齐齐哈尔高等师范专科学校和齐齐哈尔工程学院哪个好一点，综合对比

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齐齐哈尔高等师范专科学校与齐齐哈尔工程学院综述

齐齐哈尔高等师范专科学校好还是齐齐哈尔工程学院好

齐齐哈尔高等师范专科学校介绍

齐齐哈尔高等师范专科学校简介

齐齐哈尔高等师范专科学校其前身始建于1906年（清光绪三十二年）省城（齐齐哈尔）高等小学（前汉义学）创办的师范速成班。1908年（光绪三十四年）在此基础上，成立两级师范学堂。1914年（民国三年）改名为“黑龙江省立第一师范学校”，是全国建校最早的几所中等师范学校之一，2003年经国家教育部批准由原齐齐哈尔市师范学校、幼儿师范学校、教育学院学历教育部分和克山师专部分资源合并，组建了齐齐哈尔高等师范专科学校。在近一个世纪的发展历程中，学校几经变迁，始终坚持勤俭办学，严格治校，育人为本，形成了艰苦创业的光荣传统和严谨治学的优良校风，为国家培养了大批德才兼备的建设人才，从大学本科到中师、幼师各类专业，建国以来，共计毕业学生5万多人，许多人已成为专家、学者和教育教学骨干。曾任原国家核安全专家委员会主任、原核工业部副部长姜圣阶同志，原清华大学党委书记、校长刘达同志是毕业生中优秀的代表。学校现有教职工364人，副高职以上109人，其中教授12人，在校学生近5000人，占地面积28.4万平方米,建筑面积12.2万平方米，设备总值2131余万元。现有师范类专业（语文教育、数学教育、英语教育、化学教育、生物教育、历史教育、思想政治教育、音乐教育、美术教育、体育教育、初等教育、学前教育、现代教育技术）和非师范类专业（营销与策划、楼宇智能化工程技术、数控技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、会计与审计、旅游管理、酒店管理、心理咨询、汉语、应用英语、应用俄语、应用韩语、电脑艺术设计、艺术设计（动漫游戏设计方向）、主持与播音、报关与国际货运共计30个。学校根据现有的优势和条件，积极拓展办学空间，开展对外合作与交流，提高了学校办学实力，目前已与俄罗斯伊尔库茨克国立语言大学、俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立师范大学、韩国罗州大学、韩国公州映象大学、韩国中部大学校等国外院校签订了合作办学协议，引进了俄罗斯和韩国等大学先进的教学大纲、教材和外籍教师，分别开办了应用俄语、应用韩语专业。2005、2006、2007年共招收出国留学生218人，现赴外出国留学生共计77人，接纳俄罗斯留学生27人、韩国留学生17人。对外国际文化的交流，使合作的双方加深了互相了解，建立了友好、亲密的伙伴关系，提高了相应专业的教学质量，为共同培养外向型、国际型人才提供了宽广的舞台。新的历史时期，学校将继续坚持办学特色，树立科学的发展观和人才观，遵循高等教育规律和市场经济规律，从适应发展需求出发，结合小康社会发展目标和地方经济发展需求，积极拓展办学空间，科学规划学校的发展建设，全面改善办学条件，大力优化人才发展环境，实现规模、结构、质量、效益协调发展，创办区域内知名学校。

通讯地址

通讯地址：学校地址：黑龙江省齐齐哈尔市民航路566号邮编：161005通讯地址：齐齐哈尔高等师范专科学校招生办
联系电话：0452-22891032289201
学校网址：www.qqhrtc.com

齐齐哈尔工程学院介绍

齐齐哈尔工程学院（以下简称“学校”）始建于1991年，经历了齐齐哈尔第一机床厂职工机电学院、黑龙江东亚大学（自考助学）、齐齐哈尔职业学院等发展阶段。2011年，经教育部批准升格为普通本科高校，定名为齐齐哈尔工程学院，成为齐齐哈尔市第一所市属大学。

办学29年来，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持公益性非营利办学，坚持应用型人才培养，创造了影响中国民办教育发展的两个案例（“混合所有制办学”和“院校委托管理”，后者被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》），探索出了“政校企合作、产学研融合”办学模式，凸显了办学优势和办学特色，促进了学校各项事业快速健康发展。目前，学校已发展成为一所以工学为主，管理学、医学、文学、艺术学等学科适度发展的全日制民办本科院校。

学校总占地面积近87万平方米，建筑面积23万余平方米，其中教学行政用房15万余平方米，生活用房8万余平方米；校内建有本科实验场所99个；教学科研仪器设备总值4842.19万元；馆藏纸质图书82.12万册，电子图书25.4万册；室内、外运动场地总面积5万余平方米。学校环境优美、文化氛围浓厚、设施齐备，本科办学条件满足需求。

学校以地方经济社会发展需求为导向，不断优化专业布局，设有机电工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康与护理系、思政教学部、基础部、学生发展中心、继续教育部共9个二级教学单位；开设17个本科专业和14个专科专业；现有全日制在校生6291人，其中本科生5675人。学校把师资队伍作为核心资源，实施人才强校工程，建设了一支数量较足、专兼结合、优势互补的师资队伍，自有专任教师242人，外聘教师134人。

学校坚持立德树人，秉持“中而至庸，和而不同”的校训，努力培养志存高远、人格健全，基础扎实、特长明显，勇于创新、善于实践的高素质应用型人才，积极探索应用型本科院校服务地方经济社会发展的有效途径，已为社会培养输送了5万余名毕业生，涌现出了以“大国工匠”——“华龙一号”主机手王刚为代表的一批优秀毕业生。毕业生留省率保持在50%以上。

学校坚持应用型本科教育研究，加强教学建设，深化教学改革，优化人才培养模式，强化课程建设，获批省级制造服务类应用型人才培养模式创新试验区；获省级教学成果奖1项；1个专业被确立为省级一流本科专业建设点。齐齐哈尔市人民政府批准以学校为主体组建协同创新联盟，建立“再制造技术研发和人才培养创新中心”和“文化型养老机构建设和人才培养创新中心”。2015年10月，学校作为“基层创业教育孵化平台”入选首个“全国大众创业、万众创新活动周”，是唯一参展的地方高校。

学校坚持需求导向的课程观和适应学情的教学观，创新实施“四真三化”应用型课程建设（四真即真实环境、真学真做掌握真本领，三化即工作任务课程化、教学任务工作化、工作过程系统化），并已形成特色和品牌，不断提高学校的贡献力、影响力和知名度。学校教师完成应用型课程建设与改革的教改项目66项，发表相关论文232篇，有50门课程进行了应用型课程设计与实施。2015年1月，学校发起成立全国性的应用型课程建设联盟；2016年4月与教育部学校规划建设发展中心共同成立课程建设研究院，联盟与研究院所举办的应用型课程建设大课堂与研修班，引领了同类院校应用型课程开发建设。

学校重视国际交流与合作，与美国、俄罗斯、韩国、日本等国家共十余所国外院校建立了友好合作关系，积极开展教学、科研等方面的交流合作，选派骨干教师赴美国访学，聘请国外教授为学校学生授课。学校已组织5批“应用型课程海外交流考察团”赴美国、德国、英国、法国等国家有关高校交流研讨。

当前，学校不断健全育人体系，优化“政校企合作、产学研融合、教学做合一”人才培养模式，创新并凸显应用型课程建设特色，全面提升教育教学质量，努力将学校建成高质量、有特色的地方应用型本科高校。

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