湖南科技大学计算机科学与工程学院官网
更新时间:2022-01-06 18:04:50 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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湖南科技大学计算机科学与工程学院
湖南科技大学计算机科学与工程学院简介
湖南科技大学计算机科学与工程学院学科设置
湖南科技大学计算机科学与工程学院简介
计算机科学与工程学院成立于2000年,学院现有教职工121人(专任教师91人),教师队伍中有博士生导师26名,硕士生导师51名,正高级职称教师18名,副高级职称教师31名,具有博士学位教师52名,其中具有海外博士学位者3名,外籍教师2人,国务院政府特殊津贴获得者1名,教育部新世纪优秀人才1名、湖南省杰出青年基金获得者1名、学校“湘江学者”特聘教授3名。目前在校研究生、本科生2400多人。
学院设有计算机科学与技术、信息安全、物联网工程、软件工程、数据科学与大数据技术5个本科专业,其中计算机科学与技术为国家级一流本科专业建设点、软件工程与物联网工程两个专业为湖南省一流本科专业建设点;拥有软件工程一级学科博士学位授权点,计算机科学与技术和软件工程两个一级学科硕士学位授权点,电子信息专业硕士学位授权点;“计算机科学与技术”学科为湖南省双一流(国内一流培育)学科;拥有“服务计算与软件服务新技术”湖南省重点实验室、“知识处理与网络化制造”湖南省普通高校重点实验室、“湖南科技大学——美国Intel嵌入式技术联合实验室”;拥有计算机网络与嵌入式系统、理论计算机科学研究所、下一代信息网络技术与应用3个研究所;拥有湖南省普通高校计算机类本科专业校企合作人才培养示范基地、“网络化制造”湖南省普通高校研究生培养创新基地;计算机教学中心为湖南省实践教学示范中心。
学院教师近5年完成和主持国家自然科学基金重大研究计划项目培育项目、国家自然科学基金项目、国家“973”、“863”及科技支撑计划子项目、国家重点研发项目子项目等国家项目30余项;教育部新世纪优秀人才、湖南省杰出青年基金项目、湖南省重点研发计划项目、湖南省自然科学基金项目、湖南省教育厅重点项目和青年项目等省级项目60余项;各类横向项目50余项;湖南省“十三五”专业综合改革建设项目1项,湖南省教改项目8项,湖南省级精品课程与一流课程7门;学院师生在IEEE TC, IEEE TKDE, IEEE TPDS, IEEE TITS, IEEE TSC, IEEE TII, IEEE TSMC, IEEE IoT, IEEE TNSM, IEEE TBD, IEEE System Journal, ACM TOMM, ACM Computing Surveys, 以及中国科学F辑、计算机学报等国内外重要期刊和会议上共发表学术论文786篇,其中SCI、EI、ISTP收录542篇。出版专著、教材10余部;获省部级科技进步奖励二、三等奖各1项,获省部级教学成果一、二、三等奖各1项;获国家专利20余项,软件著作权90余项。
学院教学科研环境良好,教学科研仪器设备达3000余万元,计算机楼实验和科研用房面积约17000平方米。学生在ACM程序设计、全国大学生数学建模、“挑战杯”等大赛中取得了优异的成绩,其中获得全国大学生信息安全竞赛一等奖、ACM亚洲区域赛金、银、铜奖励等30余项。我院学生的专业基础知识扎实,创新能力较强,历届毕业生深受用人单位的喜爱,被华为、百度、腾讯、360等国内外知名IT公司高薪聘用的人数日益增多,近4年毕业生就业率位居全校前列,连续多年获得学校“就业工作先进单位”。
湖南科技大学计算机科学与工程学院联系方式
地址:湖南·湘潭市桃园路
邮编:411201
考试中心:0731-58290217 / 就业指导:0731-58291319 / 院党政办:0731-58290474
院教务办:0731-58290130 / 0731-58290474-815 / 研究生办:0731-58290190 / 院学工办:0731-58290166 / 0731-58290474-802
湖南科技大学计算机科学与工程学院学科设置
计算机科学与技术学科
1. 服务计算与云计算技术及其应用
本方向针对服务计算、云计算技术以及应用开展深入研究,形成了“服务发现以及服务预测等方法”、“云计算集群中GPU虚拟化理论与方法”、“无线对等网络匿名认证协议关键技术”等子方向。
2. 新型网络结构与社会网络计算
本方向针对传感器网络、移动自组织网络、异构无线个域网等新型网络结构中的关键技术和问题进行深入研究,形成了“传感网络的数据采集”、“移动自组织网络的安全路由与身份认证”、“无线个域网的资源调度”等三个子方向。
3. 图形图像处理与地理空间信息技术
本方向主要针对数字图像处理及取证方法、地理信息可信度模型与方法等问题开展研究,形成了“数字图像取证”、“视频检测分析”、“地理空间信息可信度”等子方向。
4. 信息安全基础理论与技术
本方向针对网络与信息安全基础理论及协议在车联网、云计算、大规模软件版权保护等领域的应用开展研究,形成了“信息安全基础理论”、“云存储数据安全与入侵检测技术”、“大规模软件版权保护与信息隐藏技术”等三个子方向。
软件工程学科
1. 软件服务工程
研究互联网环境下云计算与服务计算等新的计算模式所导致的软件快速开发和系统集成中的基础理论、模型及其应用技术。形成了可信软件开发方法,服务组合建模、验证与优化,业务过程管理技术等特色优势研究方向。
2. 软件工程理论与方法
研究软件系统形式化方法与安全理论及其在云计算、大数据与移动互联网等领域的应用。形成了软件建模与软件演化理论、可信计算与软件系统安全等研究方向。
3. 软件工程技术
研究云计算与大数据领域大型复杂软件的开发、运行和维护中的核心技术问题,形成了面向数据并行处理的软件开发模型、软件与数据安全以及高效可靠的云计算支撑平台软件等研究方向。
4. 领域软件工程
研究面向交通地质等领域信息处理的软硬件系统与平台和普适计算中的软件技术及热点问题。针对公路养护管理与地质灾害监测等应用,开展软件需求建模、基于物联网与传感网的软硬件架构设计以及软件快速部署与持续演化等研究与应用开发工作。
湖南科技大学2022教育学考研招生人数复试分数线
一、简介湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。
湖南科技大学教育学院源于1958年成立的湘潭师范专科学校教育心理学教研室。2003年,湘潭工学院与湘潭师范学院合并成立湖南科技大学,在原湘潭师范学院教育系、原湘潭工学院高等教育研究所的基础上,组建湖南科技大学教育学院。湖南科技大学教育学院现有教职工75人,其中教授14人、副教授16人,博士35人,湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者1人,湖南省新世纪121人才工程人选、121创新人才培养工程第一批人选4人,湖南科技大学“湘江学者”特聘教授1人,博士生导师7人,硕士生导师52人(含兼职)。学院拥有“教育学”一级学科硕士学位授予权和“教育硕士”专业学位授予权。
二、招生目录
专业 | 20复试分数线 | 21复试分数线 | 22招生人数 |
学科教学(地理) | 331 | 337 | 14 |
学科教学(化学) | 331 | 337 | 10 |
学科教学(数学) | 331 | 337 | 25 |
学科教学(物理) | 331 | 337 | 13 |
学科教学(生物) | 331 | 337 | 12 |
学科教学(语文) | 331 | 340 | 19 |
学科教学(英语) | 365 | 349 | 21 |
学科教学(思政) | 331 | 337 | 38 |
教育管理 | 331 | 337 | 14 |
现代教育技术 | 331 | 337 | 12 |
小学教育 | 353 | 355 | 18 |
心理健康教育 | 331 | 337 | 13 |
职业技术教育 | 331 | 337 |
4 |
