福建师范大学生态学考研QQ群

微信搜索公众号“考研派之家”,关注【考研派之家】微信公众号,在考研派之家微信号输入【福建师范大学考研分数线、福建师范大学报录比、福建师范大学考研群、福建师范大学学姐、福建师范大学考研真题、福建师范大学专业目录、福建师范大学排名、福建师范大学保研、福建师范大学公众号、福建师范大学研究生招生)】即可在手机上查看相对应福建师范大学考研信息或资源

考研真题资料优惠价原价选择
加入购物车立即购买

报考福建师范大学生态学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加福建师范大学生态学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。点击查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html手机访问

福建师范大学微信
研究生为你答疑,送资源

福建师范大学

但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:

1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。

关于福建师范大学生态学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的福建师范大学生态学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

福建师范大学生态学考研QQ群
生态学 [071300] 学术学位

专业信息

所属院校:福建师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:地理科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[13]生态学

专业招生详情

研究方向: 01森林生态系统碳氮循环
02湿地碳氮循环
招生人数: 218
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③635生态学
④843植物学
备  注: 学院拟招生218人,其中拟接收推免56人
不招收同等学力考生
不招收跨专业考生,只招收生态学、地理科学类、林学、自然保护与环境生态类下设各专业,生物科学,环境科学及化学专业的考生。
《生态学》考试大纲
 
Ⅰ  考查目标
要求考生系统掌握生态学的基本理论、基本知识和基本方法,能够灵活运用生态学的理论和方法解决相关的生态学问题。
 
Ⅱ 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
名词解释:10小题,每小题5分,共50分
简答题:5小题,每小题8分,共40分
论述题:4小题,每小题15分,共60分
 
Ⅲ 考查范围
一、 生态学定义、学科特点和发展趋势
生态学的定义及研究层次,生态学的发展阶段及现代生态学的发展趋势及特点。
二、生物与环境
重点掌握环境与生态因子的概念及类型,掌握生态因子的作用规律,了解生态因子作用的一般特点及生物对生态因子的适应方式。重点掌握生物对主要生态因子适应的方式、机理与类型,掌握生物与环境之间相互作用的一般规律,以及生态因子对生物生命过程影响的形式与机制,了解生物对主要生态因子适应类型的应用。
三、种群及其基本特征
掌握种群基本特征及单种种群基本动态规律,掌握种群的空间格局,了解种群调节理论间的差异。难点是种群动态模型分析和种群调节理论。
四、种群生活史
重点掌握种群生长、繁殖、扩散方式在进化上的意义和r-K对策理论及实践意义,掌握种群生长、繁殖、扩散的一般规律,了解种群的R、C、S对策。难点是对种群分配原理和亲本投资的理解。
五、种内种间关系
重点掌握种间、种内关系的基本概念,掌握种间、种内作用规律和生态位理论,了解种间、种内作用的进化意义。难点是两物种竞争的可能结局分析。
六、生物群落组成与结构
重点掌握群落种类组成的数量特征及生物多样性的概念与测度,掌握群落的基本特征、种间关联和物种多样性梯度,了解群落性质和频度与群落均匀性的关系。重点掌握生活型、层片及群落结构的基本概念,掌握群落结构的主要影响因素及相关理论,了解群落结构的应用价值及生物多样性保护的意义。难点是物种多样性的测度和影响群落结构的相关理论。
七、群落动态
重点掌握顶极群落学说的联系与区别,掌握群落演替的基本概念与类型、群落演替的基本规律和现代演替理论的特点,了解群落演替规律对生态管理的指导意义。难点是顶极群落学说和演替模型理论。
八、群落分类与排序
重点掌握中国植物群落分类的原则及分类单位,掌握群落分类的一般原则、植物群落的主要分类系统的分类原则、分类单位及分类方法上的区别,了解群落的命名方法及群落排序的理论依据。
九、生态系统的一般特征
重点掌握生态系统的结构与反馈平衡原理,掌握生态系统的基本特征、组成成分及其功能,了解生态效率间的关系及食物网与生态系统稳定性间的关系。
十、生态系统能流
重点掌握生态系统的能流规律,掌握生态系统的初级生产和次级生产相关概念及生态系统的初级生产量与次级生产量的测定方法,了解生态系统初级生产和分解过程的影响因素。
十一、生态系统的物质循环
重点掌握生态系统的物质循环及有毒有害物质循环特点,掌握影响生态系统物质循环的因素,了解生物地球化学循环的类型与特点。
十二、生态系统及其分布
重点掌握陆地生态系统的分布格局及影响因素,掌握中国主要生态系统的类型、特点与分布规律,了解生态系统垂直地带性与水平地带性的关系及中国八大植被区域。
十三、应用生态学
    重点掌握全球变化和人类活动对生态系统产生的各种影响,利用所学的生态学理论分析涉及环境、资源、农业、生态安全等各类生态学问题,了解生物多样性保育、生态系统服务价值评估、生态系统管理和有害生物防治等重要生态学应用领域。
【专业介绍】
福建师范大学地理科学学院生态学专业,于2003年申报,2004年批准正式招生,经过10年建设,本专业办学条件和办学质量达到国内同类院校先进水平。现有专职教师 32 人,其中教授 10 人,副教授 9 人,21 人具有博士学位。教师队伍中 79% 为 45 岁以下中青年教师,58% 为 35 岁以下青年教师,是一支年富力强、积极进取、勇于创新的教学科研团队。专业于2006年11月顺利通过学校新增设专业评估和2007年10月的教育部本科教学工作评估,于2013年5月顺利通过学校组织的理科专业评估,并获得优秀。
本专业依托生态学一级学科博士点,水土保持二级学科博士点,生态学、水土保持与荒漠化防治硕士点,以及生态学、水土保持学省级重点学科这一完整的人才培养体系,致力于培养具备“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的生态学基础与应用型优秀人才,具备系统的生态学专业理论和知识,具有开展生态学科学研究和生态建设实践技能,能够从事农业、林业、水利、环保、工业等广泛行业的教学与科研单位、政府部门和企事业的生态学教学、科研、规划、技术开发等不同工作。
【主干课程】
本专业开设的核心课程主要包括:普通生态学、植物生物学、生物化学与分子生物学、生物统计与实验设计、植物生理生态学、景观生态学、恢复生态学、生态学实验与技术、生态工程、环境科学概论、地理信息系统导论。
课程体系围绕培养目标对学生知识、能力和素质要求进行整体设计,培养学生具备扎实的生态学基础知识和基本技能,掌握最新的生态学理论与应用技术。教学内容在强调基本理论课堂传授的同时,尤其关注学生的实践能力和创新意识等基本技能的培养,实践教学贯穿于课程实验、课程与专业综合实习、课程论文与毕业论文等各环节,并充分利用本系师资学历高和科研能力强的优势,鼓励教师将科研成果转化为教学资源。
《普通生态学》要求学生理解和掌握生物与环境相互作用关系、种群生态、群落生态和生态系统的基本概念、原理与方法;《生态学实验与技术》主要培训生态学常用的野外测定与室内分析的国际先进仪器设备,并开设综合的生态研究探索型实验;《植物生物学》要求学生认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能,掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧,以及植物的分类与演化。《景观生态学》主要培养学生应用景观生态理论进行野外景观类型调查、数据采集、景观生态功能区划、景观生态分类规划与设计的能力。《恢复生态学》重点理解和掌握退化生态系统形成的原因与机理,退化生态系统恢复的理论基础、实践、技术与方法,以及生态恢复与生态系统的服务功能、健康的关系等内容,熟悉不同退化生态系统采用的技术与方法。

