黑龙江财经学院与哈尔滨剑桥学院哪个更好?，综合对比

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黑龙江财经学院与哈尔滨剑桥学院综述

黑龙江财经学院好还是哈尔滨剑桥学院好

黑龙江财经学院介绍

黑龙江财经学院是2008年9月经教育部批准独立设置的民办全日制普通本科院校，是一所以经管学科为主，经、管、工、文、法、艺多学科协调发展，立足区域和行业，面向全国，重点服务龙江，为地方区域经济社会发展培养应用型人才以及提供应用技术和智力支持的地方性应用型本科院校。

历史沿革。学校始建于1999年4月，是由黑龙江德强实业集团投资、经黑龙江省教委批准成立的（中外合作）哈尔滨德强专修学院。2000年2月与黑龙江商学院合作成立民办二级学院，更名为黑龙江商学院哈尔滨商务学院，同年开始正式招收本科生；2001年11月随隶属院校黑龙江商学院与黑龙江财政高等专科学校合并成立哈尔滨商业大学，更名为哈尔滨商业大学商务学院；2003年7月更名为哈尔滨商业大学德强商务学院，2004年2月经教育部批准确认为独立学院；2008年9月经教育部批准为全国首批、黑龙江省第一所独立设置的民办普通本科高校，更名为哈尔滨德强商务学院，2013年4月更名为黑龙江财经学院。

发展战略。学校确立了“三步走”发展目标，即“十三五”期间，夯实基础、补齐短板、提升内涵、迈上台阶，建成合格的民办应用型财经大学；到2025年，建成有特色的成熟的民办应用型财经大学；到2030年，建成专业名师汇聚、创新人才涌现、办学设施先进、校园环境优美、社会贡献凸显、国内有影响并位居全国前列的特色鲜明的高水平民办应用型财经大学。

办学条件。学校位于北国名城哈尔滨新区大学城，校园占地面积705014.05平方米，校舍建筑面积278072.89平方米。固定资产6.70亿元，其中教学仪器设备总值6329.03万元。馆藏纸质图书117.79万册、电子图书328万册。建有实验室、校内实训基地65个，校外实习基地122个。校园网万兆骨干千兆到桌面，出口带宽1.4G，信息点8635个，应用服务60多项。校舍、文体活动场所以及生活配套服务设施齐全，充分满足师生需要。

学科专业。学校设有经济学院、金融学院、会计学院、管理学院、财经信息工程学院、人文学院、艺术学院、通识教育学院、马克思主义学院和体育军事教学部10个教学单位。开设了涵盖经济学、管理学、工学、文学、法学、艺术学6个学科门类的33个本科专业，有省重点建设学科1个、省级一流本科专业建设点3个、省重点专业1个、院级特色专业4个。全日制普通本科在校生12076人。

教师队伍。学校初步建成了一支数量适当、结构合理、发展趋势良好的满足应用型人才培养需要的教师队伍。现有专任教师584人，生师比为19.98∶1。自有专任教师351人，其中具有高级专业技术职务教师比例58.97%，具有硕士及以上学位教师比例78.06%，“双师双能型”教师比例37.61%。

人才培养。学校落实立德树人根本任务，以学生发展为中心，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量。办学以来，培养本专科毕业生34654人。社会声誉好，生源充足，以黑龙江省为主、面向全国20个省（市、自治区）招生；毕业生以素质高、能力强、工作踏实、吃苦耐劳等特点受到用人单位好评。

科学研究。学校围绕区域行业发展需求和传统文化传承开展科学研究，成立了钱币经济研究中心、中小企业与区域经济研究中心、非物质文化遗产满绣艺术研究中心等8个研究中心；围绕应用型人才培养开展教学研究，获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项。“十三五”以来主持国家艺术基金项目1项、教育部产学合作协同育人项目3项、省厅级教改项目33项和科研项目58项、横向课题12项，获得授权专利53项，编写专著和教材31部，公开发表学术论文750篇。

产学合作。学校积极开展产学研合作教育，构建“校系同建、一系多院、多元培育、虚实结合”产业学院模式和“嵌入式”“订单式”“冠名班”“大师工作坊”等人才培养模式，形成了校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的良好趋势。

党建思政。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的“十九大”精神武装师生，认真贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神，着力落实党建重点任务，创新思想政治工作方式方法，发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为学院改革发展提供了坚实的思想和组织保证。

