辽阳职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院哪个更好?，综合对比

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辽阳职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院综述

辽阳职业技术学院好还是辽宁建筑职业技术学院好

辽阳职业技术学院介绍

辽阳职业技术学院简介

　　学校底蕴深厚

　　辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市，是经辽宁省政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等学校，是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来，秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神，与时俱进，以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针，围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程，致力于建设特色型、创新型和社会服务型的省级示范性高职院校，为社会培养道德高尚、人格健全、本领过硬、素质全面的技术应用型人才。

　　师资力量强大

　　学院占地面积35万平方米，固定资产2.3亿元，在校全日制学生近7000人，成人教育学生2000多人，学生在学期间可考取各种国家职业资格证书40余种。学院建有学生公寓7栋，教学楼6栋，教学实训楼1栋，行政楼1栋，综合实训基地1座，汽车驾驶员培训学校1所，综合体育馆1座，标准400米塑胶场地1块，篮球场、排球场、网球场各1块。现有教职工603人，专任教师332人，其中副教授118人，教授38人，硕士、博士研究生202人，“双师型”教师232人。学院设有11个院系，建有36个专业，涵盖装备制造、生物化工、信息工程、现代服务、艺术设计和师范教育等六大专业群。

　　专业前景广阔

　　近年来，学院注重学生专业实操技能，加大实训设施投入，学生专业技能水平得到显著提升。其中汽车检测与维修技术、学前教育为国家级专业能力提升建设专业；环境工程技术、汽车检测与维修技术为省级品牌专业；计算机网络技术、机械制造与自动化为省级示范专业；食品生物技术、精细化工技术实训基地为国家级实训基地；机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修、服装加工基地为省级实训基地；汽车检测与维修技术基地为省级公共实训基地；环境及化工类专业基地为省级师资培训基地。

　　办学模式多元

　　学院采取“双向互动、校企合作、工学结合、厚德强技”的人才培养模式，与全国百余家企业对接建立了校外实习实训基地。以社会需求为导向，采取“2211”教学模式进行教学，强化了对学生就业所必备的技能训练，学生毕业即能胜任岗位工作。创建以职业素养为本位的六种校企合作办学模式，创新了实习实训基地的功能，努力做到学校工厂化、教室车间化、教学做一体化。拓宽多元化、多层次的开放办学模式，形成了本科、专科、高职、培训、函授、自考、国际合作办学、职业技能鉴定等多元并举的崭新办学格局。

通讯地址

通讯地址：辽宁省辽阳市铁西路150号
联系电话：0419-2480098;0419-2480096
学校网址：www.419.com.cn
电子邮件：lyzyzb@163.com

辽宁建筑职业技术学院介绍

辽宁建筑职业技术学院简介

　　辽宁建筑职业学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，是辽宁省首批示范性高等职业院校建设单位，坐落在风景秀美、人杰地灵的衍水之滨——古城辽阳，隶属于辽宁省教育厅，由原辽宁信息职业技术学院与辽宁建筑职业技术学院于2012年5月24日合并重组而成。有着长达60余年职业教育历史，为国民经济发展做出了卓越的贡献。

　　学校现有南、北两个校区。全校占地570多亩，建筑面积21万平方米；教学仪器设备总值9000余万元；图书馆藏书50余万册。目前设有土木工程系、城建交通系、设备工程系、信息工程系、自动控制系、机械制造系、建筑艺术系、建筑经济系、工程管理系、工商管理系、财经管理系、旅游管理系、基础教学部、思想政治理论教学科研部、继续教育学院、中专部等16个教学单位。现有在校生13000余人，教职工592人。

　　学校致力于打造高水平适应现代职业发展需求的“双师”结构专业教学团队，专任教师中有教授47名，副教授168人，高级职称比例为49.35%。教师中具有研究生学位人数261人，其中有享受国务院政府特殊津贴专家1人，辽宁省优秀专家1人，辽宁省专业带头人9名，辽宁省教学名师6人，辽宁省优秀教学团队8个，另聘有行业、企业的兼职教师150多人。目前，学校设有建筑、制造、电工电子、计算机软件及应用、经济管理、现代服务6大类50个专业。拥有国家级示范专业1个、省级品牌与示范专业22个、中央财政支持重点建设专业4个、省重点建设对接产业集群5个，并有省精品课程20门，与企业共同开发课程标准200余门、教材200余部。