【就业及升学前景】
本专业培养的人才就业面广、社会需求良好。接近50%的毕业生从事与本专业相关的工作,就业部门涵盖高校、中学、科研院所(中科院,环境保护研究院,标准化研究院等)、政府部门(市委办,环境保护局,农办,林业局,工商局等)、企事业单位(环保公司,绿化公司,通讯公司等),自主创业的毕业生亦发展良好。每年亦有很大比例毕业生进入中科院和知名高校如北京大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、华东师范大学等攻读硕士或博士学位,或远赴美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家留学深造。
【办学特色与优势】
本专业学科基础坚实,办学条件先进,师资力量雄厚;拥有教育部创新团队;国家“万人计划”百千万工程领军人才,新世纪国家百千万人才,“闽江学者”特聘教授,教育部新世纪优秀人才支持计划等优秀人才;在森林和湿地生态以及退化生态系统恢复与重建方面研究在国内外有一定的影响力。人才培养注重学生实践动手能力、科学探究能力和综合素质的培养,注重生态规划/生态评价/生态工程设计、生态环境保护/生态环境建设方面技能的训练,注重研究型人才和应用型人才培养的结合;充分利用学科优势和重点实验室优质资源,本科四年全程实施班主任制和导师制。在导师指导下,学生主持国家级、省级、校级以及院级大学生课外科技立项课题,居全校前列。