校园文化。学校坚持以社会主义核心价值观为引领，加强以“崇德尚学，图强至善”校训、“忠诚、敬业、合作、卓越”龙财精神和“乐观、宽容、理智、激情”文化理念为标志的大学精神文化建设；加强以学校章程为基础的大学制度文化建设；加强以校史馆、博物馆、教师之家、大师工作室、畅园等为特征的大学环境文化建设，逐步形成以文化人育学风、以德示范正教风、以绳尺步强校风的良好校园文化氛围。

对外交流。学校坚持国际化开放式办学思想，积极开展国际教育交流与合作，先后与美国、加拿大、英国、俄罗斯、韩国、日本等10多个国家的大学和有关机构建立了联系，与英国格林威治大学、英国奇切斯特大学、加拿大圣力嘉学院等多所国外高校确立了校际友好合作关系，签订了教师出国培训、派遣留学生协议，选送近百名在校生赴国外留学深造，接收来自韩国、美国等国家的留学生60余人，累计接待国外来宾访问近百人次。

社会声誉。学校是《黑龙江省高等教育强省建设规划》“1115工程”重点建设民办高校、中国民办教育协会高等教育专业委员会副理事长单位、省民办教育协会常务副会长单位、省现代大学制度建设试点单位、省高等学校思想政治教育研究会理事单位。在多年办学实践中，荣获“中国民办高等教育优秀院校”“省级文明单位”“省高校文明单位标兵”“省级文明校园标兵”“省高校师德先进集体”“省安全和谐校园”“省民办高校示范单位”“省民办高校免检单位”等20多项荣誉称号，是省内唯一同时获得“省先进基层党组织”和“省十佳和谐校园”荣誉的民办大学。

哈尔滨剑桥学院介绍

一、集团概况
集团由中国民办教育协会副会长，民革中央教科文卫委员，北京大学光华管理学院MBA导师，北京大学企业家俱乐部理事于松岭教授于1986年创建。
集团董事长兼总裁由北京大学名誉校董、第十一届中华全国青年联合会委员、北京大学企业家俱乐部理事于越博士担任。
东方剑桥教育集团是覆盖全学段的高品质、多元化教育提供者。作为国内教育层次最丰富的民办教育集团，东方剑桥着力打造全程教育，实践各层次优质教育，并积极探索未来教育。自1986年成立以来，集团不断拓展教育板块及覆盖地域，目前在全国拥有大学、职业院校、中小学、直营幼儿园共170余所，辐射全国39个城市和地区，在校生8万余人，教职员工1万余人，创立至今已为国家培养了50多万各类优秀人才。
东方剑桥致力于凝聚国内外顶级资源与智慧，用教育推动社会发展。集团与国内外知名高校及专家保持紧密合作，2018年向北京大学捐建“北京大学基础教育研究中心”，推动中国基础教育改革与发展，并与芝加哥大学等海外知名学府开展合作，在项目中实践先进的研究方法。
放眼未来，集团将不断推动教学内容与教学方法的创新发展，进一步提升智能教育水平，并继续探索教育与社会、与环境、与科技的关系，实现教育的无限可能。

二、学校现状
哈尔滨剑桥学院自1996年由东方剑桥教育集团投资创办以来，秉承“志藏天地、学贯中西”的校训精神，践行“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，遵循“贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才，办好人民满意的大学”的办学宗旨，立足龙江、面向全国，为经济社会发展服务，努力建设成为特色鲜明的高水平应用型大学。

学校占地面积72.29万m²，建筑面积44.78万m²；固定资产总值25.53亿元，现有教学科研仪器设备总值6722万元；多媒体教室204间；纸质图书121.14万册，电子图书155.87万册，数据库38个；实验室（中心）158个。现有大学生活动中心、大学生创新创业中心、大学生服务中心、教师发展中心、大学生就业指导与服务中心、大学生心理健康教育与咨询中心等六大中心。

学校设有8个二级学院，3个教学部，共设有28个本科专业，涵盖工学、管理学、教育学、文学、艺术学、经济学6大学科门类，形成了“以工学、管理学为主，学前教育为特色，艺、经、文等多学科协调发展”的专业布局。其中，学前教育专业为黑龙江省重点专业及“黑龙江省一流本科专业建设点”，学前教育学学科为黑龙江省重点建设学科。设有高教研究所、黑龙江省学前教育研究所、中韩学前教育研究发展中心，中国人生科学学会教育信息化专业委员会设立在学校。

