赣南师范大学不区分院系保研夏令营
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赣南师范大学化学化工学院的师资力量
赣南师范大学化学化工学院的师资力量
学院现有教职员工75人，其中教授18人，副教授19人，具有博士学位的教师有39人。入选国家“新世纪百千万人才工程”1人、教育部“新世纪优秀人才计划”1人、江西省“新世纪百千万人才工程”8人和“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划1人，有享受国务院特殊津贴专家2人，有江西省主要学科学术和技术带头人培养对象3人、江西省青年科学家培养对象3人、江西省杰出青年基金项目获得者1人，江西省高校教学名师1人、江西省高校中青年学科带头人5人和中青年骨干教师5人，形成了一支师德优良、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。赣南师范学院化学化工学院导师范小林
范小林,1970年11月出生，江西莲花人， 1993年毕业于赣南师范学院化学系，1996年获哈尔滨工业大学工学硕士学位，1999年获国防科技大学工学博士学位，2000年3月进入解放军总参谋部第五十五研究所工作。期间于2001年，进入中国科学院分子纳米结构与纳米技术重点实验室从事博士后研究工作。现为江西省有机药物化学重点实验室主任，赣南师范学院教授，硕士生导师，江西省主要学科学术与技术带头人，2006年被评为江西省新世纪百千万人才工程第一、第二层次人选，江西省首届十佳青年教师。
系统地从事过水面自扩散药物分子薄膜、高分子材料、分子自组装及分子电子学等方面的学习、研究工作，并取得了多项创新性成果。独立主持过国家自然科学基金项目、科技部农业科技成果转化基金项目、江西省科技厅重大招标项目等课题。先后参与、承担过国家自然科学基金重大专项、国防预研项目、国家863项目、中科学知识创新工程项目等多个项目的研究工作。
其研究成果共申请国家发明专利8项（其中两项已获国家发明专利权），其中一项成果被选入“1998年首届中国高等学校十大科技进展”，此外，还获1999年航天工业总公司科学技术进步奖一等奖， 1999年国防科学技术进步奖一等奖，2002年获中科院化学所青年化学奖优秀奖，2003年中国分析测试协会科学技术奖二等奖等各一项；并荣获2005年江西省高校“师德标兵”，2005年赣南师范学院“十佳青年”等称号。在国内、外学术刊物上共发表论文20多篇,其中SCI、EI、ISTP收入12篇，SCI影响因子IF=2.0以上研究论文7篇。
主要研究方向：
血吸虫新型防治药物的研究，血吸虫自动监控与防治技术的研究，血吸虫（包括尾蚴、虫、钉螺）形态与生理的研究，药物化学等。
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
2021赣南师范大学化学工程与技术081700考研科目及参考书目
化学工程与技术 [081700] 学术学位
专业信息
- 所属院校：赣南师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：化学化工学院
- 所属门类代码、名称：[08]工学
- 所属一级学科代码、名称：[17]化学工程与技术
专业招生详情
| 研究方向： | (01)化学工程(02)应用化学 (03)化学工艺 |
|
| 招生人数： | 4 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(302)数学二 ④(825)物理化学 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(302)数学二 ④(827)化工原理 |
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| 备 注： | ||
赣南师范大学化学化工学院研究生教育情况
化学化工学院研究生教育情况学院创建于1958年,现有研究生、本科二个层次。2003年获有机化学硕士点，是赣南师范大学最早设立的硕士点，2004年开始招收有机化学硕士研究生，2006年获无机化学和应用化学硕士点，2007年开始招收无机化学和应用化学硕士研究生，现有硕士学位点3个：化学一级学科硕士点、化学工程与技术一级学科硕士点、学科教学（化学）。从2007年至今已有十余届毕业生，共150余人，目前在校研究生有110余人。
研究生培养概况
我院化学一级学科评为江西省高校“十二五”优秀重点学科，省示范性硕士点，国家特色专业建设点。它涵括了无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和化学生物学五个二级学科硕士点。其中有机化学、应用化学学科曾为江西省“十五”、“十一五”重点学科。“化学专业主干课程教学团队”为江西省高等学校教学团队；无机化学、物理化学、配位化学（硕士课程）课程为省级优质课程；无机化学双语课程为全省高校首批双语教学示范课程。
1．研究平台。目前，我院拥有江西省有机药物化学省重点实验室、江西省高校功能材料化学省重点实验室以及江西省镁合金材料省工程技术研究中心等3个省级科研平台，建有江西省化学研究生教育创新基地、江西省行业企业与高校研究生联合培养基地和江西省实验教学示范中心。学院与青峰药业有限公司联合共建的联合培养基地，被江西省政府学位委员会评为“江西省示范性研究生联合培养基地”。
2．设备投入。教学硬件近几年得到较大发展，现有实验室面积近1.5万平方米，拥有核磁共振仪、扫描电镜、园二色谱仪、X射线仪、气—质联用仪、付立叶红外光谱仪、高压液相色谱仪、气相色谱仪、元素分析仪、ICP等高档教学科研仪器设备，仪器设备总价值达到3000多万元。
3．硕导队伍。现有硕士生导师39人，其中教授18人，副教授15人，博士学位导师29人，国务院特殊津贴专家2人，国家级新世纪百千万人才工程人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，赣播英才555工程1人，江西省主要学科学术和技术带头人2人，江西省新世纪百千万人才工程人选6人，江西省教学名师1人，江西省青年科学家（井冈之星）3人。主持了国家自然科学基金、国家科技支撑计划、863计划等各级各类项目100余项，研究经费上千万元。这些优秀的人才是我院的宝贵财富，是我院研究生教育工作进一步发展的带头人和顶梁柱。
研究生教育成果
1．研究生就业情况。从2007年至今已有10余届毕业生，共150余人。其中有27人应届考取中科院、浙江大学、南京大学、东南大学、兰州大学、复旦大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、华东理工大学、华中科技大学、北京航空航天大学、北京工业大学等高校的博士研究生，有20余人在高校工作，有30余人在中学任教，其余在企事业单位工作。
2．研究生发表论文情况。 共发表论文300余篇，其中SCI收录100余篇。
3．研究生获奖情况。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区决赛中，我院2005级研究生柴灵芝同学的自然科学类作品《在水相体系中采用HIO3/I2O5实现对汉斯1，4—二氢吡啶以及1，3，5—三取代吡唑啉的芳构化》，顺利通过现场专家答辩，获得获全省一等奖。我院2013级教育硕士赖丽平和曾祥锋同学均获得第三届全国化学教育硕士教学技能大赛“教学设计”比赛一等奖及第三届全国化学教育硕士教学技能大赛“讲课”比赛一等奖，2013级教育硕士钟琼、崔明月、钟玮和刘金明同学均获得第三届全国化学教育硕士教学技能大赛“教学设计”比赛二等奖，2014级教育硕士陈琼获第五届全国化学教育硕士教学技能大赛一等奖，另有赖火明等10名同学分获二、三等奖。
2021赣南师范大学有机化学专业研究生考试大纲
《有机化学》考试大纲
一、课程基本要求：
基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握有机化学的基本概念、基本理论、基本反应以及综合分析问题解决问题的能力。
二、考试方法：闭卷考试总分：100分时间：180分钟
三、试题类型：选择题，填空题，简答题或分析题，机理题，综合应用题
四、考试内容及要求：
按章节规定考试内容范围、重点及相应知识要求。
第一章绪论
[本章重点]
有机化合物的含义及特性
第一节有机化学
一、有机化合物的含义和特性
1、有机化合物的含义
2、有机化合物的特性
二、有机化学的研究对象
1、有机化学的研究对象
2、有机化学的目的和任务
第二节共价键的属性
一、共价键理论
二、共价键的属性
第三节有机化合物的分类
一、按碳架分类
二、按官能团分类
第二章烷烃
[本章重点]
烷烃系统命名
烷烃的结构
卤代反应历程
第一节烷烃的通式和同分异构
一、烷烃通式
二、烷烃的同分异构
第二节烷烃的命名
一、习惯命名
二、系统命名
三、烷基的命名
第三节烷烃的结构
一、碳原子的杂化形式
二、σ键的形成
三、烷烃的构象
四、烷烃的构象
1、锯架式
2、纽曼式
第四节烷烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、氧化
2、卤代
3、热裂
第五节卤代反应历程
一、氯代反应历程
二、游离基的稳定性
第三章烯烃
[本章重点]
顺反异构的命名
烯烃的化学性质
亲电加成反应历程
自由基加成反应历程
第一节烯烃的结构
一、碳原子的SP2杂化
二、π键的形成
第二节烯烃的通式和同分异构现象
一、烯烃的通式
二、同分异构现象
第三节烯烃的命名
