晋中师范高等专科学校和朔州师范高等专科学校哪个好，综合对比

晋中师范高等专科学校和朔州师范高等专科学校哪个好？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了晋中师范高等专科学校和朔州师范高等专科学校两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多晋中师范高等专科学校与朔州师范高等专科学校的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

晋中师范高等专科学校与朔州师范高等专科学校综述

晋中师范高等专科学校好还是朔州师范高等专科学校好

晋中师范高等专科学校介绍

晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是与共和国同龄的山西省太谷师范学校和成立于1985年的山西省太行师范学校。2010年3月，学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格，经国家教育部批准设置为师范专科学校，实现了跨越发展。建校70余年来，学校始终秉承“爱满天下”的校训，“乐学、善思、践行”的学风和“严谨、博雅、垂范”的教风，为社会培养输送了54536名合格人才，其中升格以来培养23926名大专学生，为经济社会事业特别是地方基础教育改革发展做出了重要贡献。

学校一期占地261亩，二期预留土地157.76亩。校舍建筑面积 142395.72平方米，校园建筑设计新颖，设施完善，功能齐全，设有办公区、教学区、生活区、运动区。学校固定资产总值47123万元，教学科研仪器设备资产值4153万元，信息化设备资产值321.707万元。学校馆藏图书57.8万册，电子8.5万册。

目前，全校教职工571人,专任教师385人，拥有教授2人，副教授99人，硕士研究生以上学历教师204人，校级专业带头人31人，骨干教师45人，三晋英才1名，高校教学名师1名。学校教职工获得国家级荣誉60人次，省级荣誉125人次，市级荣誉60人次。

现有在校生8489人。学校面向全省及甘肃、青海、宁夏等西部省份招生，共设有34个专业，其中师范类专业14个，非师范类专业20个，现有央财支持专业2个，省级百强骨干专业2个，省级重点专业1个，省级高水平重点专业一个,“以师为主，师范专业和非师范专业相互支撑”的多个专业群正在形成，校外实习基地215个，校内实训室（基地）256个。

现有副科级以上干部87人，其中领导班子成员5人，副处级干部29人，正科级干部14人，副科级干部38人。设有25个职能部门，其中党委部门6个，行政部门9个，教学教辅部门2个，教学系8个。设有党总支8个，党支部26个（含3个离退休党支部），党员364人，其中在职在岗党员238人，离退休党员58人，学生党员68人。

近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕省委“四为四高两同步”总体思路和市委“三四五一”战略目标，紧扣立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”使命，全面加强党的领导，全面推进治理体系和治理能力现代化，全面提高人才培养质量，全面提升服务地方经济社会发展能力，在创建全国一流高职高专院校的新征程上取得长足进步。

——学校办学定位、办学理念、办学思路进一步明晰。自升格以来，学校党委坚持扎根中国大地办教育，自觉将学校发展与山西、晋中经济社会发展同向而行，始终“面向国家重大战略需求，面向山西、晋中经济社会发展主战场，面向基础教育发展最前沿”，以“坚持以师为基、多元发展战略，创建全国一流高职高专学校”为办学定位，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，聚焦新发展格局，高质量发展师范专业，高标准建设非师专业，高起点打造工艺美术专业，全面推进治理体系和治理能力现代化，全面提高人才培养质量，全面提升服务地方经济社会发展能力，使学校发展目标更加具体、内涵更加清晰。

——学校办学规模、办学结构、办学质量和效益进一步优化。学校坚持建设一流专业、一流课程，培养一流人才，与太原师范学院签订战略合作框架协议，与晋中市“五馆”签订合作办学协议，不断拓展教育资源；与左权县职业中学等多所中等职业学校签订招生合作协议，打通“中职—高职”直升通道，大力实施“五口招生”，招生规模与办学效益实现同步发展。同时，大力推进转型发展，构建“学前教育+特色教育”的人才培养模式，举全校之力兴办学前教育专业，积极推进空中乘务、电子商务等非师专业发展步伐。学校现有34个专业中教育类专业14个，非师类专业达到了20个，逐步构建了“以师为主，师范专业和非师专业相互支撑”的专业发展格局，并形成了学前教育、语文教育类等7个专业集群。

