浙江大学药学院官网
更新时间：2022-01-27 15:58:50 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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浙江大学药学院
浙江大学药学院简介：
浙江大学药学院简介：
浙江大学药学院具有悠久的历史和学术传承，其前身浙江公立医药专门学校药科和国立浙江大学药学系分别成立于1913年和1944年，是国人最早创办的现代药学教育和高等药学教育院系之一，为中国现代药学和制药科技的发展培养了大量领军人物和专门人才。先后在药学院学习和任教的杰出代表有：中国药学会创始人之一赵橘黄，於达望、张辅忠、曾广方、陈璞等中国药学会7届理事长，黄鸣龙、楼之岑、陈耀祖、池志强、金国章、洪孟民等7位院士，以及黄鸣驹、顾学裘等药学界著名学者。1999年，浙江大学药学院依托四校合并后新的浙江大学的综合力量组建成立。
学院以“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略为导向，以“明德弘药”院训，以“为人类健康，创一流药学”为使命，创新办学理念，整合资源，汇聚人才，近年来实现了令人瞩目的跨越式发展。学院目前药学学科门类齐全，设有2个系和1个实验教学中心、6个研究所和1个研究中心，拥有药学一级学科博士后科研流动站、药学一级学科博士点、生物与医药类别工程博士点和药学专业学位硕士点、药学本科专业，形成了完善的高等药学教学和科研体系。药物分析学为国家重点培育学科，药理学为浙江省高校重点学科。通过不懈努力，浙江大学药学学科在全国第四轮学科评估中被评为A类，并列全国第三；2017年入选国家“双一流建设学科”；国家一流本科专业。入选浙江大学五大顶尖学科之一。2021年6月，药理学与毒理学学科位列U.S. News排名全球第38位，ESI排名全球第40位，“软科”中国大学专业排名位列A+类。药学学科已经跻身国际先进行列。现有在读全日制学生1079人，其中本科生525人、硕士研究生250人、博士研究生254人。
学院逐步完善科研基地和平台建设，目前拥有药物制剂技术国家地方联合工程实验室、中-印尼生物技术联合实验室、教育部长三角绿色制药协同创新中心药效评价中心、QJ特种损伤防治药物重点实验室、浙江省抗肿瘤药物临床前研究重点实验室、食品药品安全浙江省国际科技合作基地等一批重点科研基地，形成了新药创制临床前研究的完整研发技术链。积极与地方政府、著名制药企业对接，建有浙江大学（杭州）创新医药研究院、浙江大学智能创新医药研究院、浙江大学金华研究院等校企地新药联合研究中心25个，已研制国家一类新药批件4个、二类等新药11个，其中有4项指导原则和3个品种被《中国药典》收载。
近五年，学院年均到位总经费连续超亿元；在国际高水平期刊杂志共发表高影响力论文近1000余篇。获国家发明专利授权153件、PCT专利8件，美国等国家专利5件；国家科技进步奖一等奖2项、二等奖2项、省部级科学技术奖一等奖5项和二等奖24项。
学院现有教职员工288人，其中教学科研岗位人员79人，实验人员17人，党政管理12人。师资队伍中正高职42人，副高职41人，博士生导师65人、硕士生导师13人，均具有博士学位，拥有国际高水平大学科研经历的人员达94％。45岁以下的教师占75%，已形成了一支以中青年为主，结构合理、可持续发展的师资队伍。师资队伍中，获得国务院政府特殊津贴4人，入选教育部长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金3人，国际斯隆奖获得者1人，国家百千万人才工程2人，国家万人计划5人，国家级青年人才12人次，教育部新世纪优秀人才6人。
药学院的国际交流与合作日趋深入，与欧美、亚洲、大洋洲等15个国家的25个药学院校和科研机构开展了与合作。同时，拓展俄罗斯、印度尼西亚等“一带一路”合作新伙伴。逐渐建立药学全球合作网络。
循明德之规训，创弘药之伟业，与时俱进求创新, 百年浙药振雄风。站在新时代新征程的起点上，浙江大学药学院将以一流学科建设为牵引，不断推进学科内涵式发展，致力于人才培养、创新知识、精研学术、服务社会、传承文化，力争成为世界药学科学的领跑者！
浙江大学药学院联系方式：
电话：0571-88208423
传真：0571-88208423
邮箱：zjucps@zju.edu.cn
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号，浙江大学紫金港校区
浙江大学药学院发展历程：
1912年（筹建期间）
1912年6月1日正式成立浙江医学专门学校，租借板儿巷民房作为校址。这是中国人自己兴资筹办的我国最早的一所医学高等学校。浙江省教育司任命韩清泉为第一任校长（1912.6-1917.1）
1913年
1913年，首任校长韩清泉邀请华鸿、李绳其等教授建立药科，成为国人最早创办的药学专业之一，为此学校改名“浙江公立医药专门学校”。办学宗旨：“教授应用科学养成医药技术人材”。校训：仁肃勤朴”。
1920年
药科师生为促进我国药学事业的发展、宣传药学教育，经华鸿教授倡议筹设“药报社”，创办《药报》。《药报》以“启发国民药学知识，促进药学事业”为宗旨。每月出版8开一大张，计4版。自1920年1月发刊，于初创时期共发刊37期。这是当时我国出版的唯一的药学专刊小报。首任编辑主任华鸿教授，为写稿、征稿竭尽全力，为开拓我国药学事业作了重要努力，直至病逝，为药界同人所缅怀。1926年后改由赵橘黄教授继任主编。
1927年
浙江公立医药专门学校药科更名为浙江省立医药专门学校药科。药科有平房五幢，计有教室、研究室、实验室、天平室、暗室、蒸发室、药品器械贮藏室等。后又增设4亩药园一座。至1928年种植药材不下500种，北方的甘草、黄蔑，南方的红豆、肉桂，应有尽有。尤以白花除虫菊、洋地黄生长最盛。药科学制3年。基础课：国文、拉丁文、德文、化学、分析化学、微生物学、机械学、药用植物学、药工学、工业经济、工厂建筑学及矿物、制图等。专业课：裁判化学、工业药品化学、生药学、制剂学、药品鉴定、制药化学、卫生化学等。教材多用教师编译的讲义。
