服务贡献50强”“全国高职院校教学管理50强”“全国高职院校育人成效50强”。2019年7月被教育部评为全国“优质专科高等职业院校”。2019年12月,入选中国特色高水平高职学校建设单位“30强”。

学校地处粤港澳大湾区腹地的广州市番禺区,建于滴水岩森林公园旁,处在东新高速沙湾出口旁,距广州南站约15分钟车程,毗邻国家4A景点——沙湾古镇、宝墨园、5A景区——长鹿农庄。学校是一个山水生态校园,拥有大小湖泊5个,山水面积占总占地面积的65%。校园内湖光山色,景色旖旎,花木繁茂,四季苍翠,是广州市花园式单位,2012年获评“全国职业院校魅力校园”,被誉为国内最美丽的大学之一,是一个立志、修身、读书的佳境。

学校占地2067亩,校舍建筑面积32.83万平方米,固定资产总值超过10.64亿元,其中教学科研仪器设备总值超过3.39亿元。图书馆面积3.07万平方米,馆内阅览座位4300多个,馆藏纸质图书129万余册、纸质期刊近580种;数字资源量约26040GB,其中电子图书58.82万余册、电子学术期刊8820余种,建有41个校内实训基地和240个校外实训基地,现有全日制在校生13607人,生源地分布于全国14个省(区)。

学校以高等职业技术教育为主,设有财经学院、管理学院、智能制造学院、建筑工程学院、信息工程学院、艺术设计学院、珠宝学院、马克思主义学院、继续教育学院、旅游商务学院、国际学院、创新创业学院、公共课教学部等13个学院(部),开设45个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。目前,学校拥有艺术设计、珠宝首饰技术与管理等2个在建中国特色高水平专业群;拥有国家骨干专业10个、国家示范性高职院校重点专业6个、全国职业院校国家级示范专业点1个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力专业2个、省级协同育人平台2个、省级示范性专业9个、省级重点建设专业8个、省级品牌建设专业16个;国家级精品课程15门、省级精品课程10门;国家级精品资源共享课14门、省级精品资源共享课29门;国家级精品视频公开课1门、省级精品视频公开课2门;国家级精品在线开放课程2门、省级精品在线开放课程11门;国家级校内实训基地3个、省级校内实训基地12个、省级大学生校外实践教学基地12个、省级大学生校外实践教学基地认定项目16个。

学校积极与企业、科研院所开展产学研合作,搭建应用技术研发平台,建有建筑节能与绿色建造应用技术协同创新中心(国家级)、珠宝首饰材料工艺应用技术协同创新中心(国家级)、广东省珠宝首饰工程技术研究中心、广东高校珠宝首饰工程技术开发中心、智能化艺术设计应用技术协同创新中心(省级)、高职教育大数据应用技术协同创新中心(省级)、广东省智慧职业教育大数据工程技术研究中心、广东省皮革智能产品3D打印应用工程技术研究中心、广东省绿色建造和检测工程技术研究中心等工程中心,学校专利申请、专利授权、有效专利、专利竞争力全部进入2017年中国大学专利排行榜500强,其中授权专利排名全国高校第161位、全国高职类院校第8位。承担了国家自然科学基金项目、全国教育规划项目、教育部人文社科项目等一批高层级的科研项目,公开发表一批有影响的科研教研论文,论文最高他引次数达645次。

学校面向全国公开招聘优秀教师,拥有一支人员精干、结构合理、水平较高的师资队伍。现有教职工1029人,专任教师592人,专任教师中具有高级职称者占35.47%,具有研究生学位者占82.77%,“双师”素质专任教师比例达80.41%。现有百千万人才工程国家级人选2人、国家级教学名师(含“万人计划”教学名师)6人、享受国务院政府特殊津贴专家7人、国家级教学团队(含教学创新团队)3个、全国技术能手2人、世界技能竞赛教练1人、全国五一劳动奖章获得者1人、全国优秀教育工作者1人、全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物1人、广东“特支计划”教学名师5人、省级教学名师15人、省级优秀教学团队主持人13人及省劳动模范、省级技术能手、南粤优秀教师(教育工作者)、省级领军人才、省优秀青年教师等名师专家95人。全国教育系统先进集体1个、全国职业教育先进单位1个。

学校坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵式发展之路,强化质量意识,以教师为主导,以学生为主体,以培养学生创新精神和职业能力为目标,积极探索教学改革,2001年以来,共有75项教学成果获得国家、省、市教学成果奖,其中,国家级教学成果一等奖1项、二等奖10项,广东省教学成果特等奖1项、一等奖16项、二等奖19项。