——学校实践教学环节进一步深化，学生获取职业技能证书能力不断提升。学校加大各类实验室的建设力度，60多个先进的多媒体教室已投入使用，小型智慧教室也正在加紧建设。学校和地方、企业密切沟通，共签订师范和非师范专业实习实训基地260多个。这些都满足了师范专业学生教育见习、实习和非师范专业学生的实习、实训需要。学校大力倡导“大专学历教育+职业技能证书”人才培养模式改革，着力提高学生实践能力，毕业生职业技能证书获取率大大提高，在全国数学建模大赛和省级各类职业技能竞赛中屡获大奖。

——学校以文育人、以文化人的办学特色进一步彰显。以落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为契机，以忠实践行社会主义核心价值观为主线，大力弘扬“爱满天下”校训精神，以文化内涵挖掘、文化载体建设、文化品牌打造、文化活动开展和文化环境建设为重点，坚持学陶师陶，坚持“地方优秀文化进课堂”教改项目研究，坚持师范生从教基本功训练，坚持开展节日文化教育活动，“以行知文化铸师魂”“以地方优秀文化笃师志”“以教师教育文化提师能”“以节日文化厚师德”的文化育人特色日益彰显。《中国教育报》《山西日报》分别对我校坚持开展节日文化教育活动、深入推进“地方优秀文化进课堂”教改项目进行了专题报道。

——学校社会声誉和服务地方经济社会发展的能力进一步提升。近年来，学校文科、理科招生分数线一直稳居全省同类院校前列，学生一次性投档率达到了100%。学校充分发挥智力与人才优势，致力于培养服务地方经济社会发展急需的高素质技能型人才，积极传承和发展左权民歌、小花戏，以及形意拳、陶艺、漆艺、晋作家具等地方优秀文化。美术系积极创建和命名首个市级职业教育名师工作室，以晋中非物质文化遗产——平遥漆艺为依托，致力于平遥漆艺的传承和创新；同时创办“晋师文创微拍堂”，主动服务地方经济社会发展。在疫情防控阻击战、总体战中，广大师生积极参与高校志愿者联盟组织的抗“疫”斗争，为地方疫情防控做出了突出贡献。  
学校先后荣获国家教育部“国家级语言文字规范化示范校”、“国家级书法教育规范化示范校”、“全国教育科研先进单位”；荣获“山西省劳动模范先进集体”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“山西省高校毕业生就业见习省级示范校”；荣获晋中市“文明和谐单位”、“职业教育先进集体”、“四星级党组织”等多项荣誉。

(统计数据截止时间为2021年3月)

朔州师范高等专科学校介绍

 —— 办学历史

   学校创办于1949年3月，是山西省建校较早的师范学校。1949年11月起，先后称朔县师范、朔州师范、雁北师范学院朔州分院、山西大同大学朔州师范分校；2012年9月15日，省政府批复学校升格为朔州师范高等专科学校；2013年5月15日，教育部函复备案，正式批准在原山西大同大学朔州师范分校的基础上建立朔州师范高等专科学校。

  朔州师范高等专科学校属于专科层次的普通高等学校，由省人民政府领导，朔州市人民政府管理，教学工作接受省教育厅的检查和指导。目前学校内设15个内设机构，设置中文、外语、数计、自然科学、政史、学前教育、体育、美术、音乐9个系和思想政治教育教学部，现有全日制在校生5125人。学校先后为晋西北及周边地区的党政机关、企事业单位、各级各类学校培养和输送4万名人才。

    ——办学理念先进

  发展定位：学校坚持中国特色社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固确立教学工作的中心地位，落实立德树人的根本任务。按照“稳定规模、优化结构、提高质量、增强效益”的发展战略，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，规范教育教学管理，提高人才培养质量，实现全面协调和可持续发展。

