华东师范大学教育学报录比
更新时间：2022-01-28 12:55:55 编辑：考研派小莉 推荐访问：
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关于《华东师范大学教育学考研》我们搜集了部分华东师范大学教育学考研真题和复试资源，免费赠送；并提供有偿的华东师范大学教育学考研初试/复试/调剂辅导（收费合理，内部资源，效果有保障），如果需要领资源或了解研究生辅导的，请加网页上的学姐微信。华东师范大学教育学报录比来自华东师范大学研究生院网站，及历年考研分数线数据的汇总（学校网站一般不稳定，或存留的分数线年限较少）。以下即是华东师范大学历年考研分数线，希望对华东师范大学教育学考研报考有用。
华东师范大学教育学报录比：
1、考取华东师范大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。华东师范大学是【211高校】，所在城市位于【上海】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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华东师范大学教育学招收专业及考试代码
华东师范大学教育学招收专业及考试代码
| 院系所 | 专业代码 | 专业名称 | 备注 |
| 112教育信息技术学系 | 045114 | 现代教育技术 | |
| 118特殊教育学系 | 045119 | 特殊教育 | |
| 119教育康复学系 | 045119 | 特殊教育 | |
| 131地理科学学院 | 040102 | 课程与教学论 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045102 | 学科教学（思政） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045103 | 学科教学（语文） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045104 | 学科教学（数学） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045105 | 学科教学（物理） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045106 | 学科教学（化学） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045107 | 学科教学（生物） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045108 | 学科教学（英语） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045109 | 学科教学（历史） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045110 | 学科教学（地理） | 非全日制 |
| 147教育专业学位管理中心 | 045111 | 学科教学（音乐） | 非全日制 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 比较教育学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 成人教育学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 地理课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 高等教育学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 化学课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 教育经济与管理 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 教育史 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 教育文化与社会 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 教育学原理 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 教育政策学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 科学课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 课程与教学论 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 历史课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 少年儿童组织与思想意识教育 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 社会方向（含思想政治） |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 生物课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 数学课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 思政课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 特殊教育学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 物理课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 学前教育学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 言语听觉康复科学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 英语课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 语文课程与教学 |
| 151教育学部 | 040100 | 教育学 | 职业技术教育学 |
| 152教育管理学系 | 045101 | 教育管理 | |
| 161教师教育学院 | 045102 | 学科教学（思政） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045103 | 学科教学（语文） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045104 | 学科教学（数学） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045105 | 学科教学（物理） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045106 | 学科教学（化学） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045107 | 学科教学（生物） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045108 | 学科教学（英语） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045109 | 学科教学（历史） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045110 | 学科教学（地理） | 全日制 |