学校坚持以服务为宗旨,是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地,中国玩具行业人才培训基地,广东省首批省级示范性软件学院建设学校,广东省职业院校“双师型”教师培训基地;是广州市中等职业学校教师(校长)培训中心、广州市中职教师发展中心、中芬职业教育培训中心,已成立国家职业技能鉴定所,包括鉴定所工种、“1+X”职业技能等级证书、行业认证等,可开展30个工种(证书)的鉴定。

学校广泛开展对外交流与合作,加强与国内外知名大学、职业技术学院及教育培训机构的联系,已与英国、美国、加拿大、芬兰、荷兰、意大利、新加坡、日本等国外高等教育机构、港澳台地区的教育机构、科技大学以及“一带一路”沿线国家开展了形式多样的教育交流与合作。在设立海外研习基地、海外分院、联合培养、专业及课程共建、学分互认、中外合作办学、招收学历国际学生、师资培训等方面开展了富有成效的交流与合作,促进了学校人才培养质量和国际化程度的提升。同时,发挥学校品牌专业和特色课程优势,吸引国际学生来校进行长、短期的交流交换、课程修读和项目实习,形成了较高的知名度和美誉度。2018年我校与新加坡南洋理工学院学生海外研习基地合作项目入选全国首批20个“中国—东盟高职院校特色合作项目”。2019年我校入选教育部首批“经世国际学院”,获评亚太职业院校影响力50强。

学校努力培养高素质、复合型、创新型的技术技能人才,实行以素质为基础,以能力为核心,以就业为导向,产学研结合的人才培养模式,积极实施“双证书”制度,大力培养学生的职业技能。毕业生以其适应性强、动手能力强、综合素质高而受到用人单位普遍欢迎,80%以上在粤港澳大湾区就业。2010年,学校模具设计与制造专业2001届毕业生黄德智喜获“全国劳动模范”崇高荣誉,在北京人民大会堂受到党中央和国务院的隆重表彰。2018年,学校涉外文秘专业2002届毕业生王俊文荣获广东省五一劳动奖章。2020年,毕业生就业率达97.96%。

番禺籍的原全国政协副主席霍英东,全国政协副主席、澳门特别行政区首任行政长官何厚铧,全国政协委员陈瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社会各界有识之士对学校的建设给予极大的关注和有力的资助,捐资兴建了霍英东学术交流中心、何厚铧大楼等一批教学、实训用房和学生宿舍,极大地促进了学校的发展。

功崇惟志,天道酬勤。学校以习近平新时代中国特色社会义思想为指导,积极对接国家“一带一路”和粤港澳大湾区发展战略,坚持走以质量为核心的内涵式发展道路,不断深化校企合作、产教融合体制机制改革,致力于为大湾区经济社会发展培养具有高素质的复合型、创新型技术技能人才。

2024年,建成适应粤港澳大湾区经济社会发展需求,具有中国特色、世界水平的高职学校。学校成为中国特色高职教育高质量发展的范例。

2035年,建成具有中国特色、世界一流的高职学校。若干专业群达到国际先进水平;产出一批高水平技术创新成果;引领我国职业教育现代化和支撑粤港澳大湾区发展功能突出;成为中国特色高水平高职学校的典范,为形成高职教育的“中国模式”做出突出贡献。

(相关数据截止到2020年12月)

深圳信息职业技术学院介绍

深圳信息职业技术学院简介

  深圳信息职业技术学院创办于2002年4月,是经广东省人民政府批准、教育部备案,由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。

  学校现为国家示范(骨干)高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校,现拥有3个国家级高等职业教育专业教学资源库。学校拥有现代化、生态型、信息化的校园,占地92.6万平方米(1389亩),建筑面积58.86万平方米。学校现有教学科研仪器设备总值为2.47亿元,图书馆藏书126.6万册。

  学校对接深圳支柱产业,打造信息技术特色,共设软件学院(兼软件合作学院)、电子与通信学院(兼中兴联通学院)、计算机学院(兼神舟红旗学院)、数字媒体学院、机电工程学院、交通与环境学院、商务管理学院(兼电子商务学院)、财经学院、应用外语学院、继续教育学院、公共课教学部、思想政治理论课教学部、信息技术研究所、职业教育研究所等10院2部2所;开设信息类为主的专业45个。现有国家骨干校重点建设专业4个,国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业2个,国家高等职业教育教学资源库建设项目3个,广东省示范性专业4个,省级重点建设专业6个,省级品牌专业11个;国家级精品资源共享课7门、省级精品资源共享课(含精品在线开放课)34门、省级思想政治理论优质建设课程2门。