1931年
浙江省立医药专门学校药科更名为浙江省立医药专科学校药科，迎来第二个药科教育高潮。期间增修校舍，各类教材、仪器设备、药品等陆续添置补充。至1935年药科校舍有半口式洋房一幢，一字形洋房二幢。增设各类试验室、研究室，另有天平室、硫化氢室、蒸发蒸馏室、普通药品贮藏室、危险药品贮藏室、陈列室等。基础课增设有物理学、数学、化学分设无机化学、有机化学、物理化学、分析化学分设定性分析和定量分析。专业课增设植物化学、药典及药品鉴定、药理学、毒物化学等。外语教学也颇重视。
1932-37
各科教师不断编著出版了多种教科书和参考书，其中重要的有赵橘黄、徐伯鋆《生药学》上册（1933年），黄鸣驹《毒物分析化学》（1932），陈宏声《实用定性分析》（1934），於达望《制药化学》（1935），林公际《卫生化学》（1936）、《水检查法》、《药品配伍禁忌》（1935），韩士淑《药用植物学》（1935），曹元宇《定量分析化学下册（1936），叶三多《生药学》下册（1937）等。多有我国首次自编出版的药学教科书，标志着我国现代药科教育已日趋成熟。
1939年
1938年11月筹备“省立浙江战时大学”。1939年2月，抗日的烽火燃烧了大半个中国，战时大学正式开办。5月为纪念辛亥革命先烈陈英士为国殉难，改名为浙江省立英士大学，当时英大校徽图案就取样英士铜像。1939年药科并入英士大学后，药科改为本科，专科停止招生。
1945年
由于抗战，药学系转辗各地、艰苦办学。其间，1940-1942年在丽水，1943-1944年在云和小顺，1944-945年在泰顺县司前，1945-946年在临海，1946-1947年胜利后迁回杭州。自1945年8月英士大学药学系又脱离英士大学医学院，恢复浙江省立医药专科学校药科。
1947年
1946年迁回杭州后，英士大学医学院、浙江省立医药专科学校改组。1947年夏升格为“浙江省立医学院”，设医学及药学两系。招收4年制本科生1948年全国药师的二分之一以上是由医专培养。
1949年
1949年5月3日，杭州解放。10月，学校成立正式院务委员会，委员17人，主任委员黄鸣驹，代行政院长职务负责领导学校工作。
1952年
浙江大学医学院与浙江省立医学院合并成立浙江大学医学院，设立药学系。1952年2月，全国高等院校进行第一次院系调整，决定将浙江省立医学院与国立浙江大学医学院合并，定名为“浙江医学院”。学校成立院务委员会，黄鸣驹教授主任委员。同年暑假期间招收二年制药学系专修科新生40名。
1960年
浙江医学院更名为浙江医科大学，设立药学系。
1997年
成立浙江医科大学药学院。下设药学系、药物制剂系、药学实验中心和成教部。
1999年
1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并，组成新的浙江大学。1999年成立浙江大学药学院，成为新浙江大学首批20个学院之一。学校任命陈耀祖院士为院长。下设5个二级学科硕士学位授予点（药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、药理学）。
2006年
2006年9月学院整体搬迁到紫金港校区。药学院第一次有了独立的教学科研大楼，总建筑面积约15300平方米，使用面积8100多平方米。2007年在学校动物中心建有2000多平方米的浙江大学药物安全性评价研究中心，2011年至今，已通过国家GLP认证、国际AAALAC认证。2021年，药理学与毒理学学科全球ES排名前%%，U.S.News全球大学最新学科排名第38位，入选教育部“双一流”建设学科。
浙江大学药学院学科设置：
学院拥有药学一级学科博士后科研流动站、药学一级学科博士点（类别号1007）、生物与医药类别工程博士点（类别号0860）和药学专业学位硕士点（类别号1055）、药学本科专业， 形成了完善的高等药学教学和科研体系。通过不懈努力，浙江大学药理学与毒理学学科一直处于全球ESI排名前1‰，U.S. News排名全球第38位， 第四轮全国学科评估A类，入选教育部“双一流”建设学科名单和首批国家一流本科专业，药学学科已经跻身国际先进行列。
| 国家重点（培育）学科 | 药物分析学 |
| 国家中医药重点学科 | 中药分析学 |
| 浙江省一流学科A类 | 药学 |
| 浙江省高校重点学科 | 药物分析学 |
| 药理学 | |
| 浙江省中医药重点学科 | 中药化学 |
| 中药分析学 | |
| 中药药理学 | |
| 浙江省医学重点学科 | 中药学 |
| 一级学科博士学位授权点 | 药学 |
| 研究生学位学科或类别 | 药学（包括学术学位和专业学位） |
| 生物与医药（专业学位） | |
| 博士后科研流动站 | 药学 |
| 国家级一流本科专业建设点 | 药学 |
浙江大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书院校分析
| 浙江大学教育学专硕 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名词及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | |||||||||||
| (030)教育学院 | (045117)(专业学位)科学与技术教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 8 | 380 | 355 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||
