北京林业大学森林培育考研真题

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北京林业大学森林培育考研真题
森林培育 [090702] 学术学位

专业信息

所属院校：北京林业大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：林学院
所属门类代码、名称：[09]农学
所属一级学科代码、名称：[07]林学

专业招生详情

研究方向： 01 林木种苗培育理论与技术
02 生态林与城市森林培育理
论与技术
03 用材与能源林培育理论与
技术
04 经济林（果树）培育与利
用
招生人数： 30
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③707高等数学或715数理统计（含概率论）
④833森林生态学或851植物生理学
备　　注： 不招收同等学力
拟招生总人数（含接收推免生人数）：30(15)
090702森林培育森林培育学或经济林栽培学总论《森林培育学》（第三版），中国林业出版社，翟明普，沈国舫主编；《经济林栽培学总论》（第四版），中国林业出版社，谭晓风主编
森林培育
01 林木种苗培育理论与技术
02 生态林与城市森林培育理论
03 用材与能源林培育理论与技术
04 经济林（果树）培育与利用
招生专业名称 骨干计划 招生计划（不含骨干计划） 实际接收推免生人数
森林培育 0 28 13

森林培育 [090702] 学术学位

专业信息

所属院校：北京林业大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：林学院
所属门类代码、名称：[09]农学
所属一级学科代码、名称：[07]林学

专业招生详情

研究方向： 01林木种苗培育理论与技术
02生态林与城市森林培育理论与技术
03用材与能源林培育理论与技术
04经济林(果树)培育与利用
招生人数： 27
考试科目： 101思想政治理论
201英语一
707高等数学或715数理统计(含概率论)
833森林生态学或851植物生理学
备　　注： 不招收同等学力
推免数：13
北京林业大学森林培育考研的各位同学，2020年北京林业大学森林培育研究生录取名单终于公布了，北京林业大学森林培育是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过北京林业大学森林培育2020年的录取分数线，下面是2020年北京林业大学研究生院公布的北京林业大学森林培育2020年研究生录取分数线和北京林业大学森林培育研究生拟录取名单。 
 
北京林业大学森林培育2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和北京林业大学森林培育的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入北京林业大学森林培育研究生复试的基本要求线，后者是北京林业大学森林培育研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是北京林业大学森林培育2020年研究生录取分数线，内容来自北京林业大学研究生院相关网站，如有出入请以北京林业大学官方网站公布的北京林业大学森林培育2020年研究生录取分数线为准。
 
以下是2020年北京林业大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
 
北京林业大学森林培育2020年研究生录取分数线
森林培育 [090702] 学术学位

专业信息

所属院校：北京林业大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：林学院
所属门类代码、名称：[09]农学
所属一级学科代码、名称：[07]林学

专业招生详情

研究方向： 01 林木种苗培育理论与技术
02 生态林与城市森林培育理
论与技术
03 用材与能源林培育理论与
技术
04 经济林（果树）培育与利
用
招生人数： 30
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③707高等数学或715数理统计（含概率论）
④833森林生态学或851植物生理学
备　　注： 不招收同等学力
拟招生总人数（含接收推免生人数）：30(15)
北京林业大学专业森林培育学介绍：
森林培育学学科
森林培育学科建立于152年，是我国建立最早的林学类学科点之一，长期以来在全国同类学科中一直处于领先地位，为国家级重点学科，“211”工程重点建设学科，教育部优势学科创新平台重点建设方向。本学科于1981年第一批获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，1989、2001和2006年被评为国家级重点学科，1995年成为林学博士后流动站的主要支撑学科；中国林学会造林分会创建以来一直以本学科为挂靠学科，是国家林业局“干旱半干旱地区森林培育及生态系统研究重点实验室”和教育部重点实验室“森林培育与保护重点实验室”的主要依托学科。
长期以来，本学科由北京林业大学原校长、中国工程院原副院长、森林培育学家沈国舫院士领衔，在速生丰产林培育国家发展战略、立地分类及适地适树理论、林木需水规律及其调控机制、林木种苗培育理论与技术、混交林及树种间相互作用机制、干瘠山地森林培育理论与技术、多功能生态公益林抚育、林木栽培生理等方面取得国内外瞩目的成果，解决了基于水分承载的合理密度控制、混交林营造、速生丰产林营造、太行山石质山地造林、大兴安岭火灾迹地森林资源恢复、中幼林生态公益林抚育等技术难题，曾获国家科技进步一等奖1项，林业部科技进步一等奖等科技奖励多项，始终为我国《森林培育学》（原《造林学》）国家统编教材的主编单位。学科培养的研究生大多已成为国内林业高校和科研院所的学术带头人和学术骨干，其中1篇博士论文入选全国优秀博士论文，实现了我国林业院校“零”的突破。
招生专业名称 2016分数线（总分，单科）
森林培育 324,50,78

