广东技术师范学院教育学录取分数线
更新时间：2024-11-29 15:53:09 编辑：考研派小莉
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广东技术师范学院教育学录取分数线：
1、考取广东技术师范学院的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。广东技术师范学院是【非211高校】，所在城市位于【广东广州】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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广东技术师范学院2022年教育学招收专业、招考人数及考试代码| 院系所 | 专业及代码 | 拟招人数（含少干计划、大学生士兵计划） | 研究方向 | 学习方式 | 指导教师 | 考试科目 | 专业复试科目 | 同等学力加试 |
| 教育科学与技术学院 | 040100 教育学 | 29 | 01教育学原理 | （1）全日制 | 许玲等 |
① 101思想政治理论 ② 201英语（一） ③ 311教育学专业基础 ④-无 |
F118教育研究方法 | 不招收同等学力 |
| 02课程和教学论 | （1）全日制 | 陈丽君等 | ||||||
| 03职业技术教育学 | （1）全日制 | 陶红等 | ||||||
| 04教育技术学 | （1）全日制 | 曹育红等 | ||||||
| 045114 现代教育技术 | 15 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 曹育红等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④904现代教育技术基础 |
F119信息技术教学应用 | 不招收同等学力 | |
| 10 | （2）非全日制 | 曹育红等 | ||||||
| 045118 学前教育 | 20 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 陶红等 |
①101思想政治理论 ②204 英语（二） ③333 教育综合 ④802学前教育学 |
F200学前儿童发展心理学 | 不招收同等学力 | |
| 10 | （2）非全日制 | 陶红等 | ||||||
| 文学与传媒学院 | 045103 学科教学（语文） | 30 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 项裕荣等 |
①101思想政治理论 ② 204英语（二） ③333教育综合 ④902文学综合 |
F202语文教学论 |
J216 现代汉语 J304 中国文学史 |
| 10 | （2）非全日制 | 项裕荣等 | ||||||
| 职业教育教师学院 | 045101 教育管理 | 15 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 刘海兰等 |
①101思想政治理论 ② 204英语（二） ③ 333教育综合 ④ 901教育管理学 |
F207职业教育管理 | 不招收同等学力 |
| 17 | （2）非全日制 | 刘海兰等 | ||||||
| 045120 职业技术教育 | 10 | 01电子与信息 | （1）全日制 | 邓文新等 |
①101思想政治理论 ② 204英语（二） ③333教育综合 ④912计算机科学技术基础 |
F405数据结构 | 不招收同等学力 | |
| 马克思主义学院 | 045102 学科教学（思政） | 20 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 李尚旗等 |
①101思想政治理论 ② 204英语（二） ③333教育综合 ④804课程与教学论（思政） |
F208中学德育学科教育论 | 不招收同等学力 |
| 045109 学科教学（历史） | 8 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 李琴等 |
①101思想政治理论 ② 204英语（二） ③333教育综合 ④914中国近现代史 |
F209中学历史教学法 | 不招收同等学力 | |
| 数学与系统科学学院 | 045104 学科教学（数学） | 13 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 梁海华等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④903高等数学综合 |
F210数学课程教学论 | 不招收同等学力 |
| 光电工程学院 | 045105 学科教学（物理） | 8 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 何影记等 |
①101思想政治理论 ② 204英语（二） ③ 333教育综合 ④915普通物理（力学、运动学、电磁学） |
F211物理学综合 | 不招收同等学力 |
| 外国语学院 | 045108 学科教学(英语） | 35 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 徐玲等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④905英语教学论 |
F212综合英语 | 不招收同等学力 |
| 15 | （2）非全日制 | 徐玲等 | ||||||
| 美术学院 | 045113 学科教学（美术） | 16 | 01不区分研究方向 | （1）全日制 | 刘颖悟等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④805综合理论 |
F213素描与创作 | 不招收同等学力 |
| 机电学院 | 045120 职业技术教育 | 25 | 01装备制造 | （1）全日制 | 杨勇等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④907制造基础 |
F215智能制造综合 | 不招收同等学力 |
| 10 | （2）非全日制 | 杨勇等 | ||||||
| 财经学院 | 045120 职业技术教育 | 17 | 01财经商贸 | （1）全日制 | 谢林林等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④908经济学 |
F216会计学、F217金融学 | 不招收同等学力 |
| 管理学院 | 045120 职业技术教育 | 6 | 01旅游 | （1）全日制 | 张海燕等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④909旅游学基础 |