| 教育管理（非全） | 非全 | 专硕 | 29 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 学科教学（语文）（非全） | 非全 | 专硕 | 16 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 现代教育技术（非全） | 非全 | 专硕 | 5 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 浙江大学教育学学硕 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名词及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 20考研复试线 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | |||||||||||
| (030)教育学院 | (040100)教育学 |
(01)040101教育学原理 (02)040102课程与教学论 (03)040103教育史 (04)040104比较教育学 (05)040106高等教育学 (06)040110教育技术学 |
全日制 | 学硕 | 13 | 355 | 355 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||
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浙江大学教育学的院校分析： 一、考试方式。浙江大学22年教育学学术型研究生考试专业课采用统考试卷，即311教育学专业基础综合。 二、招生人数。浙江大学22年教育学学硕计划统招13人，较21年增加4人；教育硕士全日制计划统招8人，非全日制50人。 三、浙江大学各科自划线分数：60,60,210,355 四、浙江大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、招生总人数少。 4、同等学力考生、非全日制本科考生报考条件高。 |
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浙江大学王牌专业：0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果，请查阅本分类的最新资讯。浙江大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，浙江大学0401教育学属于浙江大学的王牌专业之一，所以有志报考浙江大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取浙江大学0401教育学专业。
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）| A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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| A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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| A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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| B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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| B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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| B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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| C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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| C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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| C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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2021浙江大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)040101教育学原理 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 (02)040102课程与教学论 01课程理论与课程史研究 02教学理论与设计应用 03课程政策与教学管理 04课程比较研究 05课程设计与教材开发 06学科教学 07学习科学与课堂教学变革研究 08 教育心理研究 09教师教育 (03)040103教育史 01中国近现代教育史 02中外教育交流史 03中外高等教育发展史 04中外教育财政发展 05外国近现代教育制度 06欧美教育思想史 (04)040104比较教育学 01比较高等教育 02基础教育比较 03教育政策比较 04环境教育比较 05职业教育比较 06终身教育比较 (05)040106高等教育学 01高等教育原理 02高等教育管理 03高等教育政策 04院校研究与发展战略 05比较高等教育 06研究生教育 (06)040110教育技术学 01数字化学习资源 02信息技术教育 03远程教育 |