 
【专业介绍】
福建师范大学地理科学学院生态学专业,于2003年申报,2004年批准正式招生,经过10年建设,本专业办学条件和办学质量达到国内同类院校先进水平。现有专职教师 32 人,其中教授 10 人,副教授 9 人,21 人具有博士学位。教师队伍中 79% 为 45 岁以下中青年教师,58% 为 35 岁以下青年教师,是一支年富力强、积极进取、勇于创新的教学科研团队。专业于2006年11月顺利通过学校新增设专业评估和2007年10月的教育部本科教学工作评估,于2013年5月顺利通过学校组织的理科专业评估,并获得优秀。
本专业依托生态学一级学科博士点,水土保持二级学科博士点,生态学、水土保持与荒漠化防治硕士点,以及生态学、水土保持学省级重点学科这一完整的人才培养体系,致力于培养具备“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的生态学基础与应用型优秀人才,具备系统的生态学专业理论和知识,具有开展生态学科学研究和生态建设实践技能,能够从事农业、林业、水利、环保、工业等广泛行业的教学与科研单位、政府部门和企事业的生态学教学、科研、规划、技术开发等不同工作。
【主干课程】
本专业开设的核心课程主要包括:普通生态学、植物生物学、生物化学与分子生物学、生物统计与实验设计、植物生理生态学、景观生态学、恢复生态学、生态学实验与技术、生态工程、环境科学概论、地理信息系统导论。
课程体系围绕培养目标对学生知识、能力和素质要求进行整体设计,培养学生具备扎实的生态学基础知识和基本技能,掌握最新的生态学理论与应用技术。教学内容在强调基本理论课堂传授的同时,尤其关注学生的实践能力和创新意识等基本技能的培养,实践教学贯穿于课程实验、课程与专业综合实习、课程论文与毕业论文等各环节,并充分利用本系师资学历高和科研能力强的优势,鼓励教师将科研成果转化为教学资源。
《普通生态学》要求学生理解和掌握生物与环境相互作用关系、种群生态、群落生态和生态系统的基本概念、原理与方法;《生态学实验与技术》主要培训生态学常用的野外测定与室内分析的国际先进仪器设备,并开设综合的生态研究探索型实验;《植物生物学》要求学生认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能,掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧,以及植物的分类与演化。《景观生态学》主要培养学生应用景观生态理论进行野外景观类型调查、数据采集、景观生态功能区划、景观生态分类规划与设计的能力。《恢复生态学》重点理解和掌握退化生态系统形成的原因与机理,退化生态系统恢复的理论基础、实践、技术与方法,以及生态恢复与生态系统的服务功能、健康的关系等内容,熟悉不同退化生态系统采用的技术与方法。
【就业及升学前景】
本专业培养的人才就业面广、社会需求良好。接近50%的毕业生从事与本专业相关的工作,就业部门涵盖高校、中学、科研院所(中科院,环境保护研究院,标准化研究院等)、政府部门(市委办,环境保护局,农办,林业局,工商局等)、企事业单位(环保公司,绿化公司,通讯公司等),自主创业的毕业生亦发展良好。每年亦有很大比例毕业生进入中科院和知名高校如北京大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、华东师范大学等攻读硕士或博士学位,或远赴美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家留学深造。
【办学特色与优势】
本专业学科基础坚实,办学条件先进,师资力量雄厚;拥有教育部创新团队;国家“万人计划”百千万工程领军人才,新世纪国家百千万人才,“闽江学者”特聘教授,教育部新世纪优秀人才支持计划等优秀人才;在森林和湿地生态以及退化生态系统恢复与重建方面研究在国内外有一定的影响力。人才培养注重学生实践动手能力、科学探究能力和综合素质的培养,注重生态规划/生态评价/生态工程设计、生态环境保护/生态环境建设方面技能的训练,注重研究型人才和应用型人才培养的结合;充分利用学科优势和重点实验室优质资源,本科四年全程实施班主任制和导师制。在导师指导下,学生主持国家级、省级、校级以及院级大学生课外科技立项课题,居全校前列。
 【专业介绍】
福建师范大学地理科学学院生态学专业,于2003年申报,2004年批准正式招生,经过10年建设,本专业办学条件和办学质量达到国内同类院校先进水平。现有专职教师 32 人,其中教授 10 人,副教授 9 人,21 人具有博士学位。教师队伍中 79% 为 45 岁以下中青年教师,58% 为 35 岁以下青年教师,是一支年富力强、积极进取、勇于创新的教学科研团队。专业于2006年11月顺利通过学校新增设专业评估和2007年10月的教育部本科教学工作评估,于2013年5月顺利通过学校组织的理科专业评估,并获得优秀。
本专业依托生态学一级学科博士点,水土保持二级学科博士点,生态学、水土保持与荒漠化防治硕士点,以及生态学、水土保持学省级重点学科这一完整的人才培养体系,致力于培养具备“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的生态学基础与应用型优秀人才,具备系统的生态学专业理论和知识,具有开展生态学科学研究和生态建设实践技能,能够从事农业、林业、水利、环保、工业等广泛行业的教学与科研单位、政府部门和企事业的生态学教学、科研、规划、技术开发等不同工作。
【主干课程】
本专业开设的核心课程主要包括:普通生态学、植物生物学、生物化学与分子生物学、生物统计与实验设计、植物生理生态学、景观生态学、恢复生态学、生态学实验与技术、生态工程、环境科学概论、地理信息系统导论。
课程体系围绕培养目标对学生知识、能力和素质要求进行整体设计,培养学生具备扎实的生态学基础知识和基本技能,掌握最新的生态学理论与应用技术。教学内容在强调基本理论课堂传授的同时,尤其关注学生的实践能力和创新意识等基本技能的培养,实践教学贯穿于课程实验、课程与专业综合实习、课程论文与毕业论文等各环节,并充分利用本系师资学历高和科研能力强的优势,鼓励教师将科研成果转化为教学资源。
《普通生态学》要求学生理解和掌握生物与环境相互作用关系、种群生态、群落生态和生态系统的基本概念、原理与方法;《生态学实验与技术》主要培训生态学常用的野外测定与室内分析的国际先进仪器设备,并开设综合的生态研究探索型实验;《植物生物学》要求学生认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能,掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧,以及植物的分类与演化。《景观生态学》主要培养学生应用景观生态理论进行野外景观类型调查、数据采集、景观生态功能区划、景观生态分类规划与设计的能力。《恢复生态学》重点理解和掌握退化生态系统形成的原因与机理,退化生态系统恢复的理论基础、实践、技术与方法,以及生态恢复与生态系统的服务功能、健康的关系等内容,熟悉不同退化生态系统采用的技术与方法。
【就业及升学前景】
本专业培养的人才就业面广、社会需求良好。接近50%的毕业生从事与本专业相关的工作,就业部门涵盖高校、中学、科研院所(中科院,环境保护研究院,标准化研究院等)、政府部门(市委办,环境保护局,农办,林业局,工商局等)、企事业单位(环保公司,绿化公司,通讯公司等),自主创业的毕业生亦发展良好。每年亦有很大比例毕业生进入中科院和知名高校如北京大学、浙江大学、中山大学、厦门大学、华东师范大学等攻读硕士或博士学位,或远赴美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家留学深造。
【办学特色与优势】
本专业学科基础坚实,办学条件先进,师资力量雄厚;拥有教育部创新团队;国家“万人计划”百千万工程领军人才,新世纪国家百千万人才,“闽江学者”特聘教授,教育部新世纪优秀人才支持计划等优秀人才;在森林和湿地生态以及退化生态系统恢复与重建方面研究在国内外有一定的影响力。人才培养注重学生实践动手能力、科学探究能力和综合素质的培养,注重生态规划/生态评价/生态工程设计、生态环境保护/生态环境建设方面技能的训练,注重研究型人才和应用型人才培养的结合;充分利用学科优势和重点实验室优质资源,本科四年全程实施班主任制和导师制。在导师指导下,学生主持国家级、省级、校级以及院级大学生课外科技立项课题,居全校前列。