| 161教师教育学院 | 045111 | 学科教学（音乐） | 全日制 |
| 162教师教育学院 | 045117 | 科学与技术教育 | 全日制 |
| 166教育心理学系 | 0401Z4 | 学习心理与发展 |
华东师范大学2022年教育学各专业招考人数
| 招生年份 | 招生专业 | 学位类型 | 招生人数 |
| 2022 | (045114)现代教育技术 | 专业学位 | 全日制：30 |
| 非全日制：15 | |||
| 推免上限：15 | |||
| 2022 | (045119)特殊教育 | 专业学位 | 全日制：15 |
| 推免上限：8 | |||
| 2022 | (040102)课程与教学论 | 学术学位 | 全日制：3 |
| 推免上限：2 | |||
| 2022 | (045102)学科教学（思政） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045103)学科教学（语文） | 专业学位 | 非全日制：13 |
| 2022 | (045104)学科教学（数学） | 专业学位 | 非全日制：14 |
| 2022 | (045105)学科教学（物理） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045106)学科教学（化学） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045107)学科教学（生物） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045108)学科教学（英语） | 专业学位 | 非全日制：23 |
| 2022 | (045109)学科教学（历史） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045110)学科教学（地理） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045111)学科教学（音乐） | 专业学位 | 非全日制：5 |
| 2022 | (045102)学科教学（思政） | 专业学位 | 全日制：8 |
| 推免上限：4 | |||
| 2022 | (045103)学科教学（语文） | 专业学位 | 全日制：16 |
| 推免上限：8 | |||
| 2022 | (045104)学科教学（数学） | 专业学位 | 全日制：24 |
| 推免上限：12 | |||
| 2022 | (045105)学科教学（物理） | 专业学位 | 全日制：20 |
| 推免上限：10 | |||
| 2022 | (045106)学科教学（化学） | 专业学位 | 全日制：28 |
| 推免上限：14 | |||
| 2022 | (045107)学科教学（生物） | 专业学位 | 全日制：11 |
| 推免上限：6 | |||
| 2022 | (045108)学科教学（英语） | 专业学位 | 全日制：23 |
| 推免上限：12 | |||
| 2022 | (045109)学科教学（历史） | 专业学位 | 全日制：10 |
| 推免上限：5 | |||
| 2022 | (045110)学科教学（地理） | 专业学位 | 全日制：9 |
| 推免上限：5 | |||
| 2022 | (045111)学科教学（音乐） | 专业学位 | 全日制：7 |
| 推免上限：4 | |||
| 2022 | (045117)科学与技术教育 | 专业学位 | 全日制：14 |
| 推免上限：7 | |||
| 2022 | (040100)教育学 | 学术学位 | 全日制：205 |
| 推免上限：129 | |||
| 2022 | (045101)教育管理 | 专业学位 | 非全日制：35 |
| 2022 | (0401Z4)学习心理与发展 | 学术学位 | 全日制：7 |
| 推免上限：4 |
华东师范大学教育学各专业初试科目及参考书
| 招生年 | 招生院系代码及名称 | 考试科目代码级名称 | 参考书目 |
| 2022 | 131 地理科学学院 | 311 教育学专业基础 |
311参考书教材∶ 1.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 2.《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社 3. 《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社 4. 《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5. 《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 6.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 7.《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社 |
| 2022 | 151 教育学部 | 311 教育学专业基础 |
311参考书教材∶ 1.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 2.《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社 3. 《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社 4. 《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5. 《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 6.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 7.《教育研究方法导论》裴娣娜，安徽教育出版社 |
| 2022 | 112 教育信息技术学系 | 333 教育综合 |
333教育综合参考教材∶ 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 6.《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 7.《教育心理学》张大均，人民教育出版社 8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 |
| 2022 | 118 特殊教育学系 | 333 教育综合 |
333教育综合参考教材∶ 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 6.《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 7.《教育心理学》张大均，人民教育出版社 8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 |
| 2022 | 119 康复科学系 | 333 教育综合 |
333教育综合参考教材∶ 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 6.《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 7.《教育心理学》张大均，人民教育出版社 8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 |
