贵州师范大学教育学考研参考书目
更新时间:2022-01-28 14:33:30 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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关于《贵州师范大学教育学考研》我们搜集了部分贵州师范大学教育学考研真题和复试资源,免费赠送;并提供有偿的贵州师范大学教育学考研初试/复试/调剂辅导(收费合理,内部资源,效果有保障),如果需要领资源或了解研究生辅导的,请加网页上的学姐微信。贵州师范大学教育学考研参考书目来自贵州师范大学研究生院网站,及历年考研分数线数据的汇总(学校网站一般不稳定,或存留的分数线年限较少)。以下即是贵州师范大学历年考研分数线,希望对贵州师范大学教育学考研报考有用。
贵州师范大学教育学考研参考书目:
1、考取贵州师范大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。贵州师范大学是【非211高校】,所在城市位于【贵州贵阳】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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贵州师范大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
001历史与政治学院 | ||||
045102学科教学(思政) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: |
④820思想政治学科教学论 | 中国特色社会主义理论体系 | |||
045109学科教学(历史) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | |
④814历史学基础 | 复试科目: 历史学通识 | |||
003文学院 | ||||
045103学科教学(语文) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合④819汉语言文学综合 | 本科专业要求: 中国语言文学 类(汉语言文 学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言 学、秘书学) 复试科目:中学语文教学论 |
(2)非全日制 | ||||
004教育学院 | ||||
040101教育学原理 | 01教育基本理论 | |||
(1)全日制 | 02教育政策与法规 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 复试科目: | |
03教师教育理论与实践 | 教育学原理(含研究方法) | |||
040102课程与教学论 | 01课程论 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 复试科目: 课程与教学论 | |
(1)全日制 | 02教学论 | (含研究方法) | ||
040105学前教育学 | 01学前教育基本理论 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | ||
(1)全日制 | 02学前儿童家庭教育 | 复试科目: | ||
03幼儿园课程与游戏 | 学前教育学(含研究方法) | |||
040106高等教育学 | 01高等教育政策与法规 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | ||
(1)全日制 | 02高等教育管理 | 复试科目: | ||
03高等教育社会学 | 高等教育学(含研究方法) | |||
040108职业技术教育学 | 01职业教育理论与政策 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 复试科目: | |
(1)全日制 | 02职业教育课程与教学 | 职业技术教育学 | ||
03高等职业教育理论与实践 | (含研究方法) | |||
040110教育技术学 | (1)全日制 | 01教育技术基本理论 | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 复试科目: |
02网络与远程教育 | 教育技术学基础 | |||
03新媒体技术与未来教育 | (含研究方法) | |||
045101教育管理 | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④856教育研究方法 | 教育管理学(含研究方法) | |
045114现代教育技术 | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: 现代教育技术 | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④856教育研究方法 | (含研究方法) | |
045115小学教育 | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④856教育研究方法 | 中小学课程与教学论(含研究方法) | |
045118学前教育 | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 只招收学前教 育、教育学专业本科毕业生 |
(2)非全日制 | ④856教育研究方法 | 复试科目: | ||
学前教育学(含研究方法) | ||||
005外国语学院 | ||||
045108学科教学(英语) | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: | ||
(1)全日制 | 00不区分研究方向 | ④826综合英语(含写作) | 英语教学论与方法(含口试) | |
006数学科学学院 | ||||
040102课程与教学论 | 01数学教育研究(含跨文化数学教育研究) | ①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④--无 | 复试科目: 高等数学 | |
