红河卫生职业学院与大理护理职业学院哪个更好?，综合对比

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红河卫生职业学院与大理护理职业学院综述

红河卫生职业学院好还是大理护理职业学院好

红河卫生职业学院介绍

红河卫生职业学院（学校代码14413）是经云南省人民政府批复同意并经教育部备案，在原红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校。在60余年的办学历程中，为社会培养输送了4万余名卫生技术人才。
红河卫生职业学院于2012年5月正式挂牌成立，于2015年9月整体搬迁到蒙自市杏林路新校区办学，目前是红河州及滇南地区唯一的医药卫生类高职院校。2015年12月，学校通过云南省教育厅人才培养工作合格评估。2018年7月，通过云南省教育厅教学内部质量体系建设诊断与改进工作复核。升专以来，先后荣获国家级节约型公共机构示范单位、云南省文明单位、云南省民族团结教育示范校、云南省平安校园等荣誉称号。
学院新校区占地40万平方米、校舍建筑面积15.58万平方米，2019年在红河州职教园区设立办学点。校内有5个实践基地、实验实训室171间，多媒体教室125间，实验实训设备总值近5000万元。图书馆有各类纸质藏书37.39万册，电子图书25.97万册，电子期刊28.77万册。
截至2019年12月，学院共有教职员工466人，有专任教师299人，“双师型”教师80人，硕士及以上学位教师90人，教授、副教授68人；外聘兼职教师158人；建立专业教学团队12个，有专业带头人14名。
学院与省内外100家医院和医药卫生机构建立了校外教学基地，其中附属医院1所、非直属附属医院2所、教学医院15所，25所实习医院。现开设有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、中医康复技术、药品经营与管理、老年保健与管理、医学美容技术17个大专专业，有农村医学1个中专专业。
学院每年招收初中、高中毕业生和三校生，招生范围由云南逐步面向省外、东南亚国家。2019年共录取三年制大专学生2879人（其中三校生966人、高中毕业生1913人），五年制大专1445人，三年制中专53人；有来自缅甸、老挝、泰国等国家的全日制留学生41名。截至2019年底，全校有全日制在校学生10800余人。
升专办学以来，学院加快调整人才培养结构，完善人才培养体系。学校与医院、企业联合制定人才培养方案，完善人才培养模式，推进“2+3”学校与医院规培等人才培养模式改革和“顶岗实习”、“订单培养”等校企双主体育人的人才培养模式，被省卫计委、省教育厅列为了临床医学专业“2+3”人才培养试点、云南省第二批现代学徒制试点单位。护理专业成功申报为云南省高等职业教育高水平骨干专业进行建设，2018年学院与F+U萨克森职业教育集团签订协议，启动中德老年护理教育国家项目，开办了中德护理F+U班。护理、助产专业毕业生2019年护士执业资格考试合格率分别为94.20%、97.96%。2019年毕业生就业率达97.4%，专业对口就业率85%。
红河卫生职业学院将紧紧抓住机遇，秉承“厚德至善、医技精良”的校训与“仁爱明理、勤勉奋进”的校风，遵循“尊重生命、改革创新、特色发展、提升质量”的发展理念以及“服务医疗卫生机构、生物医药和大健康产业，立足滇南、服务边疆、面向全省、辐射东南亚”的办学定位，以培养基层医药卫生技术技能型人才为中心，坚持服务发展、就业导向、工学结合、产教融合、校企合作，开展教学与科学研究、文化传承与创新、社会服务、国际交流与合作等，努力建设成为省内一流、沿边特色高水平医药卫生高职院校。

大理护理职业学院介绍

大理护理职业学院是2016年3月经云南省政府批准、教育部备案，大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院，于2019年11月通过省教育厅人才培养合格评估。其前身是成立于1953年的云南省大理卫生学校，经过60多年的办学积淀，已发展成为一所以护理、眼视光技术为优势，健康管理、中医养生与保健、康复治疗技术为特色，多学科交融的医药卫生类职业学院。

学院占地462亩建筑面积13.9万平方米。有教职工272人，专任教师189人，具有硕士研究生学历及学位的教师50余人，副高级以上职称74人，专任教师中“双师型”教师92人，理论课专任教师学历合格率（本科以上）达到100%。现有各类在校生8000多人，其中全日制在校生6000人各类，继续教育学员2000多人。学院现开设护理、助产、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、药学、老年保健与管理、中医养生与保健、健康管理等9个专业。

现已建成集教学、科研、实训为一体的5.4万平方米“三中心三基地”（公共基础实训中心、专业基础实训中心、心理健康教育咨询中心、护理实训基地、眼视光技术实训基地、康复技术实训基地）；配备有32个门类，208间标准实验室；拥有教、学、练一体化的仿真病房，是融教学、考核、职业技能培训和鉴定功能为一体的实作实训基地，各类实验实训设备总计达3000多万元，图书馆藏书18.2万册。现已安装配备了多媒体语音系统、计算机教学系统、教师计算机备课系统、生物信号采集系统、图书馆电子阅览系统、行政办公系统，开通了远程教育网，实现了教学手段、设施设备的现代化。拥有1所附属医院（大理市第一人民医院），4所教学医院，在省内外建成涵盖各专业的40余处教学实习基地，为培养动手能力强的医药卫生类技术技能型高级人才奠定了坚实的基础。

学院注重深化多层次开放办学和国际交流与合作。积极开展与承德护理职业学院、澳大利亚桑瑞亚理工学院等合作办学项目；探索与澳大利亚、日本等东南亚、南亚国家开展护理人才培养合作；与德国、日本等国家和台湾、香港等地区开展康复、健康管理、眼视光人才培养合作。努力打造在东南亚、南亚有一定影响力的“护理教育和培训中心”“云南省出国护士培训中心”“康体、养老、养生技术技能人才培训中心”“高级眼视光专业人才培训中心”，积极为国际间的院校合作、校企合作、产教融合、师资培养和学生留学等搭建广阔平台。

在“十四五”期间，学院将在大理州委、州政府及云南省教育厅的正确领导下，主动融入和服务国家“一带一路”合作倡议，始终坚持“立足大理、面向云南、辐射全国、质量优先、办出特色，培养服务区域发展的高素质技术技能人才”的办学思路，形成了以护理教育为龙头的办学特色；以“立德树人”为己任，主动适应高等教育改革和医疗卫生事业发展的需要，进一步明确了学院的办学定位、办学思路和奋斗目标，全面贯彻党的教育方针；围绕“特色立院、质量兴院、人才强院、文化育院、依法治院”的发展战略，秉承“立德树人、知行合一”的院训，弘扬“团结奋进、求实创新”院风，以政治建设为统领，以立德树人为根本，以稳中求进为总基调，以改革创新为动力，以狠抓落实为基点，以提升质量为要求，深化内涵发展，强化特色创新，推进全面建成特色鲜明医药卫生职业学院、向“双高”迈进。
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