| 2022 | 147 教育专业学位管理中心 | 333 教育综合 |
333教育综合参考教材∶ 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 6.《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 7.《教育心理学》张大均，人民教育出版社 8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 |
| 2022 | 152 教育管理学系 | 333 教育综合 |
333教育综合参考教材∶ 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 6.《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 7.《教育心理学》张大均，人民教育出版社 8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 |
| 2022 | 161 教师教育学院 | 333 教育综合 |
333教育综合参考教材∶ 1.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2.《教育学基础》十二所重点师范合编，教育科学出版社 3.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 4.《简明中国教育史》王炳照等著，北京师范大学出版社 5.《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社 6.《外国教育史章程》吴式颖，人民教育出版社 7.《教育心理学》张大均，人民教育出版社 8.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 |
华东师范大学2021年教育学各专业复试分数线
| 院系所 | 专业 | 研究方向 | 学习方式 | 复试分数线 |
| 112教育信息技术学系 | 045114现代教育技术 | 全日制 | 351 | |
| 112教育信息技术学系 | 045114现代教育技术 | 非全日制 | 351 | |
| 118特殊教育学系 | 045119特殊教育 | 全日制 | 357 | |
| 119教育康复学系 | 045119特殊教育 | 全日制 | 354 | |
| 131地理科学学院 | 040102课程与教学论 | 全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045102学科教学（思政） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045103学科教学（语文） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045104学科教学（数学） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045105学科教学（物理） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045106学科教学（化学） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045107学科教学（生物） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045108学科教学（英语） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045109学科教学（历史） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045110学科教学（地理） | 非全日制 | 337 | |
| 147教育专业学位管理中心 | 045111学科教学（音乐） | 非全日制 | 337 | |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 比较教育学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 成人教育学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 地理课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 高等教育学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 化学课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 教育经济与管理 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 教育史 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 教育文化与社会 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 教育学原理 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 教育政策学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 科学课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 课程与教学论 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 历史课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 少年儿童组织与思想意识教育 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 社会方向（含思想政治） | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 生物课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 数学课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 思政课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 特殊教育学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 物理课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 学前教育学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 言语听觉康复科学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 英语课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 语文课程与教学 | 全日制 | 337 |
| 151教育学部 | 040100教育学 | 职业技术教育学 | 全日制 | 337 |
| 152教育管理学系 | 045101教育管理 | 非全日制 | 337 | |
| 161教师教育学院 | 045102学科教学（思政） | 全日制 | 351 | |