  学校现有教职工756人,在556位专任教师中,副高及以上职称教师287人,其中,博士、博士后254人,“双师素质”教师近九成。目前,学校拥有国家级教学团队1个,获国家级教学名师奖1人,获全国五一劳动奖章1人,广东省教学名师奖3人,广东省“特支计划”教学名师2人,省级教学团队7个,南粤优秀教师7人,广东省“千百十人才培养工程”省级培养对象6人,广东省“珠江学者”特聘教授4人,深圳市“鹏城学者”特聘教授3人,深圳市政府特殊津贴1人,黄炎培职业教育杰出教师奖1人,深圳市高层次专业人才地方级领军人才9名,后备级领军人才21人,海外高层次人才5人。

  学校坚持科研引领、教研创新、突出应用、服务社会。已主持国家自然科学基金等国家级项目19项、省市级科研项目362项,教研课题国家级6项、省市级49项,有广东省高校工程技术开发中心1个,深圳市重点实验室1个,深圳市工程实验室2个,深圳市公共技术服务平台1个,深圳市首批教育科研专家工作室1个。获得国家级高等学校教学成果一等奖1项、二等奖2项,省级教学成果一等奖2项,广东省科学技术二等奖2项、三等奖2项,江苏省教育科学研究成果三等奖1项(第二单位),深圳市科技进步奖2项,深圳市科技创新奖2项,深圳市科学技术奖自然科学奖1项,深圳市哲学社会科学优秀成果奖4项,中国仪器仪表学会科学技术三等奖;拥有发明专利31项,实用新型专利122项,外观设计专利6项。

  学校坚持校企合作办学,协同创新育人,设有“三会两办”推进校企合作,与行业协会、著名企业共建了4个二级学院。学校用2万平米实训场地,引企入校,合作共建实践教学基地。第一批与企业合作项目14项,中国移动广东省公司等首批8家著名企业进入。学校有国家级高等职业教育实训基地2个,省级高等职业教育实训基地11个,省级公共实训中心1个,省级大学生校外实践教学基地12个,深圳市高职教育校外公共实训基地22个。

  学校建构高素质高技能人才培养机制,不断提升高就业率、高满意度办学效益。现有全日制在校生16198人,学校坚持产教融合、校企合作、因材施教、特色发展。近三年,学生参加专业技能竞赛共获国家级奖项137个,省级二等奖以上315个。毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”,毕业生总体就业率均在98%以上。很多毕业生被华为、腾讯、深圳地铁、中国联通等著名企业录用,产生了被《华尔街日报》报道为“中国最年轻90后千万富豪”丁仕源、拥有8家公司的速运邦邦CEO陈家良等创业典型。

  学校积极引进国际先进教学资源,不断形成国际化办学特色。2006年,学校与英国兰开夏中央大学合作开设电子设计自动化本科专业;2012年,学校成为教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校;2013年,学校与澳大利亚埃迪斯科文大学签署专本连续课程合作协议;2016年6月,学校与瑞士伯尔尼应用科技大学签订信息技术专业“3+2”专本联合培养合作办学协议;2016年9月,由深圳市教育局和德国巴伐利亚州文教部推动,我校与德国巴伐利亚州帕绍技术学校、兰茨胡特应用技术大学合作创办中德学院;此外,学校还与韩国京畿大学、台湾地区朝阳科技大学、树德科技大学、龙华科技大学、东南科技大学、昆山科技大学等13所高校开展了交流生及专本连读等合作项目。

  学校跨越发展,已跻身全国高职院校“第一方阵”。2004年,学校成为“国家示范性软件职业技术学院”建设院校;2007年,以优异成绩通过教育部人才培养工作水平评估;2010年,成为国家骨干高职院校建设单位;2011年,获国家高等职业教育网络技术专业共享型教学资源库建设立项;2012年,入选教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校;2014年获国家高等职业教育数字媒体专业群教学资源库立项;2015年,深圳市人力资源与社会保障局同意批准我校设立博士后创新实践基地;2016年,学校国家骨干校建设项目以“优秀”等级通过国家验收、获广东省“一流校”建设立项、学校“2188创客空间”被国家科学技术部认定为国家级众创空间,2016年学校又成功召开了第二次党代会,进一步确立了“全力打造有特色国际化一流职业院校”的奋斗目标。

  青春深信成新锐,勇向潮头唱大风。学校将继续开拓奋进,勇于不断创新,努力把学校打造成有特色国际化一流职业院校。

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