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| 招生人数： | 29 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 040100教育学一级学科计划招收统考生9人。以最终实际录取人数为准。 040100教育学一级学科计划招收推免生20人。以最终实际录取人数为准。 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 |
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2021浙江大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 |
|
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
|
| 备 注： | 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 | |
20212021浙江大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)040101教育学原理 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 (02)040102课程与教学论 01课程理论与课程史研究 02教学理论与设计应用 03课程政策与教学管理 04课程比较研究 05课程设计与教材开发 06学科教学 07学习科学与课堂教学变革研究 08 教育心理研究 09教师教育 (03)040103教育史 01中国近现代教育史 02中外教育交流史 03中外高等教育发展史 04中外教育财政发展 05外国近现代教育制度 06欧美教育思想史 (04)040104比较教育学 01比较高等教育 02基础教育比较 03教育政策比较 04环境教育比较 05职业教育比较 06终身教育比较 (05)040106高等教育学 01高等教育原理 02高等教育管理 03高等教育政策 04院校研究与发展战略 05比较高等教育 06研究生教育 (06)040110教育技术学 01数字化学习资源 02信息技术教育 03远程教育 |
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| 招生人数： | 29 | |
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 040100教育学一级学科计划招收统考生9人。以最终实际录取人数为准。 040100教育学一级学科计划招收推免生20人。以最终实际录取人数为准。 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 |
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20212021浙江大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校：浙江大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01德育原理 02教育哲学 03教育改革与发展研究 04教育经济与社会研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育财政研究 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或241德语 ③311教育学专业基础综合 ④无 |
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| 备 注： | 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育学院主页（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生报考条件详见《浙江大学2021年硕士研究生招生简章》。 按一级学科招生，报名需选择研究方向（二级学科）。按照二级学科培养。学制3年。 | |
2011-2020浙江大学教育学考研复试分数线走势
摘要：2019考研复试分数线大涨，这让正在准备20考研的考生很是紧张，考研分数线作为评价院校报考难度的主要因素，11-20年浙江大学教育学考研复试分数线趋势，为大家提供择校参考，帮助大家确定自己的最终目标，在复试阶段判定自己是否可以进入复试。
关于分数线，小伙伴们要关注是哪个分数：单科【满分=100分】分数线（如政治/英语）、单科【满分≥100分】分数线（如数学/专业课）、总分分数线，因为只有这三个分数都过线，才能获取复试资格。
►浙江大学【教育学】总分分数线走势
►浙江大学【教育学】单科【满分=100分】分数线走势
►浙江大学【教育学】单科【满分≥100分】分数线走势
数据说明：
（1）分数线均来自学校官方发布的招生考试复试资格基本线
（2）对于该学科专业课一/二单科分数要求不同时，帮帮提供最低分数线
（3）各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科、专业复试基本要求，即具体专业的复试线会高出学校复试基础线。
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