| 161教师教育学院 | 045103学科教学（语文） | 全日制 | 376 | |
| 161教师教育学院 | 045104学科教学（数学） | 全日制 | 398 | |
| 161教师教育学院 | 045105学科教学（物理） | 全日制 | 384 | |
| 161教师教育学院 | 045106学科教学（化学） | 全日制 | 399 | |
| 161教师教育学院 | 045107学科教学（生物） | 全日制 | 397 | |
| 161教师教育学院 | 045108学科教学（英语） | 全日制 | 376 | |
| 161教师教育学院 | 045109学科教学（历史） | 全日制 | 385 | |
| 161教师教育学院 | 045110学科教学（地理） | 全日制 | 377 | |
| 161教师教育学院 | 045111学科教学（音乐） | 全日制 | 337 | |
| 161教师教育学院 | 045117科学与技术教育 | 全日制 | 367 | |
| 166教育心理学系 | 0401Z4学习心理与发展 | 全日制 | 337 |
华东师范大学2022年研究生导师招生名单
教育心理学系主要招生导师(2022):
顾昕 郑蝉金 姜怡 周加仙 杨向东 马淑风 张静
教育学主要招生导师(2022):
徐国兴 金野 刘晓东 李生兰 黄小瑞 范洁琼 张莉 祝贺 刘婷 何敏 黄瑾 姜勇 李召存 柳倩 钱文 徐韵 张明红 左志宏 钱雨 苏雪云 杨长江 郭力平 童康 唐玉光 匡瑛 胡惠闵 刘良华 吴刚平 周勇 王小明 王涛 王哲 肖思汉 陈东帆 金河庚 黄昭鸣 石伟平 万勤 徐胜 陈臻 黄健 李家成 郭宝仙 高惠蓉 程晓 潘苏东 朱广天 陈刚 雷浩 张永 王祖浩 张薇 杨晓哲 周文叶 安桂清 石雨晨 孙玫璐 马丽华 高德胜 陈霜叶 柯政 崔允漷 占小红 丁伟 沈甸 迟少辉 郑晓蕙 禹娜 叶王蓓 沈晓敏 李月琴 王美 董蓓菲 张心科 叶丽新 杨澄宇 徐斌艳 汪晓勤 鞠玉翠 刘春玲 李琳 韩春红 任丽欣 杨福义 郅庭瑾 白芸 郭继东 姚荣 张东海 赵丽 马爱民 李海生 李梅 侯定凯 朱雁 柳笛 徐继玲 苏小兵 柴志方 卢晓旭 裴新宁 李政涛 刘世清 马和民 宁本涛 王建军 王占魁 朱益明 庞庆举 陈锋 符国鹏 周彬 蒋瑾 昝飞 于素红 陈莲俊 王沛 曾凡林 胡东芳 胡耀宗 金娣 李伟胜 刘海波 刘竑波 刘莉莉 沈玉顺 田爱丽 万恒 王俭 韦保宁 李宝敏 张万朋 李树培 卜玉华 程亮 董轩 范国睿 黄向阳 黄忠敬 杨洁 杜成宪 黄书光 蒋纯焦 王保星 张文国 朱军文 董辉 金津 陈纯槿 邱伟华 刘胜男 张远增 刘皛 张会杰 王绯烨 王红霞 韩映雄 戚业国 李雁冰 王伦信 熊万曦 谢晨 闫光才 杨光富 李林 丁钢 吴刚 唐汉卫 王丽佳 庄瑜 吴亚萍 游韵 唐一鹏 刘明 颜廷睿 张畅芯 王小慧 荀渊 曹妍 李琳琳 娄岙菲 岳英 邓志伟 刘德恩 彭正梅 刘巧云 张俊华 郑太年 王和平 谭和平 沈伟 王夫艳 沈章明 祝刚 赵健 陈红燕 张丹 徐国庆 陆素菊
地理科学学院 课程与教学论专业主要招生导师(2022):
郭锋涛 段玉山 张琦
教育信息技术学系 现代教育技术专业主要招生导师(2022):
孙妍妍 胡艺龄 刘名卓 冷静 周宏 余平 毛敏 江波 兰天 郁晓华 吴忭 李锋 顾小清 高丹丹 薛耀锋 冯翔 徐显龙 魏非 孟玲玲 叶长青 吴永和 陈向东 钱冬明 闫寒冰 吴战杰
特殊教育学系 特殊教育专业主要招生导师(2022):
刘明 颜廷睿 张畅芯 于素红 昝飞 陈莲俊 刘春玲 杨福义 王和平 王小慧 谭和平 曾凡林
陈臻 徐胜 王勇丽 黄昭鸣 刘巧云 万勤 陈东帆 金野 金河庚 卢海丹
教育管理学系 教育管理专业主要招生导师(2022):
刘海波 邱伟华 熊万曦 韦保宁 张玲 张万朋 代蕊华 张远增 朱军文 陈纯槿 张文国 董辉 王红霞 张俊华 刘竑波 刘莉莉 沈玉顺 王绯烨 王俭 田爱丽 万恒 郅庭瑾 白芸 张会杰 刘胜男 李伟胜 刘皛 金津 郭继东 胡东芳 胡耀宗 金娣
教师教育学院 学科教学主要招生导师(2022):
沈晓敏 叶王蓓 董蓓菲 张心科 叶丽新 杨澄宇 汪晓勤 徐斌艳 朱雁 柳笛 柴志方 陈刚 朱广天 潘苏东 赵强 杨洁 刘金梅 丁伟 占小红 王祖浩 沈甸 迟少辉 华春燕 徐敏华 禹娜 张春雷 张伟 郭宝仙 蒋瑾 高惠蓉 程晓 孟钟捷 沐涛 徐继玲 卢晓旭 苏小兵 赵健 董放 徐韵 张馨 郑艳 王美 李雁冰 裴新宁 符国鹏 沈甸 李宝敏
2021考研华东师范大学研究生教育学专业复试分数线
| 专业名称 | 分数线 | 2022拟招生 |
| 现代教育技术 |
2021：351（报考107录取20） 2020：340（报考73录取15） 2019：378（报考68录取10） |
30（推免上限15） |
| 教育技术学 |
2021：286（报考59录取15） 2020：312（报考71录取8） 2019：334（报考92录取13） |
23（推免上限16） |
| 发展与教育心理学 |
2021：381（报考473录取10） 2020：393（报考341录取10） 2019：377（报考431录取11） |
20（推免上限14） |
| 特殊教育（特殊教育系） |
2021：357（报考82录取12） 2020：357（报考80录取9） 2019：349（报考98录取7） |
15（推免上限8） |
| 特殊教育（教育康复学系） |
2021：354（报考70录取10） 2020：332（报考44录取9） 2019：× |
15（推免上限8） |
| 体育教学 |
2021：297（报考269录取39） 2020：316（报考193录取33） 2019：324（报考206录取20） |
17（推免上限10） |
| 教育学 |
2021：337（报考1827录取81） 2020：× |
205（推免上限129） |
| 学科教学（思政） |
2021：351（报考27录取5） 2020：351（报考18录取4） 2019：340（报考10录取2） |
8（推免上限4） |
| 学科教学（语文） |
2021：376（报考2 取12） 2020：355（报考194录取11） 2019：345（报考194录取10） |
16（推免上限8） |
| 学科教学（数学） |
2021：398（报考436录取19） 2020：392（报考366录取12） 2019：378（报考315录取9） |
24（推免上限12） |
| 学科教学（物理） |
2021：384（报考214录取12） 2020：339（报考77录取13） 2019：386（报考90录取5） |
20（推免上限10） |
| 学科教学（化学） |
2021：399（报考257录取19） 2020：355（报考220录取15） 2019：365（报考229录取8） |
28（推免上限14） |
| 学科教学（生物） |
2021：397（报考132录取5） 2020：359（报考92录取7） 2019：372（报考120录取5） |
11（推免上限6） |
| 学科教学（英语） |
2021：376（报考599录取21） 2020：378（报考537录取11） 2019：366（报考547录取13） |
23（推免上限12） |
| 学科教学（历史） |
2021：385（报考88录取6） 2020：332（报考31录取8） 2019：365（报考229录取8） |
10（推免上限5） |
| 学科教学（地理） |
2021：377（报考157录取8） 2020：355（报考108录取9） 2019：354（报考90录取8） |
9（推免上限5） |
| 学科教学（音乐） |
2021：337（报考2录取0） 2020：× 2019：× |
7（推免上限4） |
| 科学与技术教育 |
2021：367（报考36录取8） 2020：348（报考40录取10） 2019：330（报考68录取7） |
14（推免上限7） |
| 教育学原理 |