  人才培养定位：坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方向，培养思想素质高、专业基础扎实、职业技能过硬的小学、幼儿园师资以及适应地方经济社会发展需要的应用型、技能型人才。

  专业定位：以师范教育类专业为优势和特色，同时根据自身条件和地方经济社会发展的需要开办非师范教育专业，逐步构建“突出师范教育，适度发展非师范教育”的专业布局。

    ——师资力量雄厚

  学校坚持“育强自己的、引进外来的、共用社会的”人才强校战略，全面优化师资队伍。学校现有教职工435人，专任教师240人。在专任教师中，硕士以上研究生116人，教授1人、副教授28人、高级讲师12人、讲师119人、助教67人，副研究员1人、馆员21人，从南开大学等院校聘请客座教授30余人。

   2018年3月，学校先后派出160多名专任教师及管理人员赴华东师范大学、西南大学等学校进行培训学习，创新教育教学理念，提高各类人员的教育教学、管理能力。

    ——教学设施完善

   学校占地552亩，建筑面积近23万平方米，包括综合教学楼、艺术中心、图书馆、培训中心、多功能餐厅、生活服务中心和六栋学生公寓。综合教学楼建筑面积7.8万平方米，集党政办公、教育教学、实习实训等功能于一体；教学、实验、行政用房总计10.2万平方米；学生公寓4.6万平方米；艺术中心和综合教学楼建有演艺厅、钢琴房、电钢室、画室、舞蹈室、语音室、微机室、多媒体教室、22个理化生实验室；图书馆纸质藏书40万册，电子图书10万册，期刊报纸500余种，大型电子阅览室有200台计算机；运动区由标准化体育场、篮球场、网球场等组成，总计2.5万平方米； 校园绿化面积占校园总面积的40%，学校的各种教学设备配置符合专科办学的部颁标准。

  朔州师范高等专科学校附属幼儿园作为我校学前教育学生实习实训基地，按照国家、省有关规定进行普惠制幼儿园试点，推动全市普惠制幼儿园的发展。

    ——校园文化丰富

  学校共成立学生社团28个，共有注册青年志愿者2840人，2017年在全国“百团公益大作战，万人红心做公益”活动中“朔师萤光志愿队”获“人气团队奖”第一名。青年志愿者开展了丰富多彩的志愿者服务活动，参加“朔州市创建文明城市活动”，60名志愿者与市交警一道走上街头共同维护交通秩序，参加市团代会志愿活动，市图书馆志愿服务活动，参加十九大宣讲大会，走进敬老院开展“关爱老人”志愿服务活动，全年志愿服务活动参与6380人次。

    ——社会声誉良好

  学校加强应用型研究，建立基础教育研究与朔州地方文化研究并驾齐驱的科研工作格局：山西省社科院朔州分院、民革中山书画院先后落户我校，建立儿童心理、小学教育等学科领域的研究基地，省文联把我校列为挂牌艺术创作基地。近五年来被中国知网收录学术论文400多篇，出版著作12部。在研省级课题4项。

  学校不断创新人才培养模式，打造办学品牌，凝炼办学特色：专科段学生参加专升本选拔考试，连续十四年名列全省前茅，学生的就业率一直稳定在90%以上。

  显著的办学效益赢得了社会各界的广泛认可。广泛开展文化下乡、志愿服务、专业实习、顶岗支教、社会调查、文化艺术等社会实践和公益活动。先后接待教育部、省、市各级领导和兄弟院校的考察交流90余次，学校被国家授予“中西部教育顾问单位”、“教育创新示范单位”和“小学教育研究基地”等荣誉称号，获得省级“平安校园”、“绿色校园”等几十项殊荣。

    （数据截止时间：2019年3月）
本文来源：http://www.okaoyan.com/gaozhaobang/nagehao/701642_4.html