 福建师范大学生命科学学院生态学专业立足亚热带山地丘陵生态系统、滨海湿地生态系统、水蚀退化地及快速发展中城镇为研究区域。

  主要的研究方向:
  
(1)生态系统结构与功能
  (2)湿地生态与生物多样性
  (3)动物生态。
  在课程设置上,坚持跟踪国际生态学研究前沿,特别是关于全球变化与生态响应方面的内容,培养生态学研究生开展生态学研究的基本素质和实验技能。
  
  专业简介
  本专业方向依托亚热带资源与环境福建省重点实验室和湿润亚热带生态地理过程福建生高校重点实验室,已初步形成一个从先进室内理化分析设备、完善的野外定位观测台站、直到空间对地观测遥感手段较为完整的生态学科学研究平台,重点实验室面积达3100m2。经过多年的建设,现已拥有碳氮元素分析仪、 总有机碳分析仪、气相色谱仪、LI-6400便携式光合作用测定仪、 LI-8100土壤碳通量测量系统、 土壤粒径分析系统、地下根系观测系统、全自动凯式定氮仪、全自动气象观测系统、TDR土壤水分测定仪等近2000万元的先进的仪器设备。

  师资力量:
  导师队伍力量雄厚,是一支富有团队合作精神的研究队伍,近年来承担了包括国家自然科学基金和国家社会科学基金在内的一系列科研课题。

生态学 [071300] 学术学位

专业信息

所属院校:福建师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:生命科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[13]生态学

专业招生详情

研究方向: 01植被与环境生态
02动物生态
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③635生态学
④843植物学
备  注: 不招收同等学力考生
生态学 [071300] 学术学位

专业信息

所属院校:福建师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:地理科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[13]生态学

专业招生详情

研究方向: 01森林生态系统碳氮循环
02湿地碳氮循环
招生人数:
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③635生态学
④843植物学
备  注: 不招收同等学力考生;不招收跨专业考生;只招收生态学、地理科学类下设各专业,林学、自然保护与环境生态类下设各专业,生物科学、环境科学及化学专业的考生。
635 生态学 [1]牛翠娟等.《基础生态学》(第3版).高等教育出版社,2015年7月;[2]李博主编.《生态学》.高等教育出版社,2007年。

生态学 [071300] 学术学位

专业信息

所属院校:福建师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:生命科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[13]生态学

专业招生详情

研究方向: 01植被与环境生态
02动物生态
招生人数: 120
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③635生态学
④843植物学
备  注: 学院拟招生120人,其中拟接收推免30人
不招收同等学力考生
生态学 [071300] 学术学位

专业信息

所属院校:福建师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:生命科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[13]生态学

专业招生详情

研究方向: 01植被与环境生态
02动物生态
招生人数: 120
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③635生态学
④843植物学
备  注: 学院拟招生120人,其中拟接收推免30人
不招收同等学力考生
生态学 [071300] 学术学位

专业信息

所属院校:福建师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:地理科学学院
所属门类代码、名称:[07]理学
所属一级学科代码、名称:[13]生态学

专业招生详情

研究方向: 01森林生态系统碳氮循环
02湿地碳氮循环
招生人数: 218
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③635生态学
④843植物学
备  注: 学院拟招生218人,其中拟接收推免56人
不招收同等学力考生
不招收跨专业考生,只招收生态学、地理科学类、林学、自然保护与环境生态类下设各专业,生物科学,环境科学及化学专业的考生。