一、习惯命名
二、系统命名
第四节烯烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、催化氢化和氢化热及烯烃的稳定性
2、亲电加成
3、氧化反应
4、聚合反应
第五节烯烃的制备
一、醇脱水
二、卤代烷脱卤化氢
第六节烯烃的亲电加成反应历程和Markovnikov规则
一、亲电加成反应历程
二、马氏规则、碳正离子的稳定性、诱导效应的解释
三、反马氏规则、自由基型的加成反应
第七节烯烃的工业来源和用途
第四章炔烃和二烯烃
[本章重点]
炔烃的亲核加成，
炔烃与烯烃加成反应的异同点
二烯烃的化学性质
第一节炔烃的结构和命名
一、乙炔的结构、SP杂化
二、炔烃的命名
第二节炔烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、亲电加成
2、水化
3、氧化
4、炔化物的生成及应用
5、还原
第三节炔烃的制备
第四节二烯烃
一、二烯烃的分类及命名
二、二烯烃的结构
三、共轭二烯烃的反应
1、共轭加成(1,2-加成、1,4-加成)
2、双烯合成(Diels-AlderReaction)
四、共轭效应
五、速率控制与平衡控制
第五章脂环烃
[本章重点]
小环烃的加成
双环的命名
第一节脂环烃的分类和命名
一、分类
二、命名
1、单环化合物
2、双环化合物
第二节环烷烃的性质
一、取代反应
二、氧化反应
三、加成反应
1、催化加氢
2、加卤素
3、加卤化氢
第三节环烷烃的结构
一、环的结构和稳定性
二、环己烷及其衍生物的构象
三、脂环烃的顺反异构
第六章对映异构
[本章重点]
手性分子
R/S命名
含一个、二个手性碳原子化合物对映异构现象
第一节手性和对称因素
一、手性和对称性
1、手性
2、对称因素
二、旋光度和比旋光度
1、旋光度
2、比旋光度
第二节含一个手性碳原子化合物
一、Fischer投影式
二、楔型式
三、构型的确定
1、D/L构型的确定
2、R/S构型的确定
第三节含二个手性碳原子的化合物
一、两个不同手性碳
1、对映异构体
2、外消旋体
3、非对映异构体
二、两个相同手性碳
1、内消旋体
2、内消旋体和外消旋体的区别
第四节不含手性碳原子旋光化合物
一、联苯型
二、丙二烯型
第五节环状化合物的立体异构
第七章芳烃
[本章重点]
芳环的亲电取代反应
定位基定位效应的解释和应用
第一节苯的结构
一、碳原子的杂化形式
二、大π键
第二节单环芳烃的同分异构和命名
一、单取代芳烃
二、二取代芳烃
三、三取代芳烃
第三节单环芳烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、亲电取代
2、加成反应
3、氧化反应
第四节苯环取代定位规则
一、两类定位基
1、邻、对位定位基
2、间位定位基
二、定位效应的解释
1、间位定位基的定位效应
2、邻对位定位基的定位效应
三、取代定位效应的应用
第五节多环芳烃芳香性与Hiickel规则
一、联苯
二、萘
三、蒽和菲
四、Hiickel规则和非苯系芳烃
1、Hiickel规则
2、非苯系芳烃
第八章现代物理实验方法的应用
[本章重点]
共轭结构的红移现象
官能团的特征吸收频率
峰面积与氢原子数目、峰的裂分和自旋偶合
分子离子峰
第一节电磁波谱的一般概念
第二节紫外光谱（UV）
第三节红外光谱（IR）
一、红外光谱图
二、红外特征吸收峰
第四节核磁共振氢谱（1HNMR）
一、基本知识
二、屏蔽效应和化学位移
三、峰面积与氢原子数目
四、峰的裂分和自旋偶合
五、磁等同和磁不等同的质子
第五节质谱（MS）简介
第九章卤代烃
[本章重点]
卤代烷的重要性质
卤代烯烃和卤代芳烃的重要化学性质
SN1反应、SN2反应及其影响因素
第一节卤代烷
一、卤代烃的结构、分类和命名
二、卤代烷的性质
1、亲核取代
2、消除反应（反式消除机理）
3、与活泼金属的反应
4、还原反应
第二节卤代烯烃与卤代芳烃
一、卤代烯烃和卤代芳烃的分类
二、卤代烯烃和卤代芳烃的性质
第三节亲核取代反应历程
一、SN1反应
二、SN2反应
三、影响因素
第十章醇、酚、醚
[本章重点]
饱和一元醇的性质
消除反应历程（E1、E2）
酚、醚的性质
醇、酚、醚的制备
第一节醇
一、分类与命名
1、醇的分类
2、醇的命名
二、饱和一元醇的性质
1、与活泼金属的反应（酸性）
2、取代反应
3、氧化反应
三、消除反应历程（E1、E2）
第二节酚
一、酚的结构
二、酚的性质
1、酚羟基的性质
2、苯环上的取代反应
3、氧化反应
第三节醚
一、醚的结构
1、简单醚
2、混合醚
二、醚的性质
1、与硫酸的反应
2、醚键的断裂
第十一章醛和酮
[本章重点]
醛、酮的化学性质
ɑ,β-不饱醛酮的结构和性质
醛、酮的制备
亲核加成反应及其历程
第一节醛、酮的分类、同分异构和命名
第二节醛、酮的结构、物理性质和光谱性质
第三节醛、酮的化学性质
一、亲核加成反应
1、与氢氰酸的加成反应
2、与格氏（Grignaed）试剂的加成反应
3、与亚硫酸氢钠的加成反应
4、与醇的加成反应
5、与氨及其衍生物的加成反应
6、与磷叶立德的加成反应(WittgReaction)
7、与希夫（Schiff）试剂的反应
二、还原反应
1、催化氢化
2、用金属氢化物加氢
3、麦尔外因－庞道夫－维尔莱还原法
4、直接还原成烃
三、氧化反应
四、歧化反应(CannizzaroReaction)
五、a-H的酸性和性质
1、互变异构
2、卤代反应
3、羟醛缩合反应
4、醛酮的其他缩合反应
第四节亲核加成反应历程
第五节醛、酮的制法
第六节重要的醛酮
第七节不饱和羰基化合物
一、乙烯酮
二、ɑ,β-不饱羰基化合物
三、醌
第十二章羧酸及取代羧
[本章重点]
羧酸的化学性质
羧酸的来源和制备
影响羧酸和取代酸酸性大小的因素
第一节羧酸的分类与命名
第二节饱和一元羧酸的物理性质和光谱性质
第三节羧酸的化学性质
一、酸性
二、羰基上OH的取代反应
1、成酯反应
2、成酰卤反应
3、成酸酐反应
4、成酰胺反应
三、脱羧反应
四、a-H卤代
五、还原
第四节羧酸的来源和制备
一、氧化法
二、羧化法
三、水解法
第五节重要的一元和二元羧酸
第六节取代酸
第七节酸碱理论
第十三章羧酸衍生物
[本章重点]
羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应，酯缩合反应
乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的应用
第一节羧酸衍生物的分类、命名和光谱性质
第二节酰卤和酸酐
一、水解
二、醇解
三、氨解
第三节羧酸酯
一、酯的物理性质
二、酯的化学性质
1、酯的水解、醇解和氨解
2、与格氏试剂作用
3、还原
4、酯缩合反应
第四节油脂、蜡、肥皂和合成洗涤剂
第五节乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的应用
一、乙酰乙酸乙酯
二、丙二酸二乙酯
三、C-烷基和O-化烷基化
第六节酰胺
一、物理性质
二、化学性质
第七节羧酸衍生物水解、醇解、氨解反应小结
第八节碳酸衍生物
第十四章胺
[本章重点]
胺的化学性质
胺的制备
重氮化合物在合成上的应用
第一节胺的结构和命名
一、结构
二、命名
第二节胺的物理性质
胺的物理性质和光谱性质
第三节胺的化学性质
1、碱性
2、酸性
3、烃基化反应
4、酰化反应
5、与亚硝酸作用
6、氧化
7、芳胺的特性
8、季铵盐和相转移催化
第四节胺的制法
1、氨的烃基化
2、硝基化合物的还原
3、腈、肟、酰胺等的还原
4、还原氨化
5、Gabiel合成合成法
第五节胺的用途
第六节芳基重氮盐
1、取代反应
2、还原反应
3、偶联反应
第十五章周环反应
[本章重点]
电环化反应
环加成反应
第一节周环反应的理论
一、周环反应
二、轨道和成键
三、前线轨道理论
第二节电环化反应
第三节环加成反应
第四节σ迁移反应
第十六章杂环化合物
[本章重点]
杂环化合物的命名
呋喃、噻吩、吡咯和吡啶的结构、性质和制法
第一节杂环化合物的分类和命名
第二节五元杂环化合物
一、呋喃和噻吩
二、吡咯
三、糠醛
四、噻唑、咪唑
五、吲哚
第三节六元杂环化合物
一、吡啶
1、结构
2、性质
3、来源和制法
二、嘧啶
三、喹啉
四、嘌呤
第十七章碳水化合物
[本章重点]
单糖的构型推导
单糖和双糖的性质
第一节单糖
一、单糖的构造式
二、单糖的构型
三、单糖的反应和构型的确定
1、单糖的反应
2、构型的确定
四、单糖的环状结构
五、重要的单糖及其衍生物
第二节双糖
一、非还原性双糖
二、还原性双糖
三、重要的双糖
1、蔗糖
2、麦芽糖
3、纤维二糖
4、乳糖
第三节多糖
一、纤维素及其应用
二、淀粉
第十八章氨基酸、多肽、蛋白质和核酸
[本章重点]
氨基酸的结构、性质和制备方法
蛋白质的结构和性质
第一节氨基酸
一、氨基酸的结构、命名和分类
二、氨基酸的构型
三、氨基酸的性质
四、氨基酸的制备方法
第二节多肽
第三节蛋白质
一、蛋白质的分类
二、蛋白质的结构
三、蛋白质的性质
第四节核酸
五、不同性质考试内容所占比重：
课程结束考试选择题占20%～40%，填空或完成反应题占20%～40%，简答或机理题占5%～15％，合成题占15%～25%，综合应用题占15%～25%。
六、参考书目：
《有机化学》（第四版）曾昭琼主编，高等教育出版社，1993
2013年赣南师范学院考研化学报录比
| 年份 | 学院 | 专业 | 报录人数 | 录取人数 | 报录比 | 推免人数 |
| 2013 | 化学化工学院 | 化学 | 28 | 17 | 60.71% | / |
2021赣南师范大学无机化学专业研究生考试大纲