基本信息

专业名称：森林培育     专业代码：090702     门类/类别：农学     学科/类别：林学
 

专业介绍

北京农学院林学一级学科于2010年获批，森林培育（城市林业方向）为北京农学院林学一级学科下新设的一个二级学科，学科具有教授5人，副教授10人。
森林培育（城市林业）已初步形成三个具有特色的研究方向。
其中“城市林业种苗繁育”方向，注重林木新优品种引种，注重林木种苗繁育新技术（例如组培快繁育苗、容器育苗、嫁接育苗、菌根育苗等工厂化育苗技术研究与应用）研究。注重基于生理与形态等综合指标的林木种苗评价体系的研发。注重种苗繁育及种苗品质形成的机理研究。
“城市造林与生态”方向，适应北京城市造林与提升生态环境品质的需要，注重3S技术在城市造林规划与生态环境监测方面的应用研究，注重困难立地条件和生态脆弱地的造林与生态修复技术研究，注重混交林互作机理及混交造林技术研究，注重林木花卉挥发性物质释放规律与森林健康经营的研究。
“经济林与林下经济”方向，注重经济林新品种引进与高效栽培技术研究，注重林下经济作物新品种引进及高效栽培模式研究。
 
开设院校排名
北京农学院 北京林业大学 中国林业科学研究院 河北农业大学 内蒙古农业大学 沈阳农业大学 北华大学 东北林业大学 南京林业大学 浙江农林大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 河南农业大学 华中农业大学 华南农业大学 仲恺农业工程学院 广西大学 西南大学 四川农业大学 贵州大学 西南林业大学 西藏大学 西北农林科技大学 青海大学 新疆农业大学
 
专业大学排名
0907 林学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 18 所，本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 30 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10022 北京林业大学 A+
2 10298 南京林业大学 A+
3 10712 西北农林科技大学 A-
4 10225 东北林业大学 B+
5 10341 浙江农林大学 B+
6 10389 福建农林大学 B+
7 10538 中南林业科技大学 B
8 10626 四川农业大学 B
9 10677 西南林业大学 B
10 10086 河北农业大学 B-
11 10410 江西农业大学 B-
12 10434 山东农业大学 B-
13 10129 内蒙古农业大学 C+
14 10201 北华大学 C+
15 10564 华南农业大学 C+
16 10364 安徽农业大学 C
17 10466 河南农业大学 C
18 10657 贵州大学 C
19 10157 沈阳农业大学 C-
20 10504 华中农业大学 C-
21 10733 甘肃农业大学 C-

森林培育研究生考试科目：
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
(注：各个学校专业方向，考试科目有所不同，以上以北京林业大学为例)
 
森林培育考研参考书：
南京林业大学森林资源与环境学院▲森林培育专业参考书与指定教材为：603高等数学
《高等数学》理工类，吴赣昌编，人大出版社
1、森林资源与环境学院所有专业及园林植物与观赏园艺考试大纲：一元函数微积分；二元函数微分学、二重积分；常微分方程。
2、计算机应用技术专业考试大纲：一元函数微积分；多元函数微积分；无穷级数；常微分方程。
604化学
考试大纲同“2014年农学门类联考化学考试大纲”
611数理统计（含试验设计）
《试验设计与抽样技术》，廖桂宗，彭世揆编，中国林业出版社；《概率论与数理统计》，邵崇斌编，中国林业出版社
811植物生理学
《植物生理学》第五版，潘瑞炽编，高等教育出版社
812土壤学（含地质）
《土壤学》，孙向阳主编，中国林业出版社，2005年；《土壤学》，黄昌勇主编，中国农业出版社，2000年
 
森林培育专业研究生就业：
森林培育专业就业前景
传统的森林培育专业主要以研究造林为主。但是随着人们对生活品质要求的不断提高，森林培育专业结合生态学、园林学发展了一些边缘学科，如城市林业，研究林木与城市环境(气候、土壤、地貌、水域、动植物、居民住宅区、工业区、活动场所、街道、公路、铁路、各种污染等)之间的关系，合理配置、培育、管理城市植物，改善城市环境，维护城市可持续发展。该专业学生的就业一般为林业局、林业站、自然保护区、森林公园及大专院校。