基本信息

专业名称:生态学     专业代码:071300     门类/类别:理学     学科/类别:生态学

专业介绍

江苏师范大学为例
我校生态学科是一级学科硕士点,2012年被确立为江苏省重点培育学科。利用我校多学科优势,形成了学科交叉互补、知识结构合理的研究团队,使生态学科从经典的个体、种群研究发展到以研究自然-经济-社会复合生态系统为重点,以生态产业、生态功能为研究方向。
目前,生态学设有资源与环境生态、污染生态与生态毒理和动物分子生态与系统进化三个招生方向。主要研究内容如下:
资源与环境生态:微生物资源与生物技术、动物生态学、保护生物学、微生物资源级分子生物学、微生物分子生态学及微生态制剂等;
污染生态与生态毒理:环境因子的生态毒理学效应、农业污染生态等;
动物分子生态与系统进化:动物分子生态、昆虫遗传与分子进化等。

专业点分布

山西大学 内蒙古大学 大连海洋大学 吉林农业大学 上海海洋大学 江苏师范大学 南京信息工程大学 江苏大学 南京林业大学 浙江农林大学 安徽师范大学 安庆师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 中国海洋大学 山东农业大学 河南师范大学 长江大学 华中农业大学 三峡大学 中南林业科技大学 湖南农业大学 吉首大学 中山大学 深圳大学 广西大学 海南师范大学 西南民族大学 四川农业大学 贵州师范大学 大理大学 西南林业大学 云南师范大学 延安大学 新疆大学

专业院校排名

0713 生态学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 57 所,本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10335 浙江大学 A+
2 10558 中山大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10200 东北师范大学 A
5 10730 兰州大学 A
6 10027 北京师范大学 A-
7 10246 复旦大学 A-
8 10269 华东师范大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10673 云南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10019 中国农业大学 B+
13 10055 南开大学 B+
14 10248 上海交通大学 B+
15 10358 中国科学技术大学 B+
16 10384 厦门大学 B+
17 10389 福建农林大学 B+
18 10486 武汉大学 B+
19 10610 四川大学 B+
20 10712 西北农林科技大学 B+
21 10022 北京林业大学 B
22 10028 首都师范大学 B
23 10094 河北师范大学 B
24 10126 内蒙古大学 B
25 10225 东北林业大学 B
26 10357 安徽大学 B
27 10423 中国海洋大学 B
28 10538 中南林业科技大学 B
29 10611 重庆大学 B
30 10697 西北大学 B
31 10108 山西大学 B-
32 10364 安徽农业大学 B-
33 10370 安徽师范大学 B-
34 10394 福建师范大学 B-
35 10422 山东大学 B-
36 10537 湖南农业大学 B-
37 10542 湖南师范大学 B-
38 10559 暨南大学 B-
39 10574 华南师范大学 B-
40 10593 广西大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10319 南京师范大学 C+
43 10341 浙江农林大学 C+
44 10346 杭州师范大学 C+
45 10504 华中农业大学 C+
46 10635 西南大学 C+
47 10638 西华师范大学 C+
48 10718 陕西师范大学 C+
49 10755 新疆大学 C+
50 11658 海南师范大学 C+
51 10002 中国人民大学 C
52 10075 河北大学 C
53 10140 辽宁大学 C
54 10166 沈阳师范大学 C
55 10300 南京信息工程大学 C
56 10403 南昌大学 C
57 10475 河南大学 C
58 10512 湖北大学 C
59 10657 贵州大学 C
60 10677 西南林业大学 C
61 10086 河北农业大学 C-
62 10165 辽宁师范大学 C-
63 10193 吉林农业大学 C-
64 10212 黑龙江大学 C-
65 10345 浙江师范大学 C-
66 10511 华中师范大学 C-
67 10531 吉首大学 C-
68 10663 贵州师范大学 C-
69 10749 宁夏大学 C-
70 11075 三峡大学 C-

基本信息

专业名称:生态学     专业代码:0713L1     门类/类别:理学     学科/类别:生态学

专业点分布

大连海洋大学 安庆师范大学

专业院校排名

0713 生态学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 57 所,本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10335 浙江大学 A+
2 10558 中山大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10200 东北师范大学 A
5 10730 兰州大学 A
6 10027 北京师范大学 A-
7 10246 复旦大学 A-
8 10269 华东师范大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10673 云南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10019 中国农业大学 B+
13 10055 南开大学 B+
14 10248 上海交通大学 B+
15 10358 中国科学技术大学 B+
16 10384 厦门大学 B+
17 10389 福建农林大学 B+
18 10486 武汉大学 B+
19 10610 四川大学 B+
20 10712 西北农林科技大学 B+
21 10022 北京林业大学 B
22 10028 首都师范大学 B
23 10094 河北师范大学 B
24 10126 内蒙古大学 B
25 10225 东北林业大学 B
26 10357 安徽大学 B
27 10423 中国海洋大学 B
28 10538 中南林业科技大学 B
29 10611 重庆大学 B
30 10697 西北大学 B
31 10108 山西大学 B-
32 10364 安徽农业大学 B-
33 10370 安徽师范大学 B-
34 10394 福建师范大学 B-
35 10422 山东大学 B-
36 10537 湖南农业大学 B-
37 10542 湖南师范大学 B-
38 10559 暨南大学 B-
39 10574 华南师范大学 B-
40 10593 广西大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10319 南京师范大学 C+
43 10341 浙江农林大学 C+
44 10346 杭州师范大学 C+
45 10504 华中农业大学 C+
46 10635 西南大学 C+
47 10638 西华师范大学 C+
48 10718 陕西师范大学 C+
49 10755 新疆大学 C+
50 11658 海南师范大学 C+
51 10002 中国人民大学 C
52 10075 河北大学 C
53 10140 辽宁大学 C
54 10166 沈阳师范大学 C
55 10300 南京信息工程大学 C
56 10403 南昌大学 C
57 10475 河南大学 C
58 10512 湖北大学 C
59 10657 贵州大学 C
60 10677 西南林业大学 C
61 10086 河北农业大学 C-
62 10165 辽宁师范大学 C-
63 10193 吉林农业大学 C-
64 10212 黑龙江大学 C-
65 10345 浙江师范大学 C-
66 10511 华中师范大学 C-
67 10531 吉首大学 C-
68 10663 贵州师范大学 C-
69 10749 宁夏大学 C-
70 11075 三峡大学 C-