(1)全日制 | ||||
045104学科教学(数学) | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: 数学教育概论 | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④858高等数学(自命题) | ||
007物理与电子科学学院 | ||||
045105学科教学(物理) | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 不接收同等学力考生,跨专业考生复试需要加试1 门专业课。 | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④831普通物理(力学与电磁学) | 复试科目: 物理教学论 | |
045120职业技术教育 | (1)全日制 | 01信息技术 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 不接收同等学力考生,跨专业考生复试需要加试1 门专业课。本科毕业专业:电子信息类、教育技术学、计算机类复试科目: C语言 |
④833数字电子技术基础 | ||||
008化学与材料科学学院 | ||||
045106学科教学(化学) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目:综合化学 |
④836无机化学 | ||||
009地理与环境科学学院 | ||||
045110学科教学(地理) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: |
④837人文地理学 | 综合自然地理学 | |||
010生命科学学院 | ||||
045107学科教学(生物) | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④840普通生物学 | 中学生物学教学论 | |
012音乐学院 | ||||
045111学科教学(音乐) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: |
④842中外音乐史及综合音乐分析 | 专业论文写作、专业技能及面试 | |||
013美术学院 | ||||
045113学科教学(美术) | (1)全日制 | 00不区分研究方向 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: 造型基础 |
④844中外美术史 | ||||
014经济与管理学院 | ||||
045120职业技术教育 | (1)全日制 | 01财经商贸 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 本科专业要求: 工商管理、市场 营销、会计学、财务管理、零售业管理、国际商务、人力资源管理、审计学、国际经济与贸易、信息管理与 信息系统、经济 学、贸易经济、金融工程、电子商 务、跨境电子商 务、物流管理、物流工程、供应链管理、采购管理 |
④821管理学 | 复试科目:管理综合 | |||
019材料与建筑工程学院 | ||||
045120职业技术教育 | (1)全日制 | 01土木水利 | 本科专业要求: 土木工程、工程管理(工学学 位)、工程造 价、安全工程、交通工程、建筑环境与设备工 程、给水排水工程、水利水电工程、道路桥梁与渡河工程、给排水科学与工程、城市地下空间工程、铁道工程 复试科目:土木工程施工管理 | |
①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | ||||
④822土木工程施工组织原理 | ||||
020机械与电气工程学院 | ||||
045120职业技术教育 | (1)全日制 | 01加工制造 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 本科专业要求:理学、工学类专业复试科目: |
④857机电技术基础 | 先进制造基础、电气技术基础 二选一 | |||
022国际旅游文化学院 | ||||
045120职业技术教育 | (1)全日制 | 01旅游服务 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 本科专业要求: 旅游管理、酒店管理、文化产业管理、会展经济与管理、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规 划、地理信息科学、教育类 |
④821管理学 | 复试科目:旅游学综合 | |||
023大数据与计算机科学学院 | ||||
045120职业技术教育 | (1)全日制 | 01信息技术 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 本科专业要求: 电子信息类和计算机类本科专 业、数字媒体技术、数据科学与大数据技术 |
④833数字电子技术基础 | 复试科目: C语言 | |||
024传媒学院 | ||||
045116心理健康教育 | (1)全日制 | ①101思想政治理论②204 英语(二)③333教育综合 | 复试科目: | |
(2)非全日制 | 00不区分研究方向 | ④824社会心理学 | 心理与教育研究方法 |
贵州师范大学2021年教育学硕士研究生招生情况一览表
全日制 | |||||
培养单位代码 | 培养单位 | 学术型 | 专业型 | 全日制总计 | 非全日制 |
004 | 教育学院 | 49 | 121 | 170 | 37 |
贵州师范大学2022教育学考研复试分数线招生人数考试科目院校分析
贵州师范大学 | ||||
专业 | 20复试线 | 21复试线 | 初试考试科目 | 22招生人数. |
敎育学原理 | 321 | 327 | 311 | 7 |
课程与教学论 | 327 | 8 | ||
学前教育学 | 327 | 7 | ||
高等教育学 | 330 | 7 | ||