1、招生方向。湖南科技大学22教育学学硕以一级学科招生,研究方向有:教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育技术学。
湖南科技大学22教育硕士招生专业有:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、小学教育、心理健康教育、现代教育技术、职业技术教育。
2、考试方式。湖南科技大学22年教育学学术型研究生考试专业课为统考,即311教育学专业基础。
湖南科技大学333教育综合考试内容范围包括中国教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学4门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育的实际问题。
3、招生人数。湖南科技大学21年教育学学硕全日制计划统招17人;教育硕士全日制计划统招213人。
4、复试录取
湖南科技大学各专业复试线见上文表格。
四、湖南科技大学教育学考研特点
1、学硕专业课采用统考。
2、学生以一级学科招生,专硕招生专业多。
3、同等学力考生报考无额外要求。
2021湖南科技大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:湖南科技大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育学原理(02)课程与教学论 (03)高等教育学 (04)教育技术学 |
|
招生人数: | 18 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
湖南科技大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:湖南科技大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育学原理(02)课程与教学论(03)高等教育学(04)教育技术学 | |
招生人数: | 12 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
湖南科技大学教育学院专业目录及考试科目
招生专业、研究方向 | 考试科目 | 拟招人数(其中拟招推免生人数) | 复试科目(同等学力加试) |
014 教育学院 040100 教育学 01 (全日制)教育学原理 02 (全日制)课程与教学论 03 (全日制)比较教育学 04 (全日制)高等教育学 |
① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 ③ 623 教育学专业综合(300分) ④ -- 无 | 15 |
复试:当代教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045101 教育管理(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 841 教育管理学 | 15 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045102 学科教学(思政)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 842 思想政治学科教学论 | 15(2) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045103 学科教学(语文)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 843 语文课程与教学论 | 25(1) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045104 学科教学(数学)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 845 中学数学教学论 | 15(2) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045105 学科教学(物理)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 844 物理课程与教学论 | 15(7) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045106 学科教学(化学)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 846 化学教学论 | 15(3) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045107 学科教学(生物)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 848 生物学教学论 | 15(2) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045108 学科教学(英语)(专业学位) 01 (全日制)中小学英语习得 02 (全日制)中小学英语课程与教材分析 03 (全日制)中小学英语教育测量与评价 04 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 847 现代外语教学理论与实践 | 25(1) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045110 学科教学(地理)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 849 地理综合 | 15 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045113 学科教学(美术)(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 852 绘画造型基础(素描) 注:本专业只接收“农村硕师计划”推免生 |
(2) |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045114 现代教育技术(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 853 现代教育技术 | 15 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045115 小学教育(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 854 课程与教学论 | 15 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045116 心理健康教育(专业学位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 856 教育心理学 | 15 |
复试:教育学 加试:中国教育史 & 外国教育史 |
014 教育学院 045120 职业技术教育(专业学位) 01 (全日制)信息技术 02 (全日制)旅游服务 03 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 832 电子线路 ④ 862 管理学原理 01方向考832;02方向考862;03方向832、862任选一门 |
20 |
复试:01方向信号与系统;02方向旅游管理学;03方向任选 加试:01方向通信原理&微机原理;02方向旅游学概论 & 旅游市场学;03方向任选 |
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