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更新时间:2022-02-15 11:32:15 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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延安大学建筑学院简介:
延安大学建筑学院简介:
建筑工程学院是在原物理系1995年开始招生的“工业与民用建筑”的基础上发展起来的。1995年物理系开办“工业与民用建筑”专科,2001年开始招收土木工程本科专业招生, 2011年开始工程管理本科专业招生。2013年与物理与电子信息学院分离,单独建院,2017年增设给排水科学与工程本科专业。
学院始终秉承“立身为公、学以致用”的校训和“崇德博学、善建筑梦”的院训,坚持“学生为本、教学为基、学术为要”的原则,按照“内涵发展、创新发展、协调发展、特色发展、开放发展”的理念,以培养“应用型建筑人才”为目标,以“本科教学”为中心,以“学科专业建设”为抓手,以师资队伍建设和实验室建设为保障,提高教育教学质量,优化师资队伍结构,提高学院办学层次,全面推进学院各项事业协调、可持续发展。
学院现有教职工45人,专任教师33人,其中高级职称教师10人、中级职称教师23人,具有博士学位者12人、在职攻读博士学位7人,其余均具有硕士学位;外聘兼职教授6人。组建了岩土工程、结构工程、建筑技术、水资源利用等研究团队,近五年,学院教师主持参与省部级及以上科研项目15项、地厅级科研项目26项,横向科研项目14项,科研项目经费1100多万元,其中“延安建筑节能与测试评价技术研究与应用”项目获2013年延安科学技术一等奖。编写教材9部、发表论文200余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录38篇,CSCD收录16篇。获陕西省师德先进个人1人,获陕西高等学校第四届青年教师教学竞赛二等奖1项。
学院建设有材料力学、岩土工程、结构工程、建筑材料、测量学、BIM技术、工程造价与招投标、项目管理沙盘、水质分析、建筑给排水等32个实验室,实验室建筑面积1万多平方米,拥有ZB-FL125反力平台、万能试验机、直剪仪、应变仪、全站仪、水质分析仪等教学科研设备800多台件,价值3000多万元。同时,学院与机械工业勘察设计研究院、陕西建工集团、陕西省航天建筑工程有限公司、陕西恒瑞项目管理有限公司等20余家企业建立了共建合作关系。
学院本科教学坚持宽口径、厚基础、高素质、重应用的人才培养原则,通过精品课程建设、“金课”建设和课堂教学改革等措施,学科教学质量建设显著提高,人才培养质量稳步提升。2013年以来,学院学生在大学生BIM大赛、节能减排大赛、工程训练大赛等比赛中,共获得国家级一等奖8项、二等奖35项、三等奖48项,陕西省一等奖2项、二等奖5项,授权发明专利2项、 实用新型专利89项。
经过二十多年的建设和发展,建筑工程学院已成为一个人才培养特色鲜明、教学科研梯队较为完整的二级学院,人才培养质量不断提高,规模、质量、效益协调发展,学院的教学工作和人才培养工作一直走在学校前列。近五年,学院本科毕业生就业率均在95%以上,到中建、中铁、中水利等国字号企业工作的学生人数在60%以上。
延安大学建筑学院联系方式:
地址:陕西省延安市公学北路延安大学新校区
邮编:716000
电话:0911-2650570
延安大学2022教育学考研招生人数复试分数线院校分析
延安大学教育学专硕 | |||||||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | ||||||||||
(003)马克思主义学院 | (045102)(专业学位)学科教学(思政) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 14 | 339 | |||||||||
(004)教育科学学院 | (045101)(专业学位)教育管理 | (00)不区分研究方向 | 非全日制 | 专硕 | 10 | 337 | |||||||||
(004)教育科学学院 | (045114)(专业学位)现代教育技术 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 7 | 337 | |||||||||
(004)教育科学学院 | (045116)(专业学位)心理健康教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 5 | 337 | |||||||||
(006)体育学院 | (045112)(专业学位)学科教学(体育) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 3 | 337 | |||||||||
(007)文学与新闻传播学院 | (045103)(专业学位)学科教学(语文) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 19 | 363 | |||||||||
(008)外国语学院 | (045108)(专业学位)学科教学(英语) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 24 | 350 | |||||||||
(009)历史学院 | (045109)(专业学位)学科教学(历史) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 12 | 337 | |||||||||
(010)数学与计算机科学学院 | (045104)(专业学位)学科教学(数学) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 19 | 337 | |||||||||
(011)生命科学学院 | (045107)(专业学位)学科教学(生物) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 13 | 337 | |||||||||
(012)物理与电子信息学院 | (045105)(专业学位)学科教学(物理) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 7 | 337 | |||||||||
(013)化学与化工学院 | (045106)(专业学位)学科教学(化学) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 13 | 337 | |||||||||
延安大学教育学学硕 | |||||||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | ||||||||
(004)教育科学学院 | (040102)课程与教学论 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 12 | 337 | 30% | 1:1.2 | |||||||
延安大学教育学院校分析: 一、延安大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课采用统考试卷,即311教育学专业基础综合。 二、延安大学333教育综合考试参考书为: 《教育学基础》(第三版),全国十二所重点师范大学联合编写,2014。 《当代教育学》(第四版),袁振国,教育科学出版社,2010。 《中国教育史》(第三版),孙培青,华东师范大学出版社,2009。 《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社,2015。 《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德 ,北京师范大学出版社,2009。 三、招生人数。延安大学22年教育学学硕共计划招生12人,教育硕士全日制共计划招生136人。 四、延安大学教育学考研特点: 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、统招人数较少 4、同等学力考生无额外要求。 |
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