071012生态学

基本信息

专业名称:生态学     专业代码:071012     门类/类别:理学     学科/类别:生物学

专业介绍

青海师范大学为例
据青海师范大学研究生院消息2015年青海师范大学生态学考研专业目录及考试科目已发布,详情如下:
生地学院 (院系代码010)
学科专业
代码名称
拟招生
人数
研究方向
代码名称
指导教师 考试科目 同等学力
加试科目
备注
 
 
071012
生态学
 
 
7
01动物生理学 陈志
教授、博士
(1)101思想政治理论
(2)201英语一
(3)621生态学
(4)827生物化学
复试科目:动物学
普通生物学
 
分子生物学
授予理学硕士学位
02 动物生态和保护 刘泽华
副教授、博士
03遗传学 罗桂花
教授
04湿地生态学 陈克龙
教授、硕士
05动物生理生态学 都玉蓉教授、博士
06资源生态学 李锦萍
副教授、博士

专业院校排名

0710 生物学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 91 所,本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10003 清华大学 A+
3 10248 上海交通大学 A+
4 10019 中国农业大学 A
5 10284 南京大学 A
6 10358 中国科学技术大学 A
7 10486 武汉大学 A
8 10504 华中农业大学 A
9 10055 南开大学 A-
10 10200 东北师范大学 A-
11 10246 复旦大学 A-
12 10335 浙江大学 A-
13 10384 厦门大学 A-
14 10487 华中科技大学 A-
15 10558 中山大学 A-
16 10610 四川大学 A-
17 10025 首都医科大学 B+
18 10027 北京师范大学 B+
19 10028 首都师范大学 B+
20 10183 吉林大学 B+
21 10247 同济大学 B+
22 10269 华东师范大学 B+
23 10319 南京师范大学 B+
24 10422 山东大学 B+
25 10423 中国海洋大学 B+
26 10533 中南大学 B+
27 10559 暨南大学 B+
28 10673 云南大学 B+
29 10712 西北农林科技大学 B+
30 10718 陕西师范大学 B+
31 10730 兰州大学 B+
32 90032 第四军医大学 B+
33 10022 北京林业大学 B
34 10126 内蒙古大学 B
35 10159 中国医科大学 B
36 10161 大连医科大学 B
37 10225 东北林业大学 B
38 10226 哈尔滨医科大学 B
39 10364 安徽农业大学 B
40 10389 福建农林大学 B
41 10475 河南大学 B
42 10476 河南师范大学 B
43 10511 华中师范大学 B
44 10512 湖北大学 B
45 10537 湖南农业大学 B
46 10542 湖南师范大学 B
47 10635 西南大学 B
48 10697 西北大学 B
49 10075 河北大学 B-
50 10086 河北农业大学 B-
51 10094 河北师范大学 B-
52 10108 山西大学 B-
53 10114 山西医科大学 B-
54 10264 上海海洋大学 B-
55 10346 杭州师范大学 B-
56 10394 福建师范大学 B-
57 10403 南昌大学 B-
58 10445 山东师范大学 B-
59 10561 华南理工大学 B-
60 10574 华南师范大学 B-
61 10593 广西大学 B-
62 10626 四川农业大学 B-
63 10657 贵州大学 B-
64 10698 西安交通大学 B-
65 10089 河北医科大学 C+
66 10141 大连理工大学 C+
67 10165 辽宁师范大学 C+
68 10193 吉林农业大学 C+
69 10251 华东理工大学 C+
70 10270 上海师范大学 C+
71 10343 温州医科大学 C+
72 10345 浙江师范大学 C+
73 10370 安徽师范大学 C+
74 10532 湖南大学 C+
75 10538 中南林业科技大学 C+
76 10560 汕头大学 C+
77 10611 重庆大学 C+
78 10755 新疆大学 C+
79 11065 青岛大学 C+
80 11117 扬州大学 C+
81 10065 天津师范大学 C
82 10145 东北大学 C
83 10184 延边大学 C
84 10212 黑龙江大学 C
85 10213 哈尔滨工业大学 C
86 10231 哈尔滨师范大学 C
87 10280 上海大学 C
88 10285 苏州大学 C
89 10320 江苏师范大学 C
90 10338 浙江理工大学 C
91 10341 浙江农林大学 C
92 10356 中国计量大学 C
93 10357 安徽大学 C
94 10459 郑州大学 C
95 10466 河南农业大学 C
96 10674 昆明理工大学 C
97 10005 北京工业大学 C-
98 10140 辽宁大学 C-
99 10160 锦州医科大学 C-
100 10166 沈阳师范大学 C-
101 10289 江苏科技大学 C-
102 10299 江苏大学 C-
103 10359 合肥工业大学 C-
104 10366 安徽医科大学 C-
105 10386 福州大学 C-
106 10524 中南民族大学 C-
107 10619 西南科技大学 C-
108 10637 重庆师范大学 C-
109 10681 云南师范大学 C-
110 10699 西北工业大学 C-
111 10749 宁夏大学 C-
112 11075 三峡大学 C-

