中国人民大学国际文化交流学院官网

更新时间：2022-01-28 12:20:23 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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中国人民大学国际文化交流学院官网：

中国人民大学国际文化交流学院


中国人民大学国际文化交流学院简介：
一、历史与概况
国际文化交流学院成立于2019年6月，是中国人民大学下属的二级教学研究型学院。其前身为学校成立于1986年的“对外汉语教学中心”，该中心1996年与“语言文字研究所”合并组建了“对外语言文化学院”，2008年对外语言文化学院与文学院合并，成为文学院“对外汉语教学中心”。国际文化交流学院主要负责来华留学生教育教学、国际汉语教师及其他国际汉语人才的培养培训、汉语国际推广和中国文化传播工作。学院由一个校级研究所——汉语国际推广研究所和4个教研室组成，分别是学科理论与建设教研室、国际中文教育教研室、教师发展教研室、汉语文化研究与推广教研室。另外设有学院办公室、教务办公室、党团学办公室、对外合作办公室4个科室。
学院实行小班教学，多媒体设备齐全，拥有汉语国际教育智慧课堂与云平台等先进的教学设施和自主学习室，拥有独立的资料室，图书种类齐全多样。中外专业图书藏书量达2万多册，中外文专业期刊80多种，为留学生创造了良好的学习环境。
二、人才培养
人才培养层次分为学历教育和非学历教育。学历教育包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、汉语国际教育专业中外博士和硕士生、汉语言专业（留学生）本科，非学历教育包括长短期汉语课程进修、国际汉语人才培训等。
1.博士、硕士研究生
自2000年开始，我院前身对外语言文化学院即开始招收汉语言文字学、语言学及应用语言学专业中外博士研究生。截至目前，已经为学科输送了一大批优秀的博士人才。
2007年6月，经国务院学位委员会批准，中国人民大学成为全国第一批全日制汉语国际教育专业硕士招生单位。2009年国家汉办/孔子学院总部启动国际汉语教师职业本土化工程，由国家汉办和孔子学院总部以孔子学院奖学金方式，资助有志于从事汉语国际教育事业的外国留学生，来中国高校攻读汉语国际教育专业硕士学位。我院每年招收国内汉语国际教育硕士生75名，招收外国籍汉语国际教育硕士生20名，迄今已有超过1000名汉语国际教育专业硕士毕业生，涵盖韩国、日本、美国、法国、意大利、津巴布韦、南非、越南、泰国、柬埔寨、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、土耳其、巴西等70余个国家。
2.汉语言专业（留学生）本科生
1996年，国际文化交流学院前身“对外语言文化学院”招收了第一届本科生。此后，加大了学历生培养力度。每年招收的本科生数量稳定在40名左右，本科生教学已经纳入学校教务处统一管理，严格按照《教学质量管理体系》对教学方案、课程设置、教师授课、教学评估、教研活动、学籍管理、考勤管理、学年论文和毕业论文指导等进行全过程的监控管理。其中，本科生毕业论文的指导，实行为期一年每周两课时、一对一的导师指导和优秀论文答辩制度，既有效地保证了本科生的教学质量，也成为我校留学生教学的一个特色。目前，学院本科生的培养规模已达到近200人。
3.汉语言进修生
学院每学期有200名左右长期汉语言进修生，根据语言水平分为6个层次。学院还开设特色班级、语言强化班和商务汉语班。
学院留学生积极参与学校中国学生活动，极大地调动了学生的学习积极性；学院定期出版一期“留学生报”在学院橱窗里展出；每个学期期末、重要节日等组织学生进行汉语汇报演出。同时定期公布学生考勤情况，做到表扬和督促相结合。既有严格管理又不乏人文关怀已成为我院的一个特色。
短期汉语言进修生包括来自与学校合作建设的孔子学院的学员、国际小学期学生以及与相关机构合作开展的多类型、多层次的海内外汉语教育及中华文化推广项目的学员。
三、师资队伍与建设
学院现有教职员工31人，其中专任教师23人，教授2人，副教授9人，全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员1人。博士生导师1人，硕士生导师22人。绝大部分教师在国外、境外有两年以上留学或工作经历。学院师资队伍的专业结构涵盖了汉语国际教育所涉及的中国语言文学、外国语言文学、教育学、心理学、文化等学科。学院还聘请了多名国内外著名学者做客座教授。
四、学科建设与科学研究
学院以人才培养和科学研究作为重要抓手，积极促进学科建设和教学研究的发展。学院高度重视科学研究，研究范围涉及汉语国际教育、语言习得理论、教材教法研究、汉语词汇学、语法学方面，并在相应的研究领域取得了较大成绩，具有一定的优势。获得过国家科技进步奖和国家对外汉语教学领导小组办公室优秀教学奖。
教师在高水平核心刊物发表论文200多篇，出版学术著作150余部，获批国家社会科学基金、国家自然科学基金课题7项，省部级课题30多项。由我院骨干教师编写的留学生系列汉语教材《发展汉语》被列入国家“十一五”教材规划，在国内外产生了广泛的影响。“新动力留学生汉语言本科教材系列”“留学生论文阅读与写作系列教材”也已问世，打造了一套完整的、具有中国人民大学特色的教材体系。
五、学生活动
学院注重留学生的教育、管理和服务，留学生课外活动丰富。品牌活动如“中国人民大学国际文化节”和“留学生汉语汇报演出”深受留学生喜爱。学生在中央电视台“汉语桥”比赛、“孔子学院杯”国际汉语教学资源编写大赛、北京市汉语之星、汉语文化大赛等各类比赛均获得奖项或有精彩表现，合作院校美国波士顿大学、爱尔兰都柏林大学、津巴布韦大学等的学生连续多年获得“CCTV汉语桥”比赛冠军。
多姿多彩的留学生课外活动充分展示了我院留学生高水平的文艺才能与精湛的汉语水平，是东西方文化交融与人文艺术交流的国际盛宴，留学生或载歌载舞、或研墨挥毫，为汉语和中华文化的海内外传播、国际文化交流互鉴做出了积极贡献。
六、联系方式
学院地址：中国北京市海淀区中关村大街59号，中国人民大学国际文化交流学院，邮编：100872
学院邮箱：scsce@ruc.edu.cn
 