《无机化学》考试大纲
《无机化学》是化学、应用化学等专业的专业基础课。它既是化学专业知识结构中重要的一环，又要为后继化学相关课程准备必需的无机化学基础理论和知识。要求考生通过本课程的学习，掌握无机化学的基本理论和原理，熟悉常见元素及其化合物的性质。掌握化学平衡理论、化学热力学和物质结构初步知识等在元素化学部分的应用，初步从微观和宏观相结合来阐述元素及其化合物的性质，并能灵活运用所学知识解决综合问题。
一、考试方法
闭卷、笔试
试卷满分：150分
考试时间：3小时。
二、考试内容及要求
以下按无机化学原理、元素化学和综合共三部分列出考试内容及要求。基本要求按深入程度分为了解、理解（或明了）和掌握或熟悉（或会用）三个层次。
（一）无机化学原理部分
1、化学基础知识
了解理想气体和实际气体的基本性质；熟悉理想气体状态方程、分压定律及应用。掌握溶液浓度的表示方法；了解非电解质稀溶液的依数性及应用。
2、化学热力学基础
熟悉、理解热力学的基本概念。掌握热力学能U、焓H、熵S和吉布斯自由能G等热力学函数的概念和物理意义，熟悉状态函数的特点；掌握盖斯定律和热力学第一定律、第二定律和第三定律。能够熟练计算过程或反应的焓变、熵变和吉布斯自由能变，运用吉布斯自由能变判断化学反应的方向和限度；理解范特霍夫等温式并学会计算非标准态下的吉布斯自由能变；掌握利用吉布斯-赫姆霍兹公式的计算、理解△G、△H、△S之间的关系；学会估算热力学分解温度和反应温度等。
3、化学反应速率和化学平衡
了解化学反应速率的基本概念及反应速率的实验测定；了解质量作用定律和反应级数的概念。掌握浓度、温度及催化剂对反应速度的影响；掌握化学平衡的基本概念和平衡常数表达式；熟练掌化学平衡的有关计算；掌握化学平衡移动原理和应用。
4、原子结构与元素周期律
了解原子能级、原于轨道(波函数)和电子云等概念。熟悉四个量子数的物理意义和取值及对核外电子运动状态的描述。了解屏蔽效应和钻穿效应的概念，熟练掌握鲍林原子轨道能级图、原子核外电子排布和元素在周期表中的位置。能够从原子的电子层结构了解元素的性质。了解原子半径、电离能、电子亲合能和电负性的周期性变化规律。
5、分子结构与化学键理论
熟悉离子键的基本含义（概念，离子的电荷、构型、离子半径）和离子极化理论的应用，理解晶格能的含义。理解价键理论，掌握σ键、π键以及杂化轨道的理论。熟悉杂化轨道类型(sp，sp2，sp3，dsp2，dsp3，d2sp3，sp3d2)与分子构型的关系。理解影响共价分子键参数的主要因素。会用杂化轨道理论和价层电子对互斥理论说明ABn型共价分子和原子团或离子的空间构型。了解分子轨道理论，能够写出第二周期同核双原子分子的分子轨道并判断分子的稳定性及磁性。了解不同类型晶体（离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体）的特性及与质点间作用力的关系。掌握分子间作用力和氢键的特点，并用以解释一些物质的物理性质。
6、解离平衡和沉淀溶解平衡
熟练掌握解离平衡、盐类水解、缓冲溶液等有关计算。掌握酸碱质子理论和路易斯电子理论；掌握同离子效应、盐效应等影响解离平衡移动的因素；熟练掌握有关离子浓度和pH值的计算；掌握Ksp的意义及溶度积规则；利用溶度积规则判断沉淀的生成与溶解并进行有关计算。
7、氧化还原反应
牢固掌握氧化还原的基本概念；能熟练运用离子-电子法配平氧化还原反应方程式。了解原电池的组成和表示方法。掌握电极电势和元素电势图的应用。理解标准电极电势的意义，能应用标准电极电势判断氧化剂和还原剂的强弱、氧化还原反应的方向和计算平衡常数；熟练掌握能斯特方程式及浓度变化、酸度变化、沉淀的生成、弱电解质的生成、配合物的生成对电极电势的影响。
8、配位化合物
掌握配合物的基本概念和命名原则，掌握价键理论和晶体场理论的主要内容，并能用于解释配合物的颜色、磁性、稳定性等。了解影响配合物稳定性的因素，掌握配位平衡及稳定常数的概念；掌握配位平衡的有关计算。
（二）元素化学部分
熟悉主族元素(氢、碱金属、碱土金属、硼、铝、碳、硅、锡、铅、氮族元素、氧、硫、卤素)的单质和重要化合物(如氧化物、卤化物、氢化物、硫化物．氢氧化物、含氧酸及其盐等)的典型性质(如溶解性，酸碱性，氧化还原性和热稳定性等)，以及某些性质在周期系中的变化规律。
过渡元素侧重铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、镉、汞等元素，其要求除与主族元素基本相同外，应突出过渡元素通性，重要配合物及重要离子在水溶液中的性质。会判断常见反应的产物，并能正确书写反应方程式。
（三）综合部分
灵活、综合运用所学基本理论、原理解答无机化学问题。
三、主要参考书目
《无机化学》（上、下）（第3版），吉林大学，武汉大学，南开大学，宋天佑等编，高等教育出版社（2015年）。
2021赣南师范大学学科教学(化学)045106考研科目及参考书目
学科教学(化学) [045106] 专业学位
专业信息
- 所属院校：赣南师范大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：化学化工学院
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士
专业招生详情
| 研究方向： | (00)不区分研究方向 | |
| 招生人数： | 15 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(917)化学教学论 |
|
| 备 注： | ||
2021赣南师范大学化学教学论专业研究生参考书目
911 化学教学论：刘知新主编，《化学教学论》（第五版），高等教育出版社，20182021赣南师范大学有机化学专业研究生考试大纲
《有机化学》考试大纲
一、课程基本要求：
基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握有机化学的基本概念、基本理论、基本反应以及综合分析问题解决问题的能力。
二、考试方法：闭卷考试试卷满分：150分考试时间：3小时
三、试题类型：选择题，填空题，简答题或分析题，机理题，综合应用题
四、考试内容及要求：
按章节规定考试内容范围、重点及相应知识要求。
第一章绪论
[本章重点]
有机化合物的含义及特性
第一节有机化学
一、有机化合物的含义和特性
1、有机化合物的含义
2、有机化合物的特性
二、有机化学的研究对象
1、有机化学的研究对象
2、有机化学的目的和任务
第二节共价键的属性
一、共价键理论
二、共价键的属性
第三节有机化合物的分类
一、按碳架分类
二、按官能团分类
第二章烷烃
[本章重点]
烷烃系统命名
烷烃的结构
卤代反应历程
第一节烷烃的通式和同分异构
一、烷烃通式
二、烷烃的同分异构
第二节烷烃的命名
一、习惯命名
二、系统命名
三、烷基的命名
第三节烷烃的结构
一、碳原子的杂化形式
二、σ键的形成
三、烷烃的构象
四、烷烃的构象
1、锯架式
2、纽曼式
第四节烷烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、氧化
2、卤代
3、热裂
第五节卤代反应历程
一、氯代反应历程
二、游离基的稳定性
第三章烯烃
[本章重点]
顺反异构的命名
烯烃的化学性质
亲电加成反应历程
自由基加成反应历程
第一节烯烃的结构
一、碳原子的SP2杂化
二、π键的形成
第二节烯烃的通式和同分异构现象
一、烯烃的通式
二、同分异构现象
第三节烯烃的命名
一、习惯命名
二、系统命名
第四节烯烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、催化氢化和氢化热及烯烃的稳定性
2、亲电加成
3、氧化反应
4、聚合反应
第五节烯烃的制备
一、醇脱水
二、卤代烷脱卤化氢
第六节烯烃的亲电加成反应历程和Markovnikov规则
一、亲电加成反应历程
二、马氏规则、碳正离子的稳定性、诱导效应的解释
三、反马氏规则、自由基型的加成反应
第七节烯烃的工业来源和用途
第四章炔烃和二烯烃
[本章重点]
炔烃的亲核加成，
炔烃与烯烃加成反应的异同点
二烯烃的化学性质
第一节炔烃的结构和命名
一、乙炔的结构、SP杂化
二、炔烃的命名
第二节炔烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、亲电加成
2、水化
3、氧化
4、炔化物的生成及应用
5、还原
第三节炔烃的制备
第四节二烯烃
一、二烯烃的分类及命名
二、二烯烃的结构
三、共轭二烯烃的反应
1、共轭加成(1,2-加成、1,4-加成)
2、双烯合成(Diels-AlderReaction)
四、共轭效应
五、速率控制与平衡控制
第五章脂环烃
[本章重点]
小环烃的加成
双环的命名
第一节脂环烃的分类和命名
一、分类
二、命名
1、单环化合物
2、双环化合物
第二节环烷烃的性质
一、取代反应
二、氧化反应
三、加成反应
1、催化加氢
2、加卤素
3、加卤化氢
第三节环烷烃的结构
一、环的结构和稳定性
二、环己烷及其衍生物的构象
三、脂环烃的顺反异构
第六章对映异构
[本章重点]
手性分子
R/S命名
含一个、二个手性碳原子化合物对映异构现象
第一节手性和对称因素
一、手性和对称性
1、手性
2、对称因素
二、旋光度和比旋光度
1、旋光度
2、比旋光度
第二节含一个手性碳原子化合物
一、Fischer投影式
二、楔型式
三、构型的确定
1、D/L构型的确定
2、R/S构型的确定
第三节含二个手性碳原子的化合物
一、两个不同手性碳
1、对映异构体
2、外消旋体
3、非对映异构体
二、两个相同手性碳
