河南工业职业技术学院和郑州职业技术学院哪个好一点，综合对比

河南工业职业技术学院和郑州职业技术学院哪个好一点？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了河南工业职业技术学院和郑州职业技术学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多河南工业职业技术学院与郑州职业技术学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

河南工业职业技术学院与郑州职业技术学院综述

河南工业职业技术学院与郑州职业技术学院哪个好，小编为各位整理了以下内容。

河南工业职业技术学院介绍

河南工业职业技术学院简介

　　河南工业职业技术学院创建于1973年，是隶属于河南省人民政府的一所普通高等学校，是国家骨干高职院校、河南省示范性高等职业院校。学院先后隶属于国家第五机械工业部、兵器工业部、机械工业委员会、机械电子工业部、兵器工业总公司和河南省人民政府。

　　学院规划用地1261.86亩，建筑面积53.98万平方米，固定资产总值7.14亿元，全日制在校生19000余人。现有机械工程学院、机电自动化学院、汽车工程学院、城市建设学院、经济管理学院、电子信息工程学院、环境工程系、应用外语与国际教育系、继续教育学院、基础科学教学部、社会科学教学部、体育教学部、艺术教育中心、大学生心理健康教育中心等14个教学单位，开设66个高职专业，形成了以工科专业为主体，以机、电、土木类专业为重点，以军工专业为特色，工、管、经、文协调发展的专业结构体系。学院现有专职教师近千人，企业兼职教师人数比例达60%以上，其中专任教师具有副高级以上职称人数占50%以上，双师素质教师人数占85%以上。有校内实验实训室183个、校外实习实训基地335个，拥有1个省级工程实验室——“柔性制造河南省工程实验室”，2个省高校工程技术研究中心，有河南省示范性实训基地5个，中央财政支持建设的数控技术、计算机应用技术实训基地，是全国首批15家国防科技工业职业教育实训基地之一。学院实验实训实习设备资产总值1.66亿元，图书馆藏书100多万册。近年来，先后建设了40余项国家、省级质量工程项目，80余门精品课程。其中有4门国家级精品资源共享课，4门国家级精品课，7门省级精品课程，获得20多项国家级和省级教学成果奖，1项职业教育国家级教学成果二等奖。

　　学院依托行业办学优势，在河南省率先成立了以河南省国防科工局为主导、以省内大型军工企业和军品配套企业为主体，以学院为依托的河南军工职教集团，形成了以“政府主导，企业主体，学院主动服务”的“政产学”紧密结合的“集团化办学”模式。学院坚持走校企合作培养人才之路，校企共建“校中厂”9个，校外实习就业基地220多个，与美国GE公司共建的GE智能平台实训中心，是全国3家STEP培训认证中心之一；与富士康科技集团共建的SMT生产实训基地，成为富士康校企合作的样板工程；和长安汽车集团、中国电子科技集团第27研究所等军工企事业单位开展广泛合作，进行“订单式”培养和现代学徒制试点人才培养。

　　学院创新推动军民融合发展，与中国航天科技国际交流中心签订了战略合作协议，合作共建“航天军民融合校企合作示范基地”和“航天高技能人才培养基地”，联合解放军信息工程大学导航与空天目标工程学院、河南北斗平台公司，三方共建北斗南阳分中心和空间信息技术应用协同创新中心，积极发起、主动参加中国军民融合协同创新联盟，并成为联盟首个教育基地。

　　学院实施素质教育课程化管理，把职业生涯规划和就业创业教育贯穿人才培养全过程，以职业技能大赛为载体提高师生技能水平，学生在全国职业院校技能大赛、大学生数学建模竞赛、“挑战杯”科技作品竞赛、“发明杯”创新大赛中均有优异表现。学院建立了国家、省、校三级职业技能竞赛体系，以赛促学、以赛促教氛围浓厚，近3年来，获得国家级奖项93人次，省级奖项135人次，连年被教育厅表彰为“技能竞赛优秀组织奖”。大学生科技文化艺术节、社团文化节、职业生涯规划大赛等丰富多彩的校园文化活动常年不断，60多个学生社团和创新学习兴趣小组，积极参与各类社会公益活动，学生个性全面发展。毕业生以技术硬、信得过、靠得住、用得上，受到用人单位赞誉，就业率连年保持在98%以上。2012年7月，作为全国唯一一所高职院校被国务院表彰为“全国就业先进工作单位”。

　　近年来，学院获得了全国就业先进工作单位、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献奖、全国军工文化教育基地、全国群众体育先进单位、河南省文明单位、河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体、河南省依法治校示范校、河南省文明学校、河南省学校行风建设先进单位、河南省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位、“河南省高校思想政治工作先进单位”、“河南省职业道德建设先进单位”等荣誉。