2021：× 2020：346（报考372录取372录取15） 2019：352（报考569录取12） |
× |
| 教育史 |
2021：× 2020：335（报考51录取4） 2019：352（报考91录取4） |
× |
| 教育文化与社会 |
2021：× 2020：345（报考32录取2） 2019：338（报考31录取1） |
× |
| 课程与教学论 |
2021：× 2020：336（报考11录取1） 2019：355（报考318录取9） |
× |
| 高等教育学 |
2021：× 2020：341（报考119录取7） 2019：354（报考219录取8） |
× |
| 成人教育学 |
2021：× 2020：332（报考21录取2） 2019：345（报考38录取2） |
× |
| 职业技术教育学 |
2021：× 2020：334（报考46录取4） 2019：333（报考59录取3） |
× |
| 学前教育学 |
2021：× 2020：342（报考321录取14） 2019：341（报考405录取14） |
× |
| 特殊教育学 |
2021：× 2020：354（报考139录取6） 2019：335（报考133录取11） |
× |
华东师范大学王牌专业：0401教育学专业排名
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目。
第四轮学科评估，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：
| 评估等级 | 专业排名名次 | 评估等级 | 专业排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五轮学科评估于2021年启动，预计2022年出评估结果。考研派第一时间为大家发布最新版学科评估结果，请查阅本分类的最新资讯。华东师范大学0401教育学专业这次在全国的排名中名列B+以上，算是很优秀的专业，华东师范大学0401教育学属于华东师范大学的王牌专业之一，所以有志报考华东师范大学0401教育学专业研究生的同学，需要更加努力地复习备考，考研派在此祝各位顺利考取华东师范大学0401教育学专业。
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共31所，本次参评30所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计101所。 （注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）| A+ |
10027 北京师范大学
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10269 华东师范大学
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| A |
10200 东北师范大学
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10319 南京师范大学
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10511 华中师范大学
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| A- |
10001 北京大学
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10028 首都师范大学
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10335 浙江大学
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10574 华南师范大学
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10635 西南大学
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| B+ |
10003 清华大学
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10270 上海师范大学
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10345 浙江师范大学
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10384 厦门大学
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10445 山东师范大学
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10475 河南大学
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10487 华中科技大学
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10542 湖南师范大学
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10718 陕西师范大学
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10736 西北师范大学
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| B |
10007 北京理工大学
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10056 天津大学
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10065 天津师范大学
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10165 辽宁师范大学
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10166 沈阳师范大学
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10231 哈尔滨师范大学
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10320 江苏师范大学
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10414 江西师范大学
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10602 广西师范大学
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10636 四川师范大学
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| B- |
10075 河北大学
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10285 苏州大学
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10346 杭州师范大学
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10370 安徽师范大学
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10394 福建师范大学