职业技术教育学 | 327 | 5 | ||
教育技术学 | 327 | 6 | ||
深程与教学论 | 327 | 1 | ||
学科敎学(思政) | 350 | 336 | 820思想政治学科教学论 | 38 |
学科教学(历史) | 321 | 327 | 814历史学专业戛 | 22 |
学科教学(语文) | 341 | 330 | 819汉语言文学综台 | 72 |
教育管理 | 321 | 327 | 856敎盲研究方法 | 26 |
现代教育技术 | 321 | 327 | 18 | |
小学敎育 | 350 | 352 | 28 | |
学前教育 | 321 | 343 | 26 | |
学科教学(英语) | 352 | 357 | 826综合英语(含写作) | 46 |
学科敎学(数学) | 339 | 341 | 858高等数学 | 37 |
学科敎学(物理) | 321 | 327 | 831普通物理(力学与电磁学) | 38 |
职业技术教育 | 321 | 327 | 833数字电子技术星础 | 18 |
学科教学(化学) | 346 | 327 | 836无机化学 | 26 |
学科教学(地理) | 338 | 8折人文地理学 | 26 | |
学科教学(生物) | 338 | 329 | 840普通生物学 | 40 |
学科教学(音乐) | 327 | 842中外音乐史及综合音乐分祈 | 9 | |
学科教学学(美术) | 美术史 | 27 | ||
职业技术敎育 | 327 | 821管理学 | 46 | |
职业技术敎育 | 321 | 327 | 822土木工程施工组织原理 | 18 |
职业技术教育 | 321 | 327 | 857机电技术屋础 | 42 |
职业技术教育 | 321 | 327 | 821管理学 | 24 |
职业技术教育 | 327 | 833教字电子技术基础 | 19 | |
心理健康教育 | 321 | 327 | 824社会心理学 | 22 |
三、院校分析 1、招生方向。贵州师范大学22教育学学术型研究生招生专业有:教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育技术学。 贵州师范大学22教育硕士招生专业有:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(音乐)、学科教学(美术)、现代教育技术、小学教育、学前教育、职业技术教育。其中学科教学(美术)为首次招生。 2、考试方式。贵州师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课为统考,即采用311教育学专业基础。 贵州师范大学333教育综合试题结构为: ①单项选择题:30小题,每小题2分,共60分 例:1.认为教育起源于对儿童,对成人无意识的模仿,这种教育起源论被称为( )。 A.劳动起源论 B.心理起源论 C.生物起源论 D.需要起源论 ②多项选择题:10小题,每小题3分,共30分 例:1.教育生物起源论的代表人物是( )。 A.孟禄 B.勒图尔诺 C.卢梭 D.沛西·能 ③名词解释:4小题,每小题5分,共20分 例:1.教育 ④简答题:2小题,每小题10分,共20分 例:1.简述教育学的研究任务。 ⑤分析论述题:1小题,每小题20分,共20分 例:1.论述20世纪以来主要的教育学流派及其主要观点。 3、招生人数。贵州师范大学22年教育学学硕计划统招41人;教育硕士全日制计划统招668人。 4、复试录取 贵州师范大学教育学各专业复试线见上文表格。 四、贵州师范大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、专硕招生人数多。 3、同等学力考生报考要求高。 |
贵州师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目
学前教育学 [040105] 学术学位
专业信息
- 所属院校:贵州师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)学前教育理论与实践(02)幼儿园课程与游戏 | |
招生人数: | 4 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
贵州师范大学高等教育学040106考研科目及参考书目
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
- 所属院校:贵州师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)高等教育政策与法规(02)高等教育管理(03)高等职业教育理论与实践 | |
招生人数: | 5 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
贵州师范大学教育学原理040101考研科目及参考书目
教育学原理 [040101] 学术学位
专业信息
- 所属院校:贵州师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育基本理论(02)教育政策与法规(03)教师教育理论与实践 | |
招生人数: | 12 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
备 注: |
贵州师范大学研究生专业介绍:教育学
教育学学科是贵州师范大学历史最长的特色学科之一,现有专职教师25人,其中教授7人,副教授6人,博士学位5人,硕士11人。该学科现有教育学(综合文科方向)一个本科专业和教育学原理、课程与教学论两个硕士学位授权点,担负着学校教育学公共课程的教学工作。该学科拥有一套较为完善的课程体系,形成了课堂教学、师生对话、教育考察、教育实习等多种形式并存的人才培养模式。
目前,该学科已经建成多所教育实践创新基地。学科下设的教育学(综合文科方向)本科专业已经建成贵州省本科示范性专业。教育综合实验室、现代化微格教学实验室正在筹建中,该学科迎来了新的发展机遇。
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