清华大学数学科学系官网
更新时间：2022-01-24 17:57:54 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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清华大学数学科学系
清华大学数学科学系联系方式：
清华大学数学科学系联系方式：
地址：北京市海淀区清华园1号 100084
电话：010-62783140
邮箱：math-hr@tsinghua.edu.cn
清华大学数学科学系发展历程：
清华大学数学科学系有着辉煌而悠久的历史。其前身，是创建于1927年的清华大学数学系和前工程力学数学系计算数学专业以及1979年恢复建立的应用数学系。
从1927年创建至今，清华数学共经历了三个不同的发展阶段：1927年至1952年从创建到辉煌发展的阶段、1952年至1979年从院系调整到复建的特殊发展阶段、1979年至今蓬勃发展的新阶段。可以说，在每个发展阶段清华数学系都为中国数学科学之发展和中国杰出科技人才之培养做出了很大的贡献。
1927-1952
从创建到辉煌发展的阶段
从1927年创立到1952年院系调整前的25年间，先后担任过清华数学系主任的著名数学家有郑之番、熊庆来、杨武之、江泽涵、赵访熊、段学复等。他们不仅积极引进和采用当时世界上最先进的数学教学体系，而且力倡学术研究、广泛罗致人才，在短短二十五年里就使清华数学从创建走向辉煌。在这期间有许多国内知名数学家先后来清华数学系任教，其中包括孙光远、曾远荣、胡坤升、许宝騄、陈省身、华罗庚、庄圻泰、闵嗣鹤、徐利治、程民德、吴新谋、万哲先、冯康、周毓麟等。1935年还聘请了法国数学家、当时的世界算学会副会长J.Hadamard和美国数学家、现代控制论创始人N.Wiener担任客座教授。这期间也涌现出了不少的数学人才，如陈省身、华罗庚、吴大任、庄圻泰、许宝禄、柯召等。可以说国际著名数学家陈省身、华罗庚等就是从清华数学系走向世界的，他们的辉煌成就对当代数学的发展产生了深远的影响。由于提倡教学与研究兼重，当时取得了一批颇有影响的研究成果。如熊庆来在亚纯函数方面所建立的无穷亚纯函数论；杨武之在我国现代数论研究方面的开创性工作“棱锥数的华林问题”；华罗庚在解析数论方面关于素数变换的Waring问题的研究以及变数之素数的方程组的研究；陈省身对微分几何中高斯—波内公式的研究以及拓扑学、Finsler几何的研究等。1941年华罗庚的“堆垒素数论”获得教育部颁发的首届学术研究及著作发明国家一等奖，许宝禄的“数理统计”论文获二等奖。
1952-1979
从创建到辉煌发展的阶段
从1952年到1979年清华数学经历了一个特殊的发展时期。1952年全国高校进行了院系调整，清华大学数学系并入了北京大学数学系及其它院校。由于工程教育的需要，清华大学设立了高等数学教研室，主要担负全校数学基础课的教学任务，当时教授只留下赵访熊一人。1958年创建了国内第一个工科大学的计算数学专业，至1966年高等数学与计算数学两个教研组教职工总人数达到了117人，教授有赵访熊、娈汝书、周华章。六十年代，赵访熊在计算数学方面的研究工作以及其他同志的研究工作在国内也有一定影响。这期间良好的数学基础教学工作也为清华大学培养优秀科技人才发挥了很大的作用。
1979-至今
从创建到辉煌发展的阶段
1979年清华大学数学系重建并更名为应用数学系，赵访熊出任系主任。从此清华数学又迎来了一个新的发展时期。当时的应用数学系下设五个教研室：计算数学教研室、离散数学教研室、微分方程教研室、概率统计教研室和数学分析教研室。1986年又增设运筹学教研室。1981年，在刚刚复建两年之后，清华大学应用数学系就凭着她的特色和实力获得了计算数学学科的博士点。1984又获得了应用数学博士点。进入八十年代之后，清华大学应用数学系的数学研究工作全面展开。每年的科研项目都保持在三十项左右。在应用微分方程的研究方面，以萧树铁为首的课题组关于水渗流问题的研究在国内外处于领先地位，并有多项研究成果获国家和省部级奖。在计算数学研究方面，有限元方法、数值代数、非线性方程组数值解法及科学计算软件、并行算法等均有重要成果，并有多项研究成果获国家和部委科技进步奖，在国内处于领先水平。
二十世纪90年代末，数学系又迎来了一个新的发展机遇。1999年系名更改为数学科学系，以更好的反映本系教学和研究对数学科学的涵盖。近年来，学校加大了对数学学科发展的投入，大大改善了办公、教学、科研等硬件环境，良好的激励机制创造了浓厚的学术氛围，而从海内外引进的各学科领域的优秀人才也为清华数学的发展注入了新的活力。目前，数学系已形成一支实力雄厚的教师队伍。全系教师共计93人，其中正教授53人，副教授39人，讲师1人。教师中拥有长江特聘教授5人，国家杰出青年基金获得者12人，国家“百千万人才工程”4人，入选教育部（跨）新世纪人才计划6人，校百人计划3人，教育部创新研究团队1个。
经过几代人的不断努力，清华数学系已成为国内几个最具实力的数学系之一。继1981年获得计算数学专业博士点，1984年获得应用数学专业博士点，1998年获得基础数学专业博士点之后，2000年获得数学一级学科博士学位授予权，2011年获得统计学一级学科博士学位授予权。
清华大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书院校分析
| 清华大学教育学专硕无招生，学硕招生情况如下： | ||||||||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 初试考试科目 | ||||||||||||||||||
| (103)教育研究院 | (040100)教育学 |
(01)教育学原理 (02)高等教育学 (03)教育经济与管理 (04)教育技术学 (05)工程教育 |
全日制 | 学硕 | 12 | 自划线：50,50,180,340 |
①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③670 教育学基础综合 |
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《教育学基础综合》是清华大学教育研究院2022年教育学硕士招生考试科目之一。该科目重在比较全面地考查考生对教育学及其相关学科基本理论及前沿问题的理解与应用能力。 具体说明如下： 1.答题方式为闭卷、笔试。 2.试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 3.考试内容包括四个部分：教育学原理、教育心理学、教育管理学、概率论与数理统计。 4.参考书目
符合我校申请或报考条件的考生，达到清华大学研究生院及招生院系规定的入围复试基本要求，经复试及综合考察其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，在我校招生计划内择优录取，宁缺毋滥。拟录取硕士生经资格复审确认合格后发给录取通知书。资格复审包括学历学业复审及思想政治素质与品德复审。 |
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清华大学王牌专业：0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果，请查阅本分类的最新资讯。清华大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，清华大学0401教育学属于清华大学的王牌专业之一，所以有志报考清华大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取清华大学0401教育学专业。
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）| A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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| A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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| A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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| B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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| B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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| B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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| C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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| C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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| C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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清华大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：清华大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制) 教育学原理 02(全日制) 高等教育学 03(全日制) 教育经济与管理 04(全日制) 教育技术学 05(全日制) 工程教育 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③670 教育学基础综合 |
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| 备 注： | ||
清华大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：清华大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育研究院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制)教育学原理 02(全日制)高等教育学 03(全日制)教育经济与管理 04(全日制)教育技术学 05(全日制)工程教育 |
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| 招生人数： | 10 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③670教育学基础综合 |
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| 备 注： | 复试时专业综合考试内容：教育改革与实践综合。 |
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