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10446 曲阜师范大学
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10476 河南师范大学
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10637 重庆师范大学
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10681 云南师范大学
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10762 新疆师范大学
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| C+ |
10052 中央民族大学
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10094 河北师范大学
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10108 山西大学
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10118 山西师范大学
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10135 内蒙古师范大学
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10247 同济大学
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10295 江南大学
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10351 温州大学
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11078 广州大学
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11646 宁波大学
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| C |
10005 北京工业大学
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10167 渤海大学
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10203 吉林师范大学
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10337 浙江工业大学
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10418 赣南师范大学
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10512 湖北大学
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10524 中南民族大学
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10663 贵州师范大学
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10673 云南大学
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11117 扬州大学
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| C- |
10066 天津职业技术师范大学
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10205 长春师范大学
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10299 江苏大学
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10373 淮北师范大学
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10451 鲁东大学
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10513 湖北师范大学
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10590 深圳大学
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10603 广西师范学院
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10759 石河子大学
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11658 海南师范大学
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2021华东师范大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：华东师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：教育学部
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | 01 (全日制)教育学原理 02 (全日制)教育史 03 (全日制)教育文化与社会 04 (全日制)教育政策学 05 (全日制)少年儿童组织与思想意识教育 06 (全日制)课程与教学论 07 (全日制)比较教育学 08 (全日制)高等教育学 09 (全日制)成人教育学 10 (全日制)职业技术教育学 11 (全日制)学前教育学 12 (全日制)特殊教育学 13 (全日制)言语听觉康复科学 14 (全日制)教育经济与管理 15 (全日制)语文课程与教学 16 (全日制)数学课程与教学 17 (全日制)英语课程与教学 18 (全日制)物理课程与教学 19 (全日制)化学课程与教学 20 (全日制)科学课程与教学 21 (全日制)生物课程与教学 22 (全日制)社会方向（含思想政治） 23 (全日制)思政课程与教学 24 (全日制)历史课程与教学 25 (全日制)地理课程与教学 |
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| 招生人数： | 196 | |
| 考试科目： | 方向01、 02、 03、 04、 05、 08、 11、 12、 13、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25选考： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④--无。 方向06选考： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无。 方向07选考： ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或242德语或243法语 ③311教育学专业基础综合 ④--无。 方向09、 10、 14选考： ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无。 |