目前，学校已获批成为教育部高校毕业生就业协会创新创业分会理事长单位，硅谷全球创业者学院黑龙江分院、中国双创黑龙江中心、中国交通在线黑龙江中心4个国际及国家级办公机构设立在学校。学校建有省内最领先的VBSE虚拟仿真实验教学中心、最具特色的教师教育实训基地、省内覆盖最全的艺术学院教授工作室，蔚来新能源汽车产业学院、教育部中瑞智能制造产业学院、腾讯电子商务产业学院及东方剑桥教育产业学院等新型实习-实训-就业一体化产教融合机构，正在建设东北三省最先进的智能制造人才培养基地－智能制造实践创新中心。为保证学生多渠道实现学业提升，2021年，学校与沈阳工业大学等学校建设了研究生联合培养基地，与英国、加拿大、马来西亚等名校签署了研究生联合培养协议。

学校面向全国17个省、市、自治区招生，目前全日制在校生9558人。现有教师586人,自有专任教师中正高级33人，副高级78人，高级职称占自有专任教师的37.76%；具有硕士及以上学位教师206人，占自有专任教师的70.07%。近年来，荣获“黑龙江省高校师德先进集体”3个；“黑龙江省高校师德先进个人”10人；“全省教育系统师德先进集体”1个；近3年，共评选校级教学名师15人、优秀教师95人、优秀教学成果奖35项，教师参加比赛获得国际级奖2项、国家级奖3项、省级奖13项。

学校坚持以学生为中心，注重学生应用能力的培养，确立了“培养掌握基本理论，灵活运用基本知识（双基），专业技能和实践能力强（双能），有创新精神和创业能力（双创），有良好的思想品德和职业道德（双德）的高素质应用型人才”的“4双”人才培养目标。构建了“对口企业进校园、技术人员进课堂”的“2进”校企协同育人机制，制定了“培养规格与企业标准融合、教学内容与生产实际融合、教学过程与生产流程融合”的“3融合”育人规程，初步形成了“423”高素质应用型人才培养模式。

学校以“一院一模式”为导向，培育专业优势与特色，创新和凝练人才培养模式。六个二级学院分别形成了“三位一体、三双一通”的学前教育专业特色人才培养模式；校企合作“五融合”的汽车服务工程专业特色人才培养模式；“以赛促学、以赛促教、以赛创新”的电气信息类专业人才培养模式；“VBSE平台”理实一体化的经管类专业特色人才培养模式；“五横一纵”的艺术类专业特色人才培养模式；“外语＋专业”的外语类专业特色人才培养模式。

学校整合全校资源，成立了创新创业学院，形成“五三式”创新创业教育体系，即提出创新思维培养、创业精神塑造、创业能力提升“三位一体”的教育理念；构建思创融合、专创融合和科创融合的“三创融合”的课程体系；搭建校、省、国家“三级递进”的赛训平台；组建专业导师、创业导师、企业导师“三师引领”的指导团队；强化信息发布、过程指导、成果转化“三环相扣”的双创服务。

近年来，学校通过采取改革创新创业教学管理模式、建立创新创业保障体系与奖励机制、创新人才培养特色定制班、实施课程思政改革、建设创新创业实践平台等一系列措施，将双创教育与综合改革、专业育人、三全育人、实践育人相结合；实施校、省、国家三级创新创业项目，提供专项经费扶持，鼓励学生以双创项目为基础进行成果转化；鼓励学生参加各级各类高水平学科竞赛，初步形成了“以赛促学、以赛促教、以赛创新”的教学模式，营造了浓厚的创新氛围。

学校坚持开放办学，积极开展校企合作。在校内共建实验室，丰富校内实践教学资源；共建专业，协同培养人才。如学前教育专业与思可教育集团开办“早教班”，共建“七田真课程实验室”，聘请企业管理人员为学生主讲专业课程和企业文化课程，提升学生的专业能力；汽车服务工程专业与工业化养车首创品牌“大唛养车”合作共建“虚拟仿真汽车4S店”，设立“大唛店长班”，校企双方共同制定培养方案，实现“5融合”式人才培养。同时，汽车服务工程专业还与马来西亚石油公司（马石油）合作，由企业投资设备和养护机油在校内建设“马石油剑桥学院汽车养护中心”，让学生能够在真实养护场景下进行实习实训。