中国人民大学国际文化交流学院联系方式：
电子邮箱： scsce@ruc.edu.cn
地址：中国北京市海淀区中关村大街59号
邮编：100872
 
专业名称 分数线
高等教育学 2021：350

高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：中国人民大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： (00)不区分研究方向
招生人数： 5
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(202)俄语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(240)德语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(241)法语
③(311)教育学专业基础综合
④(--)无
备　　注： 该招生计划根据往年录取情况编制，因教育部暂未下达2021年总规模，实际招生人数会因国家下拨招生计划和实际报考人数等因素有所调整。
摘要：2019考研复试分数线大涨，这让正在准备20考研的考生很是紧张，考研分数线作为评价院校报考难度的主要因素，11-19年中国人民大学教育学考研复试分数线趋势，为大家提供择校参考，帮助大家确定自己的最终目标，在复试阶段判定自己是否可以进入复试。

　　关于分数线，小伙伴们要关注是哪个分数：单科【满分=100分】分数线（如政治/英语）、单科【满分≥100分】分数线（如数学/专业课）、总分分数线，因为只有这三个分数都过线，才能获取复试资格。

　　►中国人民大学【教育学】总分分数线走势

　　►中国人民大学【教育学】单科【满分=100分】分数线走势


　　►中国人民大学【教育学】单科【满分≥100分】分数线走势

　　数据说明：

　　（1）分数线均来自学校官方发布的招生考试复试资格基本线

　　（2）对于该学科专业课一/二单科分数要求不同时，帮帮提供最低分数线

　　（3）各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科、专业复试基本要求，即具体专业的复试线会高出学校复试基础线。

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高等教育学 [040106] 学术学位

专业信息

所属院校：中国人民大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：教育学院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向： 00不区分研究方向
招生人数：
考试科目： 101思想政治理论
201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语
635教育管理与政策
备　　注： 复试专业课：教育学综合、外语

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