1、内消旋体
2、内消旋体和外消旋体的区别
第四节不含手性碳原子旋光化合物
一、联苯型
二、丙二烯型
第五节环状化合物的立体异构
第七章芳烃
[本章重点]
芳环的亲电取代反应
定位基定位效应的解释和应用
第一节苯的结构
一、碳原子的杂化形式
二、大π键
第二节单环芳烃的同分异构和命名
一、单取代芳烃
二、二取代芳烃
三、三取代芳烃
第三节单环芳烃的性质
一、物理性质
二、化学性质
1、亲电取代
2、加成反应
3、氧化反应
第四节苯环取代定位规则
一、两类定位基
1、邻、对位定位基
2、间位定位基
二、定位效应的解释
1、间位定位基的定位效应
2、邻对位定位基的定位效应
三、取代定位效应的应用
第五节多环芳烃芳香性与Hiickel规则
一、联苯
二、萘
三、蒽和菲
四、Hiickel规则和非苯系芳烃
1、Hiickel规则
2、非苯系芳烃
第八章现代物理实验方法的应用
[本章重点]
共轭结构的红移现象
官能团的特征吸收频率
峰面积与氢原子数目、峰的裂分和自旋偶合
分子离子峰
第一节电磁波谱的一般概念
第二节紫外光谱（UV）
第三节红外光谱（IR）
一、红外光谱图
二、红外特征吸收峰
第四节核磁共振氢谱（1HNMR）
一、基本知识
二、屏蔽效应和化学位移
三、峰面积与氢原子数目
四、峰的裂分和自旋偶合
五、磁等同和磁不等同的质子
第五节质谱（MS）简介
第九章卤代烃
[本章重点]
卤代烷的重要性质
卤代烯烃和卤代芳烃的重要化学性质
SN1反应、SN2反应及其影响因素
第一节卤代烷
一、卤代烃的结构、分类和命名
二、卤代烷的性质
1、亲核取代
2、消除反应（反式消除机理）
3、与活泼金属的反应
4、还原反应
第二节卤代烯烃与卤代芳烃
一、卤代烯烃和卤代芳烃的分类
二、卤代烯烃和卤代芳烃的性质
第三节亲核取代反应历程
一、SN1反应
二、SN2反应
三、影响因素
第十章醇、酚、醚
[本章重点]
饱和一元醇的性质
消除反应历程（E1、E2）
酚、醚的性质
醇、酚、醚的制备
第一节醇
一、分类与命名
1、醇的分类
2、醇的命名
二、饱和一元醇的性质
1、与活泼金属的反应（酸性）
2、取代反应
3、氧化反应
三、消除反应历程（E1、E2）
第二节酚
一、酚的结构
二、酚的性质
1、酚羟基的性质
2、苯环上的取代反应
3、氧化反应
第三节醚
一、醚的结构
1、简单醚
2、混合醚
二、醚的性质
1、与硫酸的反应
2、醚键的断裂
第十一章醛和酮
[本章重点]
醛、酮的化学性质
ɑ,β-不饱醛酮的结构和性质
醛、酮的制备
亲核加成反应及其历程
第一节醛、酮的分类、同分异构和命名
第二节醛、酮的结构、物理性质和光谱性质
第三节醛、酮的化学性质
一、亲核加成反应
1、与氢氰酸的加成反应
2、与格氏（Grignaed）试剂的加成反应
3、与亚硫酸氢钠的加成反应
4、与醇的加成反应
5、与氨及其衍生物的加成反应
6、与磷叶立德的加成反应(WittgReaction)
7、与希夫（Schiff）试剂的反应
二、还原反应
1、催化氢化
2、用金属氢化物加氢
3、麦尔外因－庞道夫－维尔莱还原法
4、直接还原成烃
三、氧化反应
四、歧化反应(CannizzaroReaction)
五、a-H的酸性和性质
1、互变异构
2、卤代反应
3、羟醛缩合反应
4、醛酮的其他缩合反应
第四节亲核加成反应历程
第五节醛、酮的制法
第六节重要的醛酮
第七节不饱和羰基化合物
一、乙烯酮
二、ɑ,β-不饱羰基化合物
三、醌
第十二章羧酸及取代羧
[本章重点]
羧酸的化学性质
羧酸的来源和制备
影响羧酸和取代酸酸性大小的因素
第一节羧酸的分类与命名
第二节饱和一元羧酸的物理性质和光谱性质
第三节羧酸的化学性质
一、酸性
二、羰基上OH的取代反应
1、成酯反应
2、成酰卤反应
3、成酸酐反应
4、成酰胺反应
三、脱羧反应
四、a-H卤代
五、还原
第四节羧酸的来源和制备
一、氧化法
二、羧化法
三、水解法
第五节重要的一元和二元羧酸
第六节取代酸
第七节酸碱理论
第十三章羧酸衍生物
[本章重点]
羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应，酯缩合反应
乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的应用
第一节羧酸衍生物的分类、命名和光谱性质
第二节酰卤和酸酐
一、水解
二、醇解
三、氨解
第三节羧酸酯
一、酯的物理性质
二、酯的化学性质
1、酯的水解、醇解和氨解
2、与格氏试剂作用
3、还原
4、酯缩合反应
第四节油脂、蜡、肥皂和合成洗涤剂
第五节乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的应用
一、乙酰乙酸乙酯
二、丙二酸二乙酯
三、C-烷基和O-化烷基化
第六节酰胺
一、物理性质
二、化学性质
第七节羧酸衍生物水解、醇解、氨解反应小结
第八节碳酸衍生物
第十四章胺
[本章重点]
胺的化学性质
胺的制备
重氮化合物在合成上的应用
第一节胺的结构和命名
一、结构
二、命名
第二节胺的物理性质
胺的物理性质和光谱性质
第三节胺的化学性质
1、碱性
2、酸性
3、烃基化反应
4、酰化反应
5、与亚硝酸作用
6、氧化
7、芳胺的特性
8、季铵盐和相转移催化
第四节胺的制法
1、氨的烃基化
2、硝基化合物的还原
3、腈、肟、酰胺等的还原
4、还原氨化
5、Gabiel合成合成法
第五节胺的用途
第六节芳基重氮盐
1、取代反应
2、还原反应
3、偶联反应
第十五章周环反应
[本章重点]
电环化反应
环加成反应
第一节周环反应的理论
一、周环反应
二、轨道和成键
三、前线轨道理论
第二节电环化反应
第三节环加成反应
第四节σ迁移反应
第十六章杂环化合物
[本章重点]
杂环化合物的命名
呋喃、噻吩、吡咯和吡啶的结构、性质和制法
第一节杂环化合物的分类和命名
第二节五元杂环化合物
一、呋喃和噻吩
二、吡咯
三、糠醛
四、噻唑、咪唑
五、吲哚
第三节六元杂环化合物
一、吡啶
1、结构
2、性质
3、来源和制法
二、嘧啶
三、喹啉
四、嘌呤
第十七章碳水化合物
[本章重点]
单糖的构型推导
单糖和双糖的性质
第一节单糖
一、单糖的构造式
二、单糖的构型
三、单糖的反应和构型的确定
1、单糖的反应
2、构型的确定
四、单糖的环状结构
五、重要的单糖及其衍生物
第二节双糖
一、非还原性双糖
二、还原性双糖
三、重要的双糖
1、蔗糖
2、麦芽糖
3、纤维二糖
4、乳糖
第三节多糖
一、纤维素及其应用
二、淀粉
第十八章氨基酸、多肽、蛋白质和核酸
[本章重点]
氨基酸的结构、性质和制备方法
蛋白质的结构和性质
第一节氨基酸
一、氨基酸的结构、命名和分类
二、氨基酸的构型
三、氨基酸的性质
四、氨基酸的制备方法
第二节多肽
第三节蛋白质
一、蛋白质的分类
二、蛋白质的结构
三、蛋白质的性质
第四节核酸
五、不同性质考试内容所占比重：
课程结束考试选择题占20%～40%，填空或完成反应题占20%～40%，简答或机理题占5%～15％，合成题占15%～25%，综合应用题占15%～25%。
六、参考书目：
《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011
2021赣南师范大学生物化学原理研究生考试大纲
《生物化学原理》考试大纲及参考书
科目名称：生物化学原理
适用专业：电子信息（原农业工程）生物信息学方向
参考书目：杨荣武主编.《生物化学原理》.高等教育出版社，2018
考试基本要求：
1.掌握生物化学的基本概念、基本理论、基本规律和基本技术了解人体结构与功能、人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律。
2.了解生物大分子的结构与功能、物质代谢及其调节及它们在生命活动中的作用。
3.能运用生物化学的基本原理理解、分析、推理和解决实践中有关生理学的一般问题。
4.了解生物化学的发展历史及前沿动态，并反思形成科学的生物化学的学习和研究思想。为养成科学思维进一步认识和探索生长、代谢、遗传等复杂生命现象的本质打下基础
考试方法：闭卷书面解答
试题类型：名词解释、简答题、综合论述等。
考试内容
第一章糖类
（1）单糖
（2）寡糖
（3）多糖
（4）糖缀合物
第二章脂质和生物膜
（1）脂质的化学结构及其功能
（2）生物膜的结构及其功能
第三章氨基酸
（1）氨基酸的结构、种类和分类
（2）氨基酸的性质和功能
（3）氨基酸的分离与纯化
第四章蛋白质的结构
（1）肽的结构
（2）蛋白质的结构
（3）蛋白质的折叠历程与结构预测
（4）蛋白质组及蛋白质组学
第五章蛋白质的功能及其与结构之间的关系
（1）蛋白质的功能
（2）蛋白质结构与功能之间的关系
（3）蛋白质的功能预测
第六章蛋白质的性质、分类和研究方法
（1）蛋白质的理化性质
（2）蛋白质的一级结构测定
（3）蛋白质的分离、纯化和分析
（4）蛋白质的分类
第七章核苷酸
（1）核苷酸的结构与组成
（2）核苷酸的功能
第八章核酸的结构与功能
（1）核酸的分类
（2）核酸的一级结构
（3）核酸的高级结构
（4）核酸与蛋白质的相互作用
（5）核酸的功能
第九章核酸的性质及研究方法
（1）核酸的理化性质
（2）核酸研究的技术与方法
（3）核酸一级结构的测定
第十章酶学概论
（1）酶的化学本质
（2）酶的催化性质
（3）酶的分类与命名
第十一章酶动力学
（1）影响酶促反应的因素
（2）米氏反应动力学
（3）酶抑制剂作用的动力学
（4）多底物反应动力学
（5）别构酶的动力学
第十二章酶的催化机理
（1）酶催化机理研究的主要方法
（2）过渡态稳定学说
（3）过渡态稳定的化学机制
（4）几种常见酶的结构与功能
第十三章核酶的结构与功能