学校实施“完全学分制”改革，坚持“学历证书+多个职业技能证书”（1+X）制度，课程与考证结合，毕业即可持证上岗；设置暑期小学期、开设辅修专业，推进人才培养模式综合改革，突出个性化培养，拓宽就业渠道，增强就业竞争力。

学校实施“11334”大学生教育管理工程，把社会主义核心价值体系、创新教育形式融入学生教育全过程，打造“四导”服务体系，引导学习、助导生活、疏导心理、指导就业，培养了学生高度的社会责任感、创新精神和实践能力，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。涌现了黑龙江省高校2017-2018年度人物许文超、2017年国家奖学金获得者代进（先进事迹被收录到省教育厅《国家奖学金学生风采录》）、全省高校2016-2017道德模范（年度人物）提名奖王广盛等优秀学生代表。学校志愿者公益活动常态化，先后荣获由省教育厅、省文明办评为“全省优秀志愿服务组织单位”、“优秀学雷锋志愿服务工作站”和“省十大杰出青年服务集体”等44项荣誉称号。

学校设有国家奖学金、国家励志奖学金等多项奖学金，奖励品学兼优的学生；家庭经济困难学生可以申请国家助学金；学校协助家庭经济困难学生办理在校期间免息的生源地信用助学贷款或入学后申请办理校园地国家助学贷款。
学校坚持走开放办学、校企合作、产教融合、协同育人发展道路。先后与省内、长三角、珠三角经济发达区域多家企事业单位合作培养人才，建立教学实践实习基地261个。近3年，本科毕业生初次就业率分别为88.27%、89.31%、92.30%，均高于全国高校初次就业率平均水平。学生毕业后创业、出国深造、海外就业、考研升学、进入国企、500强企业及考取公务员事业编制，人数逐年提升。

学校注重就业创业工作，就业创业质量稳步提高。近年来，学校涌现出了一批创就业典型。其中，2012届毕业生曹洋，在华晨宝马公司万余名职工中被选拔为10名技术骨干之一赴德国进修；电气工程及其自动化专业2014届毕业生何健创办的“哈尔滨志强健业科技开发有限公司”，承接了中国电子学会机器人技术等级考试培训任务，共培训学员300余人，2016年时任黑龙江省长陆昊曾到其公司进行调研，黑龙江电视台等多家媒体对该公司进行过专题报道；2015届机械设计制造及其自动化专业毕业生王增星，现在塞内加尔第一机械装备有限公司担任法人、总经理。

学校坚持开放办学，主动融入“一带一路”建设，积极推进国际交流与合作。目前与加拿大、韩国、俄罗斯、日本、泰国等20多个国家（地区）的40多所大学、教育机构建立了合作关系，为学生赴海外学习、实习、就业提供了便捷通道。2015年，学校荣获“韩中教育交流（集体）大奖”及“中韩国际交流贡献奖”；2016年，经英国剑桥大学考核授权，设立“剑桥国际学校”和“剑桥国际考试中心”；2018 年，经国家汉办批准设立HSK（汉语水平考试）考点。近3年，学校累计派出赴日本、新加坡、韩国、泰国等10个国家（地区）留（游）学、实习、就业等学生共 339人；接收来自英国、德国、韩国、南非等21个国家的语言研修、短期培训及交换生等361人。

办学宗旨：贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才，办好人民满意的大学。
办学理念：育人为本，质量立校，特色发展。
发展目标定位：努力建设成为特色鲜明的高水平应用型大学。
学科专业定位：以工学、管理学为主，学前教育为特色，艺、经、文等多学科协调发展。
办学类型定位：应用型
办学层次定位：本科教育
人才培养定位：培养掌握基本理论，灵活运用基本知识，专业技能和实践能力强，有创新精神和创业能力，有良好的思想品德和职业道德的高素质应用型人才。
服务面向定位：立足龙江，面向全国，为经济社会发展服务。

25年来，学校始终坚持社会主义办学方向，突出应用型人才培养，主导服务于地方和国家经济社会发展，赢得了良好的社会声誉。学校1997年被民革中央授予“全国办学先进单位”，1998年在黑龙江省民办高校评估中被评为“优秀学校”，2009年被中国教育社会责任同盟授予“2008年度中国教育十大诚信独立学院”称号；被黑龙江省教育厅评为“2009年黑龙江省高校基本建设工作先进单位”，2011年被评为中国民办高等教育优秀院校；2017年被黑龙江省教育厅授予“高校系统文明校园”称号，2019年被中共黑龙江省委教育工委授予“高校系统文明校园(标兵)”称号。

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