F221服务管理 | 不招收同等学力 |
| 音乐学院 | 045120 职业技术教育 | 16 | 01文化艺术 | （1）全日制 | 刘春红等 |
①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④910音乐综合理论基础 |
F222音乐技能（声乐、钢琴、器乐、舞蹈） |
J217和声 J218曲式作品分析 |
广东技术师范学院2022年教育学各专业初试科目及参考书
| 初试科目名称 | 参考书目 |
| 教育综合 |
王道俊、郭文安主编，《教育学》（第7版），人民教育出版社，2016年 陈琦、刘儒德主编，《教育心理学》（第2版），高等教育出版社，2011年 孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社，2008年 |
| 教育管理学 | 陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学（第三版）》，北京：北京师范大学出版社，2008年 |
| 课程与教学论 | 《思想政治（品德）课程与教学论》，孟庆男著，北京师范大学出版社，2011年 |
| 文学综合 |
1.《中国现代文学史》（1917-2000）朱栋霖等主编，北京大学出版社2007年版； 2.《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社2015年版； 3.《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社2014年版； 4.《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社2015年版。 |
| 高等数学综合 |
《高等代数》（第三版），北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编，王萼芳 石生明 修订，高等教育出版社出版，2007年 《数学分析》（第四版），华东师范大学数学系 编，高等教育出版社，2011年 |
| 普通物理（力学、运动学、电磁学） | 大学物理简明教程，第3版修订版，赵近芳，北京邮电大学出版社，2017年 |
| 英语教学论 |
1.Jason Peter Geyser. Teaching Methodology Made Easy （《英语教学法》）上海外语教育出版社，2013. 2.Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching (《语言教学的流派》第 2 版) ，外语教学与研究出版社，2008. |
| 中国近现代史 |
郑师渠主编：《中国近代史》第4版，北京师范大学出版社，2016年版； 王桧林主编：《中国现代史》第4版，北京师范大学出版社，2016年版。 |
| 中学历史教学法 | 于友西，赵亚夫主编：《中学历史教学法》，高等教育出版社，2017年版 |
| 综合理论 |
彭吉象.《艺术学概论》（第五版），北京大学出版社, 2019年09月 薛永年，罗世平.《中国美术简史》 (新修订本)，中国青年出版社, 2010年06月 |
| 现代教育技术基础 | 张剑平著.《现代教育技术》. 高等教育出版社，2016年7月,第4版 |
| 学前教育学 | 《学前教育学》，黄人颂，北京：人民教育出版社，2015年，第三版 |
| 制造基础 | 《机电一体化系统设计》（修订版），张建民编著，北京理工大学出版社，2016.8 |
| 经济学 | 《经济学：基本原理与应用》张亚丽、陈端计编著，中山大学出版社，2013年 |
| 旅游学基础 |
1.李天元，旅游学（第三版），高等教育出版社，2011年 2.谢彦君，基础旅游学（第四版），商务印书馆，2015年 |
| 音乐综合理论基础 |
1.《和声学教程》（增订重译版），[苏]斯波索宾等著，人民音乐出版社，2008年。 2.《曲式分析基础教程》（第二版），高为杰、陈丹布编著，高等教育出版社，2006年。 3.《中国音乐通史简编》（修订版），孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社，2012年。 4.《西方音乐通史》（修订本），于润洋主编，上海音乐出版社，2003年。 |
广东技术师范学院2021年教育学各专业复试分数线
| 专业学位名称 | A类考生① | ||||||
| 总分 | 单科(满分=100分) | 单科(满分>100分) | |||||
| 教育学(不含体育学) | 337 | 47 | 141 | ||||
广东技术师范学院2022年教育学各专业复试科目及参考书
| 复试科目名称 | 参考书目 |
| 教育研究方法 | 陈向明主编，《教育研究方法》，教育科学出版社，2013年11月，第一版 |
| 职业教育管理 | 贺祖斌主编：《职业教育管理》，北京：北京师范大学出版社，2010年，第一版 |
| 中学德育学科教育论 | 《现代思想政治教育学》，张耀灿等著，人民出版社，2006年 |
| 语文教学论 |
《语文课程与教学论》，王文彦 蔡明主编，高等教育出版社2006年版。 其他国内高校较为通行的同类或相关教材。 |
| 数学课程教学论 |
王林全，当代中小学数学课程发展（第一版）, 广东教育出版社，广州，2006年 沈南山主编，数学教育学（第一版），中国科学技术大学出版社，2012年 |
| 物理学综合 | 物理学，第六版，马文蔚，高等教育出版社，2014年 |
| 信息技术教学应用 | 徐福荫、李运林、胡小勇编著.《教学媒体的理论与实践》.北京：北京师范大学出版社，2010年第2版 |
| 学前儿童发展心理学 | 《学前儿童发展心理学》，陈帼眉，北京：北京师范大学出版社，2013年，第一版 |
| 智能制造综合 | 《智能制造之路：数字化工厂》（第一版），陈明，梁乃明主编，机械工业出版社，2016年11月 |
| 会计学 | 《会计学（第六版）》刘永泽 陈文铭 东北财经大学出版社，2018年7月 |
| 金融学 | 黄达，张杰著. 金融学（第4版 精编版 货币银行学 第6版）,中国人民大学出版社,出版时间：2017-05-01 |
| 服务管理 | 张淑君，服务管理（第二版）,中国市场出版社,2016年 |
| 现代汉语 | 《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2021年版 |
| 中国文学史 | 《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社2014年版 |
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