（1）核酶的种类
（2）核酶的催化机制
（3）核酶发现的意义及其应用
第十四章酶活性的调节
（1）酶的“量变”
（2）酶的“质变”
第十五章酶的应用及研究方法
（1）酶活力的测定
（2）酶的分离和纯化
（3）酶工程
第十六章维生素与辅酶
（1）水溶性维生素
（2）脂溶性维生素
第十七章代谢总论
（1）代谢的基本概念与特征
（2）代谢研究的主要内容和方法
第十八章生物氧化
（1）呼吸链
（2）氧化磷酸化
第十九章生物大分子的消化和吸收
（1）糖类的消化吸收
（2）脂质的消化吸收
（3）蛋白质的消化吸收
第二十章糖酵解
（1）糖酵解的发现
（2）糖酵解的全部反应
（3）NADH和丙酮酸途径
（4）其他物质进入糖酵解
（5）糖酵解的生理功能
（6）糖酵解的调节
第二十一章三羧酸循环
（1）三羧酸循环的发现
（2）三羧酸循环的全部反应
（3）三羧酸循环的生理功能
（4）乙醛酸循环
（5）三羧酸循环的回补反应
（6）三羧酸循环的调控
第二十二章磷酸戊糖途径
（1）磷酸戊糖途径的全部反应
（2）磷酸戊糖途径的生理功能
第二十三章糖异生
（1）糖异生所涉及的全部反应
（2）糖异生的生理功能
（3）糖异生的调节
第二十四章糖原代谢
（1）糖原的分解
（2）糖原的合成
（3）糖原代谢的调节
第二十五章脂肪、磷脂和糖脂的代谢
（1）脂肪代谢
（2）磷脂代谢
（3）糖脂代谢
第二十六章脂肪酸代谢
（1）脂肪酸的分解
（2）脂肪酸的合成
（3）脂肪酸代谢的调控
第二十七章氨基酸代谢
（1）氨基酸的分解
（2）氨基酸及其衍生物的合成
第二十八章核苷酸代谢
（1）核苷酸的合成
（2）核苷酸合成的调节
（3）核苷酸的分解
赣南师范学院2015年化学化工学院考研复试方案
一、专业与综合能力测试内容（满分100分）1、思想政治素质与品德考核：必须合格
2、面试（60分）
化学、应用化学、学科教学（化学）各专业考生回答复试小组导师的提问,以评定考生的特色、专业素养、创新精神、创新能力以及综合素质等。
3、实验技能测试（40分）
对化学、应用化学专业考生，通过具体化学实验操作知识测试评定其基本实验技能。
4、说课测试（40分）
对学科教学（化学）专业的考生，通过说课测试其教学能力。
二：专业笔试时间：2015年3月23日15:00-17:00
三：专业笔试地点：化学和应化：五教（5-227）；
四：综合能力测试时间：2015年3月24日下午13:30-18:30
五、综合能力测试地点：
1、思想品德考核：五教（5-215室）
2、面试和实验技能测试（化学和应化）：五教会议室（5-227室）及实验室
3、面试和说课（学科教学）：十一教（11-308室）
4、待考地点：化学和应化：5-204室；学科教学：11-309室
化学化工学院
2015年3月19日
2021赣南师范大学化学教学论专业研究生考试大纲
《化学教学论》考试大纲
一、考试方法：
笔试，闭卷，总分为150分。
二、试题类型：
1、概念题
2、简答题
3、论述题
4、设计题
三、参考书目：
刘知新主编，化学教学论（第五版），高等教育出版社，2018
张世勇，李勋主编，化学教育研究方法与案例，中国石化出版社，2020
四、课程考试内容及要求：
本课程要求考生系统掌握化学课程与教学论学科的基本理论、基础知识和基本方法，并能够运用所学理论和方法分析、判断和解决有关化学教学的理论问题和实际问题。
第一章导论
1、化学与化学教育的发展
2、化学教育的社会价值
3、化学教育的新视野
4、化学教学论课程的新任务
第二章化学课程的编制与变革
1、化学课程发展概述
2、化学课程的基本组织形式
3、化学课程目标的基本特征
4、化学课程改革与课程标准
第三章化学教材设计与内容建构
1、化学教材设计的基础
2、教材单元内容的设计
3、化学教材栏目的设计
第四章化学教学设计与教学方法
1、教学设计是现代化学教学的重要环节
2、化学教学设计的理性要素
3、现代化学教学设计的基本层次、环节和原则
4、化学实践活动的设计
5、化学教学设计案例
第五章化学教学技能
1、创设教学情境的技能
2、组织、指导学习活动的技能
3、呈示教学信息与交流的技能
4、调控与管理的技能
第六章化学实验及实验教学研究
1、化学实验、化学实验教学与化学教学
2、化学实验的构成及过程
3、化学实验教学的基本理论
4、化学实验及其教学改革
第七章化学探究式教学
1、探究式教学的特征
2、探究式教学的设计
3、探究式教学的实施
4、探究式教学的研究
第八章化学学习策略及其实施
1、化学学习策略概述
2、事实性知识学习的策略
3、理论性知识学习策略
4、技能性知识学习策略
5、情意类内容的养成策略
6、化学问题解决的策略
第九章化学教师的专业发展
1、化学教师的素质分析
2、反思型教师的实践特征
3、专家型教师与一般教师的比较
4、行动研究与教师专业发展
赣南师范大学化学化工学院学位点介绍
化学化工学院学位点介绍赣南师范大学化学一级学科（硕士点），2011年被确定为江西省高校“十二五”重点学科（示范性硕士点）。立项建设近三年来，在省教育厅的支持和指导下，本学科坚决贯彻执行《江西省高等学校重点学科管理办法（试行）》等文件精神，以“高起点高要求”为原则，以科学发展观为指导,紧紧围绕国家和我省经济社会发展战略以及学校创建师范大学的目标，通过凝炼学科方向，整合学科力量，结合学科实际，坚持有所为，有所不为，不在主流方向与其他实力强的大学争锋，立足在地方特色上做文章，产学研上下功夫，拼出一条学科、科研与人才培养均衡发展的新路。学科组全体成员按照学科建设规划所提出的目标，做了大量工作，各方面建设进展顺利，成效明显，绝大部分指标完成或超额完成了中期建设目标，预计终期验收时能完成目标，学科整体实力位居省内领先水平。现将建设的具体情况汇报如下：
一、学术梯队素质优良，学科队伍结构更趋合理
近年来，化学重点学科的队伍建设取得硕果，通过有计划地选送中青年教师到国内外知名高校的相关学科攻读博士学位、作访问学者或合作研究，使原有队伍成员的素质得到了较大的提高，同时，学校还以优厚的待遇引进留学归国人员和国内优秀博士生充实到学科队伍，有一批高学历、高职称、高素质的中青年骨干加盟到学科团队中来，通过近三年的建设，学科点有一支以博士为主体，水平高、结构合理、富有创造力的学术团体。
自2011年以来，学科点新增博士19人，使具有博士学位人员总数达到31人，同时，新增了赣鄱英才555工程2人，省百千万人才工程人选、省高校学科带头人、骨干教师5人。加强了学科带头人、学术骨干培养力度，使有国外、境外学习背景的人占博士的40%以上。
二、学科科研水平不断提高，获得了一批重大科研成果
通过进一步凝练方向、提炼特色、汇聚队伍，积极引导学科梯队成员积极参与科学研究，逐步形成了科研合力，在学术论文、科研项目、科研经费、科研获奖等方面都取得了较好的成绩。各项指标均完成了中期建设目标。2011年以来，新增国家级科研课题39项，承担的主要科研项目数138项，经费总额达3995万元（不含学校配套经费），人均项目经费实现了大幅提高；发表具有较高学术水平的论文268篇，其中被SCI、EI收录论文236篇；申请国家发明专利19项，已获得国家专利4项；申报国家农药原药登记2项；出版教材专著3部；获省级以上教学和科技奖13项。
三、优化教学科研条件，学科平台建设取得重要突破
学科平台是学科得以发展、队伍得到锻炼、人才得到更好地培养、成果得以更多地产出的重要基础。近年来，本学科十分注重平台建设，在这方面取得重要突破，加强了江西省有机药物化学重点实验室、江西省高校功能材料实验室、江西省镁合金工程技术研究中心的建设，特别是共同参加申报并成功获批建设国家脐橙工程技术研究中心；新型农药创新团队获江西省优势科技创新团队；新增研究生创新基地项目1项，新增江西省行业企业与高校研究生联合培养基地1项。
本学科点加大了仪器设备和图书资料的投入，其中新增大型仪器设备19台，价值570万元。
四、学科教学与人才培养工作获得长足进步
本学科十分重视教学改革与人才培养，尤其注重提高学生的社会实践能力及综合素质。本学科点于2010年与赣州卫农农药公司、2012年与虔东稀土有限公司签定战略合作协议以及2013年与江西青峰药业有限公司联合申报的“江西省化学研究生联合培养基地”成功获批，2016年学院与青峰药业有限公司联合共建的“江西省行业企业与高校研究生联合培养基地”，被江西省政府学位委员会评为“江西省示范性研究生联合培养基地”。为在校学生的实习实践和科研成果转化提供了良好的平台。实施了本科生科研导师制，扎实推进学生基本技能和创新能力的提升，在2011年第二届全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛中代表我校参加的三名同学获得1个一等奖和2个二等奖的优异成绩。在2012年第三届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛中荣获4个一等奖，9个二等奖的优异成绩。本科生考研连续三年上线率超过40%，录取率超过30%。同时把促进研究生教育作为加强重点学科建设的一个重要手段来抓，承担多项研究生创新基金项目，研究生发表论文共287篇，研究生考博录取率达12%。另外教师积极开展教学改革与研究，2012年获得江西省第五届教育科学优秀成果奖一等奖1项，江西省优秀教学成果二等奖1项，物理化学列为省级精品课程。
五、发挥特色与优势，促进学术创新，服务地方经济建设
三年来，学科点的四个主要研究方向在国内同行中已形成了较为鲜明的特色，全面推动了学科点学术创新。同时，本学科紧密结合地方经济建设需求，紧扣血吸虫病防治、离子型稀土、脐橙三条主线，系统开展相关研究，做到既“顶天”又“立地”，走一条产学研相结合的道路。