0713Z1生态学

基本信息

专业名称:生态学     专业代码:0713Z1     门类/类别:理学     学科/类别:生态学

专业介绍

中国人民大学为例
据中国人民大学研究生院消息,2015年中国人民大学生态学考研专业目录及考试科目已发布,详情如下:
环境学院
专业
方向
科目一
科目二
科目三
科目四
复试笔试科目
备注
0713Z1- 生态学 00-无 101-思想政治理论 201英语一 615-生态学 831-普通生物学 保护生态学,外语   

专业院校排名

0713 生态学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 57 所,本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10335 浙江大学 A+
2 10558 中山大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10200 东北师范大学 A
5 10730 兰州大学 A
6 10027 北京师范大学 A-
7 10246 复旦大学 A-
8 10269 华东师范大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10673 云南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10019 中国农业大学 B+
13 10055 南开大学 B+
14 10248 上海交通大学 B+
15 10358 中国科学技术大学 B+
16 10384 厦门大学 B+
17 10389 福建农林大学 B+
18 10486 武汉大学 B+
19 10610 四川大学 B+
20 10712 西北农林科技大学 B+
21 10022 北京林业大学 B
22 10028 首都师范大学 B
23 10094 河北师范大学 B
24 10126 内蒙古大学 B
25 10225 东北林业大学 B
26 10357 安徽大学 B
27 10423 中国海洋大学 B
28 10538 中南林业科技大学 B
29 10611 重庆大学 B
30 10697 西北大学 B
31 10108 山西大学 B-
32 10364 安徽农业大学 B-
33 10370 安徽师范大学 B-
34 10394 福建师范大学 B-
35 10422 山东大学 B-
36 10537 湖南农业大学 B-
37 10542 湖南师范大学 B-
38 10559 暨南大学 B-
39 10574 华南师范大学 B-
40 10593 广西大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10319 南京师范大学 C+
43 10341 浙江农林大学 C+
44 10346 杭州师范大学 C+
45 10504 华中农业大学 C+
46 10635 西南大学 C+
47 10638 西华师范大学 C+
48 10718 陕西师范大学 C+
49 10755 新疆大学 C+
50 11658 海南师范大学 C+
51 10002 中国人民大学 C
52 10075 河北大学 C
53 10140 辽宁大学 C
54 10166 沈阳师范大学 C
55 10300 南京信息工程大学 C
56 10403 南昌大学 C
57 10475 河南大学 C
58 10512 湖北大学 C
59 10657 贵州大学 C
60 10677 西南林业大学 C
61 10086 河北农业大学 C-
62 10165 辽宁师范大学 C-
63 10193 吉林农业大学 C-
64 10212 黑龙江大学 C-
65 10345 浙江师范大学 C-
66 10511 华中师范大学 C-
67 10531 吉首大学 C-
68 10663 贵州师范大学 C-
69 10749 宁夏大学 C-
70 11075 三峡大学 C-

全国第四轮学科评估结果(2017年)0713 生态学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 57 所,本次参评48 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 100 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10335 浙江大学 A+
2 10558 中山大学 A+
3 10001 北京大学 A
4 10200 东北师范大学 A
5 10730 兰州大学 A
6 10027 北京师范大学 A-
7 10246 复旦大学 A-
8 10269 华东师范大学 A-
9 10284 南京大学 A-
10 10673 云南大学 A-
11 10003 清华大学 B+
12 10019 中国农业大学 B+
13 10055 南开大学 B+
14 10248 上海交通大学 B+
15 10358 中国科学技术大学 B+
16 10384 厦门大学 B+
17 10389 福建农林大学 B+
18 10486 武汉大学 B+
19 10610 四川大学 B+
20 10712 西北农林科技大学 B+
21 10022 北京林业大学 B
22 10028 首都师范大学 B
23 10094 河北师范大学 B
24 10126 内蒙古大学 B
25 10225 东北林业大学 B
26 10357 安徽大学 B
27 10423 中国海洋大学 B
28 10538 中南林业科技大学 B
29 10611 重庆大学 B
30 10697 西北大学 B
31 10108 山西大学 B-
32 10364 安徽农业大学 B-
33 10370 安徽师范大学 B-
34 10394 福建师范大学 B-
35 10422 山东大学 B-
36 10537 湖南农业大学 B-
37 10542 湖南师范大学 B-
38 10559 暨南大学 B-
39 10574 华南师范大学 B-
40 10593 广西大学 B-
41 10052 中央民族大学 C+
42 10319 南京师范大学 C+
43 10341 浙江农林大学 C+
44 10346 杭州师范大学 C+
45 10504 华中农业大学 C+
46 10635 西南大学 C+
47 10638 西华师范大学 C+
48 10718 陕西师范大学 C+
49 10755 新疆大学 C+
50 11658 海南师范大学 C+
51 10002 中国人民大学 C
52 10075 河北大学 C
53 10140 辽宁大学 C
54 10166 沈阳师范大学 C
55 10300 南京信息工程大学 C
56 10403 南昌大学 C
57 10475 河南大学 C
58 10512 湖北大学 C
59 10657 贵州大学 C
60 10677 西南林业大学 C
61 10086 河北农业大学 C-
62 10165 辽宁师范大学 C-
63 10193 吉林农业大学 C-
64 10212 黑龙江大学 C-
65 10345 浙江师范大学 C-
66 10511 华中师范大学 C-
67 10531 吉首大学 C-
68 10663 贵州师范大学 C-
69 10749 宁夏大学 C-
70 11075 三峡大学 C-