　　学校的专业结构与辽宁省产业结构调整紧密衔接，工学交替、顶岗实训、订单教育等工学结合人才培养模式均已经获得了成功。学校在校内建成了“多功能、开放式、生产型”实践教学基地，目前建有6个国家级实训基地，6个省级实训基地，65个校内实训基地，其中电子产品加工中心、模具设计与制造中心、呼叫服务中心、会计师事务所、陶艺馆、物流实训中心等10个生产型实训基地，具有设计、生产、加工、服务能力，形成了较为完整的价值链，能够与企业进行良好的互动；建筑类等比例实体模型处于全国建筑类院校先进水平。还设有“国家职业技能鉴定站（所）”，开设了51个工种的职业技能培训鉴定，每年举办各类培训达10000人次以上，学生学历证书和职业技能证书获取率达到95%以上。在校外建立了260个实习基地，主要包括中建集团、中铁建集团、青岛软件园、大连软件园、大森数控、沈阳机床集团、辽宁建发集团、苏州二建等大型企业，其中90多家企业成为学校“工学结合”顶岗实习基地。经过多年的内涵建设，学校的教育教学质量稳步提高，毕业生就业率连年保持在98%以上。

　　学校注重学生发展，不断提升学生综合素质，引入企业精细化管理体系，形成较为完善的“学员+员工”的“双员制”学生管理模式。学校设立心理健康教育中心，建立完备的大学生资助体系，帮助学生健康成长。目前拥有30多个学生社团，开展各种科技文化体育艺术活动，丰富了以“合作筑人”为核心精髓的“人文教育、环境熏陶、活动体验、制度激励”四位一体的特色校园文化。同时学校在校外建立了10多个素质教育实践基地，有200多人次在省级及以上各类大赛中获奖。学校竭诚为学生服务，引导和激励学生在技能竞赛、社会实践、志愿服务、创新创业活动中取得更多佳绩。学校定期举办德育大讲堂、职业生涯规划讲座和就业咨询辅导等活动，每年邀请数百家用人单位来校举行大型招聘会。多年来，学校培养的毕业生享誉省内外，连续多年荣膺“辽宁省毕业生就业工作先进集体”。积极做好“专升本”推荐工作，每年都有200余名学生经考试被本科院校录取。

　　学校积极主动为东北工业基地和地方经济建设服务。不断完善知识转移与服务体系，深化产学研联动，实时了解区域行业技术需求，以拓展成果转化渠道为目标，着力构建多元化、开放式的地方服务合作模式。近年来，为中小企业完成技术服务项目三十余项，教师完成专利五十多项，其中部分专利已向企业成功转让。学校成立了理事会，合理规划了顶层设计，借鉴企业办学模式，高端咨询、为人才培养提出借鉴意见，优质教育资源共享、构建多边和双边合作机制，探索多元投资办学模式等。学校牵头组建了辽宁信息技术职业教育集团、辽宁建筑设备职业教育集团，建有BIM教学与工程技术中心、大数据与物联网教学工程技术中心、移动互联教学与工程技术中心、电子产品教学与工程技术中心等7个教学与工程技术中心。与辽宁建发集团共建二级学院，与美国欧特克共建实验室，建立鲁美大师工作室，建立客座教授工作室。通过广泛开展服务活动，学校赢得了企业行业的积极支持与反哺。目前有150多家企业与学校签订校企合作协议，10多家知名企业在学校设立企业冠名奖学金或冠名订单班。“辽建之星”参加了第六届全国“斯维尔杯”BIM应用技能大赛全国总决赛，荣获全能二等奖的优异成绩。

　　学校在高等职业教育国际化道路上发展有序，取得显著成效。近年来，学校与美国、英国、德国、乌克兰、澳大利亚、韩国、新加坡、台湾等10多个国家及地区的高等院校建立了友好合作关系，并与德国BSK国际教育机构、德国代根多夫应用技术大学、韩国釜山科技大学等缔结学术交流合作和深层次办学协议。其中，与乌克兰国立冶金学院的合作多年，采用3+2模式联合培养本科层次人才，已经有本科毕业生96名，硕士研究生10名。

　　经过多年的建设与发展，学校的办学成绩得到社会广泛认可。学校在高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等次，被教育部确定为国家示范性软件职业技术学院、国家数控技术实训基地、国家计算机软件及应用技术实训基地，被辽宁省省政府授予精神文明建设先进单位等。

　　在新的发展时期，学校将致力于绿色建筑业及新兴产业高技能人才的培养，致力于提高区域经济发展服务能力，以“上善建道，精技筑邦”校训为统领，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的内涵发展战略，主动适应高等职业教育发展新常态，以深化综合改革为动力，凝心聚力，奋勇拼搏，努力把学校建设成为特色鲜明、品牌集聚、师生幸福、社会认同、现代开放的国内一流高等职业院校。

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