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| 备 注： | 推免上限：130 复试录取规则详见招生章程，务必仔细阅读；各方向招生人数依次为20,8,3,2,2,21,11,17,6,8,24,11,8,28,4,3,2,3,5,3,2,1,1,1,2,各方向推免上限为14,5,2,1,1,15,7,10,4,5,17,7,5,20,2,2,1,2,3,2,1,1,1,1,1 教育学实施一级学科招生，各方向统一划定复试分数线。各方向对达到复试线并且填报了本方向的考生，全部进行复试，根据初试和复试成绩确定录取名单。录取人数不足计划人数的方向，进行第二批次复试，根据初试和复试成绩确定录取第二批次录取名单。所有第一批复试成绩合格但未获录取的考生，均可在进行第二批次复试的方向中选择其中一个进行填报（小语种考生只能选择填报招收同语种的招生方向），参加相关方向的第二批次复试。第一批次和第二批次（如有）录取的考生名单构成各招生方向最终录取名单。 01教育学原理（教育学系）：1．教育学（笔试），《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社（2010年）第4版；《教育学基础》全国12所重点师范大学主编，教育科学出版社（2015年）第3版。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。3．外语听力、口语测试。 02教育史（教育学系）：中国教育史方向：1．《中国教育史》（第三版）孙培青主编，华东师大出版社（2009）；《中国教育简史》（修订版）张惠芬、金忠明编著，华东师大出版社（2001）。2．口试：中国教育史、中国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中国教育改革的热点问题及相关讨论。3．外语听力、口语测试。外国教育史方向：1．外国教育史（笔试），《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社（2000）；《外国现代教育史》吴式颖主编，人民教育出版社（1999）。2．口试：外国教育史、外国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中外教育改革的热点问题及相关讨论。3．外语听力、口语测试。 03教育文化与社会（教育学系）：1．教育研究方法（笔试），《教育研究方法论》叶澜，上海教育出版社。2．专业知识的综合能力和应用能力。3．外语听力、口语测试。 04教育政策学（教育学系）：1．教育学（笔试），《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社（2010年）第4版；《教育学基础》全国12所重点师范大学主编，教育科学出版社（2015年）第3版。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。3．外语听力、口语测试。 05少年儿童组织与思想意识教育（教育学系）：1．教育学（笔试），《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社（2010年）第4版；《教育学基础》全国12所重点师范大学主编，教育科学出版社（2015年）第3版。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。3．外语听力、口语测试。 06课程与教学论（课程与教学系、课程与教学研究所）：1. 笔试。考试内容范围：课程与教学理论、研究方案的设计。不设参考书。 2. 综合知识面试（口试）。 3. 外语测试（阅读和口试）。 07比较教育学（国际与比较教育研究所）：1．外国教育史、教育心理学专题（笔试），《比较教育学》吴文侃，人民教育出版社；《外国教育史》吴式颖，人民教育出版社。《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社；《认知教学心理学》吴庆麟，人民教育出版社。2．综合知识（口试）。3．外语听力、口语测试。 08高等教育学（高等教育研究所）： 1．高等教育原理（笔试），以高等教育学为主要内容，主要包括高等教育的起源、发展、功能与价值、目标、结构、课程、制度和评价等方面的基本概念和知识，着重考查考生的逻辑思维能力和运用上述理论知识分析及解决问题的能力。《高等教育学》薛天祥主编，广西师范大学出版社（2001）；《高等教育学》谢安邦主编，高等教育出版社（1999）；《高等教育系统——学术组织的跨国研究》伯顿·R·克拉克著，杭州大学出版社（1994）；《高等教育哲学》约翰·S·布鲁贝克著，浙江教育出版社（2002）。2．以高等教育管理学为主要内容，包括高等教育行政、高等学校管理；当前高等教育改革与发展中的热点问题（口试）。3．外语听力、口语测试。 09成人教育学（职业教育与成人教育研究所）：1.专业知识笔试科目：成人教育学原理，参考书目：《现代成人教育学原理》叶忠海主编，中国人民大学出版社（2014）；《成人教育社会学》高志敏等著，河北教育出版社（2006）；《国际终身学习政策推展模式研究》朱敏著，上海教育出版社（2017）。2.综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。3．外语听力、口语测试。 10职业技术教育学（职业教育与成人教育研究所）： 1．职业技术教育学（笔试），《职业教育原理》徐国庆著，上海教育出版社（2007）；《比较职业技术教育》石伟平著，华东师范大学出版社（2001）；《职业教育课程论（第二版）》徐国庆著，华东师范大学出版社（2015）。2．综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。3．外语听力、口语测试。 11学前教育学（学前教育学系）：1．学前教育学（笔试），不设定参考书目。2．儿童 |
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华东师范大学学前教育学专业分析
学校介绍华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被(来自:考研派小站公众号)中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国(来自:考研派小站公众号)家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
专业介绍
学前教育专业是国家级特色专业、上海市重点学科。在办学过程中积极吸纳国际先进教育经验，主动对接国家、地区教育发展战略，在各方面取得了突出成就，成为中国学前教育高水平人才培养和高质量科学研究孵化的坚实重镇，连续多年位列全国高校同(来自:考研派小站公众号)类专业榜首。 主要研究方向: 1、学前教育基本理论 2、学前儿童发展与教育 3、学前教育课程与教师
考试科目
| 研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
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01 (全日制)学前教育基本理论 02 (全日制)学前教育课程与教师 03 (全日制)学前儿童发展与教育 |
①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无 |
心理学专业综合（笔试）。 外语听力、口语测试（包括能听懂外语问题，阅读相关的专业文献，用外语阐述与专业相关的问题）。 |
参考书目：《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社（2006）；《儿童发展心理学》桑标，高等教育出版社（2009）；《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社（2000）；《教育心理学—献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社（2012）。 |