在血吸虫病新型防治药物与防治技术方面，取得了突破性进展，其中成功开发了水面自扩散高效灭血吸虫尾蚴药物和高效灭螺药物，建立了小试工艺生产，成果已申请国家发明专利，申报了国家农药原药登记2项，并已获得农业部农药管理所受理，同时血吸虫尾蚴监测装置和快速查螺装置已形成样机，并开展了现场应用试验，得到良好的应用效果，该成果拥有自主知识产权；在稀土化学方面，充分利用江西省在重稀土资源方面的优势，围绕电解制备稀土镁中间合金进行了大量的研究开发工作，“氟化体系共电沉积制备Gd-Mg中间合金的方法”和“镁合金真空虹吸出炉浇铸机”先后获国家发明专利授权并得到生产应用；在功能配合物方面，有机骨架微孔材料的吸附、催化等性能研究取得了突破性进展。最近，在国际顶尖化学类杂志《Journal of the American Chemistry Society》上发表了罗序中课题组在多孔氢键有机骨架材料研究领域的最新研究成果，该工作得到了国际评审专家的高度评价；在化学分析与检测技术方面，成功建立了赣南脐橙种植区土壤和叶片营养状况分析及重金属污染评价体系，相关技术已得到推广应用。另外，在脐橙有效成分提取和保鲜技术等方面也取得了重要进展。
六、广泛开展学术交流，学术氛围更加浓厚
学科点建设近三年来，参加国际国内学术会议60余人次，以访问学者或博士后的身份在国外或国内研修11人次，承办国际国内学术会议2次，国外学者来华访问讲学5人次。通过学术交流和科研合作，发挥了自身学科优势，提高了学科知名度和科研水平，锻炼和培养了一批中青年学科带头人，为重点学科的发展补充了新生力量，浓厚了学术氛围。
七、加大经费投入、规范经费管理，教学科研条件得到较大改善
我校完全遵照省厅文件要求，重点学科专项建设经费配套比例已超过1：1，充足的经费有力地支撑了该学科的建设，学科教学科研条件得到较大改善。为了管好用好经费，本学科据省厅及学校的有关政策，建立了重点学科经费专项账户，做到了严格管理，专款专用；规定该学科经费应以用于人才队伍建设、大型仪器设备购置、图书资料建设、举办或参加高层次学术会议、资助高水平学术论文和著作出版等为主，并规范经费使用审批制度。本学科严格遵循学校财务、审计、资产管理、物资采购等有关制度的规定，合理使用经费。
八、学科管理迈上一个新的台阶
学科建设管理创新体制是开展学科建设的有力保障，学科建设的管理方法和手段要与时俱进,不断创新；充分发挥学校、教学学院和重点实验室三级组织结构的管理功能，赋予教学学院和实验室以较大的自主权，集中管理和分权管理相结合，增强学科的生机和活力；采用新型的立项建设管理型模式进行学科建设管理，以立项为形式，以项目为管理对象,由相关管理部门进行立项论证，由项目负责人全面负责,以学术队伍建设和平台建设为核心,系统全面进行学科点建设；学科点每年制定年度计划和经费使用计划，并实行年度目标管理考核，加强自查自评工作，以评促建。
2021赣南师范大学有机化学专业研究生参考书目
627 有机化学：《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011赣南师范大学化学070300考研科目及参考书目
化学 [070300] 学术学位
专业信息
- 所属院校：赣南师范大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：化学化工学院
- 所属门类代码、名称：[07]理学
- 所属一级学科代码、名称：[03]化学
专业招生详情
| 研究方向： | 01无机化学 02分析化学 03有机化学 04物理化学 05化学生物学 06环境化学 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | 1.101思想政治理论 2.201英语一 3. 01方向：625无机化学 02、06方向：626分析化学 03方向：627有机化学 04方向：625 无机化学、626分析化学、627有机化学中任选1门 05方向：628生物化学（自命题） 4.825物理化学 |
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| 备 注： | 同等学力考生加试科目: 1.无机化学实验 2.有机化学实验 |
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赣南师范大学化学工程与技术081700考研科目及参考书目
化学工程与技术 [081700] 学术学位
专业信息
- 所属院校：赣南师范大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：化学化工学院
- 所属门类代码、名称：[08]工学
- 所属一级学科代码、名称：[17]化学工程与技术
专业招生详情
| 研究方向： | 01化学工程 02应用化学 03化学工艺 |
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| 招生人数： | ||
| 考试科目： | 1.101思想政治理论 2.201英语一 3.302数学二（全国统考） 4.825物理化学或827化工原理 |
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| 备 注： | 同等学力考生加试科目: 1.有机化学实验 2.化工原理 |
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2021赣南师范大学无机及分析化学专业研究生参考书目
829无机及分析化学：《无机及分析化学》（第5版），南京大学《无机及分析化学》编写组，赣南师范学院化学化工学院导师介绍汇总表
赣南师范学院化学化工学院[1]创建于1958年，现有研究生、本科、专科教育等层次。其中化学一级硕士学位授权点1个；应用化学、化学课程教学论硕士学位点2个；本科专业3个：化学、应用化学、材料化学；专科专业1个：工业分析与检验。
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
赣南师范学院化学化工学院导师张小联
张小联，男，1965年3月生，中共党员，有色冶金教授级高级工程师，江西理工大学兼职硕士生导师、国家“863”新材料领域专家库专家。曾任江西南方稀土高技术股份有限公司稀土金属材料研究室主任，现任江西省高校功能材料化学重点实验室主任。
1986年7月毕业于江西大学化学系并获学士学位；1989年7月毕业于中国科学院长春应用化学研究所并获硕士学位，研究方向为熔盐电化学，从师我国著名稀土专家唐定骧、赵敏寿研究员。
从事专业工作以来，在稀土金属冶炼工艺与设备、稀土金属材料等方面做了大量研究和开发工作；在稀土金属电解设备大型化、工艺技术的连续化和控制的自动化方面做了系统深入的研究并实现了产业化，取得了巨大的经济和社会效益；在大型稀土电解槽研制方面居世界先进水平，对我国稀土金属熔盐电解技术及装备的进步做出了较大贡献。
共主持或参与二十多项国家和省部级研究开发课题，其中国家级项目8项。已获国家发明专利1项、实用新型专利3项，进入实质性审查的发明专利2项，发表专业论文18篇。
参与主持的“离子型稀土冶炼技术及设备”项目获2001年度国家科技进步二等奖和2001年度江西省科技进步一等奖；负责主持的“10KA氟化体系稀土电解槽的研制” 获江西省2002年度科技进步一等奖和江西省赣州市2002年度科技进步一等奖。2002年个人获江西省委统战部和江西省科学技术厅共同举办的2000年至2002年江西省“兴赣杯”科技创新竞赛一等奖。
2004年2月被江西省政府确定为江西省第七批（2003年度）主要学科学术和技术带头人培养对象，2006年被评为江西省新世纪百千万人才工程第一、第二层次人选，2005年3月被赣南师范学院确定为学院学科带头人。
如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。
化学考研院校
基本信息
专业名称：化学 专业代码：070300 门类/类别：理学 学科/类别：化学
专业介绍
北京化工大学为例
理学院化学一级学科下设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等二级学科，于2006年获一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，2012年成为北京市化学一级重点学科。在教育部评估中心组织的科学评估中，我校化学一级学科位居前列。2018年3月份，化学学科进入全球ESI排名前1‰。
本学科经长期发展已形成一支年龄和知识结构合理、思想活跃、勇于创新的教学科研队伍，包括中科院院士1人、长江学者特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者5人、教育部长江学者奖励计划-青年项目1人、中组部“万人计划”教学名师1人、国家级教学名师2人、教育部新（跨）世纪优秀人才13人。现有教授44人、副教授44人，其中具有博士学位的教师93人，45岁以下教师已成为学术带头人的主体。
本学科依托化工资源有效利用国家重点实验室、近代化学研究所、物理化学系、无机化学系、有机化学系、分析化学系、化学生物系及分析测试中心进行建设。在注重基础和理论研究的同时，将研究工作向下游延伸，形成了“基于国际学术前沿和国家实际需求凝炼科学问题－基础和应用基础研究－工程化及产业化研究”的理论与实践密切结合的特色发展模式。经多年发展，逐渐形成了超分子插层组装化学、纳米结构与限域催化化学、资源与环境分析化学及安全分析、清洁能源材料与电化学、功能有机化学、纳微尺度的计算化学、化学生物学以及纳米化学与功能器件等特色鲜明的研究方向。