数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年生态学专业学校排名
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 兰州大学 A+ 7 北京大学 A 13 华南农业大学 A
2 北京师范大学 A+ 8 南京农业大学 A 14 中国农业大学 A
3 华东师范大学 A+ 9 北京林业大学 A 15 中山大学 A
4 东北师范大学 A+ 10 复旦大学 A 16 厦门大学 A
5 东北林业大学 A 11 云南大学 A 17 西南大学 A
6 浙江大学 A 12 西北农林科技大学 A 18 南京林业大学 A
 
B+等(28个):湖南农业大学、南京大学、内蒙古大学、中国海洋大学、武汉大学、中南林业科技大学、安徽师范大学、福建农林大学、东北农业大学、山西大学、南开大学、华中农业大学、西南林学院、安徽大学、四川大学、新疆大学、广西大学、安徽农业大学、甘肃农业大学、河北师范大学、杭州师范大学、华中科技大学、山东大学、河北农业大学、海南师范大学、湖北大学、华南热带农业大学、浙江师范大学
 
 
B等(28个):河南农业大学、陕西师范大学、扬州大学、上海交通大学、西华师范大学、三峡大学、新疆农业大学、湖南师范大学、西北大学、吉首大学、河南大学、山西农业大学、广西师范大学、山西师范大学、华南师范大学、贵州大学、青海师范大学、沈阳农业大学、浙江林学院、清华大学、哈尔滨师范大学、昆明理工大学、首都师范大学、辽宁大学、江苏大学、内蒙古农业大学、贵州师范大学、宁夏大学
 
 
C等(19个):名单略
    2015-2016年生态学专业学校排名
排 序
学校名称
得 分
星 级
学校数
1 北京师范大学 100.000 5★ 132
2 浙江大学 85.337 5★ 132
3 兰州大学 85.125 5★ 132
4 华东师范大学 84.117 5★ 132
5 东北林业大学 78.300 5★ 132
6 南京林业大学 77.502 5★ 132
7 云南大学 75.776 5★ 132
8 东北师范大学 74.713 4★ 132
9 西北农林科技大学 73.707 4★ 132
10 清华大学 72.541 4★ 132
11 中山大学 71.759 4★ 132
12 南京农业大学 69.087 4★ 132
13 华南农业大学 68.847 4★ 132
14 北京林业大学 67.491 4★ 132
15 山东农业大学 66.299 4★ 132
16 北京大学 64.340 4★ 132
17 南开大学 61.937 4★ 132
18 四川大学 61.277 4★ 132
19 上海交通大学 60.847 4★ 132
20 重庆大学 60.242 4★ 132
21 中国农业大学 59.877 4★ 132
22 南京大学 59.651 4★ 132
23 华中农业大学 59.496 4★ 132
24 复旦大学 57.932 4★ 132
25 厦门大学 57.876 4★ 132
26 安徽师范大学 57.538 4★ 132
27 中南林业科技大学 56.547 4★ 132

生态学研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③630生物化学
④846生态学
复试笔试科目:普通生物学
(注:各大院校的考试科目有所不同,以东北师范大学为例)
 
生态学考研参考书:
华东师范大学资源与环境科学学院地理学系生态学专业参考书与指定教材为:648园林规划与设计
包括园林规划与设计的基础理论与应用,理论部分包括园林史、园林艺术、园林工程技术与园林规划理论;应用部分包括能对中小场地进行现状分析和开展简单的规划设计。
园林规划设计参考书:《园林规划设计》(第二版)胡青龙主编,中国农业出版社(2002);
853生态学(A)
生物与环境、个体生态、种群生态、群落生态、生态系统能量流动和物质循环、景观生态、全球变化、环境保护与可持续。
生态学参考书:《生态学》李博主编,高等教育出版社(2000)
提醒:
华东师范大学研招办官方不指定具体参考书,本参考书由华东师范大学本专业部分研究生提供,仅供参考
 
生态学专业研究生就业:
就业前景
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科,其知识体系涉及现代科学的各个领域,在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。
生态学着重研究生物与环境之间的各种关系,特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视,进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
本专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作;或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。