参考书目
《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社（2006）；《儿童发展心理学》桑标，高等教育出版社（2009）；《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社（2000）；《教育心理学—献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社（2012）。
分数线
| 年份 | 分数线 |
| 2020 | 342 |
| 2019 | 340 |
学费
华东师范大学学前教育学专业硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
主要导师
周兢自九十年代起始从事儿童语言发展与教育研究‚先后主持国家哲学社会科学青年基金、国家哲学社会科学基金、联合国儿童基金会等多项科研项目。研究视角首先触及中国幼儿园语言教育改革‚从引进新的教育和语言教育理念入手‚扎根中国文化和教育的土壤‚坚持理论联系实际的道路‚形成了独特的中国幼儿园语言教育活动设计和组织方法‚从而对中国幼儿教育课程改革大背景下的语言教育革新产生了一定的影响。有感于中国儿童语言发展研究的极其匮乏‚周兢在近几年致力汉语儿童早期语言发展的研究。研究从汉语(来自:考研派小站公众号)儿童语用发展入手‚探讨0－6岁儿童的语言运用能力的成长过程‚不同教育背景家庭成人对儿童语言运用的影响‚并逐渐拓展到追踪不同类型特殊儿童语言发展过程的研究。研究采用了国际范围新近建立的语料库研究方法‚运用计算机储存和分析汉语儿童语料‚构建了汉语儿童语言发展语料库模型。新近研究进一步探讨计算机储存分析儿童早期汉字习得过程问题。
左志宏
教育学部
联系电话： 021－62232670
传真： 021－62220996
电子邮箱： zuozhihong@126.com
办公地址： 华东师范大学田家炳教育书院
通讯地址： 上海市中山北路3663号华东师范大学学前教育学系
华东师范大学教育学原理专业分析
学校介绍华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国(来自:考研派小站公众号)务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设高校A类行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。
专业介绍
本专业为国家和上海市重点学科，具有博士与硕士学位授予权。现有教授10人，副教授8人，讲师3人。 主要研究方向: 本专业共分四大模块、12个研究方向：模块A：1.教育基本理论；2.教育哲学；3.教育伦理学；4.德育原理 模块B：5.教育人类学；6.教育社会学；7.教育研究方法；模块C：8.教师教育；9.学生发(来自:考研派小站公众号)展研究 模块D：10.基础教育改革与发展；11.终身教育；12.家庭与社区教育
考试科目
| 研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
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01 (全日制)教育基本理论 02 (全日制)教育哲学 03 (全日制)教育伦理学 04 (全日制)德育原理 05 (全日制)教育人类学 06 (全日制)教育社会学 07 (全日制)教育经济学 08 (全日制)教育研究方法 09 (全日制)教师教育 10 (全日制)学生发展 11 (全日制)基础教育改革与发展 12 (全日制)终身教育 13 (全日制)家庭与社区教育 |
①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合④--无 |
外语听力、口语测试78912。 |
1．教育学（笔试），《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社（2010年）第4版；《教育学基础》全国12所重点师范大学主编，教育科学出版社（2015年）第3版。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。 |
参考书目
1．教育学（笔试），《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社（2010年）第4版；《教育学基础》全国12所重点师范大学主编，教育科学出版社（2015年）第3版。2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）
分数线
| 年份 | 分数线 |
| 2020 | 346 |
| 2019 | 325 |
学费
华东师范大学教育学原理专业硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
主要导师
朱益明
国家教育宏观政策研究院副院长
教育学部
联系电话： 021-62232258
电子邮箱： ymzhu@dedu.ecnu.edu.cn
办公地址： 中山北路校区文科大楼
通讯地址： 上海市中山北路3663号华东师范大学教育学系
程亮
教育学部
联系电话： 021-62232268
电子邮箱： lcheng@dedu.ecnu.edu.cn
办公地址： 文科大楼1001室
通讯地址： 上海市中山北路3663号
华东师范大学学前教育学040105考研科目及参考书目
学前教育学 [040105] 学术学位
专业信息
- 所属院校：华东师范大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：学前教育学系
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)学前教育基本理论(02)学前教育课程与教师(03)学前儿童发展与教育 | |
| 招生人数： | 6 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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| 备 注： | ||
华东师范大学职业技术教育学040108考研科目及参考书目
职业技术教育学 [040108] 学术学位
专业信息
- 所属院校：华东师范大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：职业教育与成人教育研究所
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)职业技术教育原理(02)职业技术教育课程与教学(03)比较职业技术教育(04)职业技术教育政策研究(05)现代学徒制研究(06)生涯教育与咨询(07)职业教育教师专业发展(08)职业院校德育研究(09)职业教育与经济发展 | |
| 招生人数： | 3 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(242)德语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(243)法语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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| 备 注： | ||
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