通过多年的建设和发展，近三年，承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金及省部级项目170余项。纵向科研经费到款10294万元，与企业合作项目横向科研经费到款4421万元。发表学术论文1248余篇，其中SCI收录972篇，EI收录150余篇。申请发明专利375件，授权专利224件。
在为研究生营造了一个良好的学习、科研环境的同时，注重国际交流与合作，与法国、英国等多所著名大学建立了实质性合作伙伴关系，实现了研究骨干定期互访、联合承担科研项目及联合培养双学位博士研究生等。
专业点分布
中国计量科学研究院 北京化工大学 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 中国农业大学 中国地质大学(北京) 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 中央司法警官学院 中北大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳化工大学 延边大学 长春理工大学 吉林化工学院 黑龙江省科学院 东北石油大学 齐齐哈尔大学 上海交通大学 上海理工大学 江苏科技大学 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 浙江大学 浙江理工大学 温州大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 华侨大学 东华理工大学 华东交通大学 烟台大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 齐鲁工业大学 中国石油大学(华东) 河南师范大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 湖南科技大学 湖南大学 国防科技大学 湘潭大学 湖南理工学院 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆大学 西南科技大学 四川理工学院 贵州大学 青海民族大学 喀什大学 新疆大学
专业院校排名
0703 化学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 69 所，本次参评66 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 150 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10003 | 清华大学 | A+ |
| 3 | 10358 | 中国科学技术大学 | A+ |
| 4 | 10055 | 南开大学 | A |
| 5 | 10183 | 吉林大学 | A |
| 6 | 10246 | 复旦大学 | A |
| 7 | 10384 | 厦门大学 | A |
| 8 | 10248 | 上海交通大学 | A- |
| 9 | 10284 | 南京大学 | A- |
| 10 | 10335 | 浙江大学 | A- |
| 11 | 10386 | 福州大学 | A- |
| 12 | 10486 | 武汉大学 | A- |
| 13 | 10532 | 湖南大学 | A- |
| 14 | 10558 | 中山大学 | A- |
| 15 | 10610 | 四川大学 | A- |
| 16 | 10010 | 北京化工大学 | B+ |
| 17 | 10027 | 北京师范大学 | B+ |
| 18 | 10200 | 东北师范大学 | B+ |
| 19 | 10247 | 同济大学 | B+ |
| 20 | 10251 | 华东理工大学 | B+ |
| 21 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
| 22 | 10285 | 苏州大学 | B+ |
| 23 | 10422 | 山东大学 | B+ |
| 24 | 10459 | 郑州大学 | B+ |
| 25 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
| 26 | 10511 | 华中师范大学 | B+ |
| 27 | 10635 | 西南大学 | B+ |
| 28 | 10697 | 西北大学 | B+ |
| 29 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
| 30 | 10730 | 兰州大学 | B+ |
| 31 | 10008 | 北京科技大学 | B |
| 32 | 10108 | 山西大学 | B |
| 33 | 10141 | 大连理工大学 | B |
| 34 | 10145 | 东北大学 | B |
| 35 | 10319 | 南京师范大学 | B |
| 36 | 10370 | 安徽师范大学 | B |
| 37 | 10426 | 青岛科技大学 | B |
| 38 | 10445 | 山东师范大学 | B |
| 39 | 10476 | 河南师范大学 | B |
| 40 | 10533 | 中南大学 | B |
| 41 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 42 | 10561 | 华南理工大学 | B |
| 43 | 10574 | 华南师范大学 | B |
| 44 | 10673 | 云南大学 | B |
| 45 | 11117 | 扬州大学 | B |
| 46 | 10075 | 河北大学 | B- |
| 47 | 10118 | 山西师范大学 | B- |
| 48 | 10126 | 内蒙古大学 | B- |
| 49 | 10212 | 黑龙江大学 | B- |
| 50 | 10255 | 东华大学 | B- |
| 51 | 10270 | 上海师范大学 | B- |
| 52 | 10357 | 安徽大学 | B- |
| 53 | 10403 | 南昌大学 | B- |
| 54 | 10414 | 江西师范大学 | B- |
| 55 | 10475 | 河南大学 | B- |
| 56 | 10530 | 湘潭大学 | B- |
| 57 | 10602 | 广西师范大学 | B- |
| 58 | 10699 | 西北工业大学 | B- |
| 59 | 10736 | 西北师范大学 | B- |
| 60 | 10755 | 新疆大学 | B- |
| 61 | 11414 | 中国石油大学 | B- |
| 62 | 10002 | 中国人民大学 | C+ |
| 63 | 10019 | 中国农业大学 | C+ |
| 64 | 10028 | 首都师范大学 | C+ |
| 65 | 10140 | 辽宁大学 | C+ |
| 66 | 10165 | 辽宁师范大学 | C+ |
| 67 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | C+ |
| 68 | 10280 | 上海大学 | C+ |
| 69 | 10345 | 浙江师范大学 | C+ |
| 70 | 10346 | 杭州师范大学 | C+ |
| 71 | 10351 | 温州大学 | C+ |
| 72 | 10394 | 福建师范大学 | C+ |
| 73 | 10524 | 中南民族大学 | C+ |
| 74 | 10559 | 暨南大学 | C+ |
| 75 | 10698 | 西安交通大学 | C+ |
| 76 | 11658 | 海南师范大学 | C+ |
| 77 | 10065 | 天津师范大学 | C |
| 78 | 10094 | 河北师范大学 | C |
| 79 | 10184 | 延边大学 | C |
| 80 | 10287 | 南京航空航天大学 | C |
| 81 | 10291 | 南京工业大学 | C |
| 82 | 10299 | 江苏大学 | C |
| 83 | 10338 | 浙江理工大学 | C |
| 84 | 10373 | 淮北师范大学 | C |
| 85 | 10423 | 中国海洋大学 | C |
| 86 | 10427 | 济南大学 | C |
| 87 | 10446 | 曲阜师范大学 | C |
| 88 | 10491 | 中国地质大学 | C |
| 89 | 10512 | 湖北大学 | C |
| 90 | 10534 | 湖南科技大学 | C |
| 91 | 10560 | 汕头大学 | C |
| 92 | 10611 | 重庆大学 | C |
| 93 | 10186 | 长春理工大学 | C- |
| 94 | 10203 | 吉林师范大学 | C- |
| 95 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | C- |
| 96 | 10288 | 南京理工大学 | C- |
| 97 | 10290 | 中国矿业大学 | C- |
| 98 | 10320 | 江苏师范大学 | C- |
| 99 | 10385 | 华侨大学 | C- |
| 100 | 10490 | 武汉工程大学 | C- |