　　欲穷千里目，更上一层楼。站在新的历史起点，学校将秉承“厚德笃学，知行合一”的校训、“自强不息，追求卓越”的学院精神，以更加饱满的激情，向着“省内领先、国内一流，具有一定国际影响力，军工特色鲜明的国家级优质高职院校”目标，阔步走向美好的明天！

通讯地址

通讯地址：老校区地址:河南省南阳市工农路291号新校区地址:河南省南阳市孔明路666号
联系电话：联系电话：0377—63270276,63239580传真：0377-63210238
学校网址：www.hnpi.cn
电子邮件：hngyzhaoban@sina.com

郑州职业技术学院介绍

郑州职业技术学院简介

　　郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办专科学校。学院先后荣获“河南省文明学校”、“省园林式单位”、“河南省最具特色的十佳职业院校”、“2012年河南省最具就业竞争力示范院校”、“河南省骨干高职院校建设项目单位”、“全省五好基层党组织”、“河南省高等教育教学工作先进集体”、“全省教育系统平安建设工作先进单位”、“省、市大中专学生社会实践先进单位”等荣誉称号。2013年2月学院被全国妇女联合会授予“全国三八红旗集体”荣誉称号；6月被评为“2013年度河南高等教育质量社会满意院校”、“河南省高校思想政治工作先进单位”，“2013年河南省诚信办学创新教育先进单位”。2014年学院获得“河南省文明标兵学校”荣誉称号，2015年荣获河南省文明单位荣誉称号。四十多年来为国家培养了十余万计的高素质技能型人才，他们在各自的岗位上为祖国的现代化建设发挥聪明才智，为社会经济建设做出了积极贡献。

　　学院创建于1976年，设有国家职业技能鉴定所，是国家高技能人才培训基地，国家紧缺人才数控技术应用培训基地。现有机械工程系、电气电子工程系、现代管理系、生物工程系、大众传媒系、汽车工程系、材料工程系、软件工程系、城市轨道交通系、建筑工程系、继续教育学院、基础教学部等12个教学系（院、部），开设应用电子技术、汽车运用技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机网络技术、电子商务、新闻采编与制作、生物技术及应用等49个专业。机电一体化技术、焊接技术及自动化两个专业被教育部、财政部确定为中央财政支持项目。2012年学院被确定为河南省高等职业教育品牌特色院校建设项目单位。

　　学院占地1004亩，在校生13331人。现有教职工892人，博士20人，教授、副教授等副高级以上职称教师170人，双师素质教师285人。建有设备先进的信息技术教育中心和数控、电子、机电、焊接、机械、生物等专业实验室118个，校外实习实训基地84个。图书馆藏书120万册，拥有数字化交互式多媒体校园网络系统、闭路电视系统、电子货币系统。教学楼、实验楼、办公楼、信息图文中心、礼堂、学生公寓、运动场、体育馆等基础设施完备，并设有邮局、银行营业点，可满足万余名在校生的学习、实习、活动需要。

　　学院拥有一支师德高尚、素质优良、治学严谨、结构合理的辅导员队伍和既能讲授专业理论知识、又能指导学生实际训练和操作的“双师型”教师队伍。辅导员全部为中共党员，全日制硕士研究生。近年来获国家、省、市教科研成果近三百项，并被评为省、市教育科研先进单位。

　　学院以科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以“严谨、求是、敬业、奉献”为校训，按照“教育、科研、生产、经营”四位一体的办学模式和工学结合的人才培养模式，以高尚的师德感染学生，以优良的校风熏陶学生，以扎实的专业课程发展学生，以丰富的社会实践活动锻炼学生，不断提高学生综合素质，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　学院以就业为导向，采取“订单式”培养模式，加强与企业的融合。先后与全国300多家企事业单位签订人才聘用协议，为毕业生就业开辟了畅通的渠道，近几年毕业生就业率均在95%以上。

　　学院广泛开展国际合作，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、朝鲜等国家的教育专家和教育机构进行过交流。

　　学院工学结合、校企合作、四位一体的办学特色得到各级领导和社会各界的肯定，国家、省内外领导、专家及联合国教科文组织官员先后到学院参观考察。全国人大常委会副委员长陈至立亲临学院视察并为学院题词“工学结合，培养高素质技术人才”。第十届全国人大常委会副委员长、全国关工委主任顾秀莲莅临我院视察工作，对我院的办学特色和取得成绩给予了充分肯定。

　　承先人之精华，传时代之风采，郑州职业技术学院必将在实现中国梦的征程中，为社会培养出更多优秀的高素质技能型人才，为社会经济建设提供更多智力支持。

通讯地址

通讯地址：郑州市郑上路西二十里铺
联系电话：0371-64961768;64964738
学校网址：www.zzyedu.cn
电子邮件：zhaoshengban888@yahoo.com.cn
本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/697750_5.html