| 101 | 10513 | 湖北师范大学 | C- |
| 102 | 10657 | 贵州大学 | C- |
| 103 | 10691 | 云南民族大学 | C- |
| 104 | 11258 | 大连大学 | C- |
| 105 | 11646 | 宁波大学 | C- |
化学考研考什么
应用化学专业考研科目:| 院、系所 | 专业代码及名称 | 研究方向 | 招生人数 | 考试科目 | 备注 |
| 2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师) | 081704应用化学 | 01精细化学品化学与技术 | 54 | ①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学 | ▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省（区、市）或部委重点学科 研究方向（01）限考803有机化学 |
| 02有机、无机功能材料化学及其应用 | |||||
| 03光催化和应用光化学 | |||||
应用化学考研参考书:
| 专业代码、名称及研究方向 | 人数 | 考试科目 | 参考书目 | 备注 |
| 024 化学化工学院(电话:83686232) | 145 | |||
| 081704应用化学 | ||||
| 01 化学混合物的精细分离 | ①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理 复试科目:2401 化学实验理论；2402 化学实验技术操作；2405 英语听力 | 《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。 | 全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。 | |
| 02 化学废气废水的资源化 | ||||
| 03 绿色反应与分离过程一体化 | ||||
| 04 膜分离与绿色吸收过程 | ||||
| 05 绿色催化反应过程 |
应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。
化学考研考什么
化学考试科目①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
化学参考书目
01-04方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；《结构化学》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；
《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；
《结构化学》江元生，高等教育出版社。
化学研究方向
以复旦大学为例
| 专业代码、名称及研究方向 | 学习方式 | 人数 | 考试科目 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 022 化学系 | 57 | 本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。 | ||
| 070301 无机化学(学术学位) | 11 | 本专业拟招收推免生7人。 | ||
| 01固态材料化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 02丰产元素化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 03配位化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 04金属有机化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 05生物无机化学与蛋白质化学 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学 |
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| 06有机光电功能 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 070302 分析化学(学术学位) | 6 | 本专业拟招收推免生5人。 | ||
| 01色谱方法和高效分离分析 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 02化学生物分析和蛋白质组分析 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学 |
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| 03现代电分析化学及传感技术 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 04天然药物分离分析 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 070303 有机化学(学术学位) | 13 | 本专业拟招收推免生9人。 | ||
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01物理有机化学 02有机合成化学 03超分子材料化学 04药物合成化学 05有机大分子化学 06天然产物化学 |
全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 070304 物理化学(学术学位) | 21 | 本专业拟招收推免生16人。 | ||
| 01表面化学与催化 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 02复相催化 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 03电极过程和高能化学电源 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 04量子化学与分子模拟 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理 |
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| 05化学反应动力学和激光化学 | 全日制 |
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理 |
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| 06结构化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 07光化学和反应动力学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 08分子筛催化和功能材料 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 09固态材料化学 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 10工业催化 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 11新型化学电源 | 全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 0703Z1 ★化学生物学(学术学位) | 4 | 本专业拟招收推免生3人。 | ||
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01功能生物分子的化学基础 02生物分子的分离和鉴定 03药物和医用材料的分子设计 |
全日制 | ①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 | ||
| 085216 化学工程(专业学位) | 2 | 本专业拟招收全日制2人，学制2年。本专业不招收推免生。 | ||
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01精细有机化学 02分析仪器技术与仪器分析 03功能材料 |
全日制 | ①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学 |
化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样
2020年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比2010年翻一番，社会整体消费能力将增长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。
社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。